㈠ 音樂考試歌曲
分數有兩種不同的定義。
（1）分母是100的分數叫做百分數。這種定義著眼於形式，把百分數作為分回數的一種特答殊形式。
（2）表示一個數（比較數）是另一個數（標准數）的百分之幾的數叫做百分數。這種定義著眼於應用，用來表示兩個數的比。所以百分數又叫百分比或百分率。
百分數通常不寫成分數形式，而採用符號「％」來表示，叫做百分號。
在第二種定義中，出現了比較數、標准數、分率（百分數），這三者的關系如下：
比較數÷標准數=分率（百分數），標准數×分率=比較數，比較數÷分率=標准數。
根據比較數、標准數、分率三者的關系，就可以解答許多與百分數有關的應用題
㈡ 小學音樂期末考試曲目
周傑倫的《蝸牛》,本人很喜歡啊!也很流行哦~
http://zf.sz315.cn/admin/uploadfile/2006101911444226446.mp3
作詞：周傑倫 作曲：周傑倫
歌詞吾愛
http://www.51lrc.com
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪裡有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹乾 留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
我有屬於我的天
任風吹乾 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
Over...
周傑倫的《蝸牛》被收入了上海市中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列，同時被收入這個推薦歌目的還有《真心英雄》《中國人》等多首港台流行歌曲。負責曲目選取的有關人士表示，之所以會選擇周傑倫的《蝸牛》，「關鍵是這首歌的歌詞挺好的。」
上海市教委把周傑倫的歌曲推薦成為愛國主義歌曲，其用意深、思路新。
周傑倫是廣大青少年非常追捧的一位TW歌手，他演唱的很多歌曲，包括這首《蝸牛》在內，在青少年中流傳極廣，深受青睞。將這樣的歌曲列為愛國主義推薦曲目，迎合了廣大青少年的喜好，切合了他們的心理需求，將更加容易被他們所接受。
就《蝸牛》這首歌曲而言，雖並非慷慨激昂，卻也積極向上，其中「我有屬於我的天/任風吹乾/流過的淚和汗/總有一天我有屬於我的天」這樣的歌詞，同樣能夠給人力量，催人奮進，同樣可以教育、感化青少年的心靈，對於他們良好精神品質的養成具有積極的熏陶作用。
「愛國」並不是一個狹隘的范疇，愛國主義教育更不應該是單純的說教。從小處著眼，從細微處入手，從青少年的實際心理需求出發，培育他們健康的精神品質，引導他們以積極的心態對待學習和生活，將他們培養成人格健全、意志堅強、樂觀向上的一代新人，同樣是一種愛國主義教育，或者說，這是一種務實的愛國主義教育。
實際上，以前我們向青少年推薦的愛國主義歌曲和影視作品，往往局限於題材宏大、主題雄偉、意義深刻的革命歌曲、革命電影，由於與青少年的實際生活相距遙遠，這些推薦的歌曲和影視作品往往不容易為青少年所接受，更無法讓他們真正領悟。推薦者認為非常有教育意義的歌曲和影視作品，到了青少年這里卻往往顯得「曲高和寡」，無法達到理想的教育效果。反過來，青少年非常喜愛的歌曲和影視作品，卻難入推薦者的「法眼」，難登「愛國主義」的大雅之堂，以至於愛國主義教育與接受教育的青少年之間，總是隔著一層皮，難以發揮真正的作用。
《蝸牛》列入愛國主義推薦歌曲，就是一種有益的嘗試。它所蘊涵的深意在於，俯下身子，貼近青少年的心理需求進行愛國主義教育，雖然「曲」不算很高，但是「和」者眾多，總比「曲高和寡」的愛國主義教育更有效果，更有現實意義。
㈢ 推薦小學六年級畢業音樂考曲目~！！ 急求！！！
我大多數聽的歌都是英文歌。
Talor Swift -cold as you
Talor Swift -tteardrops on my guitar
kelly clarkson-because of you
方大同-nothing gonna change my love for you
vanessa hudgens -walk away
忘記了歌手名-i will be right here waiting for you
㈣ 期末音樂考試的歌曲
天黑黑 孫燕姿
安靜了 SHE
小酒窩
死性不改 TWINS
㈤ 音樂考試歌曲推薦
傳奇 不錯的
㈥ 小學生音樂考試唱什麼流行歌曲比較好啊
我也是六年級的。我給你推薦推薦。望採納中國話-S.H.E 最初的夢想-范瑋琪 我不是男神-張亮 我的專未來式-郭采潔屬小酒窩-林俊傑、蔡卓妍 馬德里不思議-蔡依林 小蘋果-筷子兄弟（最流行的神曲）Aoaeo出發-李宇春 夢醒摩天樓-易烊千璽 逆戰-張傑 逆態度-張傑平凡之路-朴樹 就這么多吧。。。
㈦ 小學生音樂考試唱什麼歌好咧
可以唱潘瑋柏和齊豫唱的《我想更懂你》，講的是母子情，有Rap，而且是合唱歌曲
附歌詞：Where you going?（你要去哪裡？）
Going out.（就出去啊）
With who?（跟誰出去）
It's none of your business OK!（跟你沒關系）
What you gonna do later?（那你等一下要做什麼？）
Stop acting like you care about me,stop acting like you wanna know someting about me（別再假裝你還在意我,想要了解我）You don't know nothing.you don't care! Stop asking!!（你什麼都不了解，你根本不在乎！不要再問了！）
每次我想更懂你我們卻更有距離
是不是都用錯言語也用錯了表情
其實我想更懂你不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記有人永遠愛著你
愛你
請你聽聽我的真心話
你每天看著我長大
但你是否了解我內心矛盾的對話
你板著臉孔不屑的對著我看
我的視線沒有能勇氣
只好面對冷冰冰的地板
這就是你這就是我我們之間的互動
何時開始慢慢加以冷藏加以冷凍
我好想逃我好想躲進一個洞
我需要真正了解我的人為我進行解救
這就是我的內心請你仔細的剖
我試過好多次的機會想要觸碰你手
課本寫說你們應是我最好的朋友
但是顯然不是我敘述我的故事
每次我想更懂你我們卻更有距離
是不是都用錯言語也用錯了表情
其實我想更懂你不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記有人永遠愛著你
In this life our love
is in our hearts to see （今生用心見證我們的愛）
Though people change the future's
still inside of me （盡管物換星移，我對未來充滿信心）
We must remember that romorrow
comes after the dark （相信黑暗過後明天就要來臨）
But i got something trapped in my heart （但是什麼困住我的心）
So i got something to say （所以我有話要說）
In this life our love
is in our hearts to see （今生用心見證我們的愛）
Though people change the future's
still inside of me （盡管物換星移，我對未來充滿信心）
We must remember that romorrow
comes after the dark （相信黑暗過後明天就要來臨）
But i got something trapped in my heart （但是什麼困住我的心）
So i got something to say （所以我有話要說）
每次我想更懂你我們卻更有距離
是不是都用錯言語也用錯了表情
其實我想更懂你不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記有人永遠愛著你
whenever you come （無論在何時）
whatever we talk （無所謂言語）
and i'll right here waiting for you （我會永遠為你守候）
你曾經說過當我站在十字路口
只要有你在我不會經歷漫長的夜去等待
現在十字路口只有我獨自站
沒有對象尋找答案只好自我反叛
看我其實沒那麼好戰
我也希望說話可以婉轉不讓你心煩
對你開口好難我想要無話不談
我的人生我的個性其實沒那麼爛
這就是我的內心請你仔細的剖
我好想回到過去看你微笑摸摸我的頭
課本寫說你們應是我最好的朋友
如果換個公式我祈禱不同故事
每次我想更懂你我們卻更有距離
是不是都用錯言語也用錯了表情
其實我想更懂你不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記有人永遠愛著你
每次我想更懂你我們卻更有距離
是不是都用錯言語也用錯了表情
其實我想更懂你不是為了抓緊你
我只是怕你會忘記有人永遠愛著你
(永遠愛著你)
㈧ 適合小學生期末音樂考試的歌曲
要他們自己喜歡的歌曲。
自己不喜歡的歌，唱出來當然沒感情
不要定曲目，讓它們自己挑
這樣你不用操心，它們也有積極性了
㈨ 音樂考試 考流行歌曲 唱什麼好
為愛你們唱流行歌曲？那我說一些吧，其實我也不太了解流行歌回曲……
周傑倫《答稻香》、《青花瓷》、《聽媽媽的話》（考慮到速度太快的歌曲不適合）
光良《童話》（這首比較經典了，我們初一軍訓那會別的學校就有唱這歌的，不錯）
龐龍《兄弟乾杯》《校花》（第一首比較勵志的歌曲，2個人組合合唱也不錯。第二首有點悲傷的感覺了，不過應該唱起來不難吧）
林俊傑《小酒窩》（MS很好聽的一首歌吧，蠻容易的）
就這幾首吧，我實在不知道別的了……