幼兒園音樂課蜜蜂做工

『壹』 求「蜜蜂做工」音樂的伴奏

有的 高品質 比賽伴奏

『貳』 蜜蜂做工 歌詞

歌名：蜜蜂做來工

歌手：小紫荊兒童合源唱團

作詞：佚名

作曲：佚名

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，大家一起勤做工

來匆匆去匆匆，做工興味濃

天暖花好不做工，將來哪裡好過冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，別學懶惰蟲

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，大家一起勤做工

來匆匆去匆匆，做工興味濃

天暖花好不做工，將來哪裡好過冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，別學懶惰蟲

(2)幼兒園音樂課蜜蜂做工擴展閱讀：

《蜜蜂做工》是一首幼兒歌曲。

歌曲意義

學習《蜜蜂做工》可以市幼兒初步學會看圖譜並根據圖譜進行節奏練習。讓幼兒樂意與同伴一起進行節奏活動。在過程中指導能力弱的幼兒能跟上節奏，並能根據指揮靈活變換節奏。音樂活動《蜜蜂做工》幼兒能通過音樂和藉助情境，理解歌曲及舞蹈含義，嘗試用肢體動作表現歌曲的內容，感受藝術的美。

『叄』 《蜜蜂做工》這首兒童歌曲為什麼調和《賽船》一樣

這兩首歌曲的旋律是源於外國的民間音樂，因為好聽，人們就給旋律填上不同的歌詞。就跟中國的歌曲《東方紅》一樣，其旋律源於陝北的民間歌謠。

『肆』 《賽船》和《蜜蜂做工》這兩首兒童歌曲旋律一樣嗎

旋律一樣。這兩首歌曲的旋律是源於外國的民間音樂，因為好聽，人們就給旋律填上不同的歌詞。就跟中國的歌曲《東方紅》一樣，其旋律源於陝北的民間歌謠。

『伍』 5334221234555 是什麼歌的簡譜有地方下載嗎

這首歌曲是《蜜蜂做工》，是小蓓蕾組合的歌曲。目前在網易雲音樂回、酷狗音樂、蝦米音樂等平台均可下答載。

1、歌詞：

嗡嗡嗡嗡嗡嗡 大家一起勤做工

來匆匆去匆匆 做工興味濃

天暖花好不做工 將來哪裡好過冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡 別學懶惰蟲

嗡嗡嗡嗡嗡嗡 大家一起勤做工

來匆匆去匆匆 做工興味濃

天暖花好不做工 將來哪裡好過冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡 別學懶惰蟲

2、曲譜如下所示：

(5)幼兒園音樂課蜜蜂做工擴展閱讀：

小蓓蕾組合是被譽為"兒歌爺爺"的吳頌今老師領軍的頌今音樂工作室於1980年代組織建立的一支兒童課余歌唱團隊，其成員由5至15歲、嗓音條件好、歌唱水平高的小歌手組成。

曾經以小蓓蕾組合、小蓓蕾歌唱組合、小百靈歌唱組合、小紅星歌唱組合、小青蛙合唱隊、小可愛組合、小菩提組合等多個藝名，演唱錄制過上千首不同題材風格的優秀兒童歌曲，出版發行過40多個唱片磁帶專輯。

『陸』 奧爾夫大班教案 蜜蜂做工

一 教育目標：
1．初步學會看圖譜並根據圖譜進行節奏練習。
2．樂意與同伴進行節奏活動，並能根據指揮靈活變換節奏。
二 活動准備：
1．節奏圖譜一張
2．指揮棒一根
3．錄音機
三 活動過程：
（一）導入部分
1.教師：「春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點去幫幫它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動進場）
（二）出示圖譜
1．教師：「你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下。」（出示節奏圖譜）
2．教師：「他們有什麼不一樣」（有的是一朵，有的兩朵連在一起的）
3．（出示小蜜蜂）「現在小蜜蜂要來教我們采蜜啦！看好。（教師進行完整地示範一
遍嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡
（1）提問：「剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢？」（引導幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下）「誰願意用你的小手來學一學（老師用口令幫助）
4．教師：「小朋友學的真好！小蜜蜂告訴我們每一朵花都要採到，兩朵連在一起時要采快些（模仿嗡嗡），一朵花時可以采慢些（模仿嗡）「我們一起來試試」

（三） 完整練習拍節奏
（1）教師：「我們一起聽著好聽的音樂在來學一學，好嗎？（放音樂注意前奏讓幼兒准備好）
（2）教師：「小蜜蜂說你們學的太棒了，它還想看一次呢，你們願意嗎？
（3）教師：「今天，我們向小蜜蜂學會了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧！（小蜜蜂頭飾）
（四）結束部分
教師：「謝謝你們我又要采蜜了，你們去嗎？（走出教室）

『柒』 幼兒園大班音樂公開課《蜜蜂做工》求教案，最好帶上游戲環節

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