Ⅰ 大班韻律活動《我是小交警》是用什麼手段達到三維目標
活動目標：
1.簡單了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加強遵守交通規則的意識。
2.能夠隨音樂協調有力地表演律動。
活動准備：
1.請家長在接送幼兒的途中，提醒幼兒觀察交警指揮交通的動作。
2.律動伴奏曲《玩具進行曲》。
活動過程：
一、播放背景音樂進入場地1.幼兒當"小汽車"，教師當"交通警察"，指揮"小汽車"行進，在游戲中教師隨時提醒幼兒遵守交通規則，並出示紅綠燈信號指揮交通。小汽車到站了我們坐下來休息一下吧！
2.談話回顧交警的工作指導語：你們知道我們交警工作的地方在哪嗎？我們主要做哪些工作？
教師總結：我們工作的地方在馬路上，最主要的工作就是指揮交通，保證道路暢通，讓車輛安全行駛，防止交通事故的發生。
二、今天我還給你們帶來了我們平時工作的照片，你們想不想看？
1.在烈日下工作的照片，交警們在炎熱的夏天依然堅守在自己的崗位。
2.在大雨中工作的照片。
3.在大雪中工作的照片。
教師總結：對，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我們交警都堅持認真的工作。雖然很累很辛苦，但我們保證了道路通暢和人們的出行安全，心裡也很快樂。
三、學習簡單的交通警察手勢信號1、說一說知道的手勢信號提問：小朋友們，在沒有紅綠燈或者交通擁擠的的情況下，我們交警是怎樣指揮交通的呢？
2、幼兒自主學習出示交警指揮手勢圖，依次介紹直行、停止、減速慢行信號及意義。請幼兒分組自主學習，老師個別指導。
3、糾正動作剛才小朋友都學的特別認真，你們做一做，讓我看看你們是不是真的學會了。教師喊口令，請幼兒做手勢，並及時糾正、練習。
4、一起研究學習左轉彎手勢大屏幕出示左轉彎手勢，與幼兒一起來學習左轉彎手勢的做法。
四、跟音樂做律動1.請幼兒聽律動音樂。指導語：我們把些手勢配上音樂表演出來，好不好？
2.教師示範律動，指導語：我按順序把這些手勢表演一遍。
3.帶領幼兒練習律動，指導語：我做的怎麼樣？你們想不想跟我一起試一試？
4.利用換崗形式分組練習律動5.向觀眾展示指導語：我覺得你們真像小交警，今天還來了很多老師，我們給老師們展示一下本領，讓老師看看你們像不像真正的小交警。
總結：小交警表現都很棒！你們不光要學習交警不怕苦，不怕累，還要遵守交通規則，做一個文明的小市民。
三、結束游戲：《小司機》
指導語：現在我們來做《小司機》的游戲，請小朋友當小司機，你們一定要看我的手勢來行駛，看哪位司機最遵守交通規則。
模擬交通指揮現場，（播放音樂）小司機握好方向盤，教師根據小司機的行駛動作（方向、快慢等）向幼兒發出不同手勢信號，活動結束！
Ⅱ 您好，請問您有《小交警》幼兒舞蹈的背景音樂嗎"紅燈停，綠燈行，紅燈亮了要小心"，謝謝您
去網上下個視頻，再把它用音頻轉換器換個mp3格式就行了
Ⅲ 幼兒舞蹈小交警里的背景音樂是什麼歌
音樂活動，頑皮的小紳士如果覺得答案解決了你的問題，請採納，有問題可繼續追問如果覺得答案解決了你的問題，請採納，有問題可繼續追問
Ⅳ 你好，請問可以發我一下《小交警》舞蹈的背景音樂嗎
如題音樂mp3已發送到您的郵箱中，敬請及時查收並望能對我的回答予以採納，謝謝！
Ⅳ 求音樂：快板舞 都市小交警
sdfasdfasdfsdaf
Ⅵ 阜陽民族幼兒園大班早操歌曲
我愛我的幼兒園摘果子徒手操（大班早操音樂）第七套兒童廣播體操螞蟻搬豆手腕轉動誰是小熊嘻哈甜心洗手帕小交警韻律操新疆舞曲旋轉木馬的約定花兒朵朵字母操
Ⅶ 小班律動教案《我是小交警》
教案的形式來不拘一樣,內容自詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.