富陽小學音樂招聘

1. 富陽市富春第二小學的學校歷史

二小創辦於1961年，8月，富陽鎮中心小學城西分校（現二小址）2座工字形六教室落成。9月招生開學。年9月為富陽鎮第二小學，附設城西東王廟分部。首任校長金增源。中共富陽鎮第二小學黨支部成立，書記陳思政。
1967年學校更名富陽鎮第二「五七」小學。1969年2月，學校開始附設初中班，學制兩年，當年招新生兩個班。1972年學校停辦初中班。1975年9月，恢復附設初中，學制兩年。1977年10月恢復第二小學校名。
1978年建造2層2教5室綜合樓落成使用，8月，學校大禮堂落成。1980年拆除2座工字形六教室危房，建造三層教學大樓。1981年附設初中停辦。美化校園，修築花台，建立學校圖書室。
1985年校辦企業小五金廠建立。學校被評為富陽市文明衛生單位。1986年被評為1985年度杭州市文明衛生單位。1987年實行九年制義務教育。1988年9月，本校為縣乒乓球苗苗基地。
1990年學校被評為1989年度富陽縣苗苗基地建設優勝單位。1991年被評為杭州市國防教育先進單位。杭州市施行《國家體育鍛煉標准》工作先進學校。被命名為富陽縣1990年度文明單位。1992年9月15日，西德教育專家來校聽課。1992年動工興建的後拔路教師宿舍於1994年9月竣工，13戶教師遷入新居。
1995年杭州市體委認定為杭州市體育傳統項目（乒乓球）學校。8月，學校進入了一個快速發展期，由於每年招生量不斷擴大，教育局決定把學校東面的富陽鎮二中的校園、校舍全部劃歸我校使用。學校一下子招聘三十多名教師進校；學生從94年的二十幾個班猛增到現在四十八個班。學校被評為創建市衛生城市優勝單位。獲杭州市《國家體育鍛煉標准》工作先進單位。
1997年學校被評為富陽市首批中小學日常行為規范達標學校；全校師生為新建教學綜合大樓捐款。8月，6400平方米的新教學、辦公綜合大樓竣工使用，設施完善。12月，經杭州市教委驗收合格，認定為杭州市示範學校。
1998年學校確定了辦學思路和方向，9月，建好「育人為本、科研為先、質量為重」校訓一座。獲浙江省群眾體育先進單位。10月，投資9.7萬元的200m圓形跑道竣工。1997——1998學年度被評為浙江省施行《國家體育鍛煉標准》先進單位。
1999年2月，學校食堂開始供應早餐。校乒乓球隊赴杭州市參加傳統項目乒乓球比賽，乙丙兩組均獲第一名。5月，本校被定點為浙江省教育科學研究院實驗學校。18日，由李蘇輝同志捐款15000元建學校雕塑一座。7月，「四校兩園」管理體制自1999年7月1日劃歸富陽鎮政府管理。投資70餘萬元，面積為933平方米的音樂樓竣工。被評為浙江省圍棋育苗工程先進單位。12月，被富陽市書法協會確定為書法教育培訓基地。
2000年至2001年學校「三童棋院」成立。學校心理輔導室——「童心家園」正式開放。省教科院王健敏博士來校指導教科研工作。投資40萬元新增計算機教室一個。邀請浙江大學教育系劉力教授來校作「三童」課題講座；4月，投資13萬元改建學校綠化設施；評選學校首屆讀書育人「十佳教師；10月，為適合我市鄉鎮行政區劃分調整的需要，富陽市富陽鎮第二小學更名為富陽市富春第二小學。11月承辦全國心理健康教育研討會課堂教學展示活動。
2002年學校通過富陽市花園式單位驗收；本校為富陽市藝術培訓學校，並進行招生。8月立項課題《揚童心、葆童真、激童趣——構建適合兒童天性的小學教育》通過省級鑒定，准予結題。學校塑膠跑道基礎工程完工；學校舉行創文明學校、做文明師生、校園之星活動；《揚童心、葆童真、激童趣——構建適合兒童天性的小學教育》獲杭州市第十七屆教育科研優秀成果（論文）一等獎；獲浙江省教育科學第三屆優秀成果一等獎；組織「三童「課題發布會。開展心理健康教育研討活動。迎接蕭山市、舟山市等地區的教師來校參觀心理健康教育。
2003年3月被定點為浙江省中小學現代化教育技術實驗學校；學校雙休日值班制度暨家長接待日制度開始實行；塑膠場地護欄、綠化、音樂鈴聲工程開始施工；學校實施「星級教師」「學科帶頭人」獎勵辦法；舉行學校首屆體育健身節；12月命名為富陽市綠色學校；在「十萬家長評議學校」活動中被評為最滿意的學校。
2004年學校餐廳舊南樓全面改建，向學生提供早餐。改建學校原宿舍樓。學校被教育局確定為富陽市對外宣傳基地。3月，本校被命名為杭州市心理輔導站；4月，成立富春第二小學少年軍校。學校舉行第二屆「七彩童年」文化藝術節，紅領巾書市開張。長興縣、建德、桐廬等小學教師來校聽課；趙曉雲校長被評為浙江省教科研青年標兵。11月百萬家長評議學校，被評為杭州市最滿意學校。《揚童心、葆童真、激童趣——構建適合兒童天性的小學教育》獲2002——2003年度科學技術進步獎一等獎；「三童」舞蹈藝術團被評為杭州市中小學優秀藝術社團；承辦富陽市校本教研現場研討活動；12月，被命名為富陽市首批藝術教育基地學校；評為富陽市首屆教育研究先進集體。

2. 關於浙江富陽教師招聘的一些問題！懇請對此方面有相關了解的朋友幫忙解答，萬分感謝~

1、富陽招聘教師須是師范畢業的學生嗎；——一般不作限制，但通常必須先有教師資格證，師范生畢業時會獲得教師資格證。
2、教師資格證到底具體是怎樣的，我已考出教育學心理學普通話，是不是要畢業後持畢業證書到當地教育局經過認證，參加筆試面試後才能真正拿到教師資格證的證書；然後再在下一年的教師統考中去參加考試，合格後才算成為一名真正的教師——拿到教師資格證並不等於成為教師，就象一個人拿了律師證、醫師執業資格證並不一定是律師、醫師一樣。你只有畢業後，拿到畢業證，以及教育學心理學普通話成績，才能向教育局提出教師資格認定申請。缺少一個無申請資格。申請被接受後，再參加有關測試，通過後才會獲得教師資格證。
3、畢業後去教育局認證的那次考試與統考名稱有什麼不同；——上條已答。
4、認證的那次考試考的是什麼，我的專業知識嗎；統考那次具體要考的又是什麼呢；——如果你申請英語教師，則專業考試免考；如果你申請數學教師，你需要參加數學專業考試，因為專業不對口。所有申請者都必須參加教學能力測試，即說課面試。
5、兩次考試時間分別是什麼時候，難度如何；——時間報名後會告知，無法預知。
6、中學和小學的考試難度相差很大嗎，報名人數與招聘人數比例大概是多少啊；——資格證測試通過率極高，因為合格即過；招聘考試錄取率極低，有些學校不亞於公務員，因為一個學校招一個英語教師，可能有幾十個人報名。
7、統一招考外還有另外的招考方式嗎；——無。

3. 中小學音樂老師招聘

現在都有這個要求了啊?
我聽導員說我校有個學生在統一考試中排名在1000人中排很後但是最後招聘時就是招的三個里邊的一個,所以我覺得考試可能只是形式吧?
PS我跟你一個專業的是遼寧的

4. 小學音樂教師招聘怎樣試講

學校教師招聘目前大多採用說課形式：重點放在「怎麼教」和「為什麼這樣教」以及對教學效果的分析和說明上。再就是不要緊張，良好的系列心理素質是面試說課是否成功的關鍵。
來自華中師范大學消息說，有位碩士研究生面試小學音樂教師未通過。主要原因是面試緊張所致。
積極認真准備,具有教學理念新,教材分析准確,透徹,教學方法靈活多樣,教學流程科學,合理,靈活,富有創意,才能展現出小學教師扎實的教學專業基本功和優良的風采,才能贏得在場評委的稱贊.

5. 請問，參加小學音樂教師編招聘該選擇一個什麼樣難度的舞蹈比較有優勢呢

舞蹈功底好不好？如果好可以選一個難度技巧比較大的，不好選個一般的就可以了，我就是音樂老師，網上有很多成品舞，不需要太難，小學的程度不高，你可以自學或者找一個舞蹈老師根據你的功底隨便編個集可以了。問題不大。

6. 我想當一名中小學音樂老師，現在還需要什麼條件

1.如果要當老師，就當小學的音樂老師，這樣比較容易
2.要把教師資格證拿下，然後專在畢業前爭取拿個省優或者屬校優，這樣可以彌補非師范生的不足
3.畢業後參加教育局統一的教師招聘考試，即考編。可以向2010屆的學姐詢問一些考編制的事情，比如復習材料，還要了解你自己地方的教師招聘政策簡章
4.在參加考編之前你也可以去一些好的學校試試，不過通常這類學校的要求很高，就是所謂的提前批，那麼如果你活得了省優或校優或國家獎學金，就會給你資格，那些榮譽就是你的一個敲門磚
5.如果能當老師就去做老師吧，如果你是女生，考研我不太提倡

7. 應聘小學音樂老師，十多分鍾里應該怎樣試講呢

一般會涉及你對教育及本學科的看法；對學困生的態度；當班主任的技巧等。
有的學校還會讓你上一節課看看你的教學功底，甚至會給你才藝展示的機會。
對了，一定要注意你的形象！熱心問友2009-09-26新教材試講這要是考試考察你的新教學方法的規范性和課標熟悉性，講的課程應該是你當時抽簽決定的，你最好買一本教法書並且找到課本，先熟悉下看看，不要胡亂自己發揮，好多學生試講的時候都是自我感覺良好，結果是一通胡說八道，具體的東西如果你是師范專業的，在學校應該就學了，非師范的就要自己多下點功夫了，這也就是為什麼現在師范專業在同樣應聘老師時候他們筆試不見得多強，但是試講基本都沒問題的原因。

8. 我想當一名小學音樂老師，不知道除了考教師資格證，還需要其他什麼嗎還有這個工作好找嗎謝謝！

有了教師資格證之後，專科可以去考各個地方的教師招聘考試，本科可以考專市直的教師招聘，屬需要考的科目專業方面鋼琴必考，其次聲樂、舞蹈任選一樣，公共課方面：教育學、心理學，地方的考試還要考專業筆試：中西音樂史、基礎樂理知識，題型一般是填空、簡答、選擇、連線，你可以在網路搜你們當地的教育網查看。比如「蘭山教育網」了解招考動態

9. 我想當一名中小學音樂老師，現在還需要什麼條件

想當一名中小學音樂老師，如果已經是師范專業，可以在考取教師資格證，具備了從業資格後，報考學校教師在編人員。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。

考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師。在考取教師資格證後，也是可以從事教師工作的，可以就近學校了解下是否有招聘代課教師，如果有空缺，就可以應聘上崗。

(9)富陽小學音樂招聘擴展閱讀：

取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一） 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二） 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三） 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四） 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六） 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。