新人教版苗嶺的早晨音樂教案

A. 苗嶺的早晨表現了什麼樣的情景和氣氛

苗嶺來的早晨》是作曲自家陳鋼於1975年根據同名口笛曲改變的。樂曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動節奏，表現苗族人民的愉悅心情和對幸福生活的嚮往。樂曲分三段。曲首以富有苗族音樂的「飛歌」旋律，一下子就把人們帶進了山巒起伏的苗家山寨。接著，小提琴以二胡的滑音、顫音和笛子的花舌音等演奏手法，表現布穀鳥婉轉清脆的歌唱和百鳥呼應的意境。

第二段，以明快、活潑的節奏，熱烈歡快的旋律，巧妙的調性轉換，與第一段音樂形成鮮明的對比。由小提琴和鋼琴輪流演奏主旋律，不時地插入模擬鳥兒鳴叫的簡單音調，表現出一個歡樂熱烈的場面。在伴奏一串刮奏之後，小提琴又在低音區奏出粗獷有力的音調，速度由慢漸快，此起彼伏、互相呼應，宛如芒筒低吟，蘆笙高歌，恰似青年男女旋舞於清水江畔，勞動號子回盪在山野田間。高漲而富於情趣的音樂，贊美了苗家的勤勞，表現了苗族人民愉快的幸福生活。

第三段是第一段音樂的緊縮再現。小提琴再次奏出「飛歌」的第一樂句，接著模擬鳥兒鳴叫的聲響，樂句越來越短，與第一段遙相互應，再次重現苗寨的秀麗景色。

B. 淺析器樂作品中《苗嶺的早晨》的認識

《苗嶺的早晨》是一首口笛獨奏曲，由作曲家白誠仁創作於1974年。「口笛」這內種樂器本是提供於笛子演奏者容練口勁，提高自己技藝的竹管，長約二三寸。但經俞遜發這位演奏家改革後，在20世紀70年代，口笛遂成為一種獨奏樂器登上了舞台，並受到人們的鍾愛。

《苗嶺的早晨》作為第一首口笛獨奏曲，充分發揮了口笛這一樂器的特色，樂曲中大幅度的滑音及模仿百鳥爭鳴，都是口笛所擅長的。《苗嶺的早晨》共分為三部分。第一部分是一段極具苗家特色的、地道的「飛歌」旋律。音樂一出，使人如沐浴於苗嶺山寨早晨清新的空氣中，如醉如痴。

曲譜中「降mi」音的出現給人一種調式色彩交替的清新感。接著口笛模擬百鳥在晨曦中清脆的鳴唱，熱鬧明快的場面使人心情愉悅，猶如進入春意盎然的苗家山林。在此，口笛的特色是其他任何樂器難以比擬的。

第二部分先是高音區歡快熱烈的旋律，之後又出現一段粗獷的音調，似快樂的青年男女載歌載舞。

第三部分與第一部分的曲調遙相呼應，重現了苗家山寨早晨美麗的景色及苗家同胞們愉悅的心情。

整首樂曲像一幅迷人的山水畫，給生活增添了無窮生機，也給人以無窮的回味。後來此曲被作曲家陳鋼改編為小提琴獨奏曲．演奏中小提琴模仿了口笛的音色。

C. 西南師范大學出版社音樂四年級下冊教案

（一）組織教學 師生問好！ 導課 （二）欣賞歌曲《晨光》 1、播放輕音樂《晨光》師：這是一首輕音樂，首先我們來聽一遍歌曲，請你感受歌曲的情緒。 2、再聽歌曲。 根據歌曲情緒的變化可以為歌曲分為幾個樂段呢？

（二）播放音樂《苗嶺的早晨》片段 師：這段音樂是我們曾經欣賞過的《苗嶺的早晨》的一個小片段，你能用一個詞來描繪苗嶺的早晨嗎？請同學們交流。 1.聽賞與跟唱《早晨的歌》。聽在這段音樂里，是誰這么早起床了呀？ 1、聆聽《苗嶺的早晨》片段。請同學們交流。

D. 人教版小學三年級下冊音樂書內容

第一單元：童趣 唱歌有：《快樂寶貝》和《對鮮花》、《打鞦韆》，欣賞《在鍾錶店裡》和《鳥店》；

第二單元 ：可愛的家 唱歌有《小船》和《可愛的家》，欣賞《內依巴河》；

第三單元：農家孩子的歌 唱歌有：《小瓜棚》和《冬瓜和南瓜》；欣賞《森林水車》和《打棗》、《嘎妞妞》；

第四單元：綠色的夢 唱歌：《少先隊植樹造林歌》，欣賞《苗嶺的早晨》，音樂情景劇《森林的故事》；

第五單元：小樂隊 唱歌《法國號》；欣賞《紫竹調》和《小樂隊》；活動《自製小樂器》；

第六單元：歌聲中的回憶 唱歌《賣報歌》；欣賞《彈起我心愛的土琵琶》、《小背簍》和《竹馬游戲》、《陀螺》；

第七單元 五十六朵花 唱歌《幸福花兒開心上》；欣賞《金瓶似的小山》和《嗯嗨呀》；

第八單元 七彩的生活 唱歌《白鴿》；欣賞《小松樹》、《哦，課間十分鍾》和《藍天白雲跟我來》

拓展資料：

在具體的音樂教學設計中，傳統的 「教學目的」同現在的 「教學目標」有著根本的區別：前者帶有濃厚的 「學科本位」和 「教師中心」痕跡，其設計體現為 「教什麼」，「怎樣教」，「通過教達到什麼目的」，等等；後者則體現了從 「教師中心」到 「學生本位」的轉變。「教學目標」從學習者的角度出發，根據課程標准和教材來設計目標要求及目標水平。

情感態度與價值觀在人的成長歷程中具有十分重要的意義，是引導人健康向上、樂觀積極的精神基石。

傳統的課程觀由於過分強調認知而忽視了情感態度與價值觀在學習中的功能，致使該項目標形同虛設，從而導致把豐富、生動的教學活動局限於狹隘單調的認知主義框框中。這種缺乏情感內涵、充滿理性的課程設計，不僅使學生普遍感到學習的枯燥和單調，甚至恐懼、苦惱，喪失了學習興趣，而且極易造成學生的 「情感營養不良」、「情感偏枯」等現象。

E. 苗嶺的早晨的樂曲賞析

笛子曲引子悠長抒情，紅日初升，綿延山地里清脆綿長的鳥鳴聲表現晨曦漸開，鳥鳴嚶嚶。深樹中鳥兒睜開惺忪睡眼慵懶而活潑的歌唱。日高林愈靜，鳥鳴山更幽，呈現出苗嶺自然風光的無限秀麗，大家出工了，苗嶺漸漸沸騰起來。
轉入主題部分後，百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。快速的節奏表現百鳥爭鳴，歡呼雀躍，自由自在。二胡揚剛之聲流露出苗族人民勤勞忙，輕巧輕靈的吐奏，配合著口笛獨特的音色，體現出山嶺中成巒疊翠中鳥兒清脆鳴聲，苗族人民熱情、積極的勞動場景，山嶺中成巒疊翠中鳥鳴明麗清脆，結合苗族飛歌的旋律，一時分不清鳥鳴和苗族人民的歌唱，此時鳥、自然、人和諧相融，苗嶺人民幸福的生活令人熱切嚮往。急速的高潮戛然而止，曲子轉慢抒情，苗嶺和諧之景、深遠之境、幸福之情洋溢而出，再現主題，悠長的歌聲綿綿不盡，三日繞梁，回味無窮，令人喜躍抃舞，弗能自禁，流連忘返。 樂曲分三個部分，描繪出一幅苗嶺晨曦的秀麗景色，表現了苗族人民歡樂幸福的生活情景。
第一部分實際上是一個較長的描繪性的引子，由小提琴在高音區奏出節奏自由、富有苗族音樂特色的飛歌旋律，把人們引入晨曦初露、山巒起伏、松柏蒼翠的苗嶺晨景春色之中；接著，樂曲轉為快速。小提琴吸收二胡滑音和笛子的花舌音等演奏手法，模擬百鳥在晨曦中的鳴囀啁啾，鋼琴配合鳥鳴的回聲，回盪相隨，宛如山林晨曦中的百鳥盡情歡唱。
第二部分是樂曲的主體，由幾個取材於引子的音調加以發展、互成對比又互有聯系的方整的樂段組成。首先是在鋼琴伴奏下，由小提琴奏出歡快熱烈的第一旋律，隨後第二個旋律在中音區奏出，情緒活潑，富有彈性；在鋼琴刮奏之後，第三個旋律在小提琴低音區奏出，粗獷有力，帶有勞動的節奏特點。
第三部分旋律由慢漸快，並在高音區以更快的速度重復，此起彼伏，互相呼應，猶如芒筒低吟，蘆笙高歌，生動地描繪了人們歡歌曼舞、愉快勞動的生活情景。隨著音樂在不斷加快的速度中達到高潮，嘎然而止。接著，音樂又轉入自由的散板，再現了樂曲的第一部分。由於這個再現有很大壓縮，因而起尾聲作用，與第一部分前後呼應，再次重現了苗家山寨的秀麗景色。

F. 苗嶺的早晨寫的是哪裡

《苗嶺的早晨》是1974年白誠仁先生特意為新生俞遜發的「口笛」創作的曲目，曾被中國藝術專團在屬世界演出，享譽海外。1975年由作曲家陳鋼創編成為小提琴曲。樂曲短小精悍，曲調熱烈明快，描繪了苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，既保留了原口笛音樂的特色，又充分發揮了小提琴的特性，並吸收了二胡的滑音、笛子的花舌等我國民族樂器的演奏技法，展示了熱情奔放的苗家舞蹈，描繪出一幅苗嶺晨曦的秀麗景色，表現了苗族人民歡樂幸福的生活情景，音域寬廣、情感豐富、對比明顯，在中國小提琴藝術發展史中佔有重要的地位。

G. 請問那位有人音版小學音樂三年級教案

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人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...

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人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

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2008-07-23 11:52:43 人教版小學音樂第五冊教案[三年音樂教案]
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人教版小學第五音樂冊教案第一單元 快樂的doremi教學內容：1、學習歌曲《快樂的doremi》、《我是小小音樂家》2、欣賞歌曲《多來咪》、電影《音樂之聲》3、音樂創造：①用doremi三個音創編音樂短句②活動《小小作曲家》③根據《多來咪》創編律動、表演教學目標：（一）單元總要求通過演唱、欣賞歌曲和音樂活動，激發學生的音樂興趣，進一步培養學生的音樂感受力、...

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2008-07-23 11:50:26 人教版三年級音樂上全冊教案、教學計劃[三年音樂教案]
人教版第五冊音樂教案全集第一單元 快樂的doremi第一課時教學內容：學唱歌曲《快樂的doremi》，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲《快樂的doremi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符doremi。探究過程：一、聽唱歌曲《快樂的doremi》1、聽賞歌曲（1）、聽錄音范唱《快樂的doremi》（2）請你跟琴唱一唱這三個音。（3）教師演...

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2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元：《春天的歌》教案第一課時：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什麼？（學生回答）春天裡還有些什麼景象，你可以用一句歌，或一...

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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師，愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊／22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界（五）第6課 環球音樂探寶（一） 初行歐洲第7課 多彩的鄉音（一）第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師，愛我學校教學目標：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校...

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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
蘇少版三年級音樂上全冊教案教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式，學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動，在活動的過程中拉近與音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學難...

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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊（三年級）[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）教案目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱：《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏：豎笛發音練習sol、la、si、動：展示與評價教學重點...

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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲：我是小星星2、欣賞：可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞：愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲：我們美麗的祖國2、歌曲：祖國祖國多美麗3、欣賞：中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲：天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲：小樹快快長吧...

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2008-03-05 14:55:18 上海版(新)三年級音樂下冊教案全集[三年音樂教案]
第一單元春天/第二單元鄉情/第三單元課間/第四單元童趣/第五單元夕陽三年級第二學期器樂教學器樂教學（一）/器樂教學（二）/器樂教學（三）/......器樂教學（十）/器樂教學復習與測試第一單元一、教學目標（一）情感目標1、通過欣賞與演唱《春之聲》，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、通過欣賞小提琴曲《新春樂》，感受樂曲那明朗、...

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2008-02-29 14:02:49 人音版三年級第六冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版三年級音樂教案下冊全集(人音版小學音樂第六冊教案)第一課春天《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》《春到沂河》《春》第二課可愛的動物《頑皮的杜鵑》《我心愛的小馬車》《森林深處的杜鵑》《賽馬》第三課童趣《一支短笛輕輕吹》《搖船調》《猜調》《木偶的步態舞》第四課音樂會《我是小音樂家》《嘹亮歌聲》《游擊隊歌》《苗嶺的早晨》《匈牙利舞曲》（第五...

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2008-02-28 13:14:05 人教版三年級下冊音樂教學計劃,教案[三年音樂教案]
單元及課題第一單元童趣第二單元可愛的家第三單元農家孩子的歌第四單元綠色的夢第五單元小樂隊第六單元歌聲中的回憶第七單元五十六朵花第八單元七彩的生活第九單元期末測試第一單元童趣第一課時課題：快樂寶貝教學目標：1、這是一節以聲樂為主、律動為輔的綜合課。學生通過自學和教師指導的學習方式，正確掌握歌曲的旋律、節奏。2、為歌曲創編律動。教學過程：一、律動師生活動：跟著音...

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2008-02-23 16:21:15 蘇教小學音樂第六冊教案[三年音樂教案]
蘇教小學音樂第六冊教案第一課咱們從小講禮貌教學內容：一、唱咱們從小講禮貌二、認sol,la,si,三、聽歌唱二小放牛郎這一仗打得真漂亮教學目的：一、指導學生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學生從小講禮貌、懂禮貌。二、認識連線並懂得其作用；復習鞏固學過的do、re、mi、sol、la五個音。三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受...

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2008-02-23 16:19:13 滬教版三年級下學期音樂教案[三年音樂教案]
上海新教材三年級下半學期音樂教案第一單元春天第二單元鄉情第三單元課間第四單元童趣第五單元夕陽教學目標（一）知識與技能1、能以比較連貫的氣息、明亮舒展的聲音有感情地背唱《春天的歌》2、能用活潑得情緒、斷連對比得方法演唱歌曲《頑皮得杜鵑》。3、通過欣賞《班鳩調》初步懂得「女高音」這一人聲分類以及它的音色特點，能在老師指導下理解音樂的表現形象，並能為樂曲作簡單得打...

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2008-02-23 15:00:30 人音版第5冊全冊音樂教案[三年音樂教案]
人音版第5冊全冊音樂教案第一課童年教學目標：1、《童年的回憶》、《我們多麼幸福》、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，有如四夫幅精緻多彩的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受並體驗這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。2、聆聽《童年的回憶》時，邊聽邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂表現中的作用。3、進一步熟悉歌曲，通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩...

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2008-07-23 12:15:32 《森林的歌聲》教案[三年音樂教案]
課題：《森林的歌聲》教學目標：1、能在輕松自然的情景中歌唱、傾聽、感受音樂中大自然的清新氣息，引發對環保問題的深思，喚起對大自然的保護意識。2、能從《森林的歌聲》的樂曲中聽辯各種小動物的鳥叫聲等，以體驗音樂的這種描繪功能，從而激發對大自然的熱愛。3、發展學生音樂聽覺和記憶，培養想像力。課時安排一課時課前准備：教學光碟、打擊樂器……

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2008-07-10 09:52:17 三年級音樂下冊教案[三年音樂教案]
三年級音樂下冊教案第一課春天教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》欣賞《春到沂河》《春》教學目標：1．從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中感受「春」的意境，並盡可能展開想像、聯想，即興創作以「春」為主題的音響作品。