一年級音樂教案苗家樂

① 四年級上冊音樂書的歌曲

一、人民教育出版社音樂四年級上冊

1、第一單元：東海漁歌

趕海的小姑娘、大海啊，故鄉、小螺號、豐收歡樂而歸

2、第二單元：音樂中的故事

草原放牧、老鼠和大象、哪吒再生、守株待兔的老農夫

3、第三單元：我們的田野

我們的田野、田野在召喚

4、第四單元：山鄉牧童

牧童、村晚、牧羊姑娘、山童

5、第五單元：歡騰的節日

快樂的潑水節、金蛇狂舞、火把節之夜、那達慕之歌、歡騰的那達慕

6、第六單元：八音盒

愉快的夢、侗家兒童多歡樂、匈牙利舞曲第五號、馬刀舞曲

7、我的音樂網頁

在卡吉德洛森林裡、旱天雷

二、人民音樂出版社音樂四年級上冊

1、第一課：歌唱祖國

中華人民共和國國歌、歌唱祖國、采一束鮮花

2、第二課：家鄉美

牧歌、故鄉是北京、楊柳青、大雁湖

3、第三課：快樂的校園

乒乓變奏曲、陀螺、打字機、哦，十分鍾、大家來唱

4、第四課：甜夢

小夜曲、夢幻曲、愉快的夢、月亮月光光

5、第五課：童心

節日舞、山童、盪鞦韆、童心是小鳥

6、第六課：水上的歌

劃龍船、水上音樂、小螺號、讓我們盪起雙槳

7、第七課：祝你快樂

生日快樂變奏曲、祝你快樂、幸福拍手歌、陽光牽著我的手

8、第八課：龍里格龍

甘灑熱血寫春秋、夜深沉、龍里格龍

三、湖南文藝出版社音樂四年級上冊

1、第一課：茉莉花、知了、楊柳青、採茶舞曲

2、第二課：小小足球賽、運動員進行曲

3、第三課：第九十四（」驚愕「）交響曲、第四十五（」告別「）交響曲、小夜曲

4、第四課：我的家鄉日喀則、卓瑪、阿壩夜會、拉薩謠

5、第五課：踩雨、大雨和小雨、電閃雷鳴波爾卡

6、第六課：可愛的家、回家、吉祥三寶

7、第七課：小小鼓號手、草原小姐妹、都有一顆紅亮的心

8、第八課：狐假虎威

9、第九課：鐵路修到苗家寨、苗嶺連北京

10、第十課：田野的呼喚、天鵝、我心愛的小馬車、遠方鍾聲

11、第十一課：西風的話、如果幸福你就拍拍手

② 急求人民音樂出版社五年級音樂上冊教學計劃

課標指出：音樂課是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途經之一，是基礎教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學任務，實現音樂課的審美體驗價值、創造發展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特擬定本學期教學計劃。

一、基本情況：

本學期五年級有教學班3個，共有學生135 人。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在08年「六一」小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續對本年級音樂教學實施較為更加系統訓練。

二、教材分析：

1、本學期教材共有八個單元：

第一單元：西部風情

第二單元：古詩新唱

第三單元：美麗的草原

第四單元：歡快的舞步

第五單元：綠色暢想

第六單元：歡樂的鼓聲

第七單元：音樂中的故事

第八單元：美好的祝福

第九單元：多彩的貴州

2、各單元教學要求

第一單元：西部風情

單元總要求：

要求學生初步了解我國西部地區有代表性的音樂特點及相關文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發對家鄉的熱愛。進一步培養學生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結構和音樂情緒的能力，能為歌曲設計領唱與齊唱。

第二單元：古詩新唱

單元總要求：

通過集中學唱古詩歌曲，增進學生對我國古詩文化的了解。

在演唱方面，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》。

在感受與鑒賞方面，要求學生能通過《讀唐詩》的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解「唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂」的意境。感受歌曲的情感。

在音樂創造方面，要求學生能根據教材提供的材料組成古詩歌曲《春曉》。要求學生能積極組織並參與「古詩朗誦演唱會」的活動，鍛煉學生的組織能力。發揮學生的音樂創造性，即興吟唱古詩。

在音樂與相關文化方面，要求學生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲，並能理解這些古詩的含義。

第三單元：美麗的草原

單元總要求：

通過對優秀藝術作品的體驗和感受，增進學生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現牧民放牧時的愉快心情。

第四單元：歡快的舞步

單元總要求：

這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。

通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養訓練學生的節奏感、運動協調感等方面的能力。

第五單元：綠色暢想

單元總要求：

通過歌唱和演奏，加深對環境保護的感性認識，更加關注綠色事業。在器樂合奏中體驗表現音樂的樂趣和合作的愉快。

第六單元：歡樂的鼓聲

單元總要求：

1．通過欣賞、唱歌及音樂活動，使學生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發學生對鼓樂文化的興趣。

2．學唱歌曲《木鼓歌》，使加深學生對我國優秀鼓樂文化的了解。

3．小組合作進行創編活動——「鼓的對話」。

第七單元：音樂中的故事

單元總要求：

這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。

通過欣賞、創編等音樂實踐活動，鞏固和運用已學過的樂器知識，提高學生對音樂的理解能力。

第八單元：美好的祝福

單元總要求：

1．通過欣賞、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發學生熱愛生活的情感，培養學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小夥伴。

2．進一步了解我國優秀的民族音樂文化，激發學生對民族音樂的熱愛之情。

3．在音樂實踐中學會與人合作組織新年聯歡會的活動。

第九單元：多彩的貴州

單元總要求：

通過歌曲演唱、欣賞，進一步了解貴州苗鄉侗寨民族風情，感受苗族歌舞音樂特點，進下了解我們的家鄉——多彩的貴州。

三、教學內容課時計劃

單元
教學內容
課時
教學目標

一
唱歌
拉薩謠
2
音樂表現

欣賞
北京喜訊到邊寨
感受與鑒賞

唱歌
三峽的孩子愛三峽
2
音樂表現

二
唱歌
梅花
2
音樂表現

唱歌
靜夜思
2
音樂表現

活動
古詩朗誦演唱會
1
音樂創造

三
欣賞
天堂
1
感受與鑒賞

欣賞
牧民的一天
感受與鑒賞

唱歌
美麗的夏牧場
2
音樂表現

四
欣賞
大河之舞
1
感受與鑒賞

活動
稍息立正站好
音樂創造

欣賞
大家一起來
1
感受與鑒賞

五
唱歌
手拉手，地球村
2
音樂表現

唱歌
綠色的歌謠
2
音樂表現

欣賞
森林狂想曲
感受與鑒賞

六
欣賞
龍騰虎躍
1
感受與鑒賞

唱歌
木鼓歌
2
音樂表現

活動
鼓聲傳情
1
音樂創造

七
欣賞
彼得與狼
1
感受與鑒賞

八
唱歌
平安夜
2
音樂表現

欣賞
花好月圓
1
感受與鑒賞

唱歌
難忘今宵
2
音樂表現

活動
新年音樂會
1
音樂創造

九
唱歌
鐵路修到苗家寨
2
音樂表現

欣賞
飛歌
1
感受與鑒賞

活動
蘆笙曲
1
音樂創造

活動
活動
1
感受與創造

合計

34

③ 如何在音樂教學中培養學生的美育

音樂教育，是美育的一個重要組成部分。蘇聯著名音樂教育家蘇霍姆林斯基說過一句名言：「音樂教育――不是培養音樂家，首先是培養人。」音樂教育要重視對學生進行音樂基礎知識和音樂基本技能的訓練，以提高學生的音樂素質，還必須把學生引領進入更廣闊的音樂世界，培養他們熱愛音樂，懂得音樂的各種形式及風格，更重要的是在進行音樂教育的同時，培養學生的美育。
一、在歌曲教學中培養學生的美育
歌曲中的音樂形象建立在詞、曲統一完整而又鮮明的藝術形象之中，只有充分發揮歌曲音樂形象的感染力，挖掘歌曲裡面的美育因素，才能使學生在學習歌曲的全過程中得到思想感情上的深化發展，從而培養學生的美育。一首好的歌曲，通過教師的正確引導，常常能喚起學生的共鳴。
《游擊隊歌》是一首反映軍民與敵人決戰到底的決心和不怕艱難困苦的歌曲，在教學生唱這首歌時，我簡單介紹了1937年我國爆發了抗日戰爭的概況和這首歌的創作背景，讓學生知道游擊戰士在敵後艱苦環境中的革命樂觀主義精神和游擊隊戰士機智、靈活、勇敢、頑強的群體英雄形象，深刻地反映了抗日戰爭時期中國人民反擊侵略者的堅強決心。同學們通過演唱、用身邊自製的打擊樂器伴奏，都有同感：音樂與歌詞配合得非常協調一致，游擊隊員機智靈活、勇敢頑強、緊張愉快的形象彷彿就在眼前，保衛祖國之情油然而生。
一首《我的中國心》，旋律優美動聽，歌詞感情熾熱、真摯，聽著深沉、抒情的歌聲，深深地表達了海外赤子眷戀祖國的心聲。在同學們暢談自己知道的海外赤子及港澳同胞在支援祖國建設方面作出的貢獻和動人事跡的同時，也由衷地心生出熱愛偉大祖國之情。
二、在欣賞教學中培養學生的美育
教學中欣賞的歌曲和樂曲，是既有藝術價值、又有思想教育意義的。不應僅僅停留在對樂曲的感知上，必須進一步通過情感體驗、聯想、想像等過程，加深對音樂的理解和認識，領略音樂作品的思想內容。
如《黃河大合唱》是一部氣勢磅礴、音調雄壯、感情深厚的、代表中華民族偉大的英雄氣概的合唱。其中《黃河船夫曲》描繪了船夫們與驚濤駭浪搏鬥的情境，表示中國人民的斗爭艱苦頑強；《黃水謠》《黃河怨》形象地敘述了日本侵略者給中華民族帶來的深重災難；《保衛黃河》《怒吼吧，黃河！》以號召性、戰斗性的音調，象徵東方巨人為最後勝利發出的吶喊，表現了中國人民奮起斗爭的英雄形象。當學生懂得作品的思想內容及作者的世界觀及他所處的時代特點後，會在欣賞過程中認真思考，引起他們的聯想，並激發他們的愛國熱情。
又如《苗嶺的早晨》這首經典的小提琴獨奏曲，樂曲以苗族飛歌的特性音調作為基礎，以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，表現了苗族人民幸福、歡樂的生活情境。通過課前讓學生收集有關苗族的服飾、樂器、圖片等資料，在欣賞中以小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》為主線，通過類比、人文環境的了解和節奏、舞蹈的體驗等等，將學生一步步帶入苗家山寨秀麗的景色之中。在感受音樂中，培養了學生熱愛大自然、嚮往美好生活的情懷。
再如《牧童短笛》這首具有鮮明的民族風格和深厚江南地方色彩的鋼琴獨奏曲。它的結構簡練，旋律流暢動聽，輕盈愉快的曲調，描寫了天真可愛的牧童騎在牛背上，悠閑地吹著短笛，在田野里漫遊，表現了牧童對生活熱愛的愉快心情和富有詩意的田園風光。可以說這是作者童年生活的自我寫照，表現了作者對童年的留戀，對故鄉的親切感受，要讓學生從樂曲的欣賞中領會到珍惜童年、熱愛大自然、熱愛故鄉的思想感情。
三、在學習民族音樂中培養學生的美育
我國是世界文明古國之一，有著悠久的民族文化史，表現我國民族文化的民族音樂，更是世界文化寶庫中的瑰寶。讓學生在學習、接觸、欣賞民族音樂中激發出他們愛祖國的人民，愛祖國的光輝歷史，愛祖國的錦綉山河，愛祖國光輝燦爛的音樂文化的感情，從而培養他們的民族自豪感。
如《瑤族舞曲》這首民族管弦樂曲，通過文字、圖片的播放去展現瑤族人民打著長鼓，翩翩起舞的熱烈場面，向他們介紹瑤族風景、瑤鄉多山多水、瑤族服飾和風情、長鼓舞的畫面，還有他們常用的樂器等等。學生們紛紛談著自己的感受：欣賞著這首樂曲，我彷彿看見了瑤族人民在節日的夜晚穿著盛裝，打著長鼓，聚集在月光下翩翩起舞的熱烈場面；他們熱愛家鄉、建設家鄉，我為我們中華民族有這樣能歌善舞、勤勞勇敢的民族而自豪。在我國的傳統音樂中，有不少名曲凝山清水秀、詩情畫意於管弦絲竹之中，使我們從流動著的旋律里領略到祖國山河的風光。
如《春江花月夜》這首典雅、優美、抒情的民族管弦樂曲，樂曲通過委婉質朴的旋律，流暢多變的節奏，巧妙細膩的配器，絲絲入扣的演奏，形象地描繪了月夜春江：月亮從東山升起，小舟在江面盪漾，花影在兩岸輕輕搖曳的大自然迷人景色，盡情贊頌江南水鄉的風姿異態。全曲就像一幅工筆精細、色彩柔和、清麗淡雅的山水畫卷，引人入勝。一位學生深有感觸地說了他的感受：「每當聽到那優美典雅的旋律時，就彷彿有一幅氣韻生動、筆觸秀麗的山水長卷在我的面前慢慢展開：皓月皎潔，春江波平，江上泛舟，簫鼓遙聞……」許多學生都深刻感受到：我們民族的音樂實在太美了！
四、在課外活動中培養學生的美育
延伸到第二課堂之中，開展豐富多彩的課外藝術活動，也是培養學生高尚情操和美好品德的重要途徑。根據學生的不同愛好，組織到不同類別的活動小組中去。如電子琴隊，通過集體排練和演出中的嚴格要求和指導，他們會不斷克服困難，在潛移默化中懂得只有協調一致、積極合作，才能成為一個有凝聚力的群體，才能奏出和諧統一的音調、整齊的節奏和美妙動人的音色。再就是合唱隊，因合唱是群體活動，從排練到演出，必須使每個參加者處於高度協調統一之中，不論是節奏、速度、對音樂的理解等等，都要保持准確一致。在潛移默化之中，美妙動人的音色、節奏、想像力、表現力和協調感等都將悄悄注入學生們的心田，使其身心經受一番美的操練和體驗。通過這些活動，豐富了他們的課余文化生活，陶冶了高尚情操，提高了他們的技能技巧和音樂素質，培養了學生良好的行為習慣、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。
總之，音樂是用自身特殊的語言解釋世界、解釋人生、表示志向，作為一名音樂教師，要善於挖掘音樂蘊含的力量。既要用健康向上的音樂引導學生，使他們的表現能力、欣賞能力、感受能力、創造能力得到提高，更要注意在音樂教學中培養學生的美育，只有這樣，音樂教育才能更好地發揮它的作用。

④ 這里織女綉出幸福人家，山裡苗家的花鼓樂了阿爸，這里黃土地的兒女演繹著神話是什麼歌

天生兄妹組合的原唱歌曲（等你到達）

⑤ 湖南小學二年級音樂現在採用哪個版本

人教版。 一到六年級都是人教版，沒用別的呢。。
這是目錄
二年級上冊-簡譜課本
一、媽媽•老師
唱 歌 鮮花愛雨露
欣 賞 我愛米蘭
活 動 音的高低
唱 歌 小烏鴉愛媽媽
欣 賞 唱給媽媽的搖籃曲
二、我願住在童話里
唱 歌 小紅帽
欣 賞 龜兔賽跑
活 動 音樂故事——森林小衛士
歌表演 大鹿
欣 賞 永遠住在童話里
三、月兒彎彎
唱 歌 小小的船
欣 賞 月亮月光光
阿細跳躍
唱 歌 我和星星打電話
歌表演 螢火蟲
四、快樂的游戲
唱 歌 阿西里西
欣 賞 轉圓圈
唱 歌 拔河
器 樂 堂鼓、小鈸和木魚
欣 賞 踢毽子
布老虎
活 動 士兵進行曲
五、動畫城
唱 歌 快樂的小木匠
欣 賞 三個和尚
唱 歌 大風車
欣 賞 藍皮鼠和大臉貓
活 動 跟著隊長走
六、下雪了
欣 賞 雪花飛舞
唱 歌 雪花
欣 賞 江雪
唱 歌 小雪撬
歌表演 小動物告別會
我的「音樂網頁」
二年級下冊-簡譜課本
一、到郊外去
唱 歌 山谷迴音真好聽
欣 賞 出發
放風箏
唱 歌 放牛放到小河邊
活 動 郊遊
二、進行曲
欣 賞 中國少年先鋒隊隊歌
唱 歌 小號手之歌
欣 賞 土耳其進行曲
進行曲
唱 歌 米老鼠進行曲
三、勞動最光榮
欣 賞 勞動最光榮
唱 歌 風車依呀呀
欣 賞 狩獵波爾卡
森林中的鐵匠
歌表演 理發師
欣 賞 猴子蒸糕
四、音樂中的動物
歌表演 請來看看我們的村莊
欣 賞 雲雀
四小天鵝舞曲
唱 歌 螃蟹歌
欣 賞 杜鵑圓舞曲
活 動 動物聯歡會
五、五十六朵花
唱 歌 苗家兒童慶豐收
欣 賞 送我一枝玫瑰花
猜調
唱 歌 其多列
欣 賞 小放牛
集體舞 我的家鄉日喀則
六、童謠
唱 歌 水牛兒
欣 賞 蜻蜓你來吧
編花籃
活 動 自製打擊樂器
小老鼠上燈台
活 動 童謠說唱會
我的「音樂網頁」