⑴ 小學音樂題
一
（1）錯
（2)對
（3）I don' know!Sorrt.
（4）對
其他不會
⑵ 一、名詞解釋題（每小題3分,共30分）
1.犯罪預備，是指做實施犯罪前的准備工作。如預備犯罪工具、創造犯罪條件等
2.三人以上為共同實回施犯 罪而組成的答較為固定的犯罪組織，是犯罪集團。
3.犯罪後自動投案,向公安、司法機關或其他有關機關如實供述自己的罪行的行為。
4.為使公共利益、本人或他人的人身和其他權利免遭正在進行的不法侵害而進行反擊,致使侵害人受到某種損害的行為。
5.已經犯過判處有期徒刑以上刑罰之罪,服刑完畢或赦免後,在一定期限內又犯必須判處有期徒刑以上刑罰之罪的人。
6.是指有配偶又與他人結婚或者明知他人有配偶而與之結婚的行為
7.侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法佔有公共財物的,是貪污罪。
8.受賄罪是指國家工作人員利用職務上的便利,索取他人財物,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益的行為。
9.是指國家工作人員濫用職權，致公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的行為。
10、徇私枉法罪 是指司法工作人員徇私枉法、徇情枉法,對明知是無罪的人而使他受追訴,對明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴或者在刑事審判活動中故意違背事實和法律作枉法裁判的行為。
⑶ 音樂名詞解釋。
古典音樂 music原指古代留傳下來堪稱經典的音樂作品，後廣指一切將深刻的思想內容與完美的藝術形式相結合的典範音樂作品。在這種意義上,這一概念不受時間和地域的限制,不同歷史時代和不同國家、民族的高度藝術性的民間或專業的音樂，均可稱為古典音樂。
在歐美音樂中,古典音樂的概念具有多種解釋：
①專指德奧18世紀下半葉～19世紀20年代以J.海頓、W.A.莫扎特和L.van貝多芬為代表的音樂，即所謂「維也納古典音樂」（亦稱「維也納古典主義音樂」或「維也納古典樂派音樂」）。在這里，古典音樂的概念是狹義的，它具有地理和歷史的范疇，特指具體的音樂風格和流派（見維也納古典主義音樂）。
②從維也納古典音樂的歷史時期往前推移到C.W.格魯克、G.F.亨德爾和J.S.巴赫的音樂，甚至再往前追溯到歐洲文藝復興以來的各國專業音樂。在這種意義上，這一概念擴大了地域和時間的范圍，突破了特指的音樂風格和流派的限定。
③從維也納古典音樂的歷史時期往後延伸到19世紀末、20世紀初的歐美專業音樂，即將浪漫主義樂派和民族主義樂派作曲家的創作均包括在內。在這個意義上，古典音樂與19世紀末、20世紀初以後的現代音樂形成了兩個對應的概念。兩者的主要區別在於音樂語言和藝術手段的不同。前者遵循傳統的調式、調性、和聲功能體系等創作技法，後者則突破了這一傳統創作方法。
④將19世紀末、20世紀初以來的非純粹娛樂性質的現代專業音樂包括在古典音樂這一概念所指的范圍之內。在這種意義上,古典音樂與嚴肅音樂的概念合而為一,而與之相對應的概念是單純娛樂性質的輕音樂、流行音樂或其他通俗音樂。
2））
波爾卡
「波爾卡」一詞在捷克語中為「半步」，描述的是一隻腳與另一腳之間按2/4拍子飛快交替。它本是捷克農民舞蹈，發展於捷克斯洛伐克境內往日的東波希米亞。盡管它應該是由捷克民間舞發展過來的，但波希米亞的史學家們卻認為它是一位農家少女在星期日為了自娛而發明的。
1833年，波爾卡首次進入布拉格舞廳。1840年，布拉格的舞蹈教師在巴黎表演波爾卡一舉成功，從而使波爾卡一下子闖進了巴黎的沙龍和舞廳。一場來勢迅猛的波爾卡熱喚起了許多與跳舞無緣的青年人。所有的舞蹈院校一齊上陣教授波爾卡，但照樣不能滿足人們的學舞要求。
19世紀中葉，波爾卡傳到英美，與華爾茲一道取代了鄉村舞和科蒂林舞。波爾卡熱使得其它中歐舞蹈也開始流行，如舞步相對比較簡單易學的加洛普、波洛奈茲、雷多瓦、瑪祖卡、斯科蒂克等。加洛普的舞步與華爾茲、波爾卡相似，但節奏與波爾卡相近，是2/4拍，舞伴們舞步迅疾，只偶爾才有些旋轉。波洛奈茲的主要牲是3/4拍，速度適中。它是莊重雄偉的隊列舞蹈，常用於化裝舞會的開場。但可能正是由於它的隊列形式，所以一直沒有在以對舞為主的舞廳里流行起來。波希米亞的雷多瓦是由追趕步、普通華爾茲步和兩速華爾茲步三種基本步伐構成的。它的音樂採用的是慢速華爾茲。瑪祖卡原是波蘭民間舞，使用華爾茲音樂，但第二或第三拍上常有重音。舞步包括跳步、滑步與腳跟相擊等三種基本成分，動作組合比較復雜。斯科蒂斯克是德國民間舞，由滑步和跳步兩種舞步組成，節奏為2/4和4/4拍子。由於這些舞蹈的流行和普及，舞廳里還出現了一些由上述舞蹈按不同順序、不同比例組合起來的舞蹈，大大豐富了舞廳舞的品種和樣式。
但是任何舞蹈都難免有興有衰。波爾卡即使是中歐舞蹈中壽命最長者，也難免終有一落。20世紀的拉格泰姆、爵士等新型舞蹈以其嶄新的活力和面貌壓倒了波爾卡。如今在波蘭以外的國土上，我們只能在美國的波蘭移民范圍中和在一些古典芭蕾舞劇里一睹波爾卡的風采。波爾卡已不再流行於舞廳中了。
波爾卡
Polka
19世紀歐洲流行的一種2／4拍子的對舞。波蘭和捷克斯洛伐克都認為它源於自己的文化傳統。19世紀30年代流行於捷克農村的一種波爾卡節奏的舞蹈的舞步為波爾卡提供了基礎。這是一種輕快活潑的舞蹈，舞者面對面站立，男伴的右手抱著女伴的腰部，左手向旁伸開握住女伴的右手，按這種姿勢，成對地沿著舞廳周圍逆時針方向旋轉行進。主要的舞步有兩種：一種是單足彈跳步，可以前進、後退或旋轉，稱為波爾卡步；另一種是腳跟、腳尖輪流擊地的動作。1840年，波爾卡由專業舞蹈家帶到巴黎，在奧德翁劇院表演；巴黎的舞蹈大師們又把它改編成一種有5個花樣(見鄉村舞)的舞蹈，深受公眾喜愛。1844年，巴黎的舞蹈教師采拉里烏斯把它帶到倫敦，又傳遍英國，從溫莎城堡到小城鎮的舞會上都在跳波爾卡。與此同時，巴黎和倫敦的劇院中陸續出現了一些表演性的變體。F.切里托和A.聖-萊昂所創作的一種3／4拍子的變體稱雷多瓦舞，也很有名。作曲家B.斯美塔納的《被出賣的新娘》和J.魏恩貝格爾的《風笛手什萬達》等歌劇中也都運用了波爾卡舞。
3））
重金屬大致可分為：
1、傳統重金屬，如「吻」、「蠍子」等；
2、「布吉金屬」（Boogie Metal），這是重金屬世界的流行音樂，它的旋律一般比較優美，歌詞較多涉及「性」、「玩樂」、「愛情」等，歌手往往是性感、偶像型歌手，如人們比較熟悉的「邦·喬維」、「毒葯」、「阿羅史密斯」等，區別這類重金屬與其它重金屬的標志只有一個：是否具有商業性。有些重金屬樂隊最初可能不是「布吉金屬」，一旦它成為某一種商業標志時，它便淪為「布吉金屬」了。
3、速度金屬（Speed Metal）；
4、朋克金屬（Punk Metal）；
5、激流金屬（Thrash Metal）；
6、死亡金屬（Death Metal）；
7、Grunge（垃圾樂）等等。
速度金屬：在搖滾樂中，節奏是很重要的一部分，其實搖滾樂風格的變化，在很大程度上決定於節奏的變化。從最早的布魯斯到節奏與布魯斯、到布魯斯搖滾，直到今天的各種風格的搖滾樂，節奏象一條骨骼，支撐著音樂的始終。重金屬也不例外，但重金屬與其它音樂風格不同的是：重金屬很大程度上依賴技巧的伸展與變化。那麼節奏與技巧結合在一起，就成為重金屬最重要的一部分。隨著重金屬的力度逐步加硬，速度逐步加快，也便出現了速度金屬（Speed Metal）。其標志是每支樂隊都有一個十分出色的吉他手。速度金屬的速度已達到人彈奏樂器的極限，用「雨點般的節奏」這類語句已無法形容速度金屬的速度。樂手們往往就是通過速度，達到所希望的力度和效果。最有名的速度金屬樂隊是「金屬」樂隊。
朋克金屬：它繼承和發揚了朋克的基本思想，用金屬樂的演奏技巧和配器方式來宣揚朋克的觀點，這使得朋克意識在金屬時代里依然能夠生存下去。朋克金屬的政治意向濃厚，反叛意識遠遠強於一般的重金屬音樂。如早期的Alice Cooper（艾麗斯·庫伯）和近期的Extreme（極端）。朋克金屬與金屬朋克是有區別的，朋克金屬最終還是重金屬，而金屬朋克則是朋克音樂吸收了重金屬音樂狂野、暴戾、失真效果等。但它去掉了重金屬音樂的最顯著特徵：吉他獨奏。反過來追求一種原始、粗糙的效果。如Ramones（雷蒙斯）、Big Black（大黑）等。
Grunge：它屬於重金屬風格，但與其它的重金屬音樂不盡相同，它實際上是發展了70年代的朋克搖滾中的誠實、直接、原始和與傳統相對抗的特色，它的音樂來源於70年代的朋克音樂，也接受了重金屬音樂，80年代中期的後朋克雜訊音樂也是其風格的來源。它與任何重金屬都不同，冷漠、怪異、狂噪的風格給人耳目一新的感 覺。而Grouge的成員的形象也有別於重金屬，山羊鬍、圓擺衫、花格襯衣、赤裸上身似乎 成了西雅圖之聲的形象標志。代表樂隊有Nirvana（涅磐）、Soundgarden（音響花園）、Pearl Jam（珍珠醬）、Alice In chains（艾麗絲鎖鏈）。 死亡金屬：「死亡金屬」是一種極端得讓人無法嚴肅對待的音樂。它不僅用噪音、先鋒古典音樂、爵士樂和工業噪音狠命地刮你已起繭的鼓膜，還用放大器把它們放大，用一種絞肉機般的力量怒吼出來。極端的時代導致極端的音樂，它把侵略和精神錯亂的概念用陰森的曲調吼出來。
4））
爵士音樂
20世紀20年代由早期的拉格泰姆(Ragtime)和藍調(Blues)吸取營養發展而成，有自由即興的風格、令人興奮的節奏、鮮明的切分音，是微妙而無法准確記譜的美妙音樂。
在眾多流行音樂中，爵士樂是出現最早並且是在世界上影響較廣的一個樂種，爵士樂實際就是美國的民間音樂。歐洲教堂音樂、美國黑人小提琴和班卓傳統音樂融合非洲吟唱及美國黑人勞動號子形成了最初的"民間藍調"，"拉格泰姆"和"民間藍調"構成了早期的爵士樂。
信號曲:信號曲就是在一個樂章中，每一個主題開始時的那一段音樂。通俗地說就是起頭的音樂。
圓舞曲
關於【圓舞曲】（Waltz）又稱「華爾茲」，起源於奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈。圓舞曲分快、慢步兩種，舞時兩人成對旋轉。十七、十八世紀流行於維也納宮廷後，速度漸快，並始用於城市社交舞會。十九世紀起風行於歐洲各國。現在通行的圓舞曲，大多是維也納式的圓舞曲，速度為小快板，其特點為節秦明快，旋律流暢；伴奏中每小節常用一個和弦，第一拍重音較突出，著名的圓舞曲有約翰·施特勞斯的《藍色多淄河》、韋伯的《邀舞》等。
關於船歌：
著名的「水上之城」威尼斯有一種平底狹長的小船，叫做「貢多拉」。船歌就是起源於貢多拉船工所唱的歌，廣泛流行於義大利。十九世紀成為一種人們所喜愛的浪漫抒情曲體裁。船歌的曲調淳樸流利，優游自在，通常為6/8拍子，強拍和弱拍有規則地交替和起伏，描寫船的搖曳晃動。法國作曲家奧芬巴赫的歌劇《霍夫曼的故事》第二幕中的船歌，是一首典型的威尼斯貢多拉船歌。
船歌除聲樂曲外，還有器樂曲。器樂曲中的船歌，是一種抒情小品，和聲樂曲的船歌一樣，具有歌唱性的抒情旋律和搖晃動盪的伴奏音型，也常常用6/8拍子寫成。門德爾松的鋼琴曲《無詞歌》中，有三首《威尼斯貢多拉歌曲》，其中第一首《g小調無詞歌》是1830年在威尼斯寫的。音樂清新流利，優美生動；婉轉如歌的曲調和搖曳起伏的節奏貫穿全曲，塑造了水面上輕舟盪漾的音樂形象。
柴可夫斯基的鋼琴套曲《四季》里也有一首船歌。1876年，柴可夫斯基應彼得堡《小說家》月刊發行人貝納德的約請，每個月為《小說家》的音樂附刊寫一首鋼琴曲。貝納德按照十二個月令的時序，選定了十二首詩，提供給柴可夫斯基，作為十二個曲子的標題。其中六月用了普列謝耶夫的一首詩：
走向河岸--那裡的波濤將噴濺到你的腳跟，
神秘的憂郁的星星會照耀著我們。
柴可夫斯基根據這首詩，寫成了一首船歌。全曲分三段，第一段和第三段是同一個主題，旋律深情婉轉，略帶憂傷，象一首浪漫曲。雖然沒有用6/8拍子，但4/4拍子從強拍到弱拍一搖一擺的節奏。同樣體現了輕舟盪漾的形象。中段速度轉快，節奏也活躍起來，並從小調轉入了大調，從四拍子過渡到三拍子，寫出了「山鳴谷應，風起水涌」的形象；歌聲槳聲，溶成一片，還可以聽到浪花飛濺的音響。第三段的旋律，在每個樂節的收尾，加進了陪襯的聲部，原來的「獨唱」，變成了「二重唱」；歌聲此起彼落，表現得更為氣韻生動。最後，小船漸漸離去，波浪輕微的拍擊聲消失在遠方。
⑷ 音樂名詞解釋
R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般譯作「節奏布魯斯」。廣義上，R&B 可視為「黑人的流行音樂」，它源於黑人的 Blues 音樂，是現今西行流行樂和搖滾樂的基礎，Billboard 雜志曾介定 R&B 為所有黑人音樂，除了 Jazz 和 Blues 之外，都可列作 R&B，可見 R&B 的范圍是多麼的廣泛。近年黑人音樂圈大為盛行的 Hip Hop 和 Rap 都源於 R&B，並且同時保存著不少 R&B 成分。
索爾（Soul）亦稱「靈歌」。1969年，「公告牌」用「索爾」來代替原來對「節奏布魯斯」的稱呼。它是由布魯斯、搖滾樂與黑人福音歌混合而成的一種黑人流行音樂，演唱時較少演奏樂器。索爾的著名歌手有詹姆斯•布朗（James Brown）、查爾斯（Ray Charles）、雷丁（Ons Redding）、史蒂夫•旺德（Stevle Wonder）、普林斯（Prince）等。
說唱（Rap）黑人俚語，相當於「談話」（talking），即饒舌。產自紐約貧困黑人聚居區。它以在機械的節奏聲的背景下，快速地訴說一連串押韻的詩句為特徵(俗稱饒舌)。這種形式來源之一是過去電台節目主持人在介紹唱片時所用的一種快速的、押韻的行話性的語言。萊普的歌詞幽默、風趣，常帶諷刺性，80年代尤其受到黑人歡迎。最有代表性的樂隊是「公開的敵人」（Public Enemy）。萊普有時也稱「希普－霍普」（hip－hop）。實際上，希普－霍普的含義更寬，泛指當時紐約街頭文化的各種成分，除萊普外，還有：（萊普經常採用的）用手把放在唱機轉盤上的唱片前後移動，發出有節奏的刮擦聲；唱片播放員（DJ）在轉換唱片拼接唱片音樂片斷時，聽不出中斷痕跡的技法；霹靂舞等等。
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吉它有六根弦。
小提琴有4 條弦線。
荷蘭國歌是世界上最早的國歌（年）。
1989年區海倫與李惠敏組成echo組合。
《中華人民共和國國歌》的演奏時間是50秒鍾。
最短的國歌是科威特的國歌，只有40秒鍾。
最長的國歌是孟加拉的《金色的孟加拉》，有142節。
第?屆格萊美音樂頒獎典禮在美國洛杉磯舉行。
香港著名的中樂手黃安源擅長演奏二胡。
著名樂隊披頭四來自英國。
紀念黛安娜之死的歌曲《風中之燭》的演唱者是艾頓庄。
《小李飛刀》《網中人》是由顧家輝作曲的。
《阿郎戀曲》是由許冠傑原唱的。
歌曲《賣報歌》的作曲者是聶耳。
歌曲《滄海一聲笑》是電影《笑傲江湖》中的主題曲。
孫燕姿是新加坡國籍的歌星。
歌曲《紅色娘子軍》吸收了海南瓊劇和五指山民歌的風格。
歌曲《請茶歌》開頭幾句借用了江西興國山歌的形式。
《國際歌》傳到中國的時候是由俄語翻譯成中文的。
《毛主席的戰士最聽黨的話》這首歌反映新疆伊犁邊防戰士的生活。
小約翰•斯特勞斯的《藍色的多瑙河》圓舞曲最初是合唱曲。
柴可夫斯基的舞劇作品有《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》等。
歌舞劇《卡門》是法國作曲家比才的作品。
竇唯是中國黑豹搖滾樂隊的成員。
三角鋼琴有88個鍵。
「樂器之王」是鋼琴；
「樂器皇後」是小提琴。
流行歌曲《馬桶》為劉德華主唱。
我國最古老的樂器是塤。
《中國人民解放軍進行曲》的詞、曲作者分別是公木和鄭律成。
《國際歌》的詞作者是鮑狄埃，曲作者是狄蓋爾。
樂隊合唱團的指揮用的指揮棒最早是紙卷。
長號、短號、軍號、小號、圓號等都有是銅管樂器。
《悲愴交響曲》的作者是柴可夫斯基（俄國人）。
鼓比編鍾的歷史更悠久。
《康定情歌》是四川民歌；
《藍花花》是雲南民歌。
貝多芬出生於德國波恩。
粵劇名伶靚次伯的原名是黎次伯。
貝多芬在耳聾前最想成為演奏家。
小號不是我國的民族樂器。
「八音盒」中的「八音」是指樂器。
歌手劉德華的真名是劉福榮。
雙簧管、薩克斯、小號、短笛都屬於管樂器。
音樂家阿炳的《二泉映月》反映的是我國無錫惠山的風光。
被稱作「法國號」的樂器是圓號。
「圓舞曲之王」約翰•施特勞斯與「圓舞曲之父」老約翰•施特勞斯是父子關系。
古琴比古箏的弦更多。
「世界三大男高音」中的多明戈和卡雷拉斯都是西班牙人。
《掀起你的蓋頭來》是維吾爾族的民歌。
在江浙一帶，評彈演出前附加的唱段叫開篇。
中國傳統戲曲中，關羽頭戴夫子盔。
馬頭琴是蒙古族的一種弦樂器，它有兩根弦。
呂文成的《步步高》是廣東音樂。
中國音樂的標志——樂徽的圖案是排簫。
歌劇《茶花女》是威爾第的作品。
⑹ 名詞解釋（音樂）
小調式------小調式，抄又稱「小調」。也是一種由七個音構成的調式，他的穩定音合起來成為一個小三和弦。和大調一樣不穩定音以二度音程關系傾向於穩定音，構成旋律進行的基本音調。小調的基本特徵是在主音上方的小三度。這個音程最能說明小調的特點。
電影音樂----是電影綜合藝術中的一個重要組成部分。它的演奏通過錄音技術與對白、音響效果合成一條聲帶,隨電影放映而被觀眾所感知。
⑺ 福建教師招聘考試面試考什麼
福建省教師招聘面試由各地市自行組織，所以各地面試考查的內容不同。不過雖然考查的內容各地有所差異，但大多數地區面試包含片段教學、說課、結構化面試，另外音樂、體育、美術、幼兒園、信息技術等學科一般還要加考技能測試。為了方便大家備考，學贊教師整理了福建教師招聘考試面試相關事項（各地略有差異，具體事項以報考地面試公告為准）。
參加2020年福建省公開招聘新任教師統一筆試，並通過資格審查入圍面試的考生。
(一)面試內容
面試主要內容為專業素養和綜合素養，主要通過片段教學考察應聘者運用專業知識和新課程理念分析處理教材、組織實施課堂教學、運用教學語言、板書等基本教學技能完成教學目標能力。
(二)面試形式
1.幼兒教師：
①片段教學(占面試成績的60%)限時10分鍾/人;
②專業技能測試(占面試成績的40%)限時10分鍾/人，其中現場鋼琴自選曲目自彈自唱(占面試成績的15%)限時3分鍾/人，自備U盤音樂舞蹈表演(占面試成績的15%)限時4分鍾/人，粉筆簡筆繪畫(占面試成績的10%)限時3分鍾/人。
2.中小學教師:
①片段教學，限時10分鍾/人。
②專業技能測試
1.幼兒教師
第一部分：片段教學
①考生憑本人身份證和准考證原件到面試點候考室簽到，抽取考試順序號;
②考生按所抽取的考試順序號依次(相隔10分鍾)到相應備考室准備片段教學教案(備課時間60分鍾);
③考生按順序號進入考場進行面試，評委當場評分;
④考生第一部分面試結束後到相應備考室准備第二部分面試。
第二部分：專業技能測試
①考生按原抽取的考試順序號依次進行第二部分面試;
②面試按「現場鋼琴自選曲目自彈自唱——自備U盤音樂舞蹈表演——粉筆簡筆繪畫」的順序進行。
2.中小學教師
第一部分：片段教學
①考生憑本人身份證和准考證原件到面試點候考室簽到，抽取考試順序號;
②考生按所抽取的考試順序號依次(相隔10分鍾)到相應備考室准備片段教學教案(備課時間60分鍾)；考生按順序號進入考場進行面試，評委當場評分;
第二部分：專業技能測試
福建省的教師招聘面試中，音樂、體育、美術、幼兒園、信息技術、等學科一般都是需要先進行專業的技能測試的。那麼專業技能測試都考查什麼內容呢? 以廈門市為例:
體育綜合技能測試說明
（一）田徑（25%）
小步跑10米後高抬腿跑15米再後蹬跑15 米。
2. 跨步跳10米後3-5步助跑起跳騰空步兩次。
3. 蹲踞式跳遠的完整模仿動作。
4. 側向滑步推鉛球技術的徒手模仿動作。
方法：測試前從以上四項中隨機抽取確定一項。
(二)體操（25%）
1.隊列：自喊口令自做原地和行進間隊列動作（根據給定的原地和行進間隊列隊形口令自行組合後在規定的9M*18M的范圍內完成。不能遺漏口令且每個口令出現的次數原則上不超過兩次）；
口令包含：立正、向右看齊、向前看、1--3報數、原地四面轉法，齊步走、立定，跑步走、向左轉走，向後轉走，向右轉走，立定。
2. 廣播體操：自喊口令自做動作（測試前從七彩陽光和第九套廣播體操中隨機抽取一套）。
3.技巧：魚躍前滾翻。
4.支撐跳躍：橫箱分腿騰越（男生7節橫箱的高度，女生5節橫箱的高度）。
方法：測試前從以上四項中隨機抽取確定一項。
(三)球類（25%）
1.籃球：運球繞桿，受試者在起（終）點線後，持球站立，聽到開始口令後，按規定路線運球依次過桿（場地、方法同廈門市體育中考籃球運球繞桿技術）。返回起點，往另一個方向用體前變向技術過一個障礙物後接行進間運球上籃，球進籃筐結束。
2.排球：網前攔網動作後退回到進攻線後拿球自拋（或傳或墊）自扣3次。發球線後發球3個（網高2.24米）。
3.足球：原地顛球15次，行進間運球繞5個標志桿後射門。
方法：測試前從以上三項內容中自選一項。
(四)拳操類（25%）
1.拳：
形神拳（人教版普通高中體育與健康教師教學用書P237-P243）或自選武術套路（動作不少於10個，動作難度不低於高中體育教材）。
2.健美操：
《全國健美操大眾鍛煉標准第三套動作》（二級成人套）的成套動作（配樂）或自選健美操動作（自喊口令自作，動作不少於10個，動作難度不低於高中體育教材）。
方法：測試前從以上兩項內容中自選一項。
音樂綜合技能測試說明
面試內容根據普通高中、義務教育音樂課程標准，以及中小學音樂教師應具有的基本技能的要求進行制定。中小學音樂綜合技能測試滿分為100分，主要考查唱、彈、指揮的能力。考查分別為自選表演項目（25%）、歌曲自彈自唱項目（25%）、合唱指揮項目（25%）、旋律配伴奏項目（25%）。
（一）自選表演（25%）
自選表演項目由器樂、聲樂和舞蹈三大類組成，每位考生只能在三大類中選擇一項參加考試。
選擇器樂項目的考生除鋼琴外其他樂器自帶；選擇聲樂和舞蹈項目的考生其伴奏音樂和舞蹈音樂一律採用CD格式刻錄光碟，每盤只刻錄一首並在光碟上標明曲名（不能出現考生信息）。考生可自帶標准U盤做備份，以防光碟臨時性出錯造成對考試的影響。如使用U盤，U盤里只能放一首考試音樂（MP3或WMA格式），並把歌曲名稱作為文件的命名，不能出現其他信息。考試前交工作人員播放。允許自帶小型便攜播放機，謝絕帶伴奏人員。
時間：不超過3分鍾。
（二）歌曲自彈自唱（25%）
曲目統一從中小學音樂課本內隨機抽取。
要求：使用鋼琴伴奏織體，無前奏的歌曲自行設計前奏，按照規定的調號和音樂情緒完整地自彈自唱歌曲。在自選項中選擇器樂的，在此項目側重考查唱歌的能力；在自選項中選擇聲樂的，在此項目側重考查彈奏能力；在自選項中選擇舞蹈的，則均衡考查彈與唱的能力。
時間：不超過3分鍾。
（三）合唱指揮（25%）
方法：根據提供的合唱曲目（二聲部），熟悉作品2分鍾後，模擬合唱現場邊視唱旋律（不唱歌詞）邊用基本指揮圖式指揮規定的樂段。考場提供譜架。
時間：不超過3分鍾。
（四）旋律配伴奏（25%）
根據提供的樂譜（一段），即興為主旋律設計和聲與鋼琴伴奏織體並彈奏。請用帶旋律的鋼琴伴奏織體彈奏。
時間：不超過3分鍾
美術綜合技能測試說明
（一）命題創作（50%）
根據現場所提供的文本資料，完成一幅素描或色彩的命題創作作品。除畫紙（8開素描紙、水彩紙、水粉紙）、畫架、畫板外，顏料、畫筆、鉛筆或炭筆等作畫工具材料自備。時間為60分鍾。
（二）手工製作（30%）
1.根據現場命題進行構思，並手繪草圖（25%）；
2.運用合適的文字表達自己的設計意圖（15%）；
3.根據手繪草圖製作符合設計意圖的立體作品（60%）；
紙質材料統一提供，剪刀、直尺、膠帶等製作工具材料自備，時間為50分鍾。
（三）硬筆書法（20%）
根據現場提供的文字資料，進行楷書或行書硬筆字書寫創作，水筆、紙張、墊板統一提供。時間為10分鍾
小學科學綜合技能測試說明
以全日制義務教育科學課程標准(3-6年級)為依據，根據廈教基〔2013〕38號文件《廈門市教育局關於加強中小學實驗教學的通知》要求，從蘇教版義務教育課程標准實驗教科書選取部分學生必做實驗進行測試。通過實驗操作和講解，考察教師綜合實驗素養。
考生面向評委，按照試題要求，在10分鍾內完成實驗，實驗器材統一提供。滿分為100分，其中實驗設計10%、實驗操作規范50%、實驗效果20%和實驗講解20%。
信息技術綜合技能測試說明
測試項目主要依據現行高中信息技術課程標准及信息技術教師應掌握的專業技能要求進行制定。信息技術技能測試時間為120分鍾，設定如下四個項目：
（一）電腦維護和網路管理（20%）
要求熟悉電腦硬體，會排除常見故障；熟悉常用軟體的使用，了解數據安全基本知識；了解區域網的組成和構建方法，了解網路管理的基本方法。
（二）程序設計（C、C++、VB 中任選一種語言）（30%）
要求掌握計數、求和、統計、查找、排序、枚舉等基本演算法的應用。
（三）Excel操作（用Excel2007）（20%）
要求利用Excel進行常規數據表的統計與處理。
（四）課件製作（用PowerPoint和Photoshop設計）（30%）
要求利用提供的素材製作一個PPT課件，能用Photoshop等軟體對現有的素材進行再加工，或自己設計適合於本測試的課件素材。
電腦維護和網路管理採用書面或現場形式進行考核；程序設計、Excel
操作和課件製作採用上機形式進行考核，考生應根據要求和現場提供素材編寫程序、Excel數據統計和製作PPT課件。
考場電腦預先安裝的軟體：office2007，photoshop 8.0，Dev C++ 5.0 (c/c++), Visual Basic6.0，要求考生使用考場提供的軟體環境進行測試，不再臨時安裝其他軟體。
注意：
1.考生面試時片段教學使用的教材為當地最新版本教材。
2.考生報告本人抽簽順序號得到主考官同意後進行面試，考生面試結束後可在旁聽席旁聽，等待宣布面試成績。
具體面試細則大家可以參見報考地當年的最新面試公告。關注福建學贊教師，獲取最新教師招考資訊。