小學生音樂學科成績考查

❶ 如何在網上查詢小學生的考試成績

各個不同的學校的考試成績有不同的查詢方式，有的是直接找老師看，有的是內可以在特定的學校網站容中進行查詢，有的是會收到相應的簡訊通知。

但在所有的小學考試成績都不會發布到網上去的，因為成績是不允許發布到網上的，所以網上是無法查證的。

1、小學考試結束三四天之後成績才能出來，所以要耐心等待三四天，這段時間不要問，也不用打聽。

(1)小學生音樂學科成績考查擴展閱讀：

據教育部網站消息，教育部近日印發《義務教育學校管理標准》。

《管理標准》要求，做好進城務工人員隨遷子女就學工作；堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試；不得提前招生、提前錄取；控制考試次數，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標准。

❷ 怎麼查小學生期末考試成績

查成績到學校網站去查詢吧，如果成績沒出來，可以等待幾天，網上告訴你成績的都是假的，不知道你考生號（學號）怎麼可能查到。

❸ 小學音樂老師考試試題。

我這有，但太多了，這放不下
一部分

小 學 音 樂
時量：120分鍾 滿分：100分
注意事項：
1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和准考證號。
2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。
3．考試結束後，請將試題卷和答題卡都交給監考老師。

第Ⅰ卷：選擇題（60分）
一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
1．新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括：（B）
A．人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。
B．人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論。
C．人的全面發展理論、合作教育學理論、建構主義理論。
D．人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論。
2．日常教學活動中，教師應該引導學生做到「舉一反三」、「觸類旁通」、「聞一知十」，這種現象在教育心理學上稱為：（A）
A．遷移。 B．同化。
C．順應。 D．模仿。
3．在教學活動中，教師不能滿足於「授人以魚」，更要做到「授人以漁」。這說明教學中應該重視：（B）
A．傳授學生知識。 B．發展學生能力。
C．培養學生個性。 D．養成學生品德。
4．小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把「入口」讀成「八口」，這說明小學生：（A）
A．感知能力不成熟。 B．注意能力不健全。
C．記憶能力不深刻。 D．思維能力有欠缺。
5．根據學生的身心發展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是：（B）
A．基本道德知識的理解與掌握。
B．日常行為習慣的養成與實踐。
C．道德理想信念的培養與指導。
D．人生觀價值觀的選擇與確立。
6．進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由於沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了：（B）
A．《中華人民共和國教師法》。 B．《中華人民共和國義務教育法》。
C．《中華人民共和國勞動法》。 D．《中華人民共和國計劃生育法》。
7．小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說「她越來越笨了」。小敏心裡咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然後就不斷地想自己是不是變笨了。從那以後，小敏很在意別人說什麼，而且總覺得是在說自己，非常難受，後來朋友跟她開玩笑也耿耿於懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見：（C）
A．焦慮症。 B．恐懼症。
C．強迫症。 D．抑鬱症。
8．袁老師中途接手小學三年級3班的班主任，有幾個學生經常缺交數學作業，經過了解，發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行：（B）
A．積極的情感教育。 B．意志品質的培養。
C．人際交往教育。 D．良好性格的教育。
9．教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用於墊高、用於固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：（A）
A．發散思維。 B．形象思維。
C．抽象思維。 D．直覺思維。
10．健康是現代社會人們追求的重要目標，擁有健康並不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛生組織認為健康應包括：（D）
A．軀體健康。 B．軀體健康和心理健康。
C．軀體健康、心理健康和社會適應良好。
D．軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
二、學科專業知識（40分）
（一）單項選擇題（10分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
11．下面哪條不是音樂課程的價值：（C）
A．審美體驗價值 B．創造性發展價值
C．興趣愛好價值 D．文化傳承價值
12．柴可夫斯基的歌劇作品是：（C）
A．《天鵝湖》 B．《睡美人》
C．《葉甫蓋尼•奧涅金》 D．《胡桃夾子》
13．威爾第一生創作了大量的音樂作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：（D）
A．《奧賽羅》 B．《游吟詩人》 C．《阿依達》 D．《夢游女》（貝利尼）
14．下列作品中哪個不是莫扎特的：（D）
A．《渴望春天》 B．《法國民謠變奏曲》
C．《朱庇特交響曲》 D．《軍隊進行曲》（舒伯特）
15．下列速度術語中的「每分鍾拍數」不正確的是：（D）

慢速 名稱 每分鍾拍數
中速 名稱 每分鍾拍數
快速 名稱 每分鍾拍數
廣板 40~50 行板 60~72 小快板 104~116
慢板 50~56 中板 88~100 快板 132~144
A．慢板 B．行板 C．小快板 D．沒有
16．下列哪首歌曲是屬於歌劇《劉胡蘭》中的選曲：（A）
A．《一道道山來一道道水》 B．《紅梅贊》（《江姐》）
C．《萬里春色滿家園》（《黨的女兒》） D．《五洲人民齊歡笑》（《江姐》）
17．下列調式中，以B為主音的有：（A）
A．以E為商的羽調式 B．以F為屬音的和聲小調
C．以D為角的徵調式 D．以F為Ⅵ級的和聲大調
18．調號相同的大小調稱為：（B）
A．同名調 B．關系大小調
C．同宮系統調 D．同主音調
19．在北京奧運會開幕式上運用了一種叫fǒu的中國古老樂器，這種樂器的漢字是：（B）
A．否 B．缶
20．「三全音」是：（D）
A．三和弦的三個音同時發音 B．三和弦的三個音先後發音
C．大調式開頭的三個音 D．增四度或減五度音程

❹ 怎麼查音樂校考成績查詢

網路。搜所城市,點擊區域,輸入學校,尋找姓名。OK。最好上你們學校的網站 ,或者慢慢等待領通知書的那天。一般成績是不準對外公布的

❺ 怎麼查詢小學生的考試成績。

首先詢問班主任是否使用易查分系統，如果是，那麼點擊老師發布的成績查詢鏈接即可輕松查分。

❻ 關於小學生如何進行音樂考核的反思

在本學期末你將如何對學生進行考核，請說說你的理論依據。音樂的知識和技能只是感受音樂和表現音樂的手段而不是音樂教學的最終目的。我們要培養的是學生對音樂的感受與表現力。一個學生可能唱不好歌曲，但他對歌曲、樂曲的感情體驗可能與他演唱、演奏的情形不同。每個學期末的音樂考核只是種形式，不能當做是評價一個學生演唱歌曲是否准確、動聽的手段。我以前的學期末考核也都是讓學生唱歌，但上個學期有個學生對我這么說後，我已經在反思我以後該如果進行音樂考核了。（生：音樂老師，我很喜歡聽音樂，但我不喜歡唱歌，我考試的時候能不唱歌嗎？師：你上音樂課的時候唱歌很好聽啊，為什麼考試的時候你不想唱歌？生：因為聽別人唱比我自己唱讓我覺得更開心，我還收集了很多我喜歡的歌星的資料呢。師：笑笑。）聽了這話，這個學期的考核方案我嘗試如下進行：1、平時成績佔60%：是否積極參與演唱、律動、表演等活動。每參加一次我會在學生的課本上蓋個笑臉印。2、期末考核佔40%：a、可以獨唱（歌曲任選、健康的）b、可以幾個同學表演唱。c、可以講音樂小故事。d、可以講對某種樂器的了解等等。總之，音樂教學考核對我來說，需要加強研究和學習，並在實踐中逐步積累經驗。其目的是讓學生在音樂考核中也能體驗到音樂的美和快樂。海口市第十六小學 曾洪

❼ 小學生成長手冊音樂成績怎麼寫

你是小學生，擁有自己的的想法。只有有了自己的想法，就可以展現自我的一面