新鄉小學音樂老師

① 怎樣能成為一名真正的小學音樂老師

1. 參加抄教師資格證考試襲，取得音樂類教師資格證。

2. 在教學實踐中不斷完善自我，要有標新立異意識。要有突破教參教材學生這一固定的程序和模式，要善於肢解教材，重組教學內容，以獲得教育實踐的新穎性和高效率，要能夠設計充滿新意、具有教學實效的音樂課堂的教學方案，要能夠對課堂教學進行反思，善於總結自己的經驗、借鑒同行的成果，提煉有價值的教學研究能力。

3. 樹立終身學習的觀念。
   

② 一所小學音樂老師有幾個

要視學校規模，平均8個班左右一個音樂老師

③ 小學音樂老師的工資一般是多少急!謝謝

小學剛工作無職稱的是基本工資650 按年累加
初中剛工作無職稱的是基本工作750 按年累加
每年累積20元

加上根據各地不同情況的教師待遇各有不同！
有住房公積金、養老保險、個人保險、獨生子女費等等許多！

還有單位的福利收入平攤加上學期獎、年終獎、紅包！

平均到每個月里拿到手的大概有兩千至三千五！

當然，還可以辦班收學生。這就看你的專業水平和與家長相處的能力了！（此項不加入計算行列）

④ 新鄉市外國語小學的校園新聞

10月13日是中國少年先鋒隊建隊日63周年紀念日。為進一步落實少先隊組織的根本任務，推進「紅領巾心向黨」活動，喜迎黨的十八大勝利召開，新鄉市外國語小學隆重舉行了新隊員入隊儀式。
火紅的隊旗,嘹亮的鼓樂拉開了新隊員入隊儀式的序幕.高年級的隊員代表為168名小同學佩戴上鮮艷的紅領巾,他們成為了光榮的少先隊員.新隊員在隊旗下庄嚴宣誓:要好好學習,誠實守信,以實際行動為紅領巾增光添彩。大隊輔導員鼓勵新隊員們要從我做起,從小事做起,從現在做起,爭做四好少年,爭做優秀少先隊員。
各個中隊在《紅領巾心向黨》主題隊會上，充分發揮隊員的主動性、積極性和創造性，少先隊員通過尋找身邊的榜樣、邀請黨員教師代表和新隊員代表參與其中，以手抄報、朗誦、歌曲、談感受講志向、重溫入隊誓詞等形式表達對黨和祖國的熱愛，使隊員們在活動中人人都有感悟和收獲。 為進一步增強師生法制觀念，落實青少年法制教育，給學生創造一個安全、文明、舒適的學習環境，預防和減少學生違法犯罪，保障學校的正常秩序，新鄉市外國語小學舉行了聘請法制校長儀式。
參加本次活動的有新鄉市檢察院副檢察長朱東培同志、新鄉市教育局紀檢書記王平平同志，同時聘請朱東培同志為我校法制校長。
儀式上，郭曉華校長向朱東培校長宣讀並發放了聘書；朱校長向全體教職工做了簡明生動的法制報告，他號召教師自覺學法、知法、守法，教育好學生做遵紀守法的模範公民；王書記對本次活動予以了充分肯定，她語重心長地勉勵大家要在工作中廉潔自律，全面開展學生法制教育，提高自我保護意識。
這次活動，目的是在全校師生中掀起一個「增強法制觀念，構建和諧社會」的濃厚氛圍，並呼籲全校師生要樹立高度的法制意識，努力增強自我保護、自我防範能力，以實際行動共同築起生命的安全長城，為孩子的健康成長護航！
外國語小學與回龍村小學共建紅領巾手拉手學校外國語小學與回龍村小學共建紅領巾手拉手學校外國語小學與回龍村小學共建紅領巾手拉手學校外國語小學與回龍村小學共建紅領巾手拉手學校 10月26日，在輝縣市上八里回龍村小學，隆重舉行了新鄉市外國語小學與回龍村小學結為紅領巾手拉手 才
10月26日，在輝縣市上八里回龍村小學，隆重舉行了新鄉市外國語小學與回龍村小學結為紅領巾手拉手學校的慶典儀式。
儀式上，張榮鎖書記與外國語小學郭曉華校長共同揭開了紅領巾手拉手學校的牌匾。張榮鎖書記還向郭曉華校長頒發了聘書，聘請郭校長為回龍村小學的名譽校長，外國語小學王桂英書記做了熱情洋溢的講話，她鼓勵兩校師生在學習和生活中加強交流，相互學習共同進步。儀式上，外國語小學向回龍村小學贈送一萬元教育資金和7423本學生捐贈的圖書；20名學生代表還互相留下通訊方式並交換禮物。
接下來，與會的領導和老師們認真觀摩了外國語小學的四名教師為回龍村的孩子們帶來的語文、數學和音樂課。課後，老師們進行了課堂教學的交流，20名手拉手學生代表也分別跟隨自己的小夥伴一起上課、玩耍。
通過此次活動，拉近了兩校師生之間的距離，加深了師生間的友誼，手拉手活動會繼續深入扎實地開展下去。
我健康 我快樂—新鄉市外國語小學開展教職工健身操比賽
由我校舉辦的「我健康 我快樂」為主題的教師健身操比賽於2012年11月22日下午在4點在學校的逸夫樓大廳徐徐拉開帷幕。
此次比賽由學校工會精心組織策劃，旨在貫徹「健康第一」的思想理念，積極引導學校廣大教職工追求健康的生活方式。比賽共有10個代表隊參加，從學校創編的「搏擊操」和「拉伸操」中任選一套操進行比賽，參賽隊員們著裝整齊，精神抖擻，展開了激烈角逐，為全體教師獻上了一道視覺與聽覺，柔美與力量完美結合的健身操大餐。整個比賽精彩紛呈，動作的揮灑與陣容的變化之間展現出無限的青春與激情，給觀眾以強烈的震撼。經過一個多小時的激烈角逐，共有五個參賽隊取得了一等獎，五個參賽隊取得了二等獎。
此次比賽充分體現了我校教師朝氣蓬勃、奮發向上的精神狀態，展示了我校教師積極進取、團結一致的精神風貌，使教師在鍛煉中愉悅身心，享受健康人生！

⑤ 我想當一名中小學音樂老師，現在還需要什麼條件

想當一名中小學音樂老師，如果已經是師范專業，可以在考取教師資格證，具備了從業資格後，報考學校教師在編人員。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。

考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師。在考取教師資格證後，也是可以從事教師工作的，可以就近學校了解下是否有招聘代課教師，如果有空缺，就可以應聘上崗。

(5)新鄉小學音樂老師擴展閱讀：

取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一） 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二） 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三） 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四） 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六） 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

⑥ 新鄉那裡的聲樂老師最好

河南師范大學找個老師上小課吧，還有體育場附近好像有個教的不錯

⑦ 小學音樂老師和中學音樂老師，哪個工資待遇好

都不怎麼養，還是自己教課賺點外快吧！

我女朋友是高中音樂老師，自己在外面利用課余教鋼琴！

賺的比學校多多了！

不管做那個，只要穩定的就好，然後就去做副業！

⑧ 問一下教小學音樂老師和初中音樂老師有什麼區別，建議去當哪個我是音樂教育專業畢業的。

1、從教學上看，小學更多地能感受到學生在音樂方面一點一滴的變化，而初中，更多地能回完整地帶領學生進行節答目演奏。上述兩種小學初中都可以達到。不過較輕松和較明顯的區別。

2、從溝通上看，小學和初中對老師都有一定的喜歡和類似崇拜因素，不過前者較深，後者較淺，與後者溝通更傾向於教師的思維。

3、從管理上看，小學生更聽老師的話，初中生更趨向自我控制，但如果學生不聽，不服管或者控制不住自己，那不管小學還是初中都不好管，只是初中生可能更不好管一些。

(8)新鄉小學音樂老師擴展閱讀：

提高音樂教學能力的方法：

1、音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。

2、必須把握好課堂的前15分鍾，提高課堂的效率。

3、音樂教學作為素質教育的重要內容，必須要拋棄單調、枯燥、令學生感到厭煩的內容和模式，使學生在良好的心態、輕松的氣氛和愉快的環境中潛移默化地接受教育。

⑨ 我想當一名中小學音樂老師，現在還需要什麼條件

1.如果要當老師，就當小學的音樂老師，這樣比較容易
2.要把教師資格證拿下，然後專在畢業前爭取拿個省優或者屬校優，這樣可以彌補非師范生的不足
3.畢業後參加教育局統一的教師招聘考試，即考編。可以向2010屆的學姐詢問一些考編制的事情，比如復習材料，還要了解你自己地方的教師招聘政策簡章
4.在參加考編之前你也可以去一些好的學校試試，不過通常這類學校的要求很高，就是所謂的提前批，那麼如果你活得了省優或校優或國家獎學金，就會給你資格，那些榮譽就是你的一個敲門磚
5.如果能當老師就去做老師吧，如果你是女生，考研我不太提倡

⑩ 我在市區一所最好的小學當音樂教師，沒有編制，很難解決學校雖好但是非常累，每周要排練，每天至少要上20

到教育局的話，你就在 你喜歡的專業上 無所建樹，這樣你甘心嗎？學了 這么多年的鋼琴你不想在這上面有所成就？學音樂的 你不搞音樂還有么意思？去做行政你會變得很世故，所以我建議你 到小學。累是累點。但 是 是做自己喜歡的事。而且 你的 寒暑假還可以帶小課學生這樣錢也掙了，還有很多的時間休息。教育局的錢也不多。和你小學的工資沒 什麼區別。而且你還不能帶學生。，沒有外快，如果想自己奮斗，不靠父母。那就選小學吧