『壹』 音樂課感想文章在線等
上周三聽了一節老師的音樂課，雖然對於我這完全沒有音樂細胞的人來說，有聽不懂之嫌，但我還是想說說對於聽這節課的一些感受，聽完整節課，終於明白為什麼學生這么愛上音樂課了，確實，這樣的音樂課，想不愛上也難！
我覺得本堂課最大的優點是教師充分調動了每一個學生學習的積極性，讓孩子真正成為了課堂的主人。二期課改「以學生發展為本」的教學理念在顧老師的課中體現得是如此完美。首先，教師通過兩段集體舞地導入，拉開了這堂音樂課的帷幕，在跳完新疆舞之後，一段土家舞地展示，讓我們欣賞到了不同民族獨特的文化氣息。而之後音樂課所獨具的師生問候也深深吸引了我。之後，隨著自然流暢地銜接，顧老師帶我們進入了美妙的迪斯尼樂園。動畫片的播放，從孩子們的笑聲中，看出了學生喜歡、樂於這樣的學習的學習方式，也初步培養了學生的欣賞音樂的能力。之後的欣賞歌曲環節，教師啟發引導學生感受音樂情緒的設計同樣有助於學生欣賞能力的培養。同樣，教師也不忘在學習之時，向學生傳授有關音樂的常識，也讓我好好上了一課。在學唱環節中，顧老師嫻熟的鋼琴技能再次征服了，而學生也深深地陶醉在了其中。最後的小組表演，將整堂音樂課推向了高潮，每個學生的參與與精彩的表演，也博得了底下聽課老師的陣陣掌聲。
雖然，短短的35分鍾很快就過去了，但學生與聽課的我意猶未盡，可以看出，教師為上這一節課確實是做了精心而且充分的准備，充實的教學內容，巧妙的教學設計，以及充分考慮學生的能力的培養和發展的教學目的，都值得作為語文教師的我學習與借鑒！
『貳』 音樂會觀後感50字
音樂會觀後感
8月12號晚上有幸在廣州星海音樂廳聽了一場音樂會，奧地利經典與民謠——《奧地利威爾頓童聲合唱團音樂會》，這個合唱團是我的最喜歡的童聲合唱團，也是世界著名的合唱團，嚮往已久，當然不能錯過，聽完，果然讓我感動，那些孩子就是上天派來傳播世間最美的音樂的天使，形容成天籟之音一點都不為過。
蒂羅爾州長曾經這樣說過：「作為蒂羅爾州長的我，很高興在茵斯布魯克有《威爾頓合唱團》的存在，它遠近聞名，聽過他們演唱後的觀眾都無不為之喜悅。特別受人尊敬的是《威爾頓合唱團》是在神聖的威爾頓教堂內用動聽的歌聲同上帝說話。」蒂羅爾是音樂之鄉，大多數文化景點不僅具有豐富的歷史和傳統底蘊，並且在民族音樂多個層面中含有古老及現代音樂，自然風光也絕倫無比。《威爾頓合唱團》就含有這樣的風格。他們以出色的演出及特有的音色被譽為蒂羅爾音樂大使。天籟之音，轉換音色，自然的舞台表演是他們顯著的特徵。
整場音樂會的過程，都讓我很感動，每一首作品的演繹都無不讓我贊嘆，現場都響起了熱烈而激動的掌聲，完美的音色，和聲，舞台表演，配上特有民俗風情的音樂作品，每個作品都被演繹得淋漓盡致，簡直就是美的化身。合唱團里每個孩子都有獨立表演的能力，不僅會唱，還會樂器表演，這點是最讓我佩服的。在他們的歌聲里感受不到一點社會的雜質，純凈而優美，聲音氣息運用自由，音色圓潤而通透，表現力極強……
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他們今天的音樂成就，是怎麼獲得的，是我最感興趣，我猜想應該有如下幾個原因：1、好的藝術指導；2、正確的音樂教育理念，或許在他們看來，音樂不是用來練習的，是用來玩和享受的；3、生活的的環境氛圍，奧地利有過太多的著名音樂家，維也納是世界的音樂之都，音樂文化深入人心，已經跟他們的生活密不可分，音樂不是音樂工作者的專利，是一種普及的大眾文化，生活中無處不洋溢著音樂的美。4、政府的重視，奧地利不僅重視文化教育和普及，而且特別注意把自己的優勢文化推向世界。5、還有最重要的遺傳基因。6、他們的語言習慣，他們的語言發聲方法，就是最好的歌唱狀態。
想想在我們中國，音樂在校園中也是成了一種快餐文化，比如要參加一個合唱比賽了，才趕緊組團，進行簡單的發生練習後直接進入作品排練，在隊員中的水平摻差不齊，包括演唱能力和音樂素養，沒有比賽，音樂就是一個閑置的課程，可能有好作品嗎？作為一名普通的音樂的老師，這么好的教育資源被浪費，實在惋惜和難受，音樂是最能美化和提高人的素養的一門藝術，而且入門容易。市場經濟的環境下，好的能沉澱下來的音樂作品是越來越少了，音樂逐漸只成了音樂家門獲取經濟利益的手段了，真的是一種恥辱和罪過。可能我這樣的想法比較偏激，但我真的沒有看到什麼音樂教育的希望，音樂只成了城裡孩子的專利，特別是在農村，這里的孩子很淳樸，更加需要音樂的滋潤，音樂可以讓他們更健康快樂地成長。這種現狀何時能改善？！
天籟之音，讓我沉醉！期待我們的國家能音樂之聲遍地流淌！
『叄』 一篇音樂課的感受要求500字以上
音樂給人一復美的享受制，可以陶冶人的情操。讓人聽了以後如痴如醉。
我至今也沒有忘記孩童時代聽到過的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當中的第一節音樂課吧！「大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……！」每當我聽到這一句句氣勢豪邁的歌詞時，心中不禁引起萬千感慨，眼前彷彿出現了一幕《水滸傳》里精彩的打鬥故事，每當我聽到這首歌的時候，無論在干什麼，都會停止下來，靜靜地傾聽武松打虎時的勇敢，雖然，老虎堪稱「獸中之王」，但是，在人類的面前又顯得那麼的渺小。我至盡也不明白，那時到底的什麼吸引了我？也許是高昂的聲音吧？
隨著時間的流逝，這首曲子以不是以前那麼優美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。
隨著朝代的變化，我現在最喜歡的歌曲是《我的中國心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛祖國的心，卻表現的淋漓盡致。「長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……！」更能體現出自己對祖國的熱愛之情。這首歌也更好的表現出我們民族堅強不屈的精神，是我們民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強。
藝術無處不在，只要你用心體會，他邊在你的身邊。
『肆』 鄉村藝術活動觀後感600字
在這個辭舊迎新的日子裡，我校隆重舉辦了校園藝術節，在此次的藝術節當中我收獲頗多。
作為青鳥的一員，這是我首次參加藝術節活動。這次藝術節內容豐富，形式多樣，充分地體現了我們的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術既為我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，我們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。這次活動給我們留下印象最深刻的節目是老師們的節目——《麻辣教師》，他們不辭辛苦，犧牲下班時間排練節目，用行動詮釋「與學生融入在一起」。
另外讓我倍受鼓舞的是在大屏幕上播放的已走上工作崗位的學員們，他們的祝福給這次藝術節增添了光彩，給正在學習的學員們增加了堅持奮斗的信心。
藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落、融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情確是永遠留在我們腦海中的，藝術的特殊美感將在我們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
『伍』 大班音樂美麗的鄉村教學反思
幼兒園大班美術活動教學反思：美麗的星空
反思一：教師要正確認識到美術教學的意義，不要剝奪幼兒創作的快樂。
在美術教育中，教師的首要目標是幫助幼兒順利地把自己的想法、情感，藉助於美術這一載體有效地表達出來。在此基礎上根據幼兒的能力、興趣，在美術的技法、想像、思維等方面提出更進一步的要求。因此，我們必須從幼兒美術教育的最終目標這一高度來審視美術活動中的評價。評價時，既不能只重視美術技能，也不是不要美術技能，而是要對其有一個正確的定位，應把培養幼兒的繪畫興趣、想像力、創造力作為真正反映幼兒繪畫能力的重要指標。
美術活動時，做到下面幾點要求，我相信我們的美術活動就更有意義了。
1．不以幼兒習得繪畫技能為目標，不單一注重臨摹訓練，不以畫得像不像、准不準作為繪畫的評價標准，要強調對幼兒繪畫興趣、想像力、創造力的培養。
2．用不同標准，對不同年齡、不同能力、不同個性的幼兒進行評價，尊重幼兒的個體差異和最近發展區，較多地進行橫向比較，忽略縱向比較。
3．評價作品的主動權在幼兒參與評價。
4．重視在幼兒繪畫的過程中給予適當的評價。
反思二：重視音樂在美術活動中的調動情感，啟迪想像的重要性。
音樂對人所產生的影響是眾所周知的，作為素質教育的一部分，音樂教育對發展孩子的直覺、想像與表達能力有獨特的作用。孩子都喜歡音樂，他們有意注意的時間不長，興趣持續時間也很短，在畫畫的時候時常會很不自覺地哼起歌曲，寧靜的音樂容易使人平靜下來，並且產生一定的幻想。
同時，課上播放適宜的音樂可以使幼兒在輕松、愉快、活潑的氛圍中掌握繪畫技能，在幼兒作業時配合以合適的背靜音樂，能使幼兒創作出精美超水平的作品。而且課堂氣氛熱烈而生動，幼兒充分的想像，思維的火花，創作的靈感在音樂的律動中不斷流露出來，避免了課堂氣氛枯燥乏味，激發幼兒的激情，調動起他們的興奮性，還可以解除疲勞。
在美術課堂中融入富有感情色彩的音樂，極大地豐富著幼兒的情感體驗，讓他們在視覺和聽覺上得到雙重的情感感受，引導他們在音響流動的同時，在自己創造的作品中親身體驗與感受其形式美，內容美，進而在知識的應用、拓寬和延伸過程中延伸情感，達到創造美。當幼兒陶醉在音樂的氛圍中，伴隨著活躍的想像、強烈的審美情感，使他們的感知過程和體驗過程緊密結合、水乳交融，加深了他們對美的形象的認識和理解，這種審美認識、審美愉悅使幼兒的身心獲得更多的情感體驗，幼兒精神得到充實，視野得到拓展，情感得到升華。音美結合，開拓想像力和創造力。
『陸』 最美鄉村少年觀後感 作文
由中央電視台打造的又一傳遞正能量的大型公益節目——《眾里尋你——尋找最美鄉村少年》於2013年11月8日在中央電視台播出。我看了之後一是被那些孩子的孝行所感動，一是為那些命運多舛的孩子感到慶幸，他們的生活雖然困頓，但是他們的精神世界卻是非常的富有，這些曾經的經歷將銘記在他們的內心深處，生發出道德的種子，開出鮮艷的道德之花，在陽光下煜煜生輝。
由央視策劃並啟動的大型公益節目《眾里尋你-尋找最美孝心少年》經過前幾個月的發動和申報，最後從上報上來的600多個孝心感人事跡中選出100位候選人，再由閆肅等10人組成的特邀委員會好中選優，最終確定10人為2013年度最美小心少年，另外20位為特別關注孝心少年。
說實在的，我一個大老爺們不喜歡流淚，但是我最終也沒有能控制住自己，眼淚在一次次的視頻回憶中總不自覺的留下來，對於那些孩子來說，他們所經歷的對他們來說都不算什麼，唯一讓他們牽掛的是親人，如何有更多的時間和精力既照顧好親人，安頓好生活又不耽誤自己的學習，成了他們一直思考的內容，匆匆的腳步努力在延長幸福的時光，走出了一個個感天動地的孝心事跡。
「百善孝為先」。什麼是孝行？這600多個感人的事跡是最好的說明，或許，不止這些，還有更多，我們應該期待更多。
今天我們提倡孝道，大力弘揚我們中華民族的傳統美德，卻一直囿結在說教的怪圈。老師一味的空洞說教，讓孩子學會了選擇性遺忘，家長的說教卻在自己的言行中土崩瓦解。其實不需要的過多的說明，孝道很簡單，就是那種從內心深處迸發的最為樸素最為純真的親情，並由之主導的行為就是孝道，從有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕飾，這就是孝道。大到救人，小到一句問候都是孝道的內容。不僅對自己的家人，還能推及他人，這也是孝道。所謂「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。
孝為德之本。我們的社會已是千瘡百孔，病入膏肓了。什麼官二代、富二代充斥的人們的眼球，什麼拜金主義，什麼享樂主義狗屁理論，讓每一個人都變得浮躁。過去的那種路不拾遺夜不閉戶，一家包餃子，前後左右鄰居吃的民俗已是離我們遠去了。我們倡導孝道，就應該從自身做起。
學校是開展德育的最佳場所，作為老師，作為教育工作者，應該有能力有責任做好學校的德育工作。
德育的途徑有很多，我覺得活動是最好的載體之一。上好一節品德課，說是一種方法，能讓學生明理，但僅僅明理是遠遠不夠的，還應該導行。每個村子都會有一些空巢老人或者孤寡來人，我們可不可以把課堂搬到他們的家裡，幫助他們打掃到掃衛生，拾掇拾掇院子，走出教室，德育才會有更好的實踐天地。
育人不僅是智育，更多的應該是德育，在每一個孩子心中種下德的種子，小心呵護精心培育，不久的將來，當我們老去時，我們能享受到的也是我們今天所努力實現的。
『柒』 音樂課的心得體會
我建議你聽jason mraz的歌.從《i'm yours》這條聽起.如果你喜歡這條歌.我敢保證你會喜歡他所有的作品.我們學吉他全是因為他
.傑森的歌曲類型是鄉村樂.追求一種清新脫俗而自然的感覺.美國鄉村樂向來都有一種能使你體現嚮往生活的風格.就好象你能想像出自己有一個歐美農場般那種生活的嚮往.鄉村音樂以木吉他.口琴.手鼓為主流露出一種新的溫暖感.流行歌曲是不斷更新的.在我們的心底深處應該收藏一些永遠屬於自己的歌曲.ss
『捌』 寫一篇音樂公開課旳感想
今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽回課，所以今天我們為領導來聽課而答興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊！我偷偷往後面看了一眼，後面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放鬆了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚！新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊！她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了！同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀！可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣！
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘！( 瑋
『玖』 2015最美教師觀後感作文300
今年的9月10日是全國第30個教師節，中央電視台2015年「尋找最美鄉村教師」大型公益活動頒獎典禮於9月10晚如期而至。2015年獲得「最美鄉村教師」榮譽稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝;清華大學研究生支教團隊。
坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講台;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠貧困地區志願支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：「老師好」，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對於教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻，退休後繼續發揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山裡的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛生教育。由於條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什麼樣的精神支撐著他們?這是什麼樣的毅力支撐著他們?一個字就是「愛」。他們把青春獻給了祖國的外交事業，他們又把晚年獻給了山裡的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質朴，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那麼的低調，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。
在晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優秀教師的心底語言：那就是「良心」和「愛心」。聯想到自己，08年秋到了平台小學，那是一個地地道道的農村小學，想想自己在那所學校度過了6年光陰。平台小學的孩子們陪伴我走向成熟。現在想想，真的想說聲：謝謝您們。隨著城市化進程的不斷發展，14年夏，平台小學被撤銷了。在做好領導安排搬遷工作之餘，走在平台校園內的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平台小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業，要熱愛自己的職業，要精通自己的職業。我做為一名鄉村小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
『拾』 最美鄉村教師觀後感，怎麼寫
首先我感動於他們的對教育事業的執著。這些最美鄉村教師的物質生活極為匱乏，生活條件十分艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當應對生活的種種誘惑也有內心的掙扎，但是當應對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選取了堅守自我的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自我的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物慾橫流的當代社會，他們在用自我的行動撰寫者傳奇。
其次我感動於他們無私奉獻的精神。能夠說他們把自我能夠奉獻的一切都奉獻給了農村的教育事業。好多老師把自我的收入也就是養家糊口的錢，都接濟了自我的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優，卻因為家庭的貧困，不得不含淚輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課後或者周末的時光，背上背簍，走村串寨，撿拾垃圾，借「收破爛兒」養家糊口，接濟貧困學生。為了自我的學生，放下了自我兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。
透過這次學習，讓我們看到了中國鄉村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉村裡，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什麼是期望的守望者。「把平凡的事做到極致就是偉大」，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了「最美鄉村教師」的堅持和職責，體會到了他們那份始終不變的執著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自我奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉村教育事業中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。