音樂教案八音盒

❶ 有沒有什麼關於音樂盒八音盒的書籍，就是那種教人製作，介紹結構的那種

這種八音盒只是一種玩具而已，是不能做專業樂譜的做專業樂譜是要用專業軟體專的。一款DIY新奇玩具屬手搖式的鳥風琴八音盒，用打洞夾在紙頭上打洞，搖動手柄，就能演繹只屬於你自己的音樂～DIY製作八音盒的教程八音盒的聲音是靠空氣流動吹響的，在曲譜紙上相應的音調上打洞，然後用手搖進八音盒裡，旋律就會從自己製作的八音盒中飄揚出來～嘿嘿，這個八音盒的聲音可能更接近於鳥風琴哦，因為他的聲音是靠空氣流動吹響的，音階和我們平時聽到的可能不太一樣，大家可不能對她以專業八音盒的標准來要求哦。不過能聽到熟悉的旋律從自己製作的八音盒中飄揚出來，自己可是覺得超有成就感呢成品圖在剪樂譜哦，喀喀喀好啦，搖動起來啦，咿咿呀呀的~產品內容：八音盒DIY零部件打洞剪刀一把調音曲譜一張日本名謠「紅葉」一張空白曲譜一張店主將贈送空白譜曲pdf電子版本，買家可自行用A4紙列印，你將擁有無數屬於自己的旋律DIY需要工具：小螺絲刀一把潤滑油少量，用於潤滑齒輪

❷ 八音琴幼兒園教案

小班 音樂活動
活動設計背景
小班幼兒年齡小，單一的教唱歌曲的形式他們並不感興趣，也不利於幼兒的 發展，同時，幼兒對成人單純的要求講究個人衛生他們會感到枯燥和煩悶。因此，針對孩子們年齡小，好奇心重，對新事物有強烈的探知慾望的年齡特點，所以我設計了這個活動。
活動目標
1、 通過感受和表現音樂的美感，培養幼兒的審美觀念。
2、 分辨高音和低音。
3、 養成講衛生的好習慣。
教學重點、難點
1、 通過感受和表現音樂的美感，培養幼兒的審美觀念。
2、 分辨高低音，養成講衛生的好習慣。
活動准備
1、 畫好有牙齒的卡片。
2、 八音琴，鼓。
活動過程
一、開始部分
1、復習：《哈巴狗》新增互動游戲，請兩個小朋友面對面坐好，中間放數根琴錘當肉骨頭，放音樂聽見汪汪兩聲就搶骨頭，最後看誰搶的骨頭多則誰獲勝。
2、游戲：聽鼓聲拍手（也可改成跺腳，點頭），鼓敲得慢則拍手也慢，鼓敲得快則拍手也快，鼓敲得重則拍手也重，鼓敲得輕則拍手也輕。
二、基本環節
1、談話，故事講述：
小朋友們愛吃糖嗎？小朋友們早上起床後會刷牙嗎？
老師認識的一個小朋友可喜歡吃糖了，而且經常不刷牙。有一天他牙痛，媽媽帶他去醫院看病，醫生 對小朋友說：「小朋友乖乖，小蟲子壞壞，把嘴巴張開，啊——」小朋友有點害怕，就把嘴巴張開一點點：「啊——」醫生看不見小朋友的牙齒，於是又鼓勵小朋友說：「小朋友乖乖，小蟲子壞壞，把嘴巴張開，啊——」這一次小朋友有把嘴巴張得大大的：「啊——」醫生發現有一顆大蛀牙：「原來你沒刷牙！」接著醫生又發現了好幾顆大蛀牙。
2、小朋友，我們來數數看這位小朋友共有幾顆大蛀牙？
放音樂，幼兒聽音樂， 老師拿出牙齒卡片，聽到大蛀牙就畫黑一顆牙齒，最後讓小朋友數數又幾顆大蛀牙。
3、拿出八音琴，讓小朋友聽聽是第一個音高還是的二個音高。
三、結束部分
游戲：小朋友用自己的手當牙齒，嘴巴開得小的時候就把手舉到與胸一樣高，嘴巴張得大時就把手舉到頭上去。
小朋友站成以一排當牙齒，老師拍到哪個小朋友的頭哪個小朋友就趕快蹲下。
小朋友站成兩排當上下兩排牙齒，分段唱，互換當牙齒。
四、延伸
說說你會怎樣對你的牙齒，回家也和媽媽說說。

❸ 如何製作出簡單的八音盒效果的音樂

我簡要概括一下：主要部分由滾筒和簧片兩部分組成。
原理是發條帶動表面有小凸起專的滾筒轉動屬，當凸起經過簧片時會撥動簧片（先將其慢慢抬起，然後突然放下）使簧片震動發出聲音。八音盒的簧片使發音部分是在一塊大的鋼板上切割為長短不一的細條做成的。滾筒相當於是樂譜。
這下明白了吧。平時只要仔細觀察沒有什麼太神秘的。

❹ 八音盒音樂

田 佳佑 - 海嘯 水晶幻想系列音樂盒 （超好聽的）
迪士尼音樂盒-04-winnie the pooh
迪士尼音樂盒-07-someday
宮崎峻世界-05-迷路的孩子-龍貓
宮崎駿-03-隔壁的龍貓-龍貓
宮崎駿音樂盒_宮崎駿-變成海的話-海潮之聲(宮崎駿音樂盒作品集1)
皇家音樂盒 - 01.丟架
皇家音樂盒 - 04.眼紅館
皇家音樂盒 - 05.世上只有
皇家音樂盒 - 13.最後勝利
胎教水晶音樂盒-宮崎峻世界-龍貓-風之遠途(水晶音樂)
胎教水晶音樂盒-宮崎峻世界-魔女宅急便-出發(水晶音樂)
天空之城主題曲-八音盒水晶變奏
我的秘密花園-12-多愛我一天(音樂盒演奏版) 怎麼會喜歡你（八音盒版） -- 東方神起
卡農音樂盒 -- 愛の水晶
八音盒 -- 天空之城
月光傳說八音盒版 -- 美少女戰士
八音盒 sweet home -- 八音盒
螢火蟲之墓 Setsuko -- 高畑勛
八音盒 -- 聲音花園劉楊背景樂
八音盒鬧鍾 -- 八音盒
櫻桃成熟時（八音盒） -- 宮崎駿
清新活潑叫醒你的耳朵 -- 水晶の音樂夢
Over the rainbow八音盒 -- 未知
最初から今まで「冬のソナタ -- 純音樂
初めて出逢った日のようにー -- 純音樂
愛の群像「愛の群像 -- 純音樂
夏の香り「夏の香り -- 純音樂
與你共乘(八音盒) -- 宮崎駿
溫暖包圍(八音盒) -- 宮崎駿
愛是花你是那種子（八音盒） -- 宮崎駿
澳大利亞之海(八音盒) -- 宮崎駿
飄落的櫻花(八音盒) 宮崎駿 --

❺ 推薦幾首八音盒音樂

卡農（帕海貝爾原曲，經後人改編的八音盒音樂，水晶般純凈哦）
天空之城（宮崎駿經典動畫的經典配樂，久石讓最出名的曲子之一）
獻給愛麗絲（也就是貝多芬的致愛麗絲，最常用於八音盒的音樂）
婚禮進行曲（門德爾松的這首曲子也是很常用於八音盒的）
幽靈公主（同樣為宮崎駿動畫配樂改編的八音盒音樂，久石讓作曲）

❻ 八音盒音樂都有什麼

桑田佳佑水晶幻想系列音樂盒-海嘯(本人最愛,爽死)
桑田佳佑水晶幻想系列音樂回盒-白色戀人答
宮崎俊音樂盒-與你共乘
迪士尼音樂盒-CAN YOU FEEL THE LOVE TONIGHT
迪士尼音樂盒-COLORS OF THE WIND
迪士尼音樂盒-A WHOLE NEW WORLD
還有很多,我只是舉了我覺得最好聽的,但個人欣賞不同,你可以再酷狗輸入迪士尼音樂盒,桑田佳佑,宮崎俊八音盒,會出來很多,慢慢聽.

❼ 八音盒和音樂盒有什麼區別

八音盒和音抄樂盒沒有區別。

音樂盒又稱八音盒。音樂盒的起源，可追溯至中世紀歐洲文藝復興時期。當時為使教會的鍾塔報時，而將大小的鍾表裝上機械裝置，被稱為「可發出聲音的組鍾」。

1598年，義大利籍耶穌會士利瑪竇第一次來到北京，隨行禮物中就有八音琴一台。這是有史書記載的最早進入中國的八音琴。經過各種的發明創造，1780年前後，拉勻芳的瑞士人從人偶自動鍾的原理獲得啟示，發明了一種令人贊嘆的機制——機械鳥鳴鍾。

(7)音樂教案八音盒擴展閱讀：

1796年，瑞士鍾表匠安托·法布爾開發了圓筒型八音盒，這是世界上最古老的八音盒。這項古董收藏於上海八音盒珍品陳列館。1870年，德國的發明家首創了盤式音樂盒。

1992年，中國第一台具有自主知識產權的八音琴在中國寧波韻升的誕生，標志著中國，全方位地參與全球音樂盒這塊巨 大蛋糕的市場競爭，經過十多年的努力，韻升 對八音琴的製造技術進行了更多的技術更新， 取得了多個國家和地區50餘項發明專利。

參考資料來源：網路——音樂盒

❽ 八音盒音樂怎麼弄出來的

瑞士人安托·法布爾開發了圓筒型八音盒，這是世界上最古老的八音盒是回利用「圓答筒裝置和調好旋律的金屬梳齒通過金屬片彈撥來演奏音樂的」.八音盒的音樂十分好聽 由於在製作上要求技藝精湛，在十八、十九世紀價格相當昂貴，僅在貴族中流傳，一般百姓望洋興嘆
八音盒是動力帶動表面有小凸起的音筒勻速轉動，當凸起經過音板音條時會撥動簧片使簧片按設定的振動頻率振動而發出設定的聲音。

❾ 幼兒考級音樂盒教學教案

教學內容：湖南湘教版第七冊第十一課音樂欣賞《春節序曲》P51 教材簡析：《春節序曲》是《春節組曲》中的第一樂章，是李煥之創作的一首家喻戶曉的具有濃郁民族音樂特色的西洋管弦樂曲。作者以中國傳統節日「春節」為題，展現了一幅革命根據地人民在春節時熱烈歡騰的場面以及團結友愛、互慶互賀的動人圖景。 教學目標 1、通過欣賞《春節序曲》體驗與感受過春節熱鬧的場面。 2、通過聆聽《春節序曲》，體會樂曲的情緒，熟悉主題旋律。 3、通過學生的參與欣賞，初步分析作品的結構，用多種方式表現音樂，創造性地參與表現活動。。 教學重點：能在樂曲中感受春節的喜慶氣氛，並在各種活動中表現。 教學難點：感受不同節奏、速度在樂曲中的不同表現。 教學准備： 多媒體課件、絹花、打擊樂等。 教學過程： 教師活動 學生活動 設計意圖 一、 導入新課： 導入播放歌曲《歡樂中國年》師生隨音樂節拍拍手，動一動。 師生問好 介紹樂曲作者和創作意圖 1、聆聽樂曲《歡樂中國年》，隨音樂放鬆（課件） 2、聆聽 通過多媒體，播放歡快的歌曲，既讓學生放鬆了心情，又引出了過新年進入課題。 了解作者和作品取材，創作意圖 二、初聽音樂，感受樂曲情緒 1、聽全曲 提出問題：仔細聽一聽這首樂曲的情緒是什麼樣的，你們聽完之後有什麼感受，眼前彷彿出現了什麼樣的景象？ 這首樂曲可以分為幾部分？你是根據什麼劃分的？ 1、 聆聽 2、回答聽後的感受 引導學生關注音樂，展開想像，歸納出對樂曲的總體印象。 三、復聽音樂，劃分段茖。 1、復聽全曲，提出問題： 為什麼呢這樣劃分？你是根據什麼劃分的？ 2、仔細在感受一下為什麼劃分為三部分。 1、 生聽後回答，說說劃分的理由 2、再次感受 通過聽、分析、討論、等方法感受和理解音樂。感受樂曲濃郁的民族風格。 四、分段欣賞，感受旋律、節奏、速度、力度及所表現的情緒方面的不同以及了解樂器的演奏。 （1）聆聽第一樂段 提出問題：下面一起來聽一聽第1樂段，你覺得這個樂段的情緒、力度和節奏是怎樣的？（播放一段樂曲） 你覺得這么熱鬧的場面如果用圖畫來表示你覺得用什麼顏色最好？生：紅，粉。 師：如果用線條表示呢？ 讓我們隨著音樂一起畫一畫 （2）欣賞第二部分主題旋律 提出問題：第一樂段聽完了，接下來我們在來欣賞第二樂段，聽一聽這一樂段的旋律跟第一部分由什麼不同。（播放二樂段） 這一段的旋律十分抒情優美，節奏舒展，速度徐緩，與第一部分形成對比，那麼聽到這一段的樂曲，你彷彿看到的是什麼樣的畫面呢？ 這段用線條表示的話，你覺得用什麼樣的線條好合適呢？ 5、哼唱主題 （1）師范唱 （2）用da哼唱主題 6、我們剛才哼的主題出現了幾次，分別用什麼樂器演奏。讓我們再聽一遍。 雙簧管、大提琴、小提琴 7、學走秧歌步（跟主題走） 這么美得旋律老師忍不住想跳一跳秧歌舞了，你們想不想學一學。 秧歌的基本步伐叫：四方步。 （師示範： 1、正面一遍，背面一遍 2、分解動作兩遍 3、加快速度兩遍 4、播放音樂原地來一遍） 8、跟著音樂走秧歌步 （第一次女生走，第二次男生走，第三次大家一起來，在跳的過程中用da唱模唱旋律） 1、 聆聽，說一說 2、 感受 3、 畫一畫 4、 聆聽 5、 想像 6、 畫一畫 7、 唱一唱 8、 認識樂器 9、 律動 1 1、全體同學合作 熟悉樂曲的主題旋律，感受其情緒。 利用比較法加深對音樂要素的理解，了解作曲家的創作手法，幫助學生記憶和理解音樂。 通過了解作品，認識管弦樂隊中的樂器，並通過「秧歌」來參與、感受音樂。 （五）欣賞第三樂段 提出問題：請你聆聽這段音樂，邊聽邊想，這一段和我們剛才聽到的哪一段相似，又有什麼不同、情緒是怎樣的？你是怎麼聽出來的？你有何聯想？ 2、小組合作表現作品 1、 聆聽 2、小組合作 幫助學生記憶各段音樂主題，理解樂曲情緒的變化發展。掌握復三部曲式結構的知識。 全體學生參與，從而達到面向全體學生的目標。 （六）師小結（再次聽賞全曲） 同學們，今天我們學習了《春節序曲》這首樂曲它不光適合春節，在各種喜慶的節日我們都可以用到它。比如奧運會，世博會等活動，讓我們在這喜慶的音樂中結束今天的課吧，同學們再見！ 再次聽賞全曲 教學反思： 課前我先播放一首喜慶節奏歡快的歌曲，這樣既可以調動學生的情緒，也能很好引入課題。在教學過程中，我注意培養學生對音樂作品的理解，如說說過年的習俗等，使學生即欣賞了樂曲，又了解了過年的各種習俗，更加熱愛生活。 這堂音樂課以欣賞為主，「動」、「聽」結合。引導學生以多種方式參與音樂實踐活動的教學模式。為了使學生理解音樂，我採用了以下方式引導學生參與音樂實踐活動：

❿ 八音盒所有音樂

桑田
佳佑
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海嘯
水晶幻想系列音樂盒
（超好聽的）
迪士尼音樂盒-04-winnie
the
pooh
迪士尼音樂盒-07-someday
宮崎峻世界-05-迷路的孩子-龍貓
宮崎駿-03-隔壁的龍貓-龍貓
宮崎駿音樂盒_宮崎駿-變成海的話-海潮之聲(宮崎駿音樂盒作品集1)
皇家音樂盒
-
01.丟架
皇家音樂盒
-
04.眼紅館
皇家音樂盒
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05.世上只有
皇家音樂盒
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13.最後勝利
胎教水晶音樂盒-宮崎峻世界-龍貓-風之遠途(水晶音樂)
胎教水晶音樂盒-宮崎峻世界-魔女宅急便-出發(水晶音樂)
天空之城主題曲-八音盒水晶變奏
我的秘密花園-12-多愛我一天(音樂盒演奏版)
怎麼會喜歡你（八音盒版）
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東方神起
卡農音樂盒
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愛の水晶
八音盒
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天空之城
月光傳說八音盒版
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美少女戰士
八音盒
sweet
home
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八音盒
螢火蟲之墓
Setsuko
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高畑勛
八音盒
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聲音花園劉楊背景樂
八音盒鬧鍾
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八音盒
櫻桃成熟時（八音盒）
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宮崎駿
清新活潑叫醒你的耳朵
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水晶の音樂夢
Over
the
rainbow八音盒
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未知
最初から今まで「冬のソナタ
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純音樂
初めて出逢った日のようにー
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純音樂
愛の群像「愛の群像
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純音樂
夏の香り「夏の香り
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純音樂
與你共乘(八音盒)
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宮崎駿
溫暖包圍(八音盒)
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宮崎駿
愛是花你是那種子（八音盒）
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宮崎駿
澳大利亞之海(八音盒)
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宮崎駿
飄落的櫻花(八音盒)
宮崎駿
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