音樂教案蛀牙和蛀蟲

『壹』 所謂蛀牙，是不是真的就是被蟲蛀了

你好，蛀牙是齲齒俗稱，齲齒是由時間、細菌、含糖食物和牙齒相互作用產生的，如果口腔專不衛屬生，牙齒表面就會堆積大量細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，會產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞造成齲洞，蛀牙就形成了。所以蛀牙並不是真的有蟲子。另外，蛀牙要及時去正規口腔醫療機構補牙。

『貳』 求音樂《蛀牙蟲》簡譜，急，，，

是這個嗎

『叄』 誰知道蛀牙中的蛀蟲長什麼樣子的嗎、

常見的蛀蟲(蠹蟲)，從分類上講，是長蠹科、竊蠹科、小蠹科、粉蠹科和皮蠹科昆蟲的總稱。其中前三類昆蟲主要在木材或活樹上危害，皮蠹科昆蟲主要危害皮、毛及其製品。蠹蟲個體較小，成蟲體長一般為2-3mm，多數一年一代以幼蟲越冬，翌年春天化蛹，4、5月份蛹羽化為成蟲，成蟲交配後產卵，卵期約15天孵化的幼蟲便鑽入木材或毛皮中危害，是農林業、木材類裝潢及傢俱和木雕佛像藝品、毛皮服飾的重要害蟲。

『肆』 大蛀牙作曲人

國語流行樂壇中能寫歌創作、會唱、擅製作又能錄音混音、後期母帶處理(Mastering)的陳偉，1966年12月19日出生，射手座富冒險性天性在他身上展露無疑。很早便踏入音樂世界的他，1990在夏威夷設計並成立了自己的錄音室FortuneSunStudios，1994年回到台灣的音樂市場，發行了兩張個人創作專輯《讓愛單飛》、《他們都猜錯》和一張英文專輯《Unforgettable》，其中《讓愛單飛》更請來EricClapton的樂手們跨刀演奏；同時也陸續為其他藝人寫歌，96年更因為黃鶯鶯的提攜賞識擔任製作大任，在台灣逐漸建立起屬於陳偉的音樂品牌。本身也是歌手，陳偉在配唱時，非常擅於引導歌手演唱的情緒和挖掘加強他們的嗓音特色，合作過的藝人包括蕭亞軒、王力宏、李玟、張韶涵、蔡依林、趙薇…等(詳盡列表附於後)。射手座好奇富冒險性的因子在血液中流動，總是處於如強力海綿般吸收的狀態，隨時注意收集市場上最新資訊，訂閱各類軟硬體雜志和CD，積極地把最新最好的音樂元素及技術融合在自己的作品中，挑戰音樂的無限可能性。除了本身的鐵碗音樂工作室TakeOneMusic的創作/製作/混音等工作外，亦成立了超因素SonicBoomMasteringStudio後制公司，以期提升國語音樂整體的製作水準。鐵碗音樂經紀簽約藝人包括輕松玩(RelaxOne，於2005年8月發行了首張專輯《我要輕松玩》，穩健又擅於帶動現場情緒的舞台魅力，成為各活動爭相邀約的對象）、小宇（能唱、會寫歌，個人專輯2008/01/18發行）等。--------來自搞音樂的陳偉鐵碗音樂工作室blog

『伍』 牙齒很多蛀牙，怎麼把蛀蟲給引出來

問題分析：
你所說的情況，牙齒蛀牙，是細菌導致的，肉眼看不到的；可以專保持好口腔衛生屬，減少蛀牙的發生；再就是牙齒發生蛀牙的話，是不會自己長好的。

意見建議：
建議你到口腔科就診，把發生蛀牙的牙齒，進行治療，把齲壞的部分去掉，進行充填治療就可以。平時的時候，保持好口腔衛生，用bass刷牙法進行刷牙；再就是吃完東西以後馬上漱口，尤其是奶和糖之類的。

『陸』 蛀牙裡面是不是真有蛀蟲

蛀牙裡面沒有蛀蟲，而是蛀牙菌。細菌吃了牙齒表面或牙齒縫中的食物殘渣之後，產生專酸類，這種酸類會屬破壞牙齒的釉質，形成空洞，使人牙疼、牙床腫脹等。所以我們要注意清潔牙齒，飯後要漱口，臨睡前不要吃東西，睡前和早上一定要刷牙。

『柒』 大班繪本《誰是蛀牙的朋友》教案

目標：
1、理解圖書的大概內容，並能大膽地用語言表達出來。
2、懂得要愛護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。

活動准備：
1、牙刷和杯子
2、錄像《豆豆的牙齒》
3、ppt圖片

活動過程：
一、導入
1、師：今天啊，我們小四班有個小客人，是誰呀？（出示圖片一）
幼兒回答：貓，老鼠（醫生）
2、師：小老鼠在哪裡啊？（早貓的頭上）看來啊，小老鼠和毛醫生肯定是非常要好的好朋友。那它們兩個是怎樣認識成為好朋友的呢？（它們兩個是互相看牙齒認識的）
3、師：它們兩個是做什麼工作的呀？（看牙齒的）那是什麼醫生？（牙齒醫生）那牙齒醫生專門做什麼的呀？（拔牙的、看牙齒的）那今天我們講的故事叫《牙醫有蛀牙》。（出示圖片二）

二、欣賞圖片三
1、師：那小老鼠怎麼會有蛀牙的呀？（吃冰激凌）
總結：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。

三、欣賞圖片四
1、師：那小老鼠有了蛀牙後是怎麼樣做的呢？（准備找貓醫生）准備找貓醫生干什麼？（拔牙）（找到貓貓診所拔牙）
2、師：看小老鼠的表情怎麼樣？（很害怕）一起學學。
3、師：雖然小老鼠很害怕，那有沒有哭呀？那小老鼠怎麼樣啊？（勇敢）那我們一起表揚一下它吧。
4、那我們小朋友去看牙醫生，我們應該怎麼樣？（勇敢）看來小四班的小朋友都是勇敢的孩子。

四、欣賞視頻
1、師：今天啊，我們班又來了以為豆豆，他也有蛀牙，但是他沒有你們這么勇敢，我們來一起看看他怎麼了？
2、師：豆豆的牙怎麼拉？有了牙病菌要怎麼樣啊？（刷牙）
這個故事告訴我們小朋友要飯後漱口，睡前刷牙，那樣才能把牙病菌刷掉，那我們的牙齒就不會疼了。小朋友如果我們天天刷牙，牙齒長的白白的，我們的牙齒以後就不疼了哦！

『捌』 為什麼會蛀牙，是因為有蛀蟲嗎

蛀牙形成原因是來牙菌斑。牙源菌斑是牙齒表面的一層幾乎無色的薄膜，含有造成齲齒的細菌。每次進食後，牙菌斑中的這些細菌會和食物中的糖分或澱粉發生化學作用，產生腐蝕牙齒的酸性物質。久而久之，牙齒的琺琅質便會破壞，形成比較脆弱的小蛀斑，若繼續惡化則會形成牙洞，即蛀牙。所以，蛀牙是從小蛀斑發展而來的，不是真的有蛀蟲或什麼其他蟲子，而是牙齒被逐漸腐蝕的結果。

『玖』 蛀牙真的是蟲蛀的嗎

蛀牙是沒有蟲蛀的
蛀牙是人在睡眠的時候
牙縫
牙齒上有食物的殘留專
人在睡眠時口腔是長期處於停止屬不動的狀態,唾液在這時會消化你口腔剩餘的事物
不流動的唾液會腐蝕掉你的牙齒
因為牙齒中含鈣
而酸性物質是最容易腐蝕掉這種東西的物質
這個是洗不掉的

『拾』 大班活動教案《蛀牙是怎麼形成的》》

大班健康《一起來刷牙》

一、設計意圖
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我准備對幼兒進行《大家來刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣，本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行。
二、教學目標
1、了解牙齒保健的知識。
2、學習正確的刷牙方法。
3、培養幼兒良好的生活衛生習慣。
三、教學准備
1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把
2、視頻。
3、事先排好「牙疼」的情景劇。
四、活動過程
1、刷牙律動。
2、情景表演「牙疼」，引出活動內容。
師：今天發生了一件很有趣的事情，小朋友想看嗎？
欣賞完表演後，提問：
「小朋友你們知道蛀牙是怎麼回事嗎？」
幼兒討論後教師小結
3、一起看視頻，了解蛀牙形成的原因。
4、引導幼兒討論怎樣保護牙齒。
幼兒討論後教師總結，引出要多刷牙
師：保護牙齒有很多種方法，老師特別贊同XX小朋友說的要經常刷牙，老師這里也有一段刷牙的動畫片。
5、學習刷牙的正確方法
①、欣賞完視頻後提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答後再看一遍視頻。
②、教師示範一遍，邊念兒歌邊刷牙。
③、出示「牙齒」模型，請兩個小朋友上前示範刷牙。
④、發每個小朋友一把牙刷，一起練習正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。
⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動結束。
五、活動反思
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那麼主動，所以在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學習，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進。從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動，總文是把枯燥的健康活動與語言活動和音樂活動有機的結合在一起。