① 小班音樂教案《我愛洗澡》說課怎麼寫
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結回果--某種教學措施的即答時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
② 幼兒園大班《勤洗澡勤鍛煉》教案
《我愛洗澡》 活動目標：1、喜歡參加律動。 2、創編動作。 3、用小盆伴奏。 活動過程：版導入活動（孩子伴權隨我愛洗澡音樂入場） 音樂結束時，幼兒入座。 師：小朋友們為什麼要洗澡啊 ？ 幼：（自由回答） 師：那在家是怎樣洗澡的啊？ 幼：（自由回答） 師：我們跟著音樂來洗洗吧！（過程中，觀察孩子在洗哪些地方？） 師：剛才孩子們都洗了哪些地方呢？ 幼：屁股、肩膀等等。（看同學做一下，再學一下）依次進行如下：後背、腿、肩 膀、臉、頭、胳膊等。 師：後背可以讓別人來幫忙。 師：隨音樂做洗澡舞（從上往下洗） 師：坐下休息。（出示小盆） 師：從中間分成兩隊，分別演奏兩種節奏。 師：一部分幼兒打樂器，一部分幼兒跳舞（同時進行）。 活動結束：集體演奏。
③ 中班健康活動我愛洗澡
中班健康活動我愛洗澡教案
④ 幼兒園拖班語言領域洗澡歌課程教案
活動目標： 1、了解廚房裡的危險有哪些，具有一定的安全意識。 2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。 活動准備： 幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
⑤ 小班音樂教案《我愛洗澡》說課怎麼寫
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學回措施的即答時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。