常寧小學音樂專業考編考什麼內容

Ⅰ 誰知道音樂教師編制考試考哪些內容需要買什麼書復習！

您好，您可以看看下面的內容
筆試考試內容
《綜合素質》主要考核教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力。《教育知識與能力》、《教育教學 知識與能力》和《保教知識與能力》主要考核教育教學、學生指導和班級管理的基本知識。《學科知識與教學能力》考核擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施 評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
綜合素質考試內容廣泛，記憶性內容居多;知識與能力考察內容需要理解相關教育理論，考生需要深入學習，否則很難通過。
(三)中學筆試學科科目分類
1.初級中學的學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科
2.高級中學的學科知識科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。
註：報考小學等級的筆試環節不涉及到今後任教學科，在面試報考的時候確定任教科目。報考中學等級的在筆試報名階段就需要明確今後任教科目。如果想取得初中語文教師資格證，筆試就需要報考中學級別科目一科目二以及《初中語文學科知識與教學能力》。
希望可以幫到你

Ⅱ 2014年湖南小學音樂教師招聘考試主要考什麼哪些題型

一、2014年湖南特崗教師招牌考試公共基礎模擬題10套。
二、2014年湖南省特崗教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
三、2014年教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
四、2014年湖南特崗教師招聘考試所報專業習題及基礎知識。
五、2014年湖南特崗教師招聘考試押題試卷10套。
六、教師招聘考試在線音頻教學。

七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、2014年湖南特崗教師招聘考試-教育寫作與面試資料。
九、2014年湖南特崗-教師職業道德修養知識和模擬題。
十、2014年湖南特崗-教學技能知識和模擬題。
這個是我在『』『』老胖『』『』子網『』『』上下載的，你可以參考下的。

Ⅲ 教師招聘考試音樂專業知識考什麼呀

高考音樂考試考的內容：
首先應該參加所在的省份的省聯考，然後要選擇想要去的大學參加校考。參加校考的話首先要選擇的是專業，分為主項和副項。
如果選擇的是聲樂主項的話，那麼各大學的要求是不一樣的。有的大學稍微苛刻一些，會要求四首聲樂曲子，其中還要包括兩首中文的和兩首義大利語的或者法語的歌劇來唱，然後鋼琴曲子准備兩首，一首樂曲，一首練習曲。
如果說選擇鋼琴為主項的話同樣也要求四首鋼琴曲，其中包括兩首練習曲兩首樂曲，然後當場抽簽，簽是由自己寫的，之後樂曲就是抽到哪個彈哪個。
如果您參加的考試是音樂教育的話，您應該還需要參加視唱練耳和樂理的考試，如果您參加的考試是音樂表演的話，那麼就只考主項，只不過對僅有的主項會要求高一些。

如果參加的考試是普通的本科的話要求就沒有那麼高了，如果是鋼琴主項就准備三首曲子，一首練習曲，兩首樂曲就可以了，然後聲樂只要唱一首就可以了。如果是
聲樂主項的話，那就需要三首歌曲，一首是必唱的曲目另外兩首就是抽簽了。之後還要參加其他科目的考試例如視唱練耳和樂理之類的。

先了解本省用的教育學心理學是哪個版本，專心學習教育學心理學還有音樂基本專業知識（本人建議學習中西方音樂史很全面的），只要掌握以上幾點基本不成問題的，還有就是你專業要扎實，以備面試時不被淘汰。

Ⅳ 音樂專業考編制需要考哪些東西

音樂復專業考編制需要考（教育學和教制育心理學）和音樂學科知識。

1、考試由筆試、面試兩部分組成。
2、筆試。筆試總分為100分。筆試內容為所報考崗位學科專業知識（考試參考范圍見附件4）。筆試設定合格線，筆試成績公布的同時公布合格線分數，筆試成績未達合格線的，不能參加面試。根據所報崗位，分別按筆試成績從高到低的順序，對合格線以上的人員按招錄數1：2的比例擇優確定取得面試資格人員(如遇分數相同，則同分跟進)。筆試時間、地點見准考證。
3、面試。面試總分為100分。按照報考崗位類別集中面試，若同一類別崗位招錄人數超過6名，則採用平均分組法進行面試，即根據實際情況，將招錄崗位數平均分成若干組，由考生抽簽決定組別並參加面試。面試形式為上課，上課內容為報考崗位相關教材。

Ⅳ 請問考小學音樂教師面試里有那些內容

你得准備教師資格證，這是教師上崗的基本硬體。

面試需要彈奏鋼琴即興伴奏。還有專試講課屬和筆試。

考你對音樂方面的了解，比如五線譜，對音樂家的了解，對樂器的認識

還要看你的管理能力，有沒有能力管好學生。就是這些

考五線譜不難的，而且要能做到唱歌時不跑音。

Ⅵ 教師編音樂崗一般都考什麼內容呢

教師編音樂崗考試內容：
1、筆試內容分為教育教學專業知識和合知識兩科，均採用閉卷方回式進行。答
2、教育教學專業知識科目分學段、分學科命題，根據教學需要和招聘條件，以學科專業知識為主要內容。如：教學論與學科教學法、分析和解決教育教學實際問題的基本技能、普通高校相關專業基礎課程范圍內的基本知識。

Ⅶ 音樂學專業招教考試具體要考哪些內容

每一所院校考的都不一樣，音樂學理論專業，要考理論書的內容，
音樂學（音樂教育專業）一般考聲樂，器樂，及視唱樂理

Ⅷ 教師招聘考試音樂學科筆試知識大概都考什麼內容呢

福建省教師招聘考試大綱

福建省主要考察的是：

（一）音樂基礎理論知識

1．基本樂理

（1）熟練掌握五線譜和簡譜的記譜法。

（2）掌握節奏、節拍、速度、力度等音樂基本要素及常用記號。

（3）掌握音程、和弦的概念，構成和識別原位和弦與轉位和弦。

（4）掌握、辨別大、小調式和中國民族五聲調式。

（5）掌握近關系轉調和移調的應用。

2．基礎和聲

（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級三和弦及其轉位和弦的連接。

（2）掌握屬七和弦及其轉位和弦的應用。

（3）掌握終止的類別和應用。

（4）能運用適當的和弦、音型為中學音樂教材的歌曲配伴奏。

3．藝術概論

（1）了解藝術的本質和特徵。

（2）懂得藝術的社會功能。

（3）掌握藝術欣賞的一般規律和審美心理。

（4）了解藝術家的生活經歷與藝術創作之間的關系。

4．歌曲寫作常識

（1）懂得歌曲的常見體裁和基本特點。

（2）懂得聲樂作品中詞曲的結合關系。

（3）懂得音樂主題的概念及構成因素。

（4）懂得歌曲旋律的基本形態及發展手法、節奏表現特點和基本調式規律。

（5）懂得歌曲常見的曲式結構及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。

（6）能運用歌曲寫作常識編創單段體歌曲。

5．曲式與作品分析

（1）懂得音樂作品中內容與形式、內容與曲式的關系。

（2）能分析音樂作品的動機、樂節、樂句、樂段、主題、調式、調性等。

（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構成和類型。

（4）掌握三部曲式、變奏曲式、迴旋曲式、奏鳴曲式和迴旋奏鳴曲式的結構和類型。

6．中國民族民間音樂

（1）掌握民間音樂的概念、特徵及分類。

（2）懂得漢族民歌的體裁類型及音樂特徵；了解具有代表性的少數民族民歌與歌舞音樂的特點。

（3）懂得說唱音樂的種類及唱腔的主要特點；了解南、北方主要曲種的概況。

（4）了解戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂的構成及主要特徵。

（5）掌握民族樂器的分類、特徵及代表作品；懂得民族器樂常見的合奏形式及代表作品。

7．中國音樂史與名作欣賞

（1）懂得古代文獻中音樂起源的觀念。

（2）了解周代樂舞、《詩經》、《楚辭》以及周代樂器與器樂的發展；了解儒、墨、道家音樂觀。

（3）懂得漢樂府及代表人物；了解漢代鼓吹樂、相和歌。

（4）了解魏晉南北朝時期古琴音樂的發展。

（5）了解唐代法曲、大麴及代表作品；懂得隋唐時期的主要音樂家及其音樂成就。

（6）了解宋詞的體裁形式及代表人物；熟悉元雜劇的發展及代表人物、了解宋元時期影響較大的器樂及其代表作品。

（7）了解明清時期戲曲的發展；懂得明清時期說唱音樂的主要種類、影響較大的器樂及代表作品、民間器樂合奏的主要形式。

（8）懂得學堂樂歌的產生與發展及主要音樂家及其代表作品；了解民國時期戲曲音樂和民間器樂的發展概況；了解民國時期的主要作曲家及其代表作品。

（9）了解中國歌劇的產生與發展及代表作。

8．外國音樂史與名作欣賞

（1）了解古希臘音樂的特點和主要樂器。

（2）懂得格里高利聖詠的基本特徵及中世紀的代表性樂器。

（3）了解文藝復興時期的主要樂派及德國宗教音樂改革。

（4）掌握巴洛克時期的音樂風格；熟悉該時期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發展；了解清唱劇與康塔塔的起源和發展。

（5）掌握古典主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主義時期的音樂特徵；熟悉該時期的主要作曲家及其代表作品。

（7）了解民族樂派的形成和發展，熟悉該時期主要代表人物及其代表作品。

（8）了解19世紀末20世紀初的著名音樂家及代表性作品。

（9）了解20世紀印象主義、表現主義、序列主義、電子音樂的風格特徵、代表作曲家及代表性作品。

9.音樂實踐基本理論常識

（1）掌握聲樂相關知識及合唱、重唱、獨唱等多種內容和形式。

（2）掌握器樂相關知識以及合奏、重奏、獨奏等多種內容和形式。

（3）掌握舞蹈藝術的起源、發展、體裁及相關文化知識；掌握中外代表性舞種及其藝術特徵。

（4）掌握戲劇藝術的相關知識及不同戲劇品種的主要特點。

（二）中學音樂課程與教學論內容

1．理解和掌握教育部《義務教育音樂課程標准（2011年版）》（7～9年級）的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質、課程基本理念和課程目標。

（2）理解課程設計思路、課程內容和實施建議。

2．理解和掌握教育部《普通高中音樂課程標准（2017年版）》的主要內容。

（1）理解和掌握課程性質與基本理念、學科核心素養與課程目標。

（2）理解課程結構、課程內容、學業質量和實施建議。

3．了解當代著名的音樂教育體系。

4．掌握中學音樂教學原則和主要的教學方法。

5．掌握唱歌、欣賞、音樂知識和創作教學的方法及要點。

6．掌握音樂教學評價的原則、內容以及評價的方式與方法。

7．掌握音樂教學中常用的現代教育技術設備。

8．熟悉現行中學音樂教材，能選擇適當有效的音樂教學策略進行教學設計。

9．了解中學音樂課程資源的開發與利用。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時間：120分鍾。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結構

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡答題、案例分析題等。

2．內容比例：音樂學科專業基礎主幹知識約佔60﹪，中學音樂學科課程與教學論知識約佔40﹪；音樂學科專業基礎主幹知識包括中學音樂專業基礎主幹知識和高等教育對應於中學音樂學科的相關專業知識。

3．試題難易比例：容易題約佔30%，中等難度題約佔50%，較難題約佔20%。

Ⅸ 小學音樂老師事業編考試科目有哪些

小學音樂老師事業編考試需要考的科目有：教育基礎知識和專業科目知識內。

教育基礎知識部容分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等。

專業科目知識主要是中外音樂史，鋼琴，樂理，聲樂，音樂教材教法等等，每個省份具體考試內容不一樣，詳見地方招聘公告。

(9)常寧小學音樂專業考編考什麼內容擴展閱讀：

1.教師事業編考試流程：審核報考條件---查看報考時間---准備考試內容---考察和體檢---公示和聘用

2.教師事業編使用范圍：教師事業編考的編制只能在當地有用，一般以市為單位，原則上可以調動但是實際上很難。

3.教師資格證與教師事業編：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。但是想要成為「在編人員」是必須要通過教師事業編考試的，而且事業編的報考條件中也明確提出報考人員必須具有教師資格證。

Ⅹ 小學音樂教師考編要考那些內容啊

中外音樂史，鋼琴，樂理，聲樂，說唱，練耳，舞蹈，音樂教材教法，新內課程，新課標等內容容。

教師編制考試
師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。