『壹』 蒙氏閱讀詩歌顛倒歌教案
目標
1.認真地傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容並能辨出詩句中的錯誤。
2.學習改變兒歌的方法。能積極參與、大膽嘗試創編兒歌。
3.養成仔細認真的良好習慣。
准備
1. 玩具、汽車、手機、彩筆、教師的衣服等。
2. 豐富幼兒對季節的變化及有關自然界發生的一些現象。（刮風、下雨、下雪、打雷、閃電、結冰、解凍等）和動物生活的一些基本知識。
過程
一、感受體驗：
1.教師請小朋友喝汽水：教師倒拿著汽水瓶做喝水的動作
【建議：這一環節是用動作幽默來引起幼兒的活動興趣。「倒拿著汽水瓶」在幼兒看來，違背常理。因此這一動作能使幼兒產生好奇心、啟迪心智；同時把活動內容具體化、形象化，正確理解「顛倒」一詞，易於幼兒接受。】
幼：（笑）您怎麼能喝到呀？把瓶子拿倒了！
【建議：這一環節，從幼兒的「笑」可以看出幼兒已體驗到幽默的快樂】
師：（做手撓腮的動作），你看看我這個粗心的人，應該是瓶口朝上邊呀！
【建議：這一環節是運用了動作幽默、表情幽默、語言幽默。「撓腮」，教師表現出的動作、透露出的表情，為幼兒營造了輕松愉快的活動氛圍。】
2.與1同樣的方法。
（1）教師請小朋友玩汽車，教師故意把車頂和車底拿顛倒了，讓幼兒去發現問題並糾正。
（2）教師請幼兒觀看老師穿的新衣服
幼：（大笑）「老師您把衣服穿反了。」
師：奧，原來我把衣服的前邊和後邊穿顛倒了。
教師小結：「今天我做了好幾件錯事，把汽水瓶、汽車倒著放、筆倒著拿、衣服倒著穿。我把這些事情都弄顛倒了。要不是小朋友告訴我，我就鬧出大笑話了，別的老師也會笑話我了。小朋友的眼睛真明亮，一下子就看出來了，我真要好好謝謝你們了，我給小朋友鞠躬,我謝謝小朋友！」
【建議：再次運用動作幽默和語言幽默，「鞠躬」「謝謝」，教師附之於動作、表情，讓幼兒感受到，教師是一個風趣可親的「朋友」，拉近了師幼之間的距離。】
二、介紹「顛倒歌」
1.講「顛倒歌」
師：有個人也像我一樣，糊塗地說了很多錯話，編了一首歌叫「顛倒歌」，現在我說說你們聽聽，你們要仔細聽認真想，看看他說得對不對？有什麼錯？錯在哪裡？好現在聽我朗讀：
太陽西起往東落，聽我唱個顛倒歌。
天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。
江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩。
臘月酷熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。
【建議：教師在朗讀的過程，結合兒歌的內容邊讀邊用手勢、表情等幽默的方法激活幼兒情緒，與老師的情緒引起共鳴，從而使活動獲得感染力、吸引力和控制力，能夠更好的滿足幼兒認知心理的需要。】
讓幼兒找錯並說明理由。
師：「要找錯呀可真不容易，不像小朋友吃冰糕、巧克力那樣簡單，是要動腦筋的，看看咱們班的聰明寶貝是誰呢？」
【建議：這一環節教師運用比喻修辭手法，以「吃冰糕」「巧克力」的易，襯托出找錯的不易，引起幼兒的注意。用語言幽默，「聰明寶貝」給予幼兒以激勵，激發幼兒改錯的興趣，調動幼兒的積極性，培養幼兒積極進取的精神。】
教師小結：你們聽得真仔細，把他說顛倒的事全聽出來了。現在我要你們辦一件重要的事情，你們要用心記住他先說了什麼？又說了什麼？最後說了什麼？
2.再一次朗誦詩歌：朗誦第一邊時，速度要適當放慢，請幼兒思考，加深記憶。朗誦第二邊時，有兒可跟著教師一起朗誦，熟悉兒歌內容。
三、改編顛倒歌
1.改編兒歌
（1）交待改的方法
師：剛才我把事情辦顛倒了，是你們幫我改過來的，你們真是個聰明的小一休呀。來來來，聰明的小一休，咯的咯的咯的——，幫助這位糊塗人把顛倒的歌也改過來好嗎？在改的時候，請你們注意，每一段只要改幾個字就可以了
【建議：這一環節為消除幼兒疲勞，不失時機運用比喻、雙關等修辭手法以達到語言幽默的效果，讓幼兒在笑聲中不知不覺的身心得到放鬆，以興奮的精神狀態投入到活動中來。「聰明的一休」是幼兒喜聞樂見的人物，尤其是「咯的咯的咯的——」，聲情並茂，能緩和活動氣氛，使大腦皮層產生興奮，以促進幼兒智慧和潛能的充分發揮。】
（2）帶領幼兒逐字逐句改。先改第一句。
（3）幼兒與左右同伴一起改編，教師巡視指導。
（4）請幼兒說出改正後的兒歌，教師與幼兒給予補充更正。
太陽東起往西落，聽我給你唱支歌。
天上打雷震天響，山上石頭滾下坡。
江邊烏龜會下蛋，燕子屋檐搭成窩。
六月炎熱直流汗，臘月寒冷打哆嗦。
師：「小朋友，我們已經幫助那位糊塗人，把顛倒的東西改了過來。可是我們怎麼盡快告訴他呀！」
幼：打電話、寫信
2.打電話
請幼兒通過打電話，把改過來的詩歌告訴他（鞏固新編的詩歌）
同時教育幼兒在生活中做事情要細心認真。
師：「剛才我發現小朋友那麼高興，誰能在打電話的時候，用幽默的動作或者語言給糊塗人表現一下呢？」
【評：這一環節，讓幼兒通過老師的幽默表現得到啟發，從中體驗幽默的效果，使幼兒情緒激昂，愉快的結束活動。】
『貳』 幼兒園期末匯報課教案
幼兒園期末匯報方案一 主題：學期教學成果及特色展示 地點：小班教室 分工：xxx負責主持活動，xxx負責音樂活動展示、音樂播放或彈奏，xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。 著裝： 幼兒：本期新園服； 老師：T恤園服。 目標： 1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學習成果。 2.讓家園聯系更密切，增進家園交流及親子感情。 准備： 1.音樂活動 2.題目卡（幼兒的節目單）、鼓、花、打擊樂器 3.幼兒歌舞節目及個別家長節目 4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯系本、幼兒發展評估表 流程： 1．集體舞蹈：數鴨子（幼兒分兩組入場） 2．以競賽形式展示所學歌舞及特色音樂活動 3．親子游戲：擊鼓傳花 4．頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本 附幼兒節目單 小組歌表演： 《小娃娃》、《大西瓜》、《兩只小小鴨》、《刷牙歌》、《小豬》、《愛哭的孩子不是我》、《小小蛋兒把門開》、《我家有幾口》、《我是一隻小茶壺》 集體舞： 《數鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》 兒歌及弟子規： 《我家有幾口》、《數一數》、《炊事員》、《朋友越多越快樂》、《綠色的世界》、《畫一畫》、《弟子規》 幼兒園期末匯報方案二 活動內容：綜合活動 活動名稱：大比拼 活動目的: 1、復習所學知識。 2、通過自選節目表演，提高幼兒活動的興趣和積極性，讓每個幼兒都能主動、愉快地參與活動。 3、通過表演活動，培養幼兒的表演慾望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現自己，展現自己在園所學的各方面技能。 活動准備： 識字卡、英語圖片、數字卡、樂器、視頻展示儀 活動過程： 1、開始：我們XX班的小朋友通過這一學期的幼兒園學習生活，又增長了許多本領，今天我們就來展示這學期所學的本領吧！ 2、放音樂：老師帶領小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進入活動室。 3、給3組幼兒編上序號：幼兒按序號入座 4、展示活動： 活動一：幼兒集體舞蹈表演 活動二：識字+英語：展示幼兒這學期所學的部分詞彙及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌 活動四：搶答題目 活動五：兩位故事大王表演講故事 活動六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、鬱金香、衣服，看誰折得多 活動七：幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》 教師點評：對幼兒學習情況進行小結，表揚部分幼兒，並發小紅花鼓勵 幼兒園期末匯報方案三 時間：上午9：00——10：30 地點：XX教室 參加人員：全體幼兒及家長 活動主持人：XXX 班級布置、活動准備：各種表演及操作用具 活動內容： 一、教師介紹本次活動流程。 二、匯報各領域部分知識點： (一)英語方面時間9:00——9：10 1、所學的英語單詞 2、所學的英語兒歌歌曲。 (二)音樂方面時間9:10——9：20 1、節奏表演 2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《蝴蝶花》、《玩泥巴》、《樹苗苗》、《小鳥醒來了》、《香蜜寶貝》 (三)珠心算時間9:25——9：45 (四)數學方面（作業單操作、個人或小組）：時間9:50——10:15 1、數字認讀——100以內的數字 2、聽寫數字——聽寫20以內的數字 3、分解組成——6以內的分解組成 4、添數——10以內的添數 5、我會算——5以內的加減法 6、唱數 (五)語言方面時間10:15——10:30 1、漢字、短句、短文閱讀比賽 2、識字寶寶兒歌背誦 3、互動分享故事講述 (六)素質教育方面：健康、安全、文明禮貌展示 老師提問： 1、早上起床要自己做什麼?（刷牙）要做到早睡早起。 2、早上見到老師同學要主動說什麼？（早上好）見人要怎樣打招呼？（你好） 3、飯前飯後要做什麼？（洗手、漱口、擦嘴） 4、小朋友怎樣過馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過馬路要看紅綠燈、要走斑馬等） 5、放假在家有陌生人敲門能不能開？（不能） 家長會： 1、活動小結及家長工作的相關事項，總結本學期班務工作。 2、全園集中開總結大會，給優秀老師發放榮譽證書。 幼兒園小班期末匯報方案四 開場白 各位家長朋友，上午好！非常感謝你們一學期對我們工作的支持和厚愛，我園在XXX的帶領下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們在XXX幼兒園這塊土地上開發智能，健康成長。他們能在舞台上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是XXX幼兒園所要培養的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長們一起聯歡。XX班《快樂成長、我心飛翔》期末素質匯報現在開始! 1.舞蹈《加油》（集體） 師：非常感謝孩子們給我們帶來的歡樂舞蹈。我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會許多的藝術口才表演呢?對不對? 幼兒：對！ 2.喊口號 師：好那我們先一起來喊喊口號： 藝術口才班：棒極了! 藝術口才班：給我們騰飛的翅膀！ 藝術口才班：棒棒棒，真棒! 藝術口才班：強強強，最強! 3.快板 師：有請花朵組的小朋友出場。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；練節奏，朗讀棒；小朋友們快快來，打起快板來數棗。請欣賞小快板《打栆》。 師：棒棒棒，真棒！我們的陽光組也忍不住要上來表演表演。 幼兒：（主持）小快板，噠噠響；我們的快板也不錯，你們也來瞧一瞧，瞧一瞧。請欣賞小快板《老虎拜師》。 師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點掌聲鼓勵一下吧！ 4.正音朗讀 幼：藝術口才基本功，正音朗讀小課本，普通話真好聽，給點掌聲就表演。 師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來比一比，正音朗讀《九九和舅舅》、《虎大王照相》、《蝸牛出門》、《夏天》、《老鼠打電話》、《迎春花》。 5.故事表演《虎大王打嗝》 師：我們的小寶貝真是多才多藝呢，通過藝術口才的訓練，孩子不但能說會道，還會故事表演呢！ 幼A：你們都知道大老虎最壞了。 幼B：是呀！他總是騙可愛的小動物。 幼C：今天小動物都來幫忙了。 一起：請欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當旁白） 6.故事表演《歌唱比賽》
『叄』 咬牛奶,喝麵包這首顛倒歌怎麼續編
夾著火車上皮包，出門看見人咬狗，來起小狗咋磚頭。求點贊！
『肆』 幼兒園大班顛倒歌和繞口令
太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。 天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡。 江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩。 臘月炎熱直流汗，六月寒冷打哆嗦。 妹照鏡子頭梳手，門外口袋把驢馱。
『伍』 顛倒歌鋼琴伴奏
5531 5531 365-
666（切分）5653 532-
3332 3--- 6665 6---
2223 5-53 2232 1---
『陸』 顛倒歌屬於什麼課型
《顛倒歌》是一首帶有詼諧、幽默曲風的歌曲童謠,歌曲活潑有趣,並有韻律感,深受幼兒的喜歡。
您如果是寫教案，新學課文，就屬於新授課。
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不滿意請追問，滿意望採納！
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