1. 小班音樂教案喵嗚歌公開課
活動目標：
1、根據毛衣的特點，引導幼兒學習嘗試多種玩法，進行跳、爬等動作版技能訓練。
2、鼓權勵幼兒積極參與活動，與同伴友好合作，體驗合作游戲的快樂。
活動准備：
1、人手一件毛衣2、磁帶一盤
3、場地要求在地毯或草地上。
2. 幼兒園小班音樂游戲教案樂器真好聽
是呀，小鈴，沙錘，鈴鼓什麼的，都適合他們玩
3. 幼兒園小班游戲教案《身體音階歌》
活動名稱：身體音階歌（音樂游戲） 活動目標： 1、通過音樂活動，讓幼兒感受身體音階。 2、願意參與音樂游戲，體驗活動的快樂。 活動准備： 音樂《身體音階歌》《你好》 活動過程： 一、開始部分 播放音樂《你好》，帶領幼兒進入活動室，教師和小朋問好。 二、基本部分 1、游戲"我說你做" 師：現在我們來玩一個游戲，游戲的名字叫"我說你做"，游戲規則是老師說出身體的名稱，小朋友指向身體的部位。 2、播放音樂《身體音階歌》 （1）幼兒跟隨音樂做動作 師："小朋友們，今天老師帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽好嗎？"（幼兒欣賞音樂） 師：好聽嗎？我們一起跟著音樂跳起來好嗎？ （2）幼兒圍成圓圈，再次跟隨音樂玩音樂游戲。 師：現在請小朋友手拉手圍成一個圓圈，我們跟著音樂動起來。 3、再次播放音樂《身體音階歌》
4. 急！急！急！求幼兒園小小班音樂《吹氣球》教案。歌曲內容是：紅的氣球、、、
《吹氣球》教案
活動目標
1.探索使氣球快速鼓起來的辦法
2.會與同伴合作使用氣筒扎緊氣口，體驗成功的快樂
活動准備
1.氣球、氣筒、氣球托、錄音機、磁帶
2.用不同形狀、顏色的氣球裝飾活動室
活動過程
1.通過師生對話導入活動；
老師：「小朋友們，你們看咱們的活動室里有什麼變化？多了什麼東西？這些氣球是什麼顏色、什麼形狀的?……」
幼兒：……各抒己見……
2.出示沒有充氣的氣球，讓幼兒說說用什麼辦法能讓它鼓起來？讓幼兒自己想辦法動手嘗試，並講述自己的氣球是怎麼鼓起來的；
3.老師對幼兒的探索活進行小結。引導幼兒討論，找出讓氣球快速鼓起來的辦法；
4.讓幼兒再次嘗試給氣球充氣，引導幼兒合作使用氣筒給氣球充氣，並用球托扎緊充氣口，體驗成功的快樂。
活動結束：請幼兒手拿氣球，聽音樂自由舞蹈
5. 小班音樂活動hello,大家好的教案及反思
活動設計背景
1. 小班的孩子禮貌用語的運用不成熟，而且會說的禮貌用語太少
2. 有些幼兒性格比較內向，很少跟人溝通，通過禮貌用語的學習逐漸改變內向幼兒的性格。
3. 使幼兒從小樹立良好的禮貌習慣，做個懂禮貌的好孩子。
活動目標
1. 欣賞故事《你好》，知道你好是表達禮貌的一種方式。
2. 嘗試用「你好」來表達對他人的禮貌。
教學重點、難點
1.使幼兒懂得你好的含義，並使其在日常生活中會運用它
2.調動幼兒興趣，使其在課堂中充滿積極性。
活動准備
1. 幼兒故事磁帶《你好》.
2. 音樂《找朋友》.
活動過程
一、 通過提問引入故事
詢問幼兒見到朋友和老師，長輩的時候要怎麼來打招呼。
1、小朋友們來到幼兒園見到其它的小朋友時應該怎麼說呀？
2、肯定及表揚幼兒給出的答案然後說：老師先給你們講一個故事，聽聽故事中的小動物們都是怎麼做的好不好？
二、 欣賞理解故事《你好》
1、 先放磁帶，然後教師講述故事《你好》同時配以相應的動作。
2、 提問：故事當中得小動物見到新的朋友時說的是什麼？
三、 找朋友
1、播放磁帶音樂《找朋友》
2、在音樂中小朋友自由找夥伴並用「你好」來打招呼。
3、請小朋友們放學回家後對自己的家人用「你好」來打招呼。
教學反思
1、 引入部分有些欠缺，詢問幼兒見到小朋友時應該怎麼說，這時幼兒很有可能說出稀奇古怪的方式，以至於教師很難反悔本堂課的主題。
2、 本堂課有利於幼兒語言、認知、情感等方面。
3、 以游戲讀結束本堂課，不會讓幼兒覺得突然與無聊。
4、 如果重上本堂課，我會吧引入故事緩解稍作調整。
5、 除了引入緩解少有些出乎意料之外，本堂課的其它環節都非常自然、流暢、師幼配合極好，幼兒興趣勃勃，總體來說效果還算良好。
6. 幼兒園小班音樂教案《大臉貓愛吃魚》
歌詞： 小小老鼠小小老鼠穿藍衣 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 大臉貓大臉貓長胡須 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 一個尾巴細又長 嘰嘰嘰嘰嘰 一個臉大吹牛皮 喵咪咪喵咪咪 一個尾巴細又長 嘰嘰嘰嘰嘰 一個臉大吹牛皮 喵咪咪喵 小小老鼠小小老鼠上高梯 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 大臉貓大臉貓沒主意 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 撲通一聲，掉下河，你可千萬別著急 撲通一聲，掉下河，你可千萬別著急 小小老鼠小小老鼠不偷米 嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰 大臉貓大臉貓愛吃魚 喵咪咪喵咪咪喵咪咪 世上有我就有你 嘰嘰嘰嘰嘰 我們永遠不分離 喵咪咪喵咪咪 世上有我就有你 嘰嘰嘰嘰嘰 我們永遠不分離，喵咪咪