Ⅰ 誰知道適合小學五年級學生看的課外書
推薦你幾本適合五年級學生看的課外書:
1． 陳伯吹童話
2． 嚴文井童話
3． 張天翼童話
4． 鄭淵潔童話
5． 皮皮魯和魯西西（鄭淵潔）
6． 舒克和貝塔全傳（鄭淵潔）
7． 安徒生童話
8． 格林童話
9． 義大利童話
10． 外國童話選
11． 快樂王子（愛爾蘭·王爾德童話全集）
12． 中國古代神話
13．中國古代寓言故事
14．山海經（戰國）
15． 西遊記（清·吳承恩）
16． 封神演義
17． 聊齋（清·蒲松齡）
18． 中外神話傳說
19． 濟公傳
20． 希臘古典神話
21．希臘羅馬神話（美 托·布爾芬奇）
22．克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫）
23．寓言的生活啟示
24．中國民間故事
25．中華成語故事
26．一千零一夜（古代阿拉伯著名民間故事集）
27．十日讀（義大利·薄迦丘）
28．湯姆·索亞歷險記
（美 馬克·吐溫）
29 ．海狼
30．魔戒（英 托爾金）
31．駭客帝國（英 萊安諾·拉斯特）
32 ．神秘花園（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）
33．小公主（美 弗朗西斯·霍奇森·伯納特）
34． 青鳥（比利時 莫里斯·梅特林克）
35． 風沙星辰
36．愛麗絲漫遊奇境記（英 卡洛爾）
37． 哈利·波特（英 J·K·羅琳）
38．三國演義（明 羅貫中）
39． 水滸傳（清 施耐庵）
40． 紅樓夢（清 曹雪芹）
41． 岳飛傳
42． 楊家將演義
43． 包公案
44． 狄公案
45． 福爾摩斯探案集（英 柯南道爾）
46． 名偵探柯南
47． 少年神探金田一
（日 天樹正丸 左藤文也）
48． 三毛流浪記（張樂平）
49． 窗邊的小豆豆
50． 雷鋒的故事
51． 紅岩
52． 林海雪原
53．敵後武工隊
54． 鐵道游擊隊
55． 笑林
56． 中國古代文學家的故事
57． 中國古代科學家的故事
58． 中國古代軍事家的故事
59． 三十六計
60． 上下五千年
61． 中國節日故事
62．中外名人故事
63． 中外智慧故事
64． 中外探險故事
65． 世界偉人故事
66． 聖經的故事
67． 佛經的故事
68． 再見了，可獸（日 石黑謙吾）-一隻狗的生日
69．格蘭特船長的兒女們
70． 神秘島
71． 好兵帥克
72． 坎特伯雷故事（美 喬叟）
73． 童年 在人間 我的大學
--高爾基自傳三部曲
（俄 高爾基）
74． 鋼鐵是怎樣煉成的
75． 魯濱遜漂流記
76． 三個火熗手
77． 霧都孤兒（英 狄更斯）
78． 湯姆叔叔的小屋（美 斯托夫人）
79． 海底兩萬里（法 凡爾納）
80． 地心游記（法 凡爾納）
81． 昆蟲記（法 法布爾）
82． 金銀島化身博士（英 史蒂文生）
83． 十萬個為什麼
84． 少年全球通
85． 小年萬事通
86． 小學生十萬個問不倒
87． 趣味自然科學網路
88． 世界五千年
89． 一萬個奧秘一千個謎
90． 人類未解之謎全破譯
91． 神秘的宇宙
92． 世界五千年神秘總集
--人類神靈、怪異之謎
93． 西方科學的故事
94． 中外科學家發明故事
95． 軍事十萬個為什麼
96． 鍛劍--20世紀武器的進步與戰爭的演變
97． 百年兵器
98． 中國歷代戰爭年表
99． 院士與少年讀科學
100． 諾貝爾獎獲得者與兒童對話
101． 孔子
102． 蘇格拉底
103． 釋迦牟尼
104． 孫中山
105． 毛澤東
106． 周恩來
107． 鄧小平
108． 蔣介石
109． 馬克思
110． 恩格斯
111． 列寧
112． 斯大林
113． 托爾斯泰
114． 歌德
115． 安徒生
116． 伽利略
117． 黑格爾
118． 莎士比亞
119． 梵谷
120． 哥白尼
121． 法拉第
122． 華盛頓
123． 李時珍
124． 羅蒙諾索夫
125． 倫琴
126． 哈默
127． 甘地
128． 李·艾柯卡
129． 邱吉爾
130． 羅斯福
131． 泰戈爾
132． 瓦特
133． 盛田昭夫
134． 伏爾泰
135． 狄更斯
136． 臾懷哲
137． 凡爾納
138． 盧梭
139． 契訶夫
140． 洛克菲勒
141． 林肯
142． 宋慶齡
143． 宋美齡
144． 張學良
145． 松下幸助子
146． 孫正義
147． 傑克·韋爾奇
148． 小沃爾特·迪斯尼
149． 薩姆·沃爾頓
150． 鄭周永
151． 小托馬斯·沃森
152． 可可·夏奈爾
153． 保羅·蓋蒂
154． 墨多克
155． 海倫·凱勒
156． 希特勒
157． 拿破崙
158． 達爾文
159． 天上的門-巴喬自傳
160． 巨人傳（法 拉伯雷）
161． 名人傳（法 羅曼·羅蘭）
162． 科學巨擘-院士風采錄
163． 目擊歷史（葉永烈）-名人照相冊
164． 雷鋒全集
165． 名人風雲錄
166． 名人沉浮錄
167． 院士人生
168． 北大的校長們
169． 清華的校長們
170． 解讀巴金
171． 名人悲歡錄-葉永烈自選三部曲
172． 天才詩人普希金
173． 國際政壇女傑
174． 名人與偉人的成長歷程
175． 紀曉嵐傳奇
176． 一代學人王國偉
177． 從頑童到企業霸主
178． 清華名流
179． 中外名人傳記叢書
180． 科學人生--中華人民共和國十大功勛科學家傳奇
181． 中國宰相傳
182． 美國總統全傳（上、中、下）
183． 紐約時報50位科學家
184． 愛因斯坦傳-窺見上帝秘密的人
185． 與50位文化名人聊天
186． 影響科學發展進程的人--大科學家的成長故事
187． 唐宗八大家傳奇
188． 中國將帥錄
189． 告訴你：我成功的秘密--著名跨國公司女公關經理口述錄
190． 謀略人生--創造卓越的14種人生智慧
191． 謀略典範--蘊含大智慧的132個小故事
192． 中國人的計謀
193．計與人生智慧
194． 中國百年傳記經典
195． 中國傳業奇書（上、下）
196． 世界人物傳記名著導讀手冊
197． 論語（春秋 孔丘）
198． 大學（戰國 曾參）
199． 中庸（戰國 子思）
200． 老子（春秋 老聃）
201． 孟子（戰國 孟軻）
202． 莊子（戰國 莊周）
203． 孫子（春秋 孫武）
204． 菜根潭（洪應明）
205． 唐詩三百首（清 孫洙）
206． 宋詞三百首
207． 朱自清散文選
208． 冰心散文選
209． 巴金散文選
210． 老舍散文選
211． 中國散文精選
212． 中國短篇小說精選
213． 外國名家散文經典
214． 外國名家短篇小說經典
215． 冰心詩選
216． 郭沫若詩選
217． 泰戈爾詩選（印度 泰戈爾）
218． 世界百篇經典散文詩
219． 巴金隨筆集
220． 緣緣堂隨筆集（豐子愷）
221． 名人名言
222． 唐詩宋詞名句
223． 英雄書--激勵孩子身心成長的英雄故事
224． 快樂的人生
225． 小王子
226．愛的教育（義大利 亞米契斯）
227． 續愛的教育（義大利 孟德格查）
228． 世界恐龍大網路
229． 世界標志叢書-國旗國徽卷
230． 新華字典
231． 成語字典
232． 歇後語字典
233． 現代漢語詞典
234． 小學生繪圖英漢詞
Ⅱ 五年級上冊小學生文摘 讀後有什麼感想作文500字
語文五年級讀什麼有感作文
題目一般為讀...有感.文章中部寫"感"或給你的重新認知(重點)後部分要聯系實際寫寫怎樣把你讀後的感付諸到實際生活當中去的,也就是這篇文章影響你做了哪些好事(重點)
歲月匆匆而過，暮然回首我已經走到了小學生的第六個年頭了。在多彩的小學生活中、那無數個第一次就像起伏的海浪，盪盪在我的心頭，它們是那樣親切而熟悉，又是那樣美好而和諧。其中，最令我難忘的就是第一次上台表演的經歷。那是一次舞蹈表演，上台前，我的心忐忑不安，總是無法調整好情緒。表演開始了，亮的刺眼的鎂光燈直射寫來，就像一雙犀利的眼睛，盯得的我喘不過氣，這下我更緊張了。當我看到台下那麼多人的目光聚集在我們的身上時，我一下子忘了我自己的動作，傻獃獃地站在幕布旁。那個時候，我聽到的音樂就像野蜂，嗡嗡作響。好在這時，老師在幕布旁不斷鼓勵我們說：「你們一定能行！」我深呼吸一下，很快鎮靜下來。我想起了平時自己的刻苦練習和老師給予我們的肯定，便微笑著充滿自信地走上了舞台。一上台，我就好像置身於一池碧水中，身體變得非常舒展，跳的每一個人動作都是那麼嫻熟、自然。此時，音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我們以最佳狀態跳定了這支舞蹈，在觀眾的掌聲中謝幕。
事後，我一直在想：有自信不一定能成功。但如果你充滿自信，就會有成功的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，助你到達成功的彼岸。我愛這難忘的第一次，它是那樣親切而熟悉，又是那樣美好而和諧，它教會了我成功的法寶：充滿自信。它像破土的新芽，給了我向上的力量。
希望對你有幫助!
Ⅲ 我喜歡的歌:空空如也作文300字
ONE 悲，長大
或許只是因為感慨自己還不夠個性化吧。於是，漸漸懂得世俗的我們開始喜歡上凄涼，喜歡冷酷。然後在那些凄涼的畫面上定格，再後來就是哭得一塌糊塗。如果看到略小的孩子趴在窗檯一臉滿足地望著天空，而我們則在一旁感嘆：不懂長大！於是更堅定自己的凄涼，於是，在百合花中，繼續哭泣。於是，我們開始長大……
TWO 夢想
開始長大後，夢想卻沒了。小的時候，長輩總是喜歡低下身拍了拍我們的頭：「以後的夢想呢？」「好好學習天天向上。」一氣呵成，長輩總滿意地點頭，一臉燦爛。而今，長大的夢想已不能再是他們想要的答案。當我們在長輩們面前公布夢想是，遇到的只是喋喋不休。我們在所謂的「真理」下選擇了所謂的「夢想」。於是，我們沒了夢想，卻擁有了「夢」，暗淡無光，只有在睡夢中，還有一絲摧殘，卻仍帶惆悵。……
THREE 迷茫
我常常會不由地望向窗外，看著過往的人們，然後就忘。接下來就是腦子一片空白。在時間的年輪上，寫下的是滿臉的不在乎。事情總是在我的腦子固定地轉了三個圈。第一圈畫滿問號，第二圈塞滿感嘆號，最後重新回到省略號。因為不在乎。常常在床上拿著《青年文摘》，啃著餅干，從不費力去想一些「重要」的事。我的腦袋空空如也，就連看過的文章也是一遍一遍地忘。於是，我的床頭堆滿了一疊厚厚的《青年文摘》。……朋友們羨慕我有眾多的朋友，眾多的姐妹，和眾多的死黨，眾多喜歡我的人，還有我的BF，可是。我卻迷茫著。迷茫我的未來，包括著我的幸福。難道，不在乎也是一種過錯。
FOUR 回到過去
在我的記憶中，回憶最深的有兩段時光，一是在小學，二是在初中。想小學時，手上沾滿了沙子，臉上堆滿著傻氣。想初中，濃郁的大樹，食堂里的干飯，還有那長滿青苔的水池。但收尾，我們已回不到過去。我也不會像過去那樣用極具單純的眼光看待身邊的人和物。我開始變得復雜，也開始羨慕一些人。如小豬，她能把喜怒哀樂全寫在臉上。如MM，能對討厭的人翻著白眼。如HH，能勇敢地說她喜歡的TT。而我，卻只會把喜怒哀樂壓抑著，累得時候，半夜趴在窗檯傷心地哭，雖然有時在好朋友背對時吟滿淚水，但一直慶幸的是，我總能在他們轉身看我時，一臉開心幸福地笑。人前的喧囂，人後的寂靜。但我始終清醒地認識，我已回不到過去。哭，永遠不會是我的專利。
FIVE 有時
有時，我會笑著對爸媽叫道，我以後賴著不走拉。老爸則笑著說：那以後的一天，我們不在你身邊，你會感到寂寞，那時你會怎麼辦哪？我一臉無辜，生活要現實。我總天真地跟老爸老媽爭論著我是大人拉。可有時，我卻很想當個小孩。上課的時候，習慣地把書包背帶散開，同桌經常不經意地扯著背帶埋頭計算著作業題。他的動作小心地像個小孩子。當我看到他的這個動作時，總會莫名地一笑，呵，其實當個小孩子是很幸福的。
SIX 淡 雨
喜歡一切的事物都是那麼地淡，於是，我很早以前就痴愛著檸檬的味道。檸檬，在我心中，是淡的最好的代名詞。也像第一次在美亞音像店看到Will的那張海報一樣，一下子就喜歡上Will，只是因為他的笑，很淡。不知道為什麼從小到大會那麼喜歡雨，甚至還一直固執地認為在雨中，能聞到檸檬淡淡的香氣。淡淡的……一味猶如我的幸福。
SEVEN 不想對不起
我的未來，或許真得牽扯著一些人的歡喜與悲哀。於是。我總是認真地捧起書本，做作業。我看到很多人都滿意地笑，可我卻只把頭埋得低低的，累的時候，在書堆里趴著哭。我一直相信我的生活里沒有自私。但現在我卻不懂了，因為，TT會用充滿由於而疼惜的眼光望著我，然後說：別對自己那麼自私。
EIGHT 愛
院長問：一個人愛另一個人時會為那人做什麼呀。JJ誇張地重復著：一切的一切的一切的……。是一切嗎？或許我不懂，也不想懂！但。我總想有這么一個人，在我看透了一切的風景後，天亮以後能帶我回家。
Ⅳ 如何整理《小學音樂社團活動》材料
資料的加工整理是科研的重要輔助工作。為了便於對資料的分析研究，把搜集的片斷、零亂的資料按不同的研究任務和性質，採用核對考據、挑選淘汰、匯總統計加工的方法進行加工整理，是特別需要的。核對考據是把資料進行核實、鑒定，了解它的真實性、科學性、整體性和可比性等。之後，應對搜集的資料進行選擇、淘汰。在此基礎上，把大量分散、零亂的、片斷的同類資料綜合在一起，成為一個有系統的，一目瞭然的統一體，以便對資料進一步研究分析。最後，對加工整理出來的資料分門別類地登記保管。
所謂資料，一般是指具有一定理性認識價值和學科特定內容的信息形式，廣義的資料包括文字、數字、圖表、符號、錄音帶、錄像帶、計算機磁碟等，狹義的資料一般僅指文字或印刷品內容。
二．資料和文獻的搜集和整理
(1) 通過圖書館搜集資料
(2)通過個別交流來搜集
(3)通過個別交流來搜集
①通過相關詞運用搜索引擎查詢相關網頁、網站，再查詢相關資料，並把有用的下載，編輯整理成文檔，存於磁碟或列印
②訪問一些專門的網站，如人民教育出版社網站，點擊所需相關內容，查詢相關資料並選擇下載、保存。
二）整理
整理資料是繼搜集資料之後，作為科學研究操作程序的繼續，是一種對於有價值信息的自覺的加工與管理。整理資料的目的是為了便於保存與應用。其通常步驟為：
1． 分類
分類是管理的開始。這里指的是在特定的專題中，建立資料的種屬關系。資料的整理工作是科學研究中非常重要的一個環節。因為研究結論最終是從觀察、調查、測量中獲得的事實資料中分析並推論出來的，被整理的事實資料是否真實、可靠、准確，將直接影響到結論是否正確、可靠，所以說，做好資料的整理是做出科學結論的前提。而資料整理的核心工作就是資料分類。要進行資料分類首先解決按什麼標志分類，而分類標志就是資料分類所依據的特徵。它有兩條原則:
首先，應根據研究課題的目的來確定分類標志。
其次，是對資料進行質量分類和數量分類。
資料分類時，還要注意把反映人們主觀意見、感受的資料和反映客觀事實的資料分開，把反映特殊情況資料和具有總體特徵資料區分開。
2．排序
排序也稱賦序。是指使資料在資料庫中有一個固定的位置，便於查找。小額資料可依時間順序往下排列。額資料可分年度
3．編目
編目可使繁多的資料成為有序集合，便於查找運用。每份資料均應及時填入目錄，並註明有關項目，一般指：類別、編號、資料名稱、作者、發表日期、資料來源、入檔日期。
（三）定性和定量分析研究
科學研究的任務是從表面上雜亂無章的現象中，通過偶然的、零亂的現象去看清事物的面貌。發掘和研究被掩蓋了的規律，認識和掌握事物的本質。為了完成這一任務，就需要對經過整理的豐富事實資料進行分析研究。
當前教育科研的一個重要特點，就是強調定性研究和定量研究的結合，數量資料和非數量資料的結合。為此，在研究資料的分析中，注重採用統計分析和邏輯分析兩種方法。統計分析是把大量的、散亂的數量資料，依據統計的理論和思維方式，對它們進行描述和推斷，將研究對象的本質、特徵揭示出來。邏輯分析是運用抽象和概括、歸納和演繹等方法，對豐富的現象資料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示規律的目的。
（四）整理資料的具體方法
資料的內容、形式與應用方式不一，因而整理資料的方法也就有所不同。
1．卡片 部分形式的資料，如提綱、片斷、語錄等，常用抄錄卡片的方式。因字數不多，閱讀時隨手製作，應用也很方便。
2．剪貼 過期的報紙刊物中的有用資料，應用這種方法最為合適。既可保留全文，又很簡便省事，也是一種很有效益的利用。
3．列印 一式多份的資料，應用列印件散發保存，是最經濟可行的方法。
4．復印 資料內容比較重要、需要復制保留全文的完整形式，而且所需份數不多，以此方法最為理想。只要條件允許，可適當應用。
5．電子文檔保存於磁碟。
三．資料和文獻中應注意的問題
1．全面性
無論橫向還是縱向，要使佔有的資料具有一定的廣度。資料既要有一定數量，更要有一定質量、有典型意義。從效率觀出發，爭取以盡可能少的資料，包容盡可能多的內容，提高資料利用效率，為研究工作提供堅實的基礎。
2．獨創性
推動研究的因素，是資料中的獨創性因素。這是每份資料的主要價值所在。獨創性是指對問題的認識能有新的水平。否則，全然重復性的資料，原無必要重新進入交流，只能增加閱讀者的無謂的信息負擔。
3．批判性 任何文獻資料，都是一定社會條件下的產物，在不同程度上反映了撰寫者的立場、觀點和學識水平。因而，搜集材料的過程，同時也應是一個判識材料的過程
後下載
文獻資料的整理加工
一、文獻資料初步整理加工指導
文獻資料初步整理加工應怎樣進行?
(1)做文獻資料的目錄登記，要求盡量完整和准確，最好用卡片式登記，便於攜帶、保存、分類、歸納、查找和使用。
(2)根據資料與專題的相關度確定取捨分類形式。
(3)根據確定的保存形式進行初步整理加工(分類保存)。
(4)對多次出現在不同目錄書中或多次被其他文獻引用的新觀點、新資料要重點查閱。
(5)對孤證資料尤其要慎重，不可輕易舍棄。
二、文獻資料的進—步整理加工指導
文獻資料進一步整理加工應怎樣進行?
分類建立了卡片庫後，緊接著應將有用的信息一一記錄在卡片上。
1．寫評語做記號
對所讀資料寫上自己的看法、解釋或質疑，這就是寫評語。讀者在資料上對重點、難點、妙處及感興趣的地方做上各種標記，如直線、墳浪線、雙直線、雙波浪線、圓圈、問號、括弧、驚嘆號等自己約定意義的符號。日後根據符號可方便查詢。如果書是自己的，評語和記號可直接寫在書上；如果書不是自己的，評語和記號只可寫在復印件或卡片上。
2．做簡要記錄
對資料上重點、難點、妙處及感興趣的地方及時做好簡要記錄。這樣可為今後寫作提供論證、引證之用。做簡要記錄時，不得改動原文，也不得斷章取義。還要標明書名或論文題目、作者姓名、出版單位、出版時間、版本、頁碼等。
3．編寫摘要
把原文的基本內容、主題思想、觀點、獨到之處或其他數據，用自己的話或引用原文的話進行簡明扼要的總結。
編寫要求如下：摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻的重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論，字數一般在400字以內。
1）中文摘要
(1)編寫時要客觀、如實地反映一次文獻，切不可加進文摘編寫者的
主觀見解、解釋或評論。
(2)要著重反映文稿中的新觀點。
(3)不要重復本學科領域已成常識的內容。
(4)不要簡單地重復題名中已有的信息。
(5)書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致。
(6)結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切。一般不分段落。
(7)要用第三人稱的寫法。
2）英文摘要
英文摘要應是中文摘要的轉譯，字數以250個實詞為宜。
(1)盡量使用短句子，但要避免重復單調。
(2)應用過去時態描述所進行的工作，用現在時態敘述結論。
(3)盡量避免使用長系列形容詞或名詞來修飾名詞。
(4)適當地應用主動語態代替被動語態。
(5)應用重要的名詞開頭，避免使用短語或從句開頭。
(6)盡量避免使用第一人稱(we，I)的形式為主語的句子。
例如，在查閱了「冬季教室空氣質量對學生疲勞的影響」的研究報告之後，編寫摘要如下：
作者發現：冬季教室長時間封閉，學生極易疲勞。作者認為：學生極易疲勞是因為教室空氣質量下降的影響。
作者通過測量教室內通風和不通風兩種情況下的空氣中二氧化碳、氧氣、硫化氫等氣體含量和溫度、濕度、微生物等，對空氣質量進行了評估，並測定了學生的視敏度、反應速度等疲勞指標。大量數據表明：在不通風的情況下，二氧化碳含量高出通風良好時的4倍，此時學生相應的視敏度、記憶廣度、瞬時記憶力、反應速度、注意力集中的下降速度為通風時的1．5倍、2．5倍、5．3倍、2倍和1．25倍。這表明：教室空氣質量下降時，學生疲勞速度加快。
作者通過實驗，找到一種經濟有效的解決方案：在教室安裝排氣扇，課間進行5分鍾左右的強制通風，即可有效地遏制由於封閉引起的空氣質量下降，減緩學生的疲勞速度。
作者認為：該研究為中小學冬季教室封閉使學生極易疲勞找到理論依據和一種有效的解決方案，同時對教育投入較少的發展中國家尤其有借鑒價值。
4．寫綜合評論
按分類對收集的某一類別所有資料進行歸納、分析後，對他人的觀點或方法可能認同，也可能產生一些自己的想法，從而對自己正在研究的專題提出新的方案。這樣寫成的類似研究報告的文章叫做綜合評論(實際上就是一篇科研論文，這種寫綜合評論的方法就叫做文獻研究法)。通過寫綜合評論，可將這一類資料的精髓內化為自己知識體系的一部分。長期堅持，你可能博古通今，可為自己和他人的研究提供有價值的東西。開始學寫綜合評論時，可能會感到很難，故可以寫得簡單些，不要面面俱到。寫得越多，也就會寫得越好。
Ⅳ 600字的文摘5篇
無怨的青春
初相遇
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒能料到的時刻里出現。
我喜歡那樣的夢，在夢里，一切都可以重新開始，一切都可以慢慢解釋，心裡甚至還能感覺到，所有被浪費的時光竟然都能重回時的狂喜與感激，胸懷中滿溢著幸福，只因你就在我眼前，對我微笑，一如當年。
我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮花，落英繽紛，好像你我才初次相遇。
謎題
當我猜到謎底，才發現，筵席已散，一切都已過去。
筵席已散，眾人已走遠，而你在眾人之中，暮色深濃，無法再辨認，不會再相逢。
不過只是剎那之前，這園中還風和日麗，充滿了歡聲笑語，可是我不能進去。他們給了我一個謎面，要我好好地猜測，猜對了，才能與你相見，才能給我一段盼望中的愛戀。
當我猜到謎底，才發現，一切都已過去，歲月早已換了謎題。
回首的剎那
在我們的世界裡，時間是經，空間是緯，細細密密地織出了一連串的悲歡離合，織出了極有規律的陰差陽錯。而在每一個轉角，每一個繩結之中，其實都有一個秘密的記號，當時的我們茫然不知，卻在回首之時，驀然間發現一切脈絡歷歷在目，方才微笑地領悟了痛苦和憂傷的來處。
在那樣一個回首的剎那，時光停留，永不逝去。在羊齒和野牡丹的陰影里流過的溪澗還正年輕，天空布滿雲彩，我心中充滿你給我的愛與關懷。
前緣
人若真能轉世，世間若真有輪回，那麼，我愛，我們前生曾經是什麼？
你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那一朵。你若曾是那個逃學的頑童，我必是從你袋中掉落的那顆嶄新的彈珠，在路旁草叢里，目送你毫不知情地遠去。你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一柱香，焚燒著，陪伴過你一段靜穆的時光。
因此，今生相逢，總覺得有些前緣未盡，卻又很恍惚，無法仔細地去分辨，無法一一地向你說出。
水筆仔
在今日的世間，有很多人不願意相信美麗和真摯的事物就在眼前。為了保護自己，他們寧願在一開始就斷定：所有美好的事都只有一種虛偽的努力。這樣的話，當一切都失去了以後，他們也因此而不會覺得遺憾和受到傷害。
水筆仔是一種珍貴罕有的植物，就像一種珍貴罕見的愛情，在這世間越來越稀少，越來越不容易得到，因為，太多的人已經不願意再去愛，再去相信。
而我對你，自始就深信不疑。最後的一句
再美再長久的相遇，也會一樣地結束，是告別的時候了，在這古老的渡船頭上，日已夕暮。
是告別的時候了，你輕輕地握住我的手，而我靜默地俯首等待，等待著命運將我們分開。
請你原諒我啊，請你原諒我。親愛的朋友，你給了我你流浪的一生，我卻只能給你一本薄薄的詩集。
日已夕暮，我的淚滴在沙上，寫出了最後的一句，若真有來生，請你留意尋找，一個在沙上寫詩的婦人。
完美的瑕疵
生活中，我們經常可以發現有些人活得特別刻意，比如潔癖，比如挑剔，比如神經質，比如過分的自尊……這些個性特點反映了一個什麼現象呢？====典型的完美主義者。
追求完美沒什麼不對，正因為有這種精神存在，我們才可以享受經典的生活，才知道世界原來如此神奇。就象《梁祝》那首古典音樂帶給我們無與倫比的音樂審美；《泰坦尼克號》電影賦予我們的心靈震撼和票房傳奇；埃菲爾鐵塔、金字塔、萬里長城那傳世的建築藝術……這些堪稱完美的藝術精華，其實也是有瑕疵可找的。正所謂「橫看成嶺側成峰」。我曾見有人在婚禮喜慶時刻播放《梁祝》招人唾罵；看過《泰坦尼克號》的人大概也看到過介紹，這艘船曾是上世紀號稱「永不沉沒之船」，卻出人意料的沉沒了，還沉沒的那麼悲壯。
中國的古文化里教育人「話不可滿口，做事留後路」。其主張的就是一種進退自如的人生哲學。做人要象竹子，曲直都有彈性，彎而不折；過於追求完美，過於自尊的人就像一把鋼釺，沒准兒什麼時候就會輕易折斷。過於脆弱的自尊在恆溫情況下才會保持到正常發揮的狀態。試想那位丹麥聞名的物理學家，為了避免在學生面前出醜，不惜耗資千萬建造完善的實驗室，他的確是因為有了這個無懈可擊科學平台，創造了聞名西歐的神話。他的成功集合了天時、地利、人和的全部優勢。假如這位科學家出身寒門，終日要為生計所累，沒有雄厚的資金條件去建那麼理想的實驗室，他也會遭遇普通學者面臨的各種生活難題、學術難題，那麼是不是意味著一顆巨星的必然隕落呢？平民生活里我們耳聞目睹了多少滿腹經綸卻因為經濟拮據而改弦易轍之眾生，把一個人放在不同的軌道上，這一生就有不同的結果。江流有聲，斷崖千尺。我只能說，那位波爾是幸運的，他在溫室里創造了奇跡，如果他走出那個精緻的殼，他還會取得矚目？恐怕值得推敲了。
綜上所述，完美還是有瑕疵的。正如24K金的含金量為99。99%，絕對沒有100%的純度。我們為取得成功、追求完美的人喝彩，但我更希望更多的科學家是從風雨中走來，我相信這種成就更經得起公眾投票，經得起社會化的洗禮。
五十歲的感悟鬧鍾響了。「我干嗎要上鬧鍾呢？」尚未完全睡醒的我心裡想，「今天可是星期天啊！」隨後，我才意識到，今天是我的50歲生日。大批賓客將陸續前來祝賀。趕快起床吧！「50，」我自言自語地輕輕地說了好幾遍這個數字，以便能聽慣這個字音兒。我走進浴室，照了照鏡子，一張熟悉的面孔喜氣洋洋地望著我。這一夜，我沒增添一根白發，也沒多出一道皺紋。
浴室門剛一打開，我便被一雙手臂給摟住了。「祝您生日快樂，萬事如意，媽媽！」22歲的小女兒大聲向我祝賀。緊接著，又有人抱住我，是24歲的大女兒。「嗨，讓我也擁抱一下你好嗎？」丈夫問。他目不轉睛地注視著我，親昵地撫摩著我的面頰說：「你的皮膚還是那麼細嫩。」我很激動，但還是把他的話給岔開了：「我們的動作得麻利點兒！」慶賀活動要鬧上一整天，還有不少事兒等著我們去做呢。
我之所以會搞這次生日聚會，完全是丈夫用他那三寸不爛之舌苦苦勸說的結果。50年來，連一歲我都不想增加，甚至還希望16歲能保持3年，30歲能延長5年，有10年一直停留在45歲上。
40歲時，我的心情格外舒暢，因為我安全度過了有點不堪重負的30～40歲年齡段。那個年齡段的人要為增進夫妻感情而挖空心思，得為購置寓所、謀求理想職業日夜奔忙，還得生兒育女，承擔起義不容辭的責任與義務。40歲時，我可以回顧過去的10年的甜酸苦辣和成敗得失，可以追憶過去10年艱難跋涉留下的足跡，我和丈夫不必再為兩個女兒牽腸掛肚。從40歲起，隨著年齡的增大，我不但能按照自己的意願更合理地安排生活，而且人也變得更加成熟，更加自信。
然而，接近40歲時，我突然聽到「老了」這個字眼，且次數多得叫人心煩。我聽到了讓人哭笑不得的恭維話：「您這么大年紀看上去還挺硬朗！」我還收到了一本專門寄給五十多歲人的商品價目表，推銷產品的廠商說，表上所列日用品「最適合您這一代人使用」。
我回憶起同女兒到倫敦旅遊時的情景：由於女兒是第一次出遠門，我把三天的旅遊日程排得滿滿的。頭一天，我們母女倆背著購物包兒，在大街上整整轉悠了一天。回到旅館，我的雙腿累得簡直都抬不起來了。於是，我憂心忡忡地想：「這肯定是由於上了年紀的緣故！」這時就聽躺在床上的女兒問：「晚上還要出去玩嗎？借盤錄像帶在旅館里看看算了！」她也已筋疲力盡。看來，我不該把什麼不順心的事都不分青紅皂白地與年齡生拉硬扯在一起。但我仍對自己的年齡耿耿於懷。有一次和一位八十開外的出版商聊天時，我用一種顯而易見的厭惡口吻對他說：「我馬上就50啦！」聽完我的話，他竟笑了起來。然後，他吸了一口煙，喝了一口波爾多葡萄酒，大聲對我說：「50！這個年齡意味著您的生命之舟剛剛起航。這可是春秋鼎盛、正當壯年啊！」他進一步解釋說，50歲的人心中擁有一個20～40歲的人正在為之拼搏的能准確測定人生航向的羅盤。憑借它，你能更及時地抓住千載難逢稍縱即逝的機遇；憑借它，你能更明確地確立自己的前途目標；憑借它，你能更充分地發揮自己的智慧與才能！
此時，我才注意到過去10年家中的變化：我和丈夫在職業上均已實現了憧憬已久的目標，兩個女兒也上了大學。
我們這一代人，看上去比父母那一輩人在這個年齡時至少要年輕10歲。當然，我們也比父母那代人更注重保養自己。1910年出生的婦女，壽命通常只有64歲。而1990年統計結果表明，我們這代人的平均壽命已達到80歲。我們有條件制訂自己的遠景規劃，50歲是考慮如何安排好晚年生活的最佳年齡。
在生日聚會上，我收到的最珍貴的禮物是兩個女兒送的一本影集。一幅幅照片記錄了姐妹倆的成長歷程和水乳交融的母女之情。姐妹倆還在每幅照片下寫著她們追懷往事的感悟，令我看後十分感動。
當晚，面對簇簇鮮花、件件禮物，我終於明白50歲生日的意義：30歲或40歲的人不可能得到這樣一本影集。人至少得到50歲才能收到如此珍貴的禮物，因為50華誕乃是父母的收獲節，子女的感恩日。回首生活慷慨賦予我的一切，回顧自己的艱辛努力結出的豐碩成果，我在漫長的50載第一次沒有因增長一歲而傷心難過。
關注現在的每一刻
教授應邀去一個軍事基地演講，到機場迎接他的是一個名叫拉爾夫的士兵。
在兩人去取行李的途中，拉爾夫先後三次離開了教授：第一次是去幫一位老奶奶拎箱子，第二次是將兩個小孩子舉起來，讓他們能看見聖誕老人，第三次是為一個人指路。每次回來的時候，他的臉上都掛著微笑。
教授問他：「你是從哪裡學到要這么做的？」
拉爾夫回答說：「在戰爭中。」然後他講述了自己在越南的經歷。當時他們的任務是排雷，他親眼看到幾個親密的戰友一個個地倒下了。
他說：「我要學會一步一步地生活。我永遠也不知道自己會不會成為下一個倒下的人。因此，我必須充分利用每次抬腳和落腳之間的間隙。我感覺到每一步都像是整個人生。」
誰也不知道明天會發生什麼。如果我們能預知，那世界該變得多麼灰暗：我們將失去所有的激情，生活會變得像一部看過了的老電影，不再給我們帶來驚喜，也難以使我們感動。
我想，我們需要做的就是接受生活的本來面貌：一場大冒險。誰積累了更多的財富，或是誰能走得更遠，這些都不重要，惟一重要的是誰真正學會了珍惜生活。
我以為，這才是我們在回顧一生時所應該思考的東西。
破碎的美麗
有時候，我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹殘根，枯枝萎葉，也喜歡古寺銹鍾，破門頹牆，喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂，喜歡雲冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘，喜歡一個沉默的老人穿著褪色的衣裳走街串巷撿拾破爛，喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著花布塊拼成的舊書包去上學。我甚至喜歡一個缺了口的啤酒瓶或一隻被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動，然後靜止。每當看到這些零星瑣屑的人情事物時，我總是很專注地凝視著它們，直到把它們望到很遠很遠的境界中去。
我不知道它們曾經怎樣美麗過，所以我無法想像它們的美麗。也因此，我深深沉醉於這種不可想像不可求源的美麗之中，挖掘著它們絢麗的往昔，然後，驀然回首，將這兩種生命形態拉至眼前，黯然淚下。這不可解釋的一切蘊含著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合，蘊含著多少滄桑世事中永恆的感傷和無垠的蒼涼啊！
我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡人酒後失態吐出一些埋在心底發酵的往事，喜歡看一個單相思的人於心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落，蒼老的人憶起發黃的青春，孤傲的人懺悔錯過的愛情。我喜歡明星失寵後凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶，紅顏逝去的佳麗對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設防的時候挖出自己最痛最疼的那一部分東西，然後顫抖，然後哭泣，然後讓心靈流出血來。
每當這時候，哪怕我對眼前的人一無所知，我也一定會相信：這個人擁有一個曾經非常美好現在依然美好的靈魂，他經歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時候，他才會放出這些幽居已久的鴿子，並且啟窗露出自己最真實的容顏。
能夠破碎的人，必定真正地活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷盡滄桑後一剎那的明徹和超脫；梵谷的破碎，是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂的天空。我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦啊！
我知道，沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂，沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細細密密地鋪滿我們門前的田野和草場，如同今夜細細密密的月光。
是誰說過：一朵花的美麗，就在於她的綻放。而綻放其實正是花心的破碎啊。
勇敢地向前跨出你的腳
1940年的年初，炸彈經常雨點似的落在德國北方的城鎮埃森。無論白天還是黑夜，空襲警報的汽笛鳴叫聲隨時會劃破長空，預告災難的降臨；一群群驚慌的市民蜂擁躲進附近的防空掩體，警報解除的信號響過之後，人們又驚魂未定地從四處鑽出來，懷著惴惴不安的心情祈禱各自逃離時的棲身之地仍然安然無恙，沒有隨著硝煙而消失。
有時候炮火會擊中散布在這個工業城內的眾多的兵工廠，但更多的時候炸彈摧毀的是居民區、學校和商店。在烽火連天的戰爭間隙里，埃森的居民沒有忘記上天賜予的過日子的使命，依然過著平常的生活。孩子們在廢墟里玩耍，年輕人談著他們的戀愛，一家人用配給的糧食調配可口的晚餐。
我母親或許正是由於生長在這個惶惶不可終日的年代，才歷練出超凡的堅強勇敢、不懼任何艱險的品質。我母親信奉這樣的格言：勇敢地向前跨出去，哪怕是很小的一步，也遠遠勝過膽怯的裹足不前。
許多年前，我暗自敬佩我母親的大無畏氣概，但不知道她的這種氣質是從哪裡來的。直到有一天，我親身面臨了一場信念危機。
像以往那樣，我抓起電話，向母親求教。聽完我最後的一通牢騷和憂慮之後，母親深深吸了口氣，開始給我講述了一段「額瑪和額爸」的故事（德語額瑪和額爸意指祖母和祖父）。
我以前已經聽過很多「額瑪和額爸」的故事，知道二戰期間他們在埃森擁有一間鞋店。我還知道，那間店鋪被流彈和炸飛的瓦礫損壞過好多次。我最喜歡的段子是額爸在遭到每次打擊之後逐一詢問家人們：「你們還有胳膊有腿吧？」在得到每個人肯定的回答後，他高聲宣布：「那就行了，我們會好起來的！」然後大家開始撿拾磚頭，重建家園。他們遭受了一次次的打擊，然後他們又一次次地重建。
我又准備好聆聽另一段炸彈下的故事。然而這一次，母親講的卻是鞋子。
「在過完一個假日後的第二天早上，額瑪和額爸打開店門，發現鞋子全被偷走了，一雙也沒剩。更令人氣憤的是，偷鞋子的賊竟然是他們的合夥人，他們留下的僅僅是一堆未付款的賬單和左腳樣品鞋。」
我在腦海里想像著祖父祖母的樣子，呆立在空盪盪的存貨間，面臨著全家人沒有口糧的挑戰，沒有任何商品可賣——什麼都沒有，所有的只是一堆絲毫沒有價值的左腳樣品鞋。相比之下，我所謂的一些個人擔憂開始隱退。
從哪兒弄錢來付那些賬單，來填補被偷的訂貨單呢？這可不像撿磚頭重新砌好倒掉的牆那樣簡單。這項工作所需要的是重新建立被摧毀的精神。
但我的母親來自一個有著頑強意志的家庭。她接著講述下面這個故事。
「額瑪和額爸下定決心，永不放棄。他們整理那些樣品鞋，在當街的櫥窗裡布置好漂亮的陳設。那一天，他們照常營業，跟平時沒有什麼不同。顧客們被櫥窗里精美的樣品陳列吸引到店裡來，他們走進店內，要求看看某某樣式。額瑪和額爸熱情地招呼每一位顧客，給他們量尺碼，隨後朝後面已經被洗劫一空的存貨間走。一走到客人們看不到的地方，他們便鎮定地站在那兒，默默地從一數到一百。然後，他們回到店裡，告訴客人們後面倉庫里沒有他們所要款式的現貨，但很樂意為他們訂購。畢竟，在這個非常歲月里貨物賣完算不得稀奇。戰爭時期的物資短缺在這個緊要關頭反倒幫了他們的大忙。」
我母親還沒講完這個故事，我就開始明白，這故事並不是關於鞋子的。
「顧客們紛紛交上了訂購鞋子的訂金，不久以後，大量的訂貨單和貨款接踵而來，是精美的樣品展示為他們帶來了起死回生的機遇。額瑪和額爸當時完全有可能怨天尤人，然後關上大門，坐以待斃。但他們沒有這樣做，而是勇敢地展現了他們當時所擁有的一切——一堆左腳樣品鞋，以及更為重要的東西——對自己堅定不移的信念。」
祖母祖父戰後很久才提出退休，然後移民到美國。我常常欽佩他們移民時的勇氣。他們來時幾乎沒帶任何家產，但是現在我明白了，他們帶來了他們所需要的一切——一種根深蒂固的信仰：只要你向前邁出有力的那隻腳，整個世界都會隨之而行。
那天跟母親通完電話後，我也向前跨出了一大步。
生命需要忍耐
十年前冬天的那次采訪與往常有些不一樣，主編要我去采訪一位癌症患者尚奇。他是一位年輕的山村小學教師。因為熱愛那些山裡的孩子們，他放棄了大學畢業後留在城裡工作的機會，可是五年後他卻得了肝癌。他在雪山教著一群雪地里長大的孩子，我想去考察一下那兒的雪地。因為我已暗暗下定決心，要在那潔白的雪地將自己秘密地埋葬。
到達雪山小學的時候，村長帶我到村小學找他，他當時正在上課。隔著玻璃窗向里望去，我吃了一驚，他穿著一件藍色的舊棉衣，站在講台上，雖然很瘦，頭發有些亂，卻一點也不像有病的樣子，他談笑風生，氣宇軒昂。
下課了，他隨著孩子們的歡呼而出，我抬起頭，他正含笑望著我，那雙眼睛像清晨的大海般深邃而寧靜。采訪完他陪我去看雪山，望著那一望無際的皚皚雪山，我神思恍惚。
「你怎麼了？」他瘦削的手關切地搭在我肩膀上，袖口上還有雪白的粉筆灰。
「這兒真好，能躺在這兒，變成雪，真好。」我忍了很久，淚水終於沒有掉下，可內心深處那種對自己深深的憐憫讓我心痛。他望著我，若有所思。孩子們快活地尖叫著，熱火朝天地打雪仗，堆起了三個小雪人。
「這兒是快樂的雪。」尚奇望著他們，笑起來，「土磚房教室低矮狹小，孩子們卻越長越高。」采訪完了，我們跟孩子們打了半天雪仗。
回來寫完稿的第二天，我又掉入絕望的冰窟里。悲哀的婚姻生活，糾纏不清的爭吵和巨大的失落吞噬著我。心力交瘁的我收拾行裝，帶著我最愛穿的那身紅棉襖還有多年來的日記。別了，所有的一切，生命如此沉重，我想去那雪山之巔，了結這塵世一切煩惱之源。
當我正准備出門的時候，電話鈴響了，我猶豫著是不是該接這最後一個電話，心想要是響足八聲我就去接，如果沒到就斷了，就讓它斷了好了。因為我今年28歲。鈴聲還是執著地響著。
我放下行李包，顫抖的手遲疑地拾起話筒，一個小女孩稚嫩而急切的聲音：「你是師紅阿姨嗎？」
「是的，你是哪位？」
「我是尚奇老師的學生，他給了我十塊錢，還有一封信，囑咐我一定要馬上給你打電話和寄信。我跑了好遠的山路，雪地好滑，我花了三個半小時才跑到山腳下的郵局。好了，我終於打通了！」
「他還好嗎？」
「他前天早晨去世了——」小女孩在那邊哭泣起來，「他臨終前跟我說，您的臉上有著一股深深的憂郁，雖然他不知道您為什麼憂郁，但是他要我轉告您，一定要好好活著，讓自己快樂，他要您答應他這個最後的請求。我馬上把他的信寄給您。有空您來雪山看看尚老師的墳，他葬在向陽的那邊坡上。」
我坐在那哭了起來。尚奇，一個垂死的人還想著一個與他一面之交的我，他走了，卻挽救了一個想去雪地赴死的人。
三年前醫生告訴我得了一種難以治癒的病，這種病雖然不至於馬上死亡，可它使人的免疫力逐漸喪失，嚴重貧血，久而久之便危險加大，危及生命……
好在我的父母和丈夫都對我很好。今年的情人節，我買了鮮花美酒，坐在家裡等待我那親愛的丈夫回來。
甜蜜的敲門聲響了，我像鴿子般快活地飛過去開門，一張陌生女人的臉，「你找誰？」
「你就是師紅嗎？」那女人眼睛一挑一挑尖刻地看著我，好像得意洋洋地拿著小錘一下一下敲打著我的頭。
「是的，你有什麼事？」
「你的丈夫今晚不會回來了，你不用等他了。實話告訴你，他已經不愛你，我們已在一起兩年了。你要是還有點自尊的話，你就大大方方放手吧，想想看，你的身體這么差，你能給他什麼，你對他只是個累贅！」
「這不可能，這不是真的！」我失態地哭叫道。
「是不是真的，你可以去問你那丈夫！」那女人揚長而去。天啊，他一直是我靈魂里的至愛，惟一的感情支柱，我怎麼能沒有他而一個人活下去！世界在我面前彷彿顛倒過來，我脆弱地倒在床上號啕大哭。是不是我愛他愛得不夠，我忍住悲痛想努力挽回丈夫的心，不動聲色地加倍疼愛他，可我發現他敷衍我的不過是一大堆謊言。
那女人三番五次來我家大吵大鬧，逼我馬上與他離婚，我終於忍無可忍，問丈夫：「既然你默許她到家裡來吵，你為什麼不提出與我離婚？」
「我……」原來丈夫一直沒主動向我提出離婚，是因為我有病，他不想落下不仁不義的壞名聲。多麼世故虛偽的理由。多麼冷酷的心啊。
我與丈夫是大學同學，刻骨銘心的初戀，九年的感情曾經那麼美好，難道就這樣被人粗暴地扔在污泥里嗎？僅僅因為我這該死的病？他竟然旁若無人地丟下我去找他的情人去了——生活多麼殘忍！
這一晚，我喝得酩酊大醉。雖然醫生說我的病不能喝酒，可一早我醒來，發現自己的軀殼竟然還沒有死去。可我的精神瀕臨崩潰，我無法承受這一連串致命的打擊，病痛襲擊我，丈夫拋棄我，搶我愛人的人侮辱我，我周圍的一切都在變著法子無休無止地傷害我，折磨我，他們一刻也不讓我安寧，他們要過快活的生活，他們都想我盡快地消失。啊——死去，死取
Ⅵ 小學生應該讀哪些雜志（課外書）
365夜故事——小學生新課標課外讀物
經典小故事
中、高年級的學生識字量有內所増加，認知能容力也不斷提高，向其推薦的讀物應當較低年級學生上個層次。可向其推薦兒童小說《寶葫蘆的秘密》，兒童經典作品《西遊記》，高爾基《我的大學》，歷史讀物 《上下五千年》，科普讀物《十萬個為什麼》，古典小說《水滸傳》，《三國演義》戰斗故事《烈火金剛》，《野火春風斗古城》，人文地理書籍 《美麗的西雙版納》、《宇宙縱橫談》、《海底歷險記》、《魯濱遜漂流記》等。
性格內向的學生給他們推薦一些古今中外科學家成才的故事《愛因斯坦傳》、《李四光》等性格外向天性好動的學生，向其推薦英雄保家衛國具有戰斗場面的讀物，《岳飛全傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《林海雪原》等，喜歡音樂的學生讓他們多讀《聶耳》、《貝多芬》的故事
可以為小學生訂閱《少年月刊》、《小學生學習報》、《少年智力開發報》等，也可指導學生收看《新聞聯播》、《科技博覽》、《動物世界》等節目
Ⅶ 小學生文摘
用郵箱全國優秀作文選 [email protected]
花季•雨季》頓號編輯：[email protected]
《新空間》鍾麗君編輯：[email protected]
《小記者》李孟編輯：[email protected] [email protected]
《小記者•陽光女生》林夕編輯：[email protected]
《花樣年華》陳啟輝主編：[email protected]
《城市女孩》編輯部主任駱洪亮：[email protected]
《華夏少年》張超編輯：[email protected] [email protected]
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《少男少女》編輯部主任：[email protected]
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《青少年文匯》張劍峰編輯：029-3790973
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《初中生作文》濟南市文化東路88號 250014主編：張蕾
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《語文周報（初中版）》河北石家莊市紅旗大街105號 050091編輯：賀向東
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《新作文》山西太原市建設南路15號出版大廈 030012 編輯：孟紹勇
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《作文評點報》吉林省四平鐵西區師院路8號（甲） 136000主編：於立君
《三角洲》江蘇省南通文峰路5號 226001主編：林啟楨 編輯：沈嬋媛
《初中生寫作》黑龍江省沈陽市和平區十一緯路25號 110003編輯：楊霞 楊學蘭
《小夥子》杭州市體育場路347號 310006編輯：吳永安
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《中學生博覽•作文與考試版》吉林長春市清華路4-1號 130021 主編：王成貴
《中學生博覽》吉林長春市清華路4-1號 130021 編輯：高亮
《萌芽》上海市巨鹿路675號 200040 主編：趙長天
《少年文藝》上海延安西路1538號 200052 主編：沈振明
《兒童文學》北京東四路12條21號 100708 主編：徐德霞
《讀寫訓練》河北石家莊新石南路247號 050091 主編：李一行 趙永海
《中學語文園地》河南開封明倫街85號 475001 主編：李建偉
《美文（少年版）》陝西西安2號信箱 710004 主編：穆濤 何漫
《作文成功之路》黑龍江大慶市東風新村 163311 主編：王浴海
《聰明泉》江西南昌宏都中大道248號115室 330046 孔富堂
《家教周報》江蘇南京市建鄴路66號 210004 編輯：戴中愷
《中華少年寫作精選》北京市朝內大街166號100705 執行主編：王干
《少年智力開發報（初一版）河北石家莊裕華西路822號 050081 總編：王希文
可以寫學校班級，姓名一定是真實姓名哦，便於稿費的寄出。只要地址詳細就行了！
稿件要求如下：※以下需要適合中學生口味和思想，貼近中學生活，內容健康向上。
1）原創中學校園生活小說。歌頌友誼、抒發情懷、學習生活中的趣事、傷情均可。字數：1600-10000
2）最新最炫的影視信息，包括對劇情的介紹和評論。字數：1600-4000
3）文學名篇，現代美文的評論鑒賞，附原文和作者。字數：1600-10000
4）講述具有特殊才能或先鋒個性的中學生事跡，采訪、推薦、描述均可。字數：1600-10000
5）講述自己的大學生活給予中學生經驗，為中學生揭開大學生活的神秘面紗。附畢業中學和所在大學名稱。字數：1600-2000
6）電腦應用，網路操作技巧、秘籍、心得。字數：200-1600
7）原創爆笑短文。字數：800-1600
8）科幻小品文。字數：1600-3200
聯系方式：EMAIL：[email protected]
吉林省長春市清華路156號青少年報刊總社《中學生博覽》編輯部 郵編：130021
中學生博覽半月刊版塊及欄目
版塊A特稿．博覽長鏡頭
*采訪、約稿和專題策劃同步進行，不要只局限於校園，只要是讀者關注的和可能感興趣的都可以。注意選題的多樣化和前瞻性，要有時代氣息，形式要靈活!
博覽播報．花季調查．特別推薦．青春星座．校園視點．記者體驗．小記者出擊 ．
版塊B校園，跳跳青春派
*原汁原味的故事、經歷、體驗加感覺、或感人至深或．新鮮靈動．或另類個性，或妙趣橫生，提倡800字內精短作品
參考欄目：
陽光節拍．純情經典．少年初涉世．成長驛站．醋溜死黨．個性出擊．課間大放送．青春橄欖．有點叛逆．家庭調色板．糊塗神經．感覺是金．心檐滴雨．日記手抄本．柔情T恤．品味人生．—吐為快．世相掃描．校園多棱鏡．少女心事坊．阿SIR漫鏡．親心我心．怪味豆．教師手記．家長手記．我的第一次．童年往事．開心鬼撞牆
版塊C原創．作文新概念
原創新生代：重點推出的文學新人新作，附照片、簡歷、創作談或訪問記等
小說原昧雞： 精短校園小說作品． 3000字以下
校園劇場：校園短劇、小品大獎賽作品選
科幻城堡：科幻小說世界
另類一種：另類作品空間，異想天開，奇思怪想，語言獨特
七鬼八魔：校園恐怖、奇幻故事．．
游戲(漫畫)故事：熱門游戲(漫畫)情景人物故事
流星劇院：熱門影視劇故事
聽奶奶講那過去的事情：老人講述的瞎話、傳說或過去年代的親身經歷，口述實錄風格
版塊D互動．讀友自選街
*主要為調動讀者參與，要突出主持人形象，操作時要靈活，小欄目隨時調整，可適時出專輯．也可發動讀者來編
快樂城堡：非常可樂；．怪味點心．校園新民謠．最佳笑果。友情出賣．寶貝智多星．超級嘔像秀．豆豆大話坊．七巧八音盒．豆豆漫畫秀．南腔北調．原版流行語
智樂園：腦筋急轉彎．芝麻開門．巧填空格．智力過關．猜謎解字．魔法星座IQ(EQ)大轉盤．異想天開(另類科技小發明)
心理哈哈鏡：迷你測試，注意格調和趣味性、實用性，盡量不在同類報刊上摘選
柯南探偵所：一分鍾推理故事
有話要說：來自讀者的自由聲音，評、敘、論均可，要求文章精短，注意發現問題調動讀者討論，必要時編輯可略作解答
老編的中學時代：每人一期，輪流坐莊
編讀碰碰車：編輯部的故事、開涮老編、讀者聲音、本刊情報、評刊卡總結等
版底欄：格言、交友、友情求助、遙致祝福(歉意等)、編輯留言、跳蚤市場
校園QQ站：刊中BBS，注意主題變換及編輯操作
版塊E新知．視窗2005
博覽文苑：讀者推薦的美文華章，或深沉感人，或富含哲理
時事看台：專人主持門時事時評專欄，強調主持人個性化評論
博覽信息板：調動讀者發貼，常設小欄目為傾聽世界、教育短訊、世界真奇妙、環球采風、科技珍聞、自然奧秘、名人軼事、好消息壞消息等
博覽書屋：新生代作家暢銷作品、最新暢銷書薦評
名著故事：中外名著縮寫、作家作品簡介
我來告訴你：古今中外，知識網路，我告訴你，你告訴我
少年說法：案例加相關法律知識，注意趣味性和可讀性
版塊F服務．貼心面對面
*實實在在的關懷，實實在在的服務。一定要與中學生的成長成熟和日常生活息息相關
貼士大賣場：讀者學習、生活、成長中遇到的各種各樣的「怎麼辦」，給以貼心建議和指導，可請有關專家和讀者共同作答
小小貼士坊：讀者提供的生活中的小貼士，如青春保健、魅力自修、生活巧招、巧手製作等
傾訴傾聽：讀者真情傾訴，編輯認真傾聽並給以指導和按摩
交際魔方：社交、禮儀、交友等技巧
心理密碼：講一個故事，由心理醫生解開密碼
學海導航：關於學習方法、應考戰略等方面的指導，專家指導與學生經驗談兼顧
版塊G新酷。心動100％ ：
娛樂星空：偶像頻道、 新新星聞、明星過去時、日風韓流、體育明星
音樂製造：一段音樂，一個故事，—種心情
—流行恰恰恰：中學生中流行的服飾、化妝、禮品、圖書、收藏等文化潮流
漫畫部落：燒友畫廊、漫畫教室、信息熱報、爆料四格、短篇故事
第二課堂(高中版) 湖南省長沙市營盤東路19號 410005
2. 金色年華 廣西南寧市古城路4號 530022
3. 男生女生(銀版) 哈爾濱市南崗區阿什河街11號 150001
4. 三角州 江蘇省南通市文峰路5號 226001
5. 少年文藝•閱讀前線 上海市延安西路1538號 200052
6. 小溪流(成長校園) 長沙市上大壠東風二村 410008
7. 優秀作文選評(高中版) 長春市南關區南嶺投遞局23號信箱 130022
8. 語文世界(高中版 ) 北京朝內南小街51號 100010
9. 中國校園文學(花季號) 北京東城區民旺大院 100013
10. 中學生讀寫(高中版) 成都市鹽道街3號 610012
11. 中學時光•讀寫在線 山東省青島市市場二路33號振業大廈528室-530室 266011
12. 作文世界(高中版) 上海市延安西路1538號 200052
13. 作文周刊(高中版) 山西太原市第232號 030006
14．文學少年(初中版) 沈陽市大東區小北光街31號 110041
15．成長先鋒（智慧作文） 山東省濟南市濼源大街6號 250014
16．課堂內外(高中版) 重慶市渝中區雙剛路3號課堂內外雜志社 400013
17：《課外閱讀》 北京市東直門外香河園北里4號 100028
18散文詩•校園文學選刊 湖南益陽市長坡路8號 413000
19．少年讀者 銀川市北京東路139號寧夏出版大廈 750001
20．《中學生作文》 山東省濟南市山師東路4號 郵編250014
21．中學生 北京市朝陽區左家莊北里5號 100028
22．讀寫訓練 石家莊市中華南大街郵局1057號信箱 050091
23．《作文新天地》高中版 浙江省杭州市文三路140號 （310012）
24．《學生&S226;家長&S226;社會》 湖南長沙市晚報大道267號長沙晚報報業大廈1409室410016
25．《21世紀中學生》 杭州市文三路20號建工大廈15樓1516室 310012
26《作文指導報》 鄭州市經五路66號 河南人民出版社 450002
27《全國中學優秀作文選。高中》 江蘇省南京市湖南路47號1001室 210009
]29。《陽光女生》西安市高新路25號糜家橋小區212#信箱 郵編:710075
30《新少年》 沈陽市和平區北五經街21號 郵編:110003
31高中生之友》青春版 江西省南昌市洪都北大道96號
32．《讀寫天地》 （350003）福建省福州市鼓屏路162號
33．《語文報高中》 山西省太原市迎澤西收投信箱 郵編：030024；
34．《中學生博覽•作文與考試版》 吉林長春市清華路4-1號 130021
35．同學少年 天津市南開區雅安道9號 郵 編：300113
36文學少年 沈陽市大東區 小北光街31號 郵 編：110041
37小溪流（少年作家） 社 址：長沙市上大壠東風二村 410008
38．《優秀作文選評》雜志社 長春市南關區南嶺投遞局23號專用信箱 130022
39語文教學與研究(讀寫天地) 武漢市華中師范大學校內 郵 編：430079
40：《中學生天地》編輯部 杭州市文三路求智巷3號 郵 編：310012
41《青少年寫作》徵稿啟事地 址： 濟南市舜玉路40號山東省作家協會404室 郵 編：250002
Ⅷ 作文 音樂,我的良師益友
我的良師益友
你如春雨滋潤我渴望知識的心田；你如輕風拂去我心頭的幾絲愁雲；你如艷陽讓我在孤獨與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。
你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了你對我的好。無論在什麼時候你都會幫我，幫我如何用語言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如熾熱的太陽融化我內心的冰凍；你如磐石教會我如何堅強；你如一把長琴為我彈奏動聽的音符……
你知道我是一個頑皮的小孩，讀不懂你的源遠流長與博大精深，有時候自己在練習寫生字時經常會犯一些錯誤，你總會無言的教會我正確的中國文字，讓我感到你的無私與奉獻。你教會了我什麼才是正確的，又該如何去改正錯誤，你總是把知識的香甜與喜悅奉獻於他人把背後付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會正確的漢字寫法還會正確使用漢語發音。從我呱呱落地到小學的a o e；從小學的a o e到拼音漢字發音；從我張開小嘴會嘟嘟嗚嗚斷斷續續的喊「爸爸，媽媽」的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學會如何面對挫折；如何面對苦難；如用微笑來面對變幻無常的世界；讓我懂得日常生活中一點一滴的禮數，讓我懂得了許多許多。感謝你給我帶來了這么多的快樂這么honesr真諦！
你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會溫暖；你是雪天里的炭有你可以驅逐嚴寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會變得更加有滋有味！
語文，我愛你！一切盡在不言中！Thank you！語文！
其二
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。當我打開書，彷彿聽到智者娓娓的話語，勇士激昂的吶喊，花兒凋零的嘆息，小鳥歸巢的啾啾。從小喜歡讀書的我，早於書結下了不解之緣。
三歲時，當我呀呀學語，蹣跚學步時，媽媽就買回了唐詩三百首，一首一首教我念：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」「兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」……每當家裡來了客人的時候，我便奶聲奶氣地背起了詩，客人們聽後，都撫摸我的頭，豎起大拇指：「你真聰明，以後一定是個大詩人。」我聽了心裡比吃了十罐蜜還甜。
轉眼間，我上了小學一年級，我學會了看故事書。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《改變孩子命運的101個聰明故事》……這些書豐富了我的知識。有一次開班會，比賽講故事，看看誰是班上的「小小故事王」。輪到我了，我繪聲繪色地說到：「徐文長小時候，有人說只要把裝滿水的桶拎過與水平行的竹橋，就給誰紅包。許多小朋友都失敗了，只有徐文長想到了一個好辦法：把紅毛繩系在桶上，就可以輕輕鬆鬆過了橋。徐文長過了橋後，向那個人要紅包，可紅包卻……」小朋友都被我的故事打動了，於是我被評為「小小故事王」。
如今，我已經上五年級了。記得有一次，作文題目是《春天來了》，老師讀了一段範文後，當大家千篇一律地寫到：「春天來了，花兒綻開了笑容，草兒探出了小腦袋……」我心裡突然掠過一絲不安分的一念，大家都這么寫多沒意思！我要用自已的眼睛去看春天，用自已的感受去寫春天。我把春天比作一個頭戴花環，手拿花棒，身穿綠色衣裙的仙女。她用花棒點一點花，花兒就綻開了笑容；她用花棒點一下小溪中的冰雪，小溪就「叮咚叮咚」地唱起了歌；她用花棒點一點小草，小草就探出了腦袋；她用花棒……我的作文得到了老師的好評，被用大字謄抄出來，貼在教室里。望著貼在教室里的範文，我體會到書給我帶來了太多太多的收獲。
望採納，祝生活愉快
Ⅸ 小學生好詞好句好段摘抄
今生
出世磨礪幾十載，
何奈世間多砍慨。
孤心獨面向朝陽，
唯見光輝照高山。
萬物多情總相易，
只願吾身無往來。