❶ 小青蛙呱呱小鴨子嘎嘎小蘿卜拔拔你們閑適在幹嘛的兒歌
小鴨嘎嘎歌詞來:
小鴨小鴨嘎嘎，自 肚皮餓了呱呱， 不喊爹，不喊媽， 搖搖擺擺走下河， 搖搖擺擺走下河, 自己去捉小蝦蝦,嘎嘎.小鴨小鴨嘎嘎， 肚皮餓了呱呱， 不喊爹，不喊媽， 搖搖擺擺走下河， 搖搖擺擺走下河, 自己去捉小蝦蝦,嘎嘎.
❷ 有一首兒歌歌詞是：小鴨子嘎嘎叫,黃色外衣長睫毛,嘴巴扁扁會問好來到河邊洗個澡，歌名是什麼
動物認識兒歌——小鴨子
❸ 小班《小鴨子》語言課怎麼上，小鴨子，一身黃，扁扁嘴巴紅腳掌。嘎嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘
（有老，下有小的一堆親戚朋友;天笑，聽音樂，晚上，一年四季大師），平安家庭吃飽吃好，穿暖，平平淡淡才是真;身體健康，心情愉快，平安就是福！
❹ 兒歌詞小小鴨子嘎嘎嘎叫，走起路來真好笑，搖呀搖，搖呀搖
小鴨子（歌詞） 小小鴨子嘎嘎嘎嘎叫，走起路來真好笑，搖搖擺，擺擺搖，走到水裡去洗澡。 小小鴨子嘎嘎嘎嘎叫，洗起澡來身體好，洗洗洗，擦擦擦，快快洗來快快擦。 小小鴨子嘎嘎嘎嘎叫，大家玩得哈哈笑，搖搖擺，擺擺搖，回到家裡去睡覺。
❺ 求一首兒童歌歌名.歌詞是:小鴨子呀嘎嘎嘎嘎嘎嘎.小……水上劃水呀水上劃.搖一搖擺一擺搖搖擺擺…… 什...
這個歌詞是：
小鴨子抄呀乖乖乖嘎嘎嘎嘎，肚子餓了河邊來嘎嘎嘎嘎。捉小魚吃小蝦，吃飽玩耍真可愛嘎嘎嘎嘎。
小鴨子呀乖乖乖嘎嘎嘎嘎，衣服臟了河邊來嘎嘎嘎嘎，自己洗自己曬，（後面這句不記得了）
歌名也不記得了，是我在幼兒園的時候老師教的，不知道能不能幫到你
❻ 我要用PPT講一節優質課小班奧爾夫音樂（小鴨嘎嘎）不知道該用什麼串課求解答
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❼ 求問一首兒歌名字 小鴨子 小鴨子 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎
我們這里養了一群小鴨子
,
我天天早晨趕著它們到池塘里
,
小鴨子專見了我就嘎嘎嘎地叫屬
,
再見吧小鴨子我要上學了
,
再見吧小鴨子我要上學了
.
我們這里養了一群小鴨子
我放學回來趕著它們到棚里去
小鴨范滬頓疚塥狡舵挾罰錨子見了我就嘎嘎嘎地叫
睡覺吧小鴨子太陽下山了
睡覺吧小鴨子太陽下山了
小鴨子視頻http://www.61baobao.com/tingerge/254/，還有一個版本的，你可以搜搜
❽ 求音樂：來了一群小鴨子,嘎嘎嘎嘎叫,看見池塘水清清,就想往下跳這是什麼歌
我外甥的書里來有這么一段兒歌，源流水鴨。來了一群小鴨子，嘎嘎嘎嘎叫，看見池塘水清清，都想往下跳，小白鴨，小黑鴨，樂的咪咪笑，小黃鴨，小灰鴨，吵著要洗澡，嘎嘎嘎，不要鬧，嘎嘎嘎，准備好，撲通撲通往下跳，嘎嘎嘎。
❾ 幼兒園社會活動小鴨嘎嘎嘎故事
設計思路： 在《動物園》的主題活動中，幼兒對各種身邊常見的動物有了親密的情感和初步的認知。因此，教師選取了《小鴨嘎嘎》的歌曲為內容，設計了本次集體教學活動。 《小鴨嘎嘎》是一首旋律輕快、朗朗上口的兒童歌曲，是由不同旋律演繹的二段體式歌曲。它的特點在於：A段歌曲以小黃鴨附點節奏的叫聲為主要歌詞內容。B段歌曲的歌詞反復兩遍，旋律稍有變化，第一遍的結尾由上行旋律推進，第二遍的結尾由下行旋律結束。因此，在設計上，教師將AB兩個樂段分別創設為「我喜歡的小鴨」和「小鴨本領大」的兩個情境，讓幼兒在情境中自然地進行學唱。教師將活動環節設定為AB兩個樂段分開學習的方式。 另外，幼兒已經嘗試過了一些簡單的歌唱形式，如：合唱、獨唱、說唱等等，積累了一些相關的粗淺經驗。在次活動中，教師希望讓幼兒在學唱歌曲的過程中嘗試分三組歌唱，在體驗歌唱有趣和快樂的同時，了解一些接唱的簡單要領。 活動目標： 1.在聽聽、唱唱、玩玩中感受附點節奏，並初步學唱歌曲《小鴨嘎嘎》。 2.嘗試用分組形式進行歌唱，體驗和朋友共同合作的快樂。 活動准備： 1.分組標志、吉他； 2.ppt課件、《小鴨嘎嘎》音樂活動過程： 一、水中游來小鴨子欣賞媒體、引發興趣今天我請來的是一位喜歡水的朋友，它是誰？ 二、小小鴨子呷呷叫 1.完整感受、摘句練唱---重點：引導幼兒聽辨附點節奏。 你們喜歡小黃鴨嗎？為什麼？ 你們知道我為什麼喜歡小黃鴨嗎？請你來聽一聽。 請你們來做我的小黃鴨，和我一起來做游戲吧。（感受附點）聽一聽，找一找，這兩種叫聲中哪一種是我的小黃鴨的？（摘句練唱） 2.添加象聲詞---重點：引導幼兒在句尾添加象聲詞。 我的小黃鴨有什麼本領？ 能不能加上有趣的聲音？ 教師小結：原來在歌曲中加上一些象聲詞，歌曲會變得很特別。 我們一起來試試吧。 三、小鴨嘎嘎合唱隊 1.齊唱練習許多小黃鴨都來了，來了幾只？ 我們也來參加合唱隊吧！ 2.分組游戲---重點：師生一同尋找接唱的簡單要領。 有什麼辦法讓小黃鴨分成三組來唱歌？ 我們也去和他們一起分組歌唱吧。