⑴ 小班手工課五色花教案
【活動目標】
1、初步理解故事的主要內容，大膽想像花瓣的用途。
2、初步體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
初步體驗幫助他人的快樂。
【活動准備】
故事《拉拉鼠和五色花》課件、可操作的五色花、輕音樂《在寂靜中》。
【活動過程】
一、出示拉拉鼠和五色花，激起興趣。
師：今天我們班來了一隻可愛的小老鼠，他有一個好聽的名字，叫拉拉，拉拉遇到了一種特殊的花，看，它漂亮嗎？它有幾個花瓣？有沒有你認識的顏色呢？
小結：拉拉鼠和五色花之間發生了一些有趣的事兒，我們一起來看一看吧！
二、故事閱讀：五色花和小動物們的故事。
1、播放故事，講述畫面內容。
師：五色花首先掉下來一片什麼顏色的花瓣呀？拉拉鼠把紅色花瓣送給了誰？是的，拉拉鼠看到小螞蟻過河需要幫助，就把紅色花瓣送給了小螞蟻當小船，真開心啊！
2、幼兒自由猜想。
引導語：拉拉鼠把它送給了誰做什麼呢？你覺得小蝸牛收到這朵藍色的花瓣會是什麼樣的心情呀？那拉拉會是什麼樣的心情呀？想一想，如果小姑娘http://www.jy135.com/ 醒來看到這個漂亮的紫色蝴蝶結會是什麼樣的心情呀？
3、梳理小結故事內容。
師：五色花瓣掉下來了四片，你們還記得拉拉都把它們送給了誰做什麼嗎？
三、啟發幼兒大膽想像。
師：寶貝們，你們喜歡這朵五色花嗎？如果你有這些花瓣，你會把它送給誰做什麼呢？
小結：拉拉鼠是善良的小老鼠，五色花是善良的花，它們都喜歡幫助別人。小朋友們在生活中也應該去關心和幫助身邊的人噢！
⑵ 小班音樂腕花律動教案
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.