湘教版小學音樂三年級小駱駝

❸ 誰有湘教版小學音樂五年級下冊第四課沙漠之旅《我跟阿爹拉駱駝》的視頻，拜託各位啦~~

梅花頌
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的朴質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!

❹ 通過沙漠旅行,小駱駝明白了什麼是三年級幾冊的課文

[蘇教版第六冊課文]

1 長城和運河

我駕駛著飛機航行在祖回國的藍天，
一答個奇異的景象出現在我的眼前：
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
東起山海關，西到嘉峪關，
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇跡？
是我們中華民族的祖先。

我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像綢帶飄落在大地，
銀光閃閃，伸向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇跡？
是我們中華民族的祖先。

❺ 三年級下冊兒歌一隻小駱駝要過大沙漠

一隻小駱駝,
要過大沙漠
趕路不回頭
一步一腳窩
走啊走走啊走
前面有青草,
前面有水喝
走啊走,走啊走
前面有歌聲,
前面有花朵
小駱駝呀小駱駝,
一直走過了大沙漠
叮叮叮咚
叮叮叮咚
叮叮叮咚
叮叮咚

❻ 湘教版三年級下冊基礎訓練14課第9題答案

小駱駝又去照「鏡子」了，小紅馬噴著響鼻對小駱駝說：「你這么難看，還來照鏡子，真不害臊。」小駱駝平靜地說：「這些地方雖然難看，但很有用處，不信我們比比看。」「比就比，誰怕誰！」小紅馬答道。「在平原，我比不過你，但我是『沙漠之舟』，在那兒你就不如我啦！」「哼，在沙漠有什麼了不起，明天這里見，我們去比一比！」小紅馬很是不服氣。第二天，它們走進了茫茫的大沙漠，開始小紅馬還走得挺起勁，但沙子像個怪物在吮吸著小紅馬的力氣，小紅馬漸漸沒有力氣了，便癱在了沙子上。小駱駝問小紅馬：「小紅馬，你怎麼了？」小紅馬氣喘吁吁的說：「我……你……怎麼沒有陷進沙子……一次呢？」小駱駝說：「因為我們的腳掌又大又厚，可以防止我們陷進沙子。」又走了一會兒，小紅馬已經飢腸轆轆了，小紅馬幻想著如果有一堆青草，再來一盆水就好了，可它發現小駱駝四腳越蹬越有勁的樣子，便奇怪地問：「小駱駝，你難道不累、不餓嗎？」小駱駝指了指背上的駱峰，說：「因為我的『肉疙瘩』中貯存著養料，足夠路上用的了。」說話間，一陣鋪天蓋地的風沙刮過來，小駱駝連忙閉上眼睛，風沙過了，小駱駝安然無恙，而小紅馬的眼睛被風沙眯的睜不開眼，小駱駝連忙背起小紅馬跑出沙漠。來到小河邊為小紅馬清洗沙子，小紅馬終於睜開了眼，小駱駝說：「我給你准備了些青草，快去吃吧。」小紅馬完全不管什麼紳士風度了，狼吞虎咽地吃起來。小紅馬吃完了青草，又到小河邊喝了幾口水，對小駱駝說：「謝謝你，對了，你怎麼沒被風沙眯到？」小駱駝笑了笑說：「多虧我的兩層睫毛幫我擋住了風沙呢！」小紅馬說：「謝謝你讓我明白『判斷事物的美醜，不能只注意外表，要看它有沒有用處』的道理。

❼ 哪裡可以找到湘教版的小學音樂電子課本

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