『壹』 學校的音樂社團活動如何開展
學校的音樂社團，想要進行開展，可以從校園里，與同學們之間的互動
當然，需要有成員，招收新成員的加入，讓社團壯大，開展一系列的活動，還是能夠開展起來的
做好統籌計劃吧。
『貳』 小學生音樂社團學習心得作文
最近，我們學校舉辦了一個活動 ——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動 - 東小麥兜 - 東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鍾，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視里那種打探別人底細的小傢伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛煉。
前段時間，學校組織了「體藝2+1」的社團活動。當我知道有古箏社團時，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
後來，我每個星期四都要參加社團活動，練習很辛苦，總是最後一個離開班級。不過，一想到老師說過要在「六一」兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專業培訓機構畢業的喲，可厲害了！所以老師對我們也很嚴格，不過，俗話說得好，「嚴師出高徒」嘛，我們所有古箏社團的同學僅僅練習了三、四次，就差不多能進行合奏表演了。
「台上一分鍾，台下十年功!」 這話說著容易做起來難。同學們，當你們聽見那動聽的旋律時，你們可知道演奏者付出了多少時間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會由衷地感到自豪，因為付出的努力沒有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來，我真開心。
我愛你—古箏社團，感謝你讓我更深地了解音樂，同時也磨練了我的意志！
今天，我們第三節課是社團活動 。
等大家都坐好時，徐老師就說：「首先，我呢給大家講個謎語，有個動物有八條腿，天天都在織網子。」聽到徐老師的話，大家立刻回答：蜘蛛！「對，今天我們就要學做蜘蛛！」徐老師說道。
於是，大家便做上了「上帝」，用自己的雙手創造生命了。我先把橡皮泥做成幾個小圓球和一個大圓球當做身體，可當我在做時，不經意地看見了一個超搞笑畫面：「余乖陽競然把橡皮泥做成了大便！」 我一點也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。於是，我對他說「余乖陽，你這是什麼東西。」「葫蘆。」余乖陽說。「哦。」我又不管他，繼續做我的「蜘蛛。」。經過了一段時間，我的蜘蛛做好了。此時，俞源鑫的也做好了，可我一看就納悶，就對他說：「俞源鑫，這是什麼呀？」「蠍子王+蜘蛛。」俞
源鑫指著怪東西說。這時，一個同學也做好了，他伸出手，大家一看大叫腦漿！原來那人把橡皮泥搓成細條兒，再用手搓成一團。
『叄』 寫一篇關於小學社團活動的教育報道
為了豐富小學生的校園生活, 挖掘小學生的歌唱潛力，培養小學生的音樂修養，努力營造和諧向上、健康雅緻的校園文化氛圍和藝術教育環境，我校成立了「小天使合唱團」和「蓓蕾少年合唱團」，為純真可愛的孩子們提供了一個展示自己音樂才能的舞台。
2014年3月18日，我校王欣老師和廖靜老師在學校唐雨霞主任的引領下攜手成立了合唱團，並對自願加入合唱團的小學生們進行了緊張激烈地選拔。經研討決定：低年級（一～～三年級）的學生加入「小天使合唱團」，由廖靜老師負責排練；高年級（四～～六年級）的學生加入「蓓蕾少年合唱團」，由王欣老師負責排練。並明確規定：一、低段學生合唱訓練時間為每周星期一中午12：20～～13：00和每周星期三中午12：30～～13：10，高段學生合唱訓練時間為每周星期二和星期四中午12：30～～13：10；二、若合唱團成員超過三次遲到或超過五次請假，視為棄團處理；三、若合唱團成員在訓練過程中缺席一次以上，直接視為淘汰處理。四、遵守紀律，刻意擾亂排練紀律並且屢教不改者，予以替換。合唱團的組建和訓練，以點帶面，充分調動了小學生學習藝術的興趣，力求達到以美育德，以美啟智，以美健身心的目的，從而促進我校小學生素質的全面發展！
孩子是祖國的未來，是人民的希望，他們像小樹苗正在成長，像花骨朵兒等待綻放，像山泉奉獻甘冽，像小鳥擁抱藍天……合唱團為孩子們提供了一個「真、善、美」的小世界，讓他們的音樂夢想展翅翱翔！
『肆』 音樂社的宣傳稿怎麼寫
分類寫來，首先簡單介紹一下社團自，就是干什麼的。其次寫寫你們以往的活動，美化一下。最後寫本年度的計劃，准備幹些什麼，要給新人希望，知道進來干點啥，能學到啥，計劃可以有真有假，自己把握，總之不就是忽悠人嘛。。。這東西就是這么回事。
『伍』 學校音樂社團簡介
組織部，外聯部，財務部，宣傳部。這四個必不可少，如果需要還可以加一些，如生活部。才藝部等。我曾創辦過一個「說客聯盟」你可以參考說客聯盟制度
會議程序：
申請開會及通知各成員開會（賈曉卓）
要求：大型會議由會長提出或3個部長及其以上提出申請
申請人及各與會成員提出急需解決的問題
要求：問題分條列出，意思簡單明了
議會成員要緊密圍繞問題進行討論，脫離主題或產生新的問題時需要先放在一邊，等到所有的問題都解決後再進行新的問題的處理．
要求：每個人發言不超過3分鍾，同一問題最多發言兩次，唇槍舌劍的辯
每個問題討論完後由會長進行總結，並做出公正的結論．
對於重大問題民主舉手錶決．
會議主持人一般由申請人主持，或會長主持．
各部工作說明及職責：
1：宣傳部工作說明：
（一）為擴大聯盟影響力做好對外宣傳工作．
（二）負責聯盟所有宣傳工作：有通知會員參加活動，張貼海報等事宜．
宣傳部職責：A網站宣傳：由王江瑜同志總負責
B活動現場：標語，板報，橫幅，照相，上傳照片
C 海報 ：書寫，張貼，展板的展出，維護，收回，一般宣傳材料的購買，保管，留底．
2：組織部工作說明：
（一）負責每次活動具體實施，
（二）為豐富聯盟活動，擴大影響，加強聯盟建設出謀劃策．
（三）調查並反饋各方面的寶貴意見．
組織部職責：A負責活動的組織與策劃（每次必須有書面策劃書）
B會場的布置，裝飾，音響等設備
C會場的秩序維持等
D反饋各方面的寶貴意見的收集與整合
3：外聯部工作說明：
（一）為聯盟組織的大型活動聯系贊助單位．
（二）加強聯盟與其他協會以及社團部的聯系．
（三）聯系跨系，跨校的文化交流活動．
外聯部職責：A大型活動時外出拉贊助．
B與友社團等組織聯系進行聯宜活動
C外聯大型講座等
D社團組織內成員的實踐活動總負責
4：才藝部工作說明：
（一）要求以組織演講，辯論，討論，文藝等活動為主
才藝部職責：A演講，辯論，討論等活動的總負責（包括活動策劃，活動組織）
B文藝節目總負責
5：秘書部工作說明：
（一）做好各次會議及大型活動的記錄．
（二）負責活動的計劃書及活動後的總結整理工作
（三）做好財務記錄
（四）負責各部門協調溝通以便聯盟活動順利開展
秘書部職責：A負責各次活動及會議的書面記錄（要求查標准化）
B負責財務方面的記錄在案及報銷．（要求：1任何人購買時不超過6元的東西不用匯報,6元以上報賈曉卓）
附加：會場衛生每一個部負責一次．
主持人要求 ：
要有良好的職業道德，控局能力．活動內容完全執行活動策劃書，任何人不得擅自改動或增加．減少節目，如需改動須由會長及部長討通過方可進行．
近期內事項：
1各部周日前要對各部幹事進行專業培訓，內容自定，會後總結交於會長審察
2消息公布於網站上在每周三晚上12點前,總負責,總調度,賈曉卓
3每次活動由各部長提出後，以書面材料上報審核
制定組織：說客聯盟
2008.10.23
說客聯盟本學期工作計劃
為了豐富同學們的大學生活，提高本協會會員口語表達能力，提升本協會的影響力。說客聯盟將緊密圍繞在中文系團總支支的領導下開展活動.
為此特製定以下活動規劃：
一． 10月19日 納新晚會
二． 10月20~21日 協會幹事競選
1. 10月25~26日 委員大會
2. 10月26~30日 各部幹事專業上崗培訓
三． 11月1~2日 大學生素質拓展訓練第一期
四． 11月8~9日 大學生素質拓展訓練第二期
3. 11月15~16日 說客訓練
4. 11月22~23日 說客訓練
5. 11月29~30日 說客訓練
五. 12月6~7日 西安「亮劍企業口才培訓大講座」
6. 12月13~14 日 熱門話題討論會
7. 12月20~21日 大型演講賽
六. 12月22~28日 元旦晚會暨總結大會
本協會將嚴格執行此活動計劃
負責人：吳飛
2008年10月16日
說客聯盟開展活動程序
一．由有關人員提出舉辦活動的意見。（前七天）
二．把意見提交組委會（部長以上會議）討論，並對各部工作進行初步分配。（前六天）
三．由會長起草正式文件並下發各部，各部自行組織召開小會。（前五天）
四．由組織部編寫策劃書並提交副會長處。（前四天）
五．副會長審核無誤移交組織部。（前三天）
六．組織部主辦召開活動流程溝通大會，並落實計劃內容。（前二天）
七．活動正常舉行。（如不意外事故）
注意：本制度由說客聯盟初步擬訂，僅供參考。
說客聯盟
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：會長 直屬上級：
工作代碼：001 直屬下級：副會長及各部長
二．崗位工作概念
從整體上負責協會的所有工作，確保協會的正常運轉和發展。
三．工作職責與任務
（一）制定協會的發展戰略，協會的願景及協會的長遠計劃。
（二）搜尋，接受和篩選有利於協會發展的有用信息。
（三）組織和決策每次活動。
（四）執行禮儀式或象徵性的工作。（參加校團委等部門的會議）
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對各副會長，各部長進行全面監督。
3合作關系：與兩位副會長商討制定協會的願景，發展戰略及協會的長遠計劃；與部長級以上領導共同表決重大決定。
（二）外部關系：
隨時了解其他協會的發展動態及院團委社團部的政策以及協會支持企業的動態。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對部長級以上領導的工作不規范性提出意議並召開高層會議並給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：副會長 直屬上級：會長
工作代碼：002 直屬下級：各部長
二．崗位工作概念
主管協會才藝部，並協助會長管理整個協會的一切工作。
三．工作職責與任務
（一）指導並協助才藝部的一切工作。
（二）出席或參加其他協會的邀請並代表協會發言。
（三）主管協會與團委，社團部、中文系、廣播站等其他非社團性部門的關系。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對各副會長，各部長進行全面監督。
3合作關系：與才藝部部長商討才藝部發展性問題;與部長級以上領導共同表決重大決定。
（二）外部關系：
隨時了解其他協會的發展動態及院團委社團部的政策以及協會支持企業的動態。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對部長級以上領導的工作不規范性提出意議並召開高層會議並給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：副會長 直屬上級：會長
工作代碼：003 直屬下級：各部長
二．崗位工作概念
主管協會宣傳部和組織部，並協助會長管理整個協會的一切工作。
三．工作職責與任務
（一）指導並協助組織部和宣傳部的一切工作。
（二）處理和協調協會內的一切矛盾和沖突。
（三）負責協會內的一切談判工作。
（四）負責協會內有關人力資源方面的工作。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對各副會長，各部長進行全面監督。
3合作關系：與組織部和宣傳部商討兩部發展問題；與部長級以上領導共同表決重大決定；與各部門協調做好人力資源管理工作。
（二）外部關系：
隨時了解其他協會的發展動態，並負責廣納賢能。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對部長級以上領導的工作不規范性提出意議並召開高層會議並給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：組織部長 直屬上級：各會長
工作代碼：004 直屬下級：本部幹事
二．崗位工作概念
從整體上負責組織部的所有工作，確保每次活動的順利進行。
三．工作職責與任務
（一）負責編寫每次活動的策劃書以及人員的分配工作。
（二）負責把每次活動的人力、才力、物力責任到人。
（三）負責在每次活動前與涉及人員進行溝通交流，確保參加人員熟悉整個活動的流程。
（四）負責每次活動中各部之間的協調工作。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對本部幹事進行全面監督。
3合作關系：與其他各部之間的協調工作；與部長級以上領導共同表決重大決定；配合副會長作好人力資源管理工作；配合才藝部的文藝演出工作。
（二）外部關系：
與其他社團進行友誼性接觸。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對本部內幹事的規范性提出意議，並建議上級給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：宣傳部長 直屬上級：各會長
工作代碼：005 直屬下級：本部幹事
二．崗位工作概念
從整體上負責宣傳部的一切工作，確保協會一切宣傳工作的順利進行。
三．工作職責與任務
（一）宣傳社團精神、口號、宗旨、格言、會徽、會歌網站等工作。
（二）製作各種動的宣傳海報及橫幅。
（三）布置各種活動的背景及各種展覽活動。
（四）負責社團活動的攝影和錄象工作以及相片的上傳和存放工作。
（五）負責社團內網站的開發和維護工作。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對本部幹事進行全面監督。
3合作關系：與其他各部之間的協調工作；與部長級以上領導共同表決重大決定；配合副會長作好人力資源管理工作。
（二）外部關系：
與廣告公司和廣播站等宣傳部門進行友誼性接觸。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對本部內幹事的規范性提出意議，並建議上級給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書 工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：外聯部長 屬上級：各會長
工作代碼：006 直屬下級：本部幹事
二．崗位工作概念
從整體上負責外聯部的一切工作，確保協會經費的飽和。
三．工作職責與任務
（一）負責籌集每次活動的經費以及贊助商問題。
（二）負責與其他社團的聯誼工作。
（三）負責與支持企業的交流、洽談工作。
（四）負責社團內與經費有關的對外工作。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對本部幹事進行全面監督。
3合作關系：與其他各部之間的協調工作；與部長級以上領導共同表決重大決定；配合副會長作好人力資源管理工作。
（二）外部關系：
與附近企業、公司進行友誼性接觸。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對本部內幹事的規范性提出意議，並建議上級給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：才藝部長 直屬上級：各會長
工作代碼：007 直屬下級：本部幹事
二．崗位工作概念
從整體上負責才藝部的一切工作，確保協會內部人才的飽和。
三．工作職責與任務
（一）負責對協會內有才、藝的人員進行培訓再學習。
（二）負責每次活動的文藝演出工作。
（三）負責對會員進行辯論、演講、普通話、口才等才藝方面的培訓工作。
（四）負責培養一些有個性有創意的人才。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對本部幹事進行全面監督。
3合作關系：配合各部做好文藝演出工作；與部長級以上領導共同表決重大決定；配合副會長作好人力資源管理工作。
（二）外部關系：
與附近企業、公司進行友誼性接觸。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對本部內幹事的規范性提出意議，並建議上級給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
工作描述書
一．崗位標識信息
工作名稱：秘書部長 直屬上級：各會長
工作代碼：008 直屬下級：本部幹事
二．崗位工作概念
從整體上負責協會內一切人事檔桉、會議記錄、會計工作，並做好文秘、禮儀和會員的出勤考核工作。
三．工作職責與任務
（一）負責每次會議的記錄工作。
（二）負責有關文件的存檔和維護，調處、調進工作。
（三）負責協會經費的報銷以及記帳工作。
（四）有必要時參加一些會議、禮儀方面的工作。
（五）負責每次活動、會議的出席考核工作。
四．崗位工作關系
（一）內部關系：
1.所受監督：接受協會內一切成員的監督。
2.所施監督：有義務對本部幹事進行全面監督。
3合作關系：配合各會長、部長做好文秘工作；與部長級以上領導共同表決重大決定；配合副會長作好人力資源管理工作；
（二）外部關系：
與其他機構的一些文秘、禮儀部門進行友誼性接觸。
五．崗位工作許可權
（一）有權建議召開高層會議。
（二）有權對本部內幹事的規范性提出意議，並建議上級給予處分。
（三）有權在不改變協會性質的前提下，必要時對協會制度，章程加以增添修改。
注意：本工作描述書由說客聯盟初步制訂，僅共參考。
組建說客聯盟說明書
一．企業與協會的關系：
1．企業是以利潤最大化為目的的一個盈利性正式組織。
2．協會是以豐富廣大學生的課外生活並培養學生的綜合素質為宗旨的非正式性組織。
3．共同點：他們都是一個組織。
二．「說客聯盟「的具體事項：
協會名稱：說客聯盟
協會會徽：
協會會歌：有用的人
協會宗旨：全心全意為同學服務
協會口號：積極的想、勇敢的說、果斷的做。
協會性質：勵志服務性社團。
協會精神：自強不息，厚德載物。
協會目標：打造渭南師范學院五星級社團。
協會格言：堅持不懈，直到成功。
說客聯盟
發展」 論「渭師院社團
導言
社團，協會是由民間一些有共同愛好和興趣的人們共同發起並組建而成的一個以「豐富人民的業餘生活，培養人民的綜合素質」為宗旨的，非盈利非正式性組織。它不像企業是為了利潤而生存，也不像政府是為了治國安邦而生存，它有它自身的特點——娛樂性和學習性。
就我國的大學校園來來看，大部分大學校園都或多或少的活躍著一些社團，協會。它們就像美食的調味劑一樣，使我們的大學生活變得豐富多彩，有滋有味。當然我們渭南師范學院也無例外的活躍著一批像「英語星空」 ，「跆拳道」 ，「心援行動」等這樣優秀的社團。它們在學院各級領導和指導老師的幫助下經過多年的苦心經營，現已有一定的規模和影響力。當然它們也都或多或少的存在著一些問題，這也是就我要論述的焦點——「渭南師范學院社團發展」 。
社團存在問題
我本人自大一以來曾先後參加過「英語星空」 ，「跆拳道」 ，「心援行動」等五個社團，現任「渭南師范學院說課聯盟社團」副會長。當然我這樣說並不是想標榜或炫耀自己，我只是覺得我在社團工作這方面還是有一定的經驗和積累，我希望把我的觀點分享給大家。就社團現存的問題，我主要從社團內部和外部兩方面來論述。
（一）從社團自身來看我認為我院社團主要存在三大問題。
1.社團活動不專一，沒有自己的「品牌活動」 。為什麼這樣說呢？據我所知，我院有些社團的領導人在開展社團活動時帶有一定的盲目性，自己心裡沒有底，不能做到「胸有成竹」 ，只是走一步看一步，完全沒有自己的計劃。今天看到其它社團搞活動了，自己也就臨時搞個活動，做做樣子，走走形式。還有一些社團的領導人太過完美主義，總是想著要把自己的會員培養成全才，通才，當然有這種想法時很好的，問題是看你如何實現它。你要是一味的開展各種形式的活動，只追求數量活動沒個中心，那必然會導致一事無成，最後連自己也不知道自己在做什麼······
2．社團活動數量少，質量差，缺乏創新。據我調查所知，我院有相當一部分學生和老師具體不清楚我院到底有多少個社團，也很少看到社團舉辦一些大型的高質量的活動。就是有活動也就是一些傳統的活動，缺乏創新，老是唱歌，看視頻，演講賽什麼的······
3.社團管理鬆懈，賬目不清。具我了解，我院有一些社團自納新晚會以來，還沒正式的開過一次會員大會。社團的各會長，部長也不是非常的關心協會問題。出了事也很少有人出來交涉，他們只是掛個名而已，不幹實事。還有一些社團的財務狀況不公開，不透明，收了會費後會員就沒聽社團領導提起過會費的事。會長，部長想買什麼就買什麼，沒什麼收據，也從不記賬。
（二）從社團所處的外部環境來看主要存在兩大問題。
1.大一新生對社團的懷疑。據調查，有相當一部分大一新生表示：他們剛來大學時就聽到大二，大三的學長們說，我們學校的大部分社團都是騙人的，只管收錢，很少開展活動。有的也就某某社團，某某社團兩三個而已。
2.社團得不到院，系以及各職能部門的理解與支持。各社團每開展一次活動等到院上的正式審批表下來都已經是一周後的事了。而且學院的多媒體教室，多功能教室也很少向社團開放。還有，每次「社團會議」都是氣氛相當緊張， 院團委以及院學生會社團部每制定一些規章，政策都讓各社團可望而不可及。
分析社團問題
我認為社團雖不像企業和政府那樣正規，但它畢竟也事一個組織。它需要管理，特別事當它的規模發展到一定程度並且在想進一步發展壯大時科學合理的管理事必不可少的。以下事我認為影響我院社團發展的主要因素：
（一）社團創始人或領導人犯有極端主義錯誤。要麼「左傾」要麼「右傾」，所謂左傾就是指社團領導人在構建自己的活動計劃時太過完美，最終導致活動背離社團宗旨，落了個一事無成的結果。所謂右傾是指社團領導人在開展活動前心裡毫無計劃，想到什麼就做什麼，搞得自己總是不知所措。帶有這兩種思想的領導人不但沒有實現自己最初的願望，而且耽誤了會員的發展。
（二）社團在任用和培養人才方面存在偏見和不足。有些社團領導人在選拔委員（委員是指與社團負責人一起組織社團活動的人）時過分的看重會員的口頭表達能力，誤認為只要能說會道那就一定能幹好。但大量的事實證明並非如此，反倒是那些不太過於張揚的人總是能在關鍵時刻發揮重要作用，並且在以後的學習和工作中也表現出了非凡的才能。還有就是各社團的中層幹部在平時組織開展活動時不能充分的放權給下面的人。總認為這次活動非常重要，我必須親自組織安排，這樣勢必給剛來的委員一種獨裁的感覺。委員們感覺到自己就像一個機器一樣任憑領導的調遣，沒有一點自己的思想。
（三）社團領導人的思想認識不太到位。他們在管理社團時過分的依賴一些軟性的東西。諸如社團文化，領導個人魅力，關系，面子等。當然我並不是反對這種現象，我只是覺得有點過分了。「國有國法，社有社規」我們要管理好一個社團不僅要靠一些軟性的東西，更重要的是要靠一些硬性的規章，制度。特別是當社團的規模擴大時更系統科學的制度，規章就顯的無比重要了。
（四）院團委在管理社團時缺乏一定理性。首先，院團委對我院社團工作還是相當重視的，這一點還是值得肯定的。據我了解，從去年開始我院團委就開始著手正式的規范社團，曾先後下發過好幾份文件對社團的注冊，宣傳，納新方面給予了指導和規范，特別是今年院團委更是花大力氣專門指派院學生會主席主抓社團工作，並且定期組織各社團領導人召開「社團會議」 ，這些都是值得感謝的。但也許是上級對社團不夠了解的原因，總之效果不時非常明顯。（四）院團委在管理社團時缺乏一定理性。
（五）學院對社團不夠重視。據調查，我院許多職能部門都對社團不甚了解，有些甚至連我院總共有多少個社團都說不清楚，更別談什麼理解與支持了。我想也許是我們的領導工作量大的原因，總之我認為他們應該找機會多與院團委，院學生會以及各社團負責人交流溝通，已達到了解和支持社團的目的。
社團發展解決方案
作為從事社團工作進來年兩年的我來說，我一直在思考如何才能把我們社團做大做好，如果有機會的也可以讓我們的社團奪取參加一些省級，國家級的競賽。但我友深深認識到社團要生存，要發展就必須組織大家搞活動，這一點毫無疑問，但問題是如何才能高出高質量的活動來，這才是關鍵問題。為此，我提供社團發展方案如下：
（一）首先，我們要明白我們為什麼要開展活動。校園社團的共同宗旨就是「活躍校園氣氛，豐富法學生活，培養大學生的綜合素質。」作為各社團的領導人，我們在開展活動時必須對這一點做到心中有數。這樣我們的發展方向就走對了。
（二）其次，我們要明白我們在為誰開展活動。校園社團的一個共同性質就是「服務會員」。我們必須明白我們的「主要消費者」會員，進而擴展到全員的學生。我們沒開展一次活動都要站在會員甚至全院學生的立場上考慮問題，這樣我們就有了明確的目標。
（三）再次，我們要明白我們究竟要舉辦什麼樣的活動。我們校園社團的宗旨之一就是培養有綜合素質的大學生，但我們必須清楚的認識到只有「精」才能做到「通」 。也就是說我們社團在開展活動時，要有自己的「品牌活動」，要專一性。當然也可以開展一些其他形式的活動，但必須分清主次，要有自己的特色，這樣各社團才能在同行中利於不敗之地。除了轉移性以外，我們社團在開展活動時還要注意活動的質量，不要一味的追求數量而忽視質量。
（四）最後，我們要研究我們則樣才能搞好社團活動。我主要從社團的發展道路，社團自身的管理，社團人才的培養與提拔以及學院的宏觀管理四方面論述。
1.我們要以「從點到面」方式房展。把我們的社團從小做大，從各系做到全院甚至推廣到外校。在發展的過程中我們也要注意多與其它兄弟社團聯宜搞活動，這樣有利於我們的團結與共同發展。
2．我們社團在自我管理時要注意，硬制度於軟文化相結合，完善和強化各自的組織管理機。特別是財務部與外聯部，這兩個部門是我們血液，我們一定要經營好他們，以保證我們社團有及時重足的新鮮血液。另外，我們還要注意對財務部的財務狀況實施透明化政策。，定期的向會員公布當前的財務狀況，只有這樣才能取得會員的支持與信任。
3.我認為各社團在培養和提拔人才時要注意「專業性」與「多元化」相結合。所謂專業性是指我們要注重對社團中某一方面人才的培養，以使得他們的專業能力得到較大的提高。所謂多元化是指我們在培養和提拔人才時要特別注意吸納不同領域的各類人才，以達到應有既有。這樣既可以發揮專業人才的作用，又可以體現出團隊精神，社團一定能經營好。
結束語
社團作為大學校園不可或缺的一部分，它的發展問題應當受到學院各界人士的重視，我希望學院能給予大力的支持。上面我在論述社團管理時忽略了一點，社團的發展是要受到各方面因素的影響，並且各種因素是相互影響，交錯起作用的，所以說我們在經營社團時也要注意到，各種方法手段也是相互交錯起作用的。我們必須把它們聯系起來考慮，這樣才能真正的使我院的社團發展壯大。
『陸』 如何整理《小學音樂社團活動》材料
資料的加工整理是科研的重要輔助工作。為了便於對資料的分析研究，把搜集的片斷、零亂的資料按不同的研究任務和性質，採用核對考據、挑選淘汰、匯總統計加工的方法進行加工整理，是特別需要的。核對考據是把資料進行核實、鑒定，了解它的真實性、科學性、整體性和可比性等。之後，應對搜集的資料進行選擇、淘汰。在此基礎上，把大量分散、零亂的、片斷的同類資料綜合在一起，成為一個有系統的，一目瞭然的統一體，以便對資料進一步研究分析。最後，對加工整理出來的資料分門別類地登記保管。
所謂資料，一般是指具有一定理性認識價值和學科特定內容的信息形式，廣義的資料包括文字、數字、圖表、符號、錄音帶、錄像帶、計算機磁碟等，狹義的資料一般僅指文字或印刷品內容。
二．資料和文獻的搜集和整理
(1) 通過圖書館搜集資料
(2)通過個別交流來搜集
(3)通過個別交流來搜集
①通過相關詞運用搜索引擎查詢相關網頁、網站，再查詢相關資料，並把有用的下載，編輯整理成文檔，存於磁碟或列印
②訪問一些專門的網站，如人民教育出版社網站，點擊所需相關內容，查詢相關資料並選擇下載、保存。
二）整理
整理資料是繼搜集資料之後，作為科學研究操作程序的繼續，是一種對於有價值信息的自覺的加工與管理。整理資料的目的是為了便於保存與應用。其通常步驟為：
1． 分類
分類是管理的開始。這里指的是在特定的專題中，建立資料的種屬關系。資料的整理工作是科學研究中非常重要的一個環節。因為研究結論最終是從觀察、調查、測量中獲得的事實資料中分析並推論出來的，被整理的事實資料是否真實、可靠、准確，將直接影響到結論是否正確、可靠，所以說，做好資料的整理是做出科學結論的前提。而資料整理的核心工作就是資料分類。要進行資料分類首先解決按什麼標志分類，而分類標志就是資料分類所依據的特徵。它有兩條原則:
首先，應根據研究課題的目的來確定分類標志。
其次，是對資料進行質量分類和數量分類。
資料分類時，還要注意把反映人們主觀意見、感受的資料和反映客觀事實的資料分開，把反映特殊情況資料和具有總體特徵資料區分開。
2．排序
排序也稱賦序。是指使資料在資料庫中有一個固定的位置，便於查找。小額資料可依時間順序往下排列。額資料可分年度
3．編目
編目可使繁多的資料成為有序集合，便於查找運用。每份資料均應及時填入目錄，並註明有關項目，一般指：類別、編號、資料名稱、作者、發表日期、資料來源、入檔日期。
（三）定性和定量分析研究
科學研究的任務是從表面上雜亂無章的現象中，通過偶然的、零亂的現象去看清事物的面貌。發掘和研究被掩蓋了的規律，認識和掌握事物的本質。為了完成這一任務，就需要對經過整理的豐富事實資料進行分析研究。
當前教育科研的一個重要特點，就是強調定性研究和定量研究的結合，數量資料和非數量資料的結合。為此，在研究資料的分析中，注重採用統計分析和邏輯分析兩種方法。統計分析是把大量的、散亂的數量資料，依據統計的理論和思維方式，對它們進行描述和推斷，將研究對象的本質、特徵揭示出來。邏輯分析是運用抽象和概括、歸納和演繹等方法，對豐富的現象資料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示規律的目的。
（四）整理資料的具體方法
資料的內容、形式與應用方式不一，因而整理資料的方法也就有所不同。
1．卡片 部分形式的資料，如提綱、片斷、語錄等，常用抄錄卡片的方式。因字數不多，閱讀時隨手製作，應用也很方便。
2．剪貼 過期的報紙刊物中的有用資料，應用這種方法最為合適。既可保留全文，又很簡便省事，也是一種很有效益的利用。
3．列印 一式多份的資料，應用列印件散發保存，是最經濟可行的方法。
4．復印 資料內容比較重要、需要復制保留全文的完整形式，而且所需份數不多，以此方法最為理想。只要條件允許，可適當應用。
5．電子文檔保存於磁碟。
三．資料和文獻中應注意的問題
1．全面性
無論橫向還是縱向，要使佔有的資料具有一定的廣度。資料既要有一定數量，更要有一定質量、有典型意義。從效率觀出發，爭取以盡可能少的資料，包容盡可能多的內容，提高資料利用效率，為研究工作提供堅實的基礎。
2．獨創性
推動研究的因素，是資料中的獨創性因素。這是每份資料的主要價值所在。獨創性是指對問題的認識能有新的水平。否則，全然重復性的資料，原無必要重新進入交流，只能增加閱讀者的無謂的信息負擔。
3．批判性 任何文獻資料，都是一定社會條件下的產物，在不同程度上反映了撰寫者的立場、觀點和學識水平。因而，搜集材料的過程，同時也應是一個判識材料的過程
後下載
文獻資料的整理加工
一、文獻資料初步整理加工指導
文獻資料初步整理加工應怎樣進行?
(1)做文獻資料的目錄登記，要求盡量完整和准確，最好用卡片式登記，便於攜帶、保存、分類、歸納、查找和使用。
(2)根據資料與專題的相關度確定取捨分類形式。
(3)根據確定的保存形式進行初步整理加工(分類保存)。
(4)對多次出現在不同目錄書中或多次被其他文獻引用的新觀點、新資料要重點查閱。
(5)對孤證資料尤其要慎重，不可輕易舍棄。
二、文獻資料的進—步整理加工指導
文獻資料進一步整理加工應怎樣進行?
分類建立了卡片庫後，緊接著應將有用的信息一一記錄在卡片上。
1．寫評語做記號
對所讀資料寫上自己的看法、解釋或質疑，這就是寫評語。讀者在資料上對重點、難點、妙處及感興趣的地方做上各種標記，如直線、墳浪線、雙直線、雙波浪線、圓圈、問號、括弧、驚嘆號等自己約定意義的符號。日後根據符號可方便查詢。如果書是自己的，評語和記號可直接寫在書上；如果書不是自己的，評語和記號只可寫在復印件或卡片上。
2．做簡要記錄
對資料上重點、難點、妙處及感興趣的地方及時做好簡要記錄。這樣可為今後寫作提供論證、引證之用。做簡要記錄時，不得改動原文，也不得斷章取義。還要標明書名或論文題目、作者姓名、出版單位、出版時間、版本、頁碼等。
3．編寫摘要
把原文的基本內容、主題思想、觀點、獨到之處或其他數據，用自己的話或引用原文的話進行簡明扼要的總結。
編寫要求如下：摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻的重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論，字數一般在400字以內。
1）中文摘要
(1)編寫時要客觀、如實地反映一次文獻，切不可加進文摘編寫者的
主觀見解、解釋或評論。
(2)要著重反映文稿中的新觀點。
(3)不要重復本學科領域已成常識的內容。
(4)不要簡單地重復題名中已有的信息。
(5)書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致。
(6)結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切。一般不分段落。
(7)要用第三人稱的寫法。
2）英文摘要
英文摘要應是中文摘要的轉譯，字數以250個實詞為宜。
(1)盡量使用短句子，但要避免重復單調。
(2)應用過去時態描述所進行的工作，用現在時態敘述結論。
(3)盡量避免使用長系列形容詞或名詞來修飾名詞。
(4)適當地應用主動語態代替被動語態。
(5)應用重要的名詞開頭，避免使用短語或從句開頭。
(6)盡量避免使用第一人稱(we，I)的形式為主語的句子。
例如，在查閱了「冬季教室空氣質量對學生疲勞的影響」的研究報告之後，編寫摘要如下：
作者發現：冬季教室長時間封閉，學生極易疲勞。作者認為：學生極易疲勞是因為教室空氣質量下降的影響。
作者通過測量教室內通風和不通風兩種情況下的空氣中二氧化碳、氧氣、硫化氫等氣體含量和溫度、濕度、微生物等，對空氣質量進行了評估，並測定了學生的視敏度、反應速度等疲勞指標。大量數據表明：在不通風的情況下，二氧化碳含量高出通風良好時的4倍，此時學生相應的視敏度、記憶廣度、瞬時記憶力、反應速度、注意力集中的下降速度為通風時的1．5倍、2．5倍、5．3倍、2倍和1．25倍。這表明：教室空氣質量下降時，學生疲勞速度加快。
作者通過實驗，找到一種經濟有效的解決方案：在教室安裝排氣扇，課間進行5分鍾左右的強制通風，即可有效地遏制由於封閉引起的空氣質量下降，減緩學生的疲勞速度。
作者認為：該研究為中小學冬季教室封閉使學生極易疲勞找到理論依據和一種有效的解決方案，同時對教育投入較少的發展中國家尤其有借鑒價值。
4．寫綜合評論
按分類對收集的某一類別所有資料進行歸納、分析後，對他人的觀點或方法可能認同，也可能產生一些自己的想法，從而對自己正在研究的專題提出新的方案。這樣寫成的類似研究報告的文章叫做綜合評論(實際上就是一篇科研論文，這種寫綜合評論的方法就叫做文獻研究法)。通過寫綜合評論，可將這一類資料的精髓內化為自己知識體系的一部分。長期堅持，你可能博古通今，可為自己和他人的研究提供有價值的東西。開始學寫綜合評論時，可能會感到很難，故可以寫得簡單些，不要面面俱到。寫得越多，也就會寫得越好。
『柒』 如何有效開展音樂學科學生社團活動
當然要關於有關音樂的了··你應該知道音樂是給人帶來快樂的，你可以看下《版我為狂》，高中的生活權那麼難，同學可能會為了學習壓力大··社長你就應該發揮音樂的本能，幫助同學們學習，對吧。活動嘛··選秀比賽，舞比賽等一類的··有助於學生們的音樂溝通，最好的就是原創啦，要知道有才華的人需要伯樂，相信你就是··社長加油吧！！支持你···我很喜歡音樂，有機會可以和我聊音樂的事！！！，可以加我啊···呵呵～～