幼兒園藏影子游戲音樂

A. 幼兒園公開課背景音樂

什麼公開課的音樂啊？

B. 幼兒早操游戲環節音樂

我的糖果工廠、天空樹、亮晶晶 地球水當當、童話夢想家、快樂家園、大家向前走、扭扭體操、公主的夢想、小水滴的旅行

C. 中班音樂打擊樂教案 影子歌

活動目標：
1、 聽辨不同的節奏型X—|X—|，X X|X X|,和X X|X X X|，並用拍手動作表示。
2、 學習看指揮演奏打擊樂器，並在演奏過程中保持自己的演奏速度。
活動重難點：
能聽辨不同的節奏型會用拍手動作表示，並能看指揮演奏打擊樂器。
活動准備：
1、 圖譜、節奏譜、小動物圖片。
2、 鈴鼓、碰鈴、圓舞板。
活動過程：
一、語言導入。
師：今天老師為你們請來了四位小夥伴，他們想和小朋友們一
起來做游戲，你們願意嗎？
二、出示圖片，引起幼兒興趣。
1、「你們看，誰飛來了？」（小鳥）「它還帶來了一張節奏譜呢，想請小朋友幫助它演奏一下，你們願意幫助它？」出示節奏譜「X —|X —|」「好，我們一起來試試。」（幼兒拍打節奏）
2、「下面這位小夥伴可害羞了，不好意思出來。它想先請你們來演奏一下，你們願意嗎？」（幼兒：X X | X X |）「你們演奏得真棒，通過這個節奏，你們覺得它是誰嗎？」（幼兒猜）出示小兔。
3、「看看，大嘴巴青蛙來了，可它把節奏譜丟了，我們一起來幫幫它想一想，它表演的節奏譜是什麼樣的呢？我悄悄的提醒你們一下哦，它的節奏譜是叫出來的，你們猜出來了嗎？」（幼兒）X X X |XX X |
4、「咦，那第四位小夥伴呢？不要急，它來了。你們看，它是誰啊？（小豬）小豬他說：『我是一名指揮家，我的出現就表示大家一起來演奏。』小朋友們，我們一起來演奏吧。」
三、分組用身體動作來演奏（1—2遍）
四、配樂器演奏圖譜
1、教師：「四位小夥伴，想得真周到，都為我們配上了小樂器，小鳥請來了哪個樂器寶寶？小兔請來了哪個樂器寶寶？小青蛙請來了哪個樂器寶寶？我們也把樂器寶寶請出來吧!」教師指圖譜，幼兒演奏。（2—3遍）
2、請幼兒當小指揮，教師協助。（2遍）
五、活動結束。
「下面，我們和小夥伴到教室里去交換樂器演奏吧！」

D. 求一些，幼兒園的音樂游戲，有背景音樂，帶動作

踩踩踩

E. 幼兒園課堂游戲環節背景音樂

1.baby
2.你拍一我拍二（後面的不用寫了吧）
3.找朋友
4.兩只老虎
5.如果感到幸福你就拍拍手
6.小星星

F. 小游戲影子傳說背景音樂

LONELINESS和SADDNESS AND SORROW

龍漫 ROM的傳人 相當好的游戲論壇 www.ROMMAN.NET
超級瑪利，影子傳說，水果人（愛的小屋），超版時空要塞，功夫，貓捉老鼠，權忍者，B計劃.......之類的游戲音樂你可以去找找

G. 需要幼兒園做游戲的背景音樂 歡樂點的

《可愛頌》 這個歌曲蠻不錯，幼兒園的孩子蠻適合的【形象等】

H. 幼兒園開親子運動會，求游戲時候的背景音樂，動感強點的！歡快的

《兔子舞》這是一首非常動感的兒歌，節奏感強，最適合孩子邊聽邊跳。用回來玩游戲也能另氣答氛熱烈起來。

《捉泥鰍》這是一首描寫小朋友田間游戲—捉泥鰍的歌曲，節奏歡快，充滿活力。

《藍精靈》這是一首非常活潑的歌曲，在深林的深處,生活著一群無憂無慮、快樂的小精靈，它們愛唱歌，愛跳舞。

《拔蘿卜》這是一首傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌。

《蝸牛與黃鸝鳥》這是一首輕松活潑的歌曲。歌曲歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對奮斗目標執著追求的頑強精神。

(8)幼兒園藏影子游戲音樂擴展閱讀：

兒童歌曲是針對1 - 6歲的兒童，是將簡單的知識和真理集合為一體的內容，對他們產生潛移默化的影響。對知識真理的一些簡單的認知可以更好的促進知識的增長，更好的理解一些真理，也促進孩子的情感交流。

兒歌是具有民間韻味的短詩，主要為幼兒所接受。它是兒童文學最古老、最基本的形式之一。童謠是一種民歌，在全國各地都能找到。內容體現兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多採用對比手法，歌詞、押韻流暢，易於口齒傳神，曲調接近語言音色，節奏輕快。

I. 適合幼兒園玩游戲時放的音樂

ABC

J. 幼兒園主題《有趣的影子》里的兒歌是什麼

《有趣的影子》 有個好朋友，天天跟我走；有時走在前，有時走在後；我和他說話，就是不開口 影子 在陽光下 我和影子做游戲 用手抓 抓不著 用腳踩 踩不到 在大樹下 影子和我捉迷藏 我圍著大叔轉 抓呀抓不著 希望喵喵能夠幫助到您哦！