小學音樂微課片頭1

Ⅰ 如何製作小學音樂微課ppt課件

一、微課
1、微課定義
微課是指基於教學設計思想，使用多媒體技術在五分鍾以內就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。
這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。
2、微課與課堂教學區別
微課是模擬一對一的教學情景，區別於一對多注重教師教的課堂教學，微課類似於一對一輔導注重學生學，在較短的時間內講授一個知識點。
微課要避免黑板搬家，而是解決用傳統教學很難解決的重點、難點問題。
3、微課與傳統視頻課區別
相較於傳統視頻課的資源封閉、資源固結、難以修改、教師教為主，顯然微課有著自身的優點，諸如易搜索、易傳播、應用范圍廣，同時微課的錄制對象、學習對象可以是任何人。
4、微課製作流程
選題——教案編寫——製作課件——教學實施與拍攝——後期製作——教學反思
二、選題標准
微課的選題是微課製作最關鍵的一環，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。
1、是教學中的重點難點
一節微課一般講授一個知識點，對於這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，對於教學中的重點難點用來製作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課製作的初衷：教學資源分享，為學生（教師）解惑，啟發教學。
2、要適合用多媒體表達
微課作為一種媒體，內容的設計要適合使用多媒體特性，對於不適合使用多媒體表達的內容，製作的結果也許是徒勞的，因為也許使用黑板教學或進行活動實踐的教學效果更佳。同時也會使教學過程平庸無奇，令觀看者失去學習慾望。因而微課選題要適合使用多媒體表達，適合加入豐富的圖形圖像、多姿的動畫、聲色兼有的視頻。
三、教學設計要求
微課雖然只有短短的數分鍾，但是也需要進行良好的教學設計，良好的微課應該是井然有序的，雜亂無章而隨意的微課是與微課理念背道相馳的。
1、適合教學對象
不同學科學段的微課對應不同知識能力的學生，微課不但應有學科學段的分別，同時還要有同一學科學段適應不同水平的學生，諸如同一個數學知識點，對於不同水平的學生，傳授的方法乃至內容應該有有差異，進行個別化教學，這也是符合我們微課理念的。
2、符合認知過程
良好的微課設計應該是循序漸進的，不能跳躍式發展，不同年齡段的學生認知方式是大有差異的，對於低年齡兒童，具體（多圖、動畫、視頻）的知識對於他們更易於接受，對於中學兒童，認知方式已經發展為更易於接受抽象的知識，可以給予學生想像思考的空間，諸如高中語文，可以更多的情景陶冶，而對於低年級兒童，情景陶冶也許就會分散注意力。
「停頓」對於低年級學生是不太需要的，而對於高年級學生，適當的「停頓」是非常必要的，此時的學生進行知識灌輸顯然是低效的，進行知識的自我思考才是高效有建設性的。
如果學習的對象是教師，則由於記憶能力下降，可能需要多次的重復，才能牢記。同時由於觀念的固化，接受新事物有一定緩沖過程，在陳述內容、觀點時，轉折應適當圓滑、緩慢。
3、微課教學效果
能有效解決實際教學問題；具有針對性地解惑、啟惑，能調動學習者學習的主動性。
四、PPT設計
1、內容設計
A：PPT是只要放核心內容，邊末角的東西可以通過教師的嘴跟動作表達出來，對於照本宣科讀PPT的微課跟優秀微課沒有任何關聯。
B：PPT內容設計要有啟發性。
C：PPT內容設計要有懸念性。
D：布置反思
2、版面設計
A:首頁與封面設計：最好採用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目瞭然的知道知識點與作者。第一張PPT作為微課的「臉面」，應當有以下清晰的「五官」，額頭：如果是系列微課，可以在這說明；眼睛：簡明扼要的微課標題；鼻子：作者及單位；嘴巴：學科學段、章節及教材；耳朵：邊飾，缺乏了邊飾則顯得有些古板、單調，不建議在這里放置教師畫面。
B背景：就好似人的皮膚，盡量以素雅為主，能烘托字體，不能太艷麗，如果跟人的皮膚一樣濃裝艷抹，則凸顯了內容的蒼白無力，同樣，背景不能亂，試想凹凸不平的皮膚，能美到哪裡去？
C中間頁：最頂上可以寫著知識點的小點，一目瞭然，中間則放置主題內容，右下角或左下角留出空白，以放置教師畫面，同時不擋住文字。背景應當比首頁更加簡單，但是不推薦沒有背景或是某種純色的背景，太素顏也不好。
D尾頁設計:可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其它微課等語言，此頁不建議加入教師畫面。
3、美學設計
A：整個PPT當中，應當是50%文字，20%圖片，30%空白。
B：整個PPT文字顏色不要超過3種，最好只使用2種。
C：上下一致，左右協調，PPT的上半頁與下半頁內容數量差不多，不出現頭重腳輕，不要出現一邊重一邊輕的現象，左半頁與右半頁協調。
D：翻頁動畫可以有數種，但是不能太多，2-5種翻頁效果是合適的。
E：審美不疲勞，不要出現連續的好幾張都全部是圖片或者全部是文字。
五、錄制與剪修
1、錄制要點
A：錄制背景最好是白色

Ⅱ 微課視頻的片頭片尾怎麼製作

我覺得微課的片頭應該引人入勝，而又跟片尾相得映彰；千萬別為了吸引眼球，而並無實質性內容，能緊貼學習主題的才是好的片頭片尾。

至於如何去製作微課的片頭片尾，現在網上能搜到一堆的方法、工具。我就說說我用過的幾個工具吧：

1.PowerPoint

ppt應該是最常用的課件製作工具之一了，它也能用來製作微課片頭片尾。可以自己設計內容，也可以找一下優秀的ppt模板來參考，就是加工和修改變成自己的內容。不過動畫效果會比較單一。

2.萬彩動畫大師

這個是免費的MG動畫視頻製作軟體，界面也比較人性化，適用於製作課件/微課視頻、動畫演講短片等

介紹的5款微課片頭片尾製作軟體各有特色，都能製作出不錯的效果；在我來看，操作難度應該是ppt<Focusky<萬彩動畫大師<flash<AE，但效果方面，ppt又不及後面幾個，所以新手可以首選Focusky、萬彩動畫大師、flash。以上僅供不同技術基礎的人參考選用。

Ⅲ 小學音樂微課製作方法

音樂微課製作和普通的微課製作一樣，就是多了一些音樂的器材，我在視頻看到過的德勝智課設計的古箏微課，還不錯，你可以去參考下。

Ⅳ 小學音樂微課大賽獲獎作品有哪些

」優 芽互動 電影「是一款免 費開放的速成動畫的工具，內置上百種人物場景，搭配智能語音，
同時搭載了圖像、文本、表格單據、動畫模板 等多 種製作素材，可以通過自定義編輯輕松製作創意課程動畫。而且還內 置了游戲試題等教學輔助模塊，它易於上手，簡單幾步即可完成創作，
可以去試試哦

Ⅳ 怎樣將小學英語微課片頭做成書寫式動態的

用剪輯工具做，很簡單。最方便的是用美圖xiuxiu,可以自己選擇字體，背景圖，他們提供動態樣式。一分鍾就能搞定。然後下載。再剪輯（可以用剪ying軟體）加工後上傳。

Ⅵ 請問怎麼給微課視頻加片頭，或者怎麼將PPT格式轉化為視頻，拜託了！

視頻來加片頭，需要用視頻編輯軟源件，如「愛剪輯」等。
PPT格式轉視頻，可用「狸窩ppt轉換器」等軟體進行轉換。
另外，如果你用高版本的Microsoft Office PowerPoint，如2016版，可直接「導出」——「創建視頻」。其他版本你可在文件菜單中找找，看有沒有這個功能。

Ⅶ 微課片頭音樂怎樣錄制

分給我。我可以免費給你做AE片頭。聯系我。

Ⅷ 人教版小學1-6年級所有音樂課用的歌曲

敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裡的一切。我真有點捨不得。
現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發生意外事故。
2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復「生活實踐周」活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理「借書卡」，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
最後，祝您：
身體健康！工作順利！
×××
2006年3月

Ⅸ 用camtasia studio 製作微課怎樣做片頭

打開網路，輸入Camtasia Studio,出現所有包含Camtasia Studio關鍵字的網頁；

2
選擇其中一個鏈接，下載Camtasia Studio，英語好的可以直接下載英文版，英文不好的可以下載中文版；下載完畢進行安裝，安裝成功後桌面的快捷方式如下面右圖；

3
啟動Camtasia Studio， 進入工作界面；

4
點Record the screen(錄制屏幕），出現一個對話框，提示讓你選擇准備好一個能進行錄音的麥克風，點OK；

5
在錄音工具中選Custom（自定義），然後根據需要靈活選取，Lock to application(鎖定當前的應用程序），Select area to record（在屏幕上選擇錄制區域）；

6
點rec開始錄制；

7
打開你要教學的軟體，邊操作，邊講解，下圖中周圍綠色的部分表示正在錄制的區域；

8
錄制完畢，點stop停止錄制；

9
點Save and Edit(保存並編輯），

10
選擇保存路徑，設置好文件名；

11
設置好視頻的大小，然後點OK；

12
點proce and share（產生並共享）；

13
選擇生成視頻的格式，然後點下一步；

14
設置生成視頻的名字，保存路徑，然後點完成；

15
開始生成視頻；

16
製作完成；

17
最後將視頻發布到優酷等網站，學生就可以在家收看。