㈠ 怎樣備考小學音樂教師面試試講
首先面試的大體概況，從考情的分析的角度來看，考查形式為無生試講的形式。什麼是無生試講呢，其實就是一個模擬試講的過程，從字面意義上來理解就是下面是沒有學生的，但是我們要模擬下面有學生這個狀態來給學生講課。下面是只有評委的，而且我們也是有時間限制的，是到十五分鍾，大概就把你的課要講清楚，也就是所謂的一個片段教學，你要在這個時間段內讓考官知道你講的是什麼，你的排課方式是什麼樣子的。這個就是無生試講。
那麼下一個我們要了解的就是我們考試中常用的教材版本，也是我們考生最想知道的，他考得這個范圍是什麼樣的。是歷年小學音樂教師資格正考試的面試中教材版本通常以人民教育出版社於人民音樂出版社居多，偶爾也會涉及湖南文藝出版社，這種情況較少出現。義務教育分為三個學段，第一學段是1—2年級，這個相對出題較少，第二學段是3—6年級，第三學段是7—9年級，後兩個年級的教材出題頻率會較高一些。那我們常考的領域呢，在義務教育中我們有音樂與欣賞、表現、創造、音樂與相關文化這四個方面。那出現最多的就是歌唱與欣賞了。在高中段呢我們以音樂鑒賞為主，那有條件呢可以加入舞蹈啊，戲劇啊多方面內容。
那我們在答題備考的時候是什麼樣的呢，首先學生去備考的時候會給你發一個備課紙，第一呢就是考生抽到的課題，也就是我們的一首歌曲的譜例，大部分都是我們教材中的內容，高中階段的可能會出現一些樂譜，第二呢是圍繞這個相應的課題拋出的幾點讓你去講的關鍵問題，比如說讓你改一個別的調來教大家唱出這首歌曲，或者是說著重來解釋一下此首歌曲的大切分經常出現，這個新的節奏型我們怎麼去給學生教會。這個呢就是我們抽到的題紙中出現的問題。
那我們怎麼去上課呢，其實就是分為四個階段，這個我們在進去面試之前可以在給你發的教案上簡單寫一下。這四個階段分別是新課導入、新課教授、音樂活動以及課堂小結。首先新課導入這個是很重要的，俗話說良好的開端是成功的一半，那我們上課的一個開端也是我們課堂成功的一半，所以這第一方面我們就要去創新，這個很重要，主要就是激發學生的學習興趣，引導他想去往下聽，不然你一開始學生就不喜歡聽，那你這節課估計他也集中不起來注意力了。那第二點就是我們面試的重點的內容就是新課講授，我們要教會學生上這節課，也就是我剛剛說的他會在題紙上給出要求，你就按上面給的要求去講課就行了。第三呢就是音樂活動，這個主要就是學生去鞏固和復習的一個過程，用小游戲小活動的方式讓他們更深得記住這節課講的內容，他們也是很喜歡的，那最後就是課堂小結，就簡單總結一下這節課的一個重點，或者以提問的方式問問學生講了什麼，再加以概括。然後再留一些課下作業，這樣我們的試講過程就很完整了。
㈡ 小學音樂片段教學教案怎麼寫
我記得有個教育網，上面有好多老師發的共享教案，你可以去找找，上面的教案很版全，好象就叫權教育網
語言活動
活動名稱：《聽話的朋友》
活動目標：
理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。
學習有條理的整理、保管物品。
活動准備：
掛圖
幼兒用書
故事磁帶
活動過程：
認識拉拉的家
這是拉拉的家，拉拉總找不到他的衣服朋友。你們能幫助他找到嗎？
引導幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。
啟發幼兒在布置好的場景中幫拉拉找衣服，並說「xx在xx」，如「衣服在床上」
聽聽拉拉的故事。
出示掛圖，講述故事，幫助幼兒理解故事內容。
拉拉有什麼煩惱？
媽媽幫拉拉想了什麼辦法？讓衣服朋友聽話了？
這個辦法有用嗎?拉拉是怎麼做的？
好好對待我們的朋友
活動室里有沒有不聽話的朋友？你能做他們的小司令嗎？
帶領幼兒整理活動室並講「xx放進xx里」，如「玩具放進櫥櫃里」。
㈢ 我現在在准備小學音樂老師的面試，之前聽別人說去學校面試要寫教案和
我之前考的時候也是工作的時候考的，真沒時間復習，學校又限制一年內一定要考出這個證，還是有一定難度的。現在正規的學校想當老師，都是要教師資格證的，而且即使有的學校現在不要，以後成為老師之後也是需要的。所以還是考一個吧。
你既然都報了班，就上課認真聽講，重點把握那些常考的內容，還有提醒一下你，一定要多練習動筆寫呢，考試的時候時間還是蠻緊張的。我覺得一定要打牢基礎才行。
㈣ 應聘小學音樂老師，十多分鍾里應該怎樣試講呢
一般會涉及你對教育及本學科的看法；對學困生的態度；當班主任的技巧等。
有的學校還會讓你上一節課看看你的教學功底，甚至會給你才藝展示的機會。
對了，一定要注意你的形象！熱心問友2009-09-26新教材試講這要是考試考察你的新教學方法的規范性和課標熟悉性，講的課程應該是你當時抽簽決定的，你最好買一本教法書並且找到課本，先熟悉下看看，不要胡亂自己發揮，好多學生試講的時候都是自我感覺良好，結果是一通胡說八道，具體的東西如果你是師范專業的，在學校應該就學了，非師范的就要自己多下點功夫了，這也就是為什麼現在師范專業在同樣應聘老師時候他們筆試不見得多強，但是試講基本都沒問題的原因。