A. 騎小馬幼兒園大班游戲教案
教學目標1．提高快速動作的反應，提高動作的敏捷性。
2．提高身體的協調性，增強上下肢和腰腹部的力量。
3．養成聽信號行動的習慣。
教學准備1．小馬頭飾(人手1個)，老虎頭飾(每組1個)，塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節奏變化的音樂磁帶，錄音機。
2．寬敞、無障礙的戶外大操場。
教學過程游戲玩法：
在場地一端畫一條起點線，另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行游戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個，然後間距30厘 米放一個，接著間距50厘米一個，後面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個；50厘米的放三個，依此類推。擺放10 個左右，放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起，小馬在場地中自由走跑。音樂暫停，老虎入場，用先單腳跳後腳跳的方式，跳過面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬，小馬根據老虎的追逐方向，自由地在場地上奔跑躲避。
注意事項：
1．提醒幼兒奔跑時注意互相躲避，避免發生碰撞。
2．追逐、躲避游戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。
3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。
效果反饋注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。
B. 小馬小馬搖著尾巴 跟著爸爸去玩耍 這首歌的歌名是什麼
《小馬》
小馬小馬搖著尾巴，跟著爸爸去玩耍，
東邊跑跑，西邊跳跳
包博專里包博里跌一跤，屬
包博里，包博里，
跌一跤， 小馬小馬肚子餓了，跟著媽媽去吃草，
翻過小山，走過小橋 ，包博里 ，包博里 ，吃個飽 ，包博里， 包博里， 吃個飽。
C. 中班教案音樂 《小馬變發型》怎麼寫
活動名稱：小馬變發型
重點領域：藝術
活動目的：
1．理解並學說兒歌，豐富對動詞「內剪」「綁」「燙」的運容用。
2．感受基本發型的變化，了解理發師的工作。
活動重點：感受基本發型的變化
活動准備：音樂、牙刷帽、麻花辮、花兒頭
活動過程：
一、閱讀幼兒用書，對畫面進行討論，了解兒歌的大致內容。
1、小馬在哪裡？它在做什麼？
2、小馬的發型有哪些變化？是什麼樣子的？想什麼？
3、小馬的發型是怎麼編出來的？（剪、綁、燙）
4、小男孩是什麼人？他的裝扮是什麼樣子的？
二、播放CD，請幼兒完整欣賞兒歌，並採用拍手、打節奏、你一句我一句、角色扮演等多種形式，進行兒歌說唱的練習。
D. 大班音樂活動不馴服的小馬教案
如果你要是問題不太大的話，就去新東方上個精講精練的大班就可以了，畢竟強化已版經上過了，而且也權考過試了，精講精練班就是老師帶著你大量做題，然後講解，以學員能准確快速解答托福考題為目標，幫助學員熟練運用強化段中所學習的解題策略和得分技巧，獲得托福高分。
如果你要是某一項問題比較多的話，那就應該考慮一下一對一。報名的時候你看下是那個老師的，挑有名的老師就沒問題。
E. 幼兒園大班小馬去玩耍的公開課怎麼
你好
首先是要准備好材料
另外想一個有新意的活動
還有就是配合
希望回答對你有所幫助
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兒歌可愛的小馬歌詞：
小馬小馬搖著尾巴
跟著爸爸去玩耍
東邊跑跑西邊跳跳
快活地快活地跌一跤
快活地快活地跌一跤
小馬小馬肚子餓了
跟著媽媽去吃草
翻過小山走過小橋
快活地快活地吃個飽
快活地快活地吃個飽
G. 幼兒園中班藝術幼兒發聲練習曲教案
教學提示：這首歌節奏活潑、偷快，讓幼兒更喜歡參加到歌曲中。 課堂游戲：拍手謠 活動目標： 通過小朋友觀察，發展幼兒豐富的想像力。 活動准備：音樂《拍手謠》 活動過程： 與小朋友進行溝通，培養感情。「小朋友誰最喜歡老師可 以來抱抱老師，誰願意做老師的大樹樁?」 老師伸出手，說：「這是我的手，小朋友你們的手呢?」(小朋友伸出手。) 老師提問：「你的手可以干什麼?(小朋友用手做造型)。 「老師的手可以變好多東西，小朋友看一看。」老師用手變造型。 「我用小手變小傘。」邊拍手邊做，老師演示完後，小朋友用手來做動作，老師與幼兒一同跟音樂變換手形.比一比誰的小手變的東西最多。 音樂小知識： 音樂名言 當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在傾聽。——舒曼