❶ 彩虹的約定這首歌帶給你怎樣的感悟
彩虹的抄約定
我用彩虹和你襲約定，
風雨過後陽光就會微笑，
平安的旅途中，
迎接燦爛的未來，
就像紅橙黃綠青藍紫。
我用彩虹和你約定，
一起走過童年的記憶，
快樂的童年，
迎接燦爛的未來，
就像紅橙黃綠青藍紫。
彩虹是希望的約定，
也是最真的愛，
快樂永遠，
彩虹是美好的記憶。
彩虹，
有它的七種不同的記憶，
痛苦，難忘，快樂，掃興，生氣，傷心和喜慶，
這些記憶中，
就像紅橙黃綠青藍紫，
彩虹的出現，
是五彩繽紛的，
是快樂的，
是悲催的，
喜怒哀樂，
回憶彩虹。
❷ 中班教案五顏六色的彩虹常識
色彩在幼兒美術中起著非常重要的作用，它可表現出作品的氣氛和幼兒個人對回顏色的愛好。答同一顏色明暗度之間或不同顏色之間的逐漸過渡作為色彩的一種表現形式，一旦被幼兒理解、掌握、可運用於背景、物體的塗色中，使作品更生動、美觀，從而進一步激發幼兒的美感，對幼兒審美能力的形成和提高起到積極的促進作用。此時幼兒對顏色的審美感，是依賴直覺體驗，大多採用對比明顯的顏色相配。該活動圍繞「彩虹」，用欣賞、討論、選擇等方法展開活動，是為了調動幼兒的各種感官來感受彩虹的色綵排列，同時引起幼兒嘗試的興趣、通過想像，創造性地表現出美麗的彩虹。活動目標：
1、知道彩虹是下雨後出現的自然現象，它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。
2、讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像，創作。學慣用七種顏色畫出彩虹。
❸ 彩虹的約定中班教案 寶寶知道
彩虹的約定
活動目標：學習舞蹈，培養幼兒對舞蹈的興趣
引導幼兒用歌聲、動作學會表現心中的愛，並能大膽的進行表演。
❹ 幼兒園大班音樂彩虹的約定的教案怎麼打
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學專案例則是屬對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
❺ 中班領域彩虹燈教案
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學專目標屬是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
❻ 中班幼兒詩歌讀本彩虹橋教案
兩種塗色方法看上去有什麼不同？哪一種看上去會發光？為什麼？
（3）彩版虹寶寶接龍：紅--橙紫；權青--藍綠等。
3、創作要求--提出要求，引起幼兒的作畫構思
今天彩虹寶寶要過彩虹橋了，畫一張會發光的圖畫。
4、幼兒作畫，教師指導要點--了解彩虹橋的合理布局。
（1）提醒幼兒按顏色順序畫橋，注意不要把橋畫得過寬。
（2）注意橋在畫面的位置：空中留出畫彩虹寶寶，下面留出畫房屋和其他的圖象的空間。
（3）啟發幼兒發揮想像，變化彩虹寶寶的位子與動作，變化不同配色方法。
5、引導評價--提升幼兒的繪畫水平
找一找畫面上發光的部位在哪裡，說一說為什麼會感覺發光的？