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幼兒園開展奧爾夫音樂教研培訓

發布時間:2021-02-26 01:29:29

① 怎樣開展幼兒園洪恩奧爾夫音樂教學

教育要從娃娃抓起。現今,幼兒教育受到越來越高的重視。在幼兒園開展奧爾夫音樂教學,能夠幫助幼兒培養良好的節奏感,幫助幼兒學習好音樂,提高音樂課堂教學的質量

② 根據奧爾夫音樂教學法在幼兒園如何開展音樂活動

奧爾夫音樂教學法的創建者奧爾夫是一位卓有成績的德國作曲家,同時他也是一位音樂教育改革先驅。他的音樂教育體系在全世界廣為流傳,教材被翻譯成二十多種文字。他認為傳統音樂教學法舍本求末,過度強調技巧,卻忽略了音樂的生命、創造和表達。奧爾夫音樂教學法是一種先進而獨特的音樂教學法。它採用兒童喜聞樂見的形式如說...兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等,培養兒童的樂感,尤其是節奏感和聽力,使兒童能夠感受音樂帶來的快樂,熱愛音樂。幼兒手指小肌肉尚未發育完全,此時最需要發展的不是技巧,而是樂感的培養和對音樂的熱愛。奧爾夫音樂教學法恰能滿足這一需要。奧爾夫音樂教學法相對於傳統的音樂教學法來說具有無可比擬的優勢。主要體現在以下幾個方面: 一、奧爾夫音樂教學法注重藝術教育的綜合性 奧爾夫音樂教學法強調藝術教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學相結合,通過節奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演小劇、演奏奧爾夫樂器等多種形式,使兒童不僅興致勃勃地參與音樂活動,而且能夠綜合提高語言能力、理解力和表演能力。 二、奧爾夫音樂教學法注重兒童創造精神(即興性)的培養 奧爾夫音樂教學法鼓勵兒童的創新精神。音樂活動中有大量機會讓孩子即興創作,創新求異。特製的奧爾夫樂器使兒童能迅速在樂器上表述音樂的構想,享受創作的樂趣。 三、奧爾夫音樂教學法注重本土化 奧爾夫音樂教學法強調本土化。奧爾夫的教育思想能與當地文化遺產完美結合,這也是奧爾夫音樂教學法能迅速傳遍世界的重要原因之一。在進行奧爾夫音樂教學的同時使兒童繼承民族的文化遺產,這樣能夠增強兒童的民族自尊心和自豪感。

③ 幼兒園中班奧爾夫音樂游戲的教案都有哪些

教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別:①教學案例與教案:教案(教學設計)是事先設想的教育教學思路,是對准備實施的教育措施的簡要說明,反映的是教學預期;而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述,反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄:它們同樣是對教育教學情境的描述,但教學實錄是有聞必錄(事實判斷),而教學案例是根據目的和功能選擇內容,並且必須有作者的反思(價值判斷)。③教學案例與敘事研究的聯系與區別:從「情景故事」的意義上講,教育敘事研究報告也是一種「教育案例」,但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思(或自我點評)的教學敘事;教學案例必須從教學任務分析的目標出發,有意識地選擇有關信息,必須事先進行實地作業,因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。

④ 幼兒園奧爾夫音樂給孩子帶來什麼好處

樓主,奧爾夫教學法是當代世界著名的音樂教育體系之一,主要是 聽力訓練 節奏訓版練 律動訓練 語言學習權 創造性能力培養 奧爾夫器樂的練習,這些都會鍛煉孩子們的益智。
它通過說、唱、跳、奏、戲劇表演、繪畫等音樂舞蹈藝術形式;專心於音樂或戲劇,表演的進程,正確地擔當自已的角色,養成專心致志的良好品格;以生動活潑、豐富多彩的快樂教學形式;讓學生發現自我,培養人的創造力、自信心、專注性、合作精神、反應能力及全人格發展。
而且,還可以鍛煉孩子的膽怯,自閉等等不太好的性格。
總之也是因人而異,有的孩子效果明顯,有的孩子效果一般。

希望能幫助樓主
手打,

⑤ 如何讓奧爾夫音樂教學法走進幼教音樂課堂

奧爾夫音樂教育體系抄是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。特別是近幾年來,在幼兒園的音樂教育中推廣迅速、需求廣泛,在幼兒園音樂教學中已經形成一套比較有效的教學手段和方法。為此,我嘗試用奧爾夫音樂教學法,改進中職幼教音樂課堂,對現有的音樂教材的樂理知識部分進行處理,即實踐性不強的知識只作為了解,對於實用性較強的基礎知識,特別是幼兒園音樂教學實踐中常見的知識,作為重點。我把它分為四個基本模塊:記譜法、節奏節拍、音程和弦、調式調性。以第二模塊為例,節奏的應用意義重大,幼兒園的音樂教學,體態律動,樂感訓練等方面都離不開節奏。根據奧爾夫教學法的特點,我把該模塊設置成了幾個部分,包括:基本節奏訓練、特殊節奏訓練、人體樂器聲勢訓練、身體律動、自製打擊樂器、幼兒園常見打擊樂器演奏、模擬課堂等。其中模擬課堂是面向即將實習學生進行的一種幼兒園節奏教學的示範,讓學生對現行幼兒園音樂教學有直觀的認識,收到了良好的效果。

⑥ 幼教論文:如何開展幼兒園奧爾夫音樂活動

工作內容也就是看你喜歡這份工作不 覺得自己適不適合幼兒園的工作,幼兒園也看看你適不適版合權,這是雙方的選擇 條件就是你要多知多懂,能用最明白的語言教會孩子知識,越簡單越快樂越有童趣越好`` 其次就是我覺得做一名幼兒園老師需要外向,

⑦ 我是幼兒園的教師,很喜歡奧爾夫音樂的教學方法 請問四川有培訓奧爾夫音樂的嗎

北師大的上個月培訓才結束,就是在成都的

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