音樂課海鷗課件

⑴ 老人與海鷗 課件

老人與海鷗 課件
小學語文教學資源包9
以人教新課標為主，按課時整理製作，內涵教案、習題、課件、視頻、圖片等，實用性強！

一年級
識字 比一比 （人教課標版）
識字 自選商場 （人教課標版）
識字 菜園里 （人教課標版）
識字 日月明 （人教課標版）

二年級
第二十二課 窗前的氣球 （人教課標版）
第二十三課 假如 （人教課標版）
第二十四課 日記兩則 （人教課標版）
第二十五課 古詩兩首 （人教課標版）

三年級
第二十五課 矛和盾的集合 （人教課標版）
第二十六課 科利亞的木匣 （人教課標版）
第二十七課 陶罐和鐵罐 （人教課標版）

四年級
第二十二課 跨越海峽的生命橋 （人教課標版）
第二十三課 卡羅納 （人教課標版）

五年級
口語交際 習作 口語交際 習作六 （人教課標版）
第二十一課 圓明園的毀滅 （人教課標版）
第二十二課 狼牙山五壯士 （人教課標版）
口語交際 購物講價 （人教版）
第二十二課 鯨 （人教版）
第二十三課 蟋蟀的住宅 （人教版）

六年級
★★★★第二十一課 老人與海鷗 （人教課標版） ★★★
綜合性學習：輕叩詩歌的大門 詩海拾貝 （人教課標版）
綜合性學習：輕叩詩歌的大門 與詩同行 （人教課標版）
第二十一課 鹿和狼的故事 （人教版）
口語交際 辯論 （人教版）
第二十二課 凡卡 （人教版）

要注冊

⑵ 有一個關於海鷗的勵志故事配的音樂

http://music..com/album/8712157

⑶ 《大海啊故鄉》音樂課件誰有，請幫幫忙，急用！！！！！！！！！

《大海啊，故鄉》教案

一、 創設情境

1、 閉上眼睛，你聽到了什麼？

2、 請你分別模仿海鷗、海風、海浪的聲音。選擇你喜歡的聲音，我們一起創設出海邊的氣氛。

3、 老師帶你們到美麗的海底世界去看看。

4、 大海是這樣美麗，請你來匯報你查找到的關於大海的資料吧！

5、 大海不光有美麗的外表，還有豐富的物產，誰能說一說大海的物產有哪些呢？

6、 大海對我們非常重要，它是我們的朋友，更是我們的故鄉，今天，我們就來聽這首歌《大海啊，故鄉》

二、 新課教學

1、 初聽這首歌曲，請你的身體隨著音樂做動作。

2、 你覺得這首歌曲表達了作者怎樣的思想感情和情緒？

3、 復聽歌曲，你對哪句歌印象最深，用你喜歡的聲音哼唱出來。

4、 把你哼唱的歌曲用手中的樂器進行模仿演奏。

5、 感受這首歌曲的拍子，並隨著節拍用打擊樂器伴奏。

6、 再聽歌曲，分析這首歌曲是幾拍子的歌。

二、編創與活動

7、 分兩組，排練節目，要求有唱歌、跳舞、打擊樂器和器樂演奏的同學。組長負責分配每個人的職責。

8、 兩組同學排練的節目進行匯報表演。

9、 評價一下哪一組同學表演的更好，為什麼？

10、 老師今天還帶來幾首歌曲，聽一聽它們之間有什麼聯系，有什麼相似之處。

11、 聽《太陽島上》《浪花里飛出歡樂的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介紹歌曲作者王立平。

12、 合唱歌曲《牧羊曲》，加入武術動作。

三、課堂總結

13、 王立平爺爺寫了這么多動聽的歌曲，他是一個熱愛生活，熱愛故鄉的人，希望你們也能熱愛我們的家鄉，把我們的家鄉建設的更美好。

⑷ 一首輕音樂，裡面有海浪，海鷗的聲音

寫給海洋

⑸ 老人與海鷗課件

鷗 海鷗是人類最熟悉的海鳥，有50多種，其中一半以上在北半球繁殖。它對各種環境都有非凡的適應能力，根據海鷗羽毛、體形，一般把它分為兩種子群。一種是黑頭或是有頭兜的鷗，體形較小，夏季頭部顏色會有變化；一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗，重90克至2 000克。

「海鷗老人」塑像銘刻人鷗深情 新華網昆明2006年1月18日專電「海鷗老人」吳慶恆的雕像在昆明紅嘴鷗最多的翠湖公園揭開了面紗：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊蹁躚環繞……一幅人鷗和諧共處的美麗畫面永久定格。

被昆明人稱為「海鷗老人」的吳慶恆生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄託。每當紅嘴鷗「駕臨」，老人天天徒步十多公里進城給它們餵食，和它們嬉戲，風雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎捨不得花一分錢坐公交車。

四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經常買來雞蛋為海鷗製作「雞蛋餅干」；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。

他與紅嘴鷗建立了深厚的感情，以至於他能將水中的海鷗一隻只叫上岸，其中就有「獨腳」，有「老沙」。在老人生命的最後時光，老人最牽掛的依然是紅嘴鷗。

老人去世後，他被昆明人不斷追憶和懷念，認為他代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護鷗的優秀品質，值得每一個市民學習。

在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭為海鷗老人塑像捐款，並出資為海鷗老人塑像。

⑹ 六上音樂海鷗副旋律的特徵及作用是什麼

很高興為你解答
劉上音樂的還有學歷這輛摩托特生意斑馬的作用都是金融互相作用的，因為你在t恤和里邊和五元撥打找可以找到他的啟動s u和鋼523的不夠，都是一樣的
希望我的回答對你能夠有所幫助，謝謝

⑺ 高校教師將音樂課搬到海邊，你對這種教育方式怎麼看

唱歌很多人都非常喜歡，可以減少我們的壓力，同時能夠給我們帶來美的享受，而且很多歌曲還會帶給迷惘的我們帶來鼓舞。青島高校教師將音樂課搬到海邊這吸引了大家的注意，老師這樣做的目的是什麼？難道又是一次炒作？大家都比較困惑。我思考了很久，說說我的看法，分享一下我的觀點，希望給大家帶來幫助。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上得來的內容終究是有限的，只有自己去真切的感知，去體會，才能體會到那些書本上得不到的知識和內容，而人生當中最重要的就是我們的經歷，這樣的教育方式在我看來真的非常有意義，也能給學生們留下深刻的印象和美好的回憶。