1. 幼兒園小班的音樂課怎麼上給點建議吧
哈哈…沒人回答你的問題過期可是要扣經驗滴！嘿嘿給分吧
2. 幼兒園音樂課復習的教案要怎麼寫
幼兒園音樂課教案設計：跳譜游戲 一、活動目標 1、通過歌謠，游戲的方式來練習節奏、節拍和音階，幼兒園音樂課教案設計。 2、使幼兒通過游戲辨別和表現音的高低、節奏的快慢。 3、培養幼兒對音樂的興趣。 二、活動重難點1、聽音練習，對音高低的辨別。2、隨著音樂打相對應的節拍。 三、活動准備1、鋼琴、錄音機、音樂磁帶一盤2、小雞、母雞、公雞頭飾若干，貓咪卡片若干；音符卡片1個，在地上畫上幼兒可以跳的五線譜。3、多媒體課件(五線譜表格) 四、活動過程(一)音樂游戲導入，引起幼兒興趣師：小朋友告訴我，解放軍是怎樣走路的呀?我們來當一次解放軍走一次，看誰走的最精神。(音樂起)幼兒邊走邊拍手入座。師：小鋼琴看到你們這么精神，他特別高興，想和你們做游戲，好不好?幼：好！師：聽一聽，小鋼琴想和我們做什麼游戲，用你的小耳朵認真的聽。(中速彈鋼琴)老師帶幼兒一起邊聽琴聲邊高舉雙手做轉手腕的動作。師：剛才小朋友聽到什麼樣的聲音呀?幼：很高很高的聲音幼：好聽的聲音師：小鋼琴又要說話了。(中速彈鋼琴)老師帶幼兒邊聽琴聲邊做大象擺鼻子的動作。師：剛才小朋友又聽到什麼樣的聲音呀?幼：很低很低的聲音。師：小朋友快豎起耳朵，聽，小鋼琴又要說話了。(很輕的彈鋼琴)老師帶幼兒邊聽琴聲邊很輕的拍手。師：小朋友又聽到什麼樣的聲音呀?幼：很輕的聲音幼：很小的聲音師：再聽聽，小鋼琴又要講話了(用力彈鋼琴)老師帶幼兒邊聽琴聲邊用力跺腳師：這又是什麼樣的聲音呢?幼兒園(數鴨子)教案教學內容：1、唱：《數鴨子》2、聽：《鴨子拌嘴》3、動：歌表演《數鴨子》教材分析：《數鴨子》是一首頗具說唱風格、形象生動、活潑有趣的童謠歌曲。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地數鴨子的情形。歌曲前後皆有數板，說唱結合，表現出兒童活潑可愛的天性，童趣盎然。歌曲第一段描述小朋友們在門前大橋下數鴨的情景，第二段以老爺爺風趣幽默的口吻教育孩子平時要養成良好的學習習慣，別貪玩忘了上學，還形象地告訴孩子們考試時千萬別抱回"鴨蛋"，充滿了濃郁的生活氣息。教學目標：1、能以自然放鬆的心情富有表情地歌唱《數鴨子》，進行歌表演。2、欣賞《鴨子拌嘴》，感受民間打擊樂器採用力度變化所表現出的不同的情緒和不同的音樂形象，體驗民族音樂的樂趣。教學重難點：重點：學唱《數鴨子》，在歌唱中注意靈巧地咬字、吐字，保持速度的穩定，尋找生活中的"巧嘴巴"。難點：感受打擊樂器以敲擊快慢、輕重的節奏來體現鴨子拌嘴的場面。教具准備：打擊樂器、頭飾、樂器圖片、多媒體課件。
3. 小班音樂課怎麼上
一、巧用小朋友喜歡的動作和游戲來訓練節奏由於小班幼兒年齡小,音樂知識掌握的很少,注意力又很難集中,因此,對興趣的調動和注意力的培養是上好音樂課的關鍵。這時單調乏味的傳統型的節奏訓練就很難達到預期的效果。因此教師在音樂活動開始前,就要巧妙地運用「請你像我這樣做—我就像你這樣做」「小鼓-小鼓-咚-咚」等游戲形式,來訓練小班幼兒的節奏感,這樣不僅巧妙地訓練了孩子的節奏感,還能集中他們的注意力,為下面的活動課打好了基礎。並且會使孩子們興趣濃厚,樂此不彼。
二、創設環境,讓小朋友盡快進入角色由於小班幼兒年齡小,活動的時間不宜過長,所以教師一開始就要想辦法一下子抓住小朋友的注意力,讓他們盡快進入角色,導入正課。
4. 幼兒園小班音樂課怎麼上步驟是怎樣的
首先要拿出老師的風范，當然，還要做到不讓小朋友怕你，給他們講故事，唱歌，跳舞，有空和他們講笑話等！要有耐心！
5. 幼兒園小班音樂課怎麼上
首先要拿出老師的風范，當然，還要做到不讓小朋友怕你，給他們講故事，唱歌，跳舞，有空和他們講笑話等！要有耐心！
6. 小班音樂課《我上幼兒園》怎麼備課
小班音樂課教案《我上幼兒園》 （一）活動目標： 1、教會幼兒 一句一句地用自然的聲音歌唱。 2、鼓勵幼兒邊唱邊根據詞意自由動作。 3、鼓勵幼兒參與歌唱活動並體驗與別人一起唱歌的歡樂。 活動准備：布娃娃一個：音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》 帶領幼兒參觀幼兒園，激發幼兒想上幼兒園的願望 用積木搭好一個「幼兒園」 活動過程： 1、引入活動 T：「看！誰來了？她要和我們一起學本領呢！」（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她） T：「今天布娃娃要上幼兒園了！」（教師帶 幼兒來到用積木搭的幼兒園） T：「你們看，布娃娃在干什麼啊？」（教師讓布娃娃做各種歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興）
7. 考公立幼兒園 都考些什麼啊
每個省、市要求都不一樣，但都分筆試和面試。下面是一個省的要求，你可以看一下。 招聘考試應從幼兒教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。 一、考試目標與要求 1．考查考生對教育部頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試 行）》及《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本理念和基本要求的理解與掌握。 2．考查考生《學前衛生學》專業基礎知識和基本能力。 3．考查考生幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的基礎知識以及 分析問題、設計活動等綜合應用能力。 二、考試范圍與內容 （一）幼兒教育法規模塊 1．《幼兒園工作規程》 2．《幼兒園教育指導綱要（試行）》 3.《3-6歲兒童學習與發展指南》 （二）學前衛生學模塊 1．幼兒生長發育特點與衛生保健 （1）幼兒身體各系統、各器官的生長發育特點與衛生保健 （2）生長發育規律及影響因素 （3）生長發育評價 2．幼兒膳食 （1）安排幼兒膳食的原則 （2）幼兒良好飲食習慣的培養 3．幼兒常見疾病和意外事故的防護 （1）幼兒常見病的種類和預防 （2）傳染病的特性、預防傳染病的主要措施 （3）幼兒常見傳染病的種類和預防 （4）幼兒常見意外事故的防護和急救 4．幼兒園一日生活各環節的衛生要求與指導 （1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等） （2）教學活動 （3）游戲活動 （4）戶外活動 5．幼兒安全與教育 （1）組織幼兒活動的安全措施 （2）幼兒安全教育 6．幼兒常見心理衛生問題的預防與矯正 （1）情緒障礙 （2）睡眠障礙 （3）語言障礙 （三）幼兒園教育活動的設計與指導模塊 1．健康領域 （1）幼兒園健康教育的目標 （2）幼兒園健康教育的主要內容 （3）幼兒園健康教育活動的設計與指導 2．語言領域 （1）幼兒園語言教育的目標 （2）幼兒園語言教育的內容與要求 （3）幼兒園語言教育活動的基本類型 （4）幼兒園語言教育活動的設計與指導 3．社會領域 （1）幼兒園社會教育的目標 （2）幼兒園社會教育的主要內容 （3）幼兒園社會教育活動的設計與指導 4．科學領域 （1）幼兒園科學教育的目標 （2）幼兒園科學教育內容選擇的要求 （3）幼兒園科學教育活動的設計與指導 （4）幼兒園數學教育的目標 （5）幼兒園數學教育的內容 （6）幼兒園數學教育活動的設計與指導 5．藝術領域 （1）幼兒園藝術教育的目標 （2）幼兒園藝術教育的內容與要求 （3）幼兒園音樂教育活動的基本類型 （4）幼兒園音樂教育活動的設計與指導 （5）幼兒園美術教育活動的基本類型 （6）幼兒園美術教育活動的設計與指導 三、考試形式 1．答卷方式：閉卷、筆試。 2．考試時間：120分鍾。 3．試卷分值：150分。 四、試卷結構 1．主要題型：選擇題，非選擇題，如單項選擇題、簡答題、分析題、設計題、論述題等。 2．內容比例： （1）幼兒教育法規模塊約佔25%； （2）學前衛生學模塊約佔25%； （3）幼兒園教育活動的設計與指導模塊約佔50%。 3．試題難易比例： 容易題約佔40%，中等難度題約佔40%，較難題約佔20%。
8. 如何上好幼兒園小班音樂課
幼兒園的音樂課是陶冶幼兒情操,開發幼兒智力,培養幼兒音樂學習興趣,促進幼兒身心健康的一門藝術。在音樂活動中,怎樣巧妙地銜接活動中的各個環節,使幼兒感到音樂課不是單純灌輸知識,不是枯燥乏味的訓練課這是幼兒教師必備的素質。下面筆者談談自己對幼兒園小班音樂課教學的一點體會。 一、巧用小朋友喜歡的動作和游戲...來訓練節奏由於小班幼兒年齡小,音樂知識掌握的很少,注意力又很難集中,因此,對興趣的調動和注意力的培養是上好音樂課的關鍵。這時單調乏味的傳統型的節奏訓練就很難達到預期的效果。因此教師在音樂活動開始前,就要巧妙地運用「請你像我這樣做—我就像你這樣做」「小鼓-小鼓-咚-咚」等游戲形式,來訓練小班幼兒的節奏感,這樣不僅巧妙地訓練了孩子的節奏感,還能集中他們的注意力,為下面的活動課打好了基礎。並且會使孩子們興趣濃厚,樂此不彼。 二、創設環境,讓小朋友盡快進入角色由於小班幼兒年齡小,活動的時間不宜過長,所以教師一開始就要想辦法一下子抓住小朋友的注意力,讓他們盡快進入角色,導入正課。