『壹』 五年級下冊人教版音樂目錄
一．北國之聲
欣 賞 北京的孩子逛北京
欣 賞 馴鹿
欣 賞 冬獵
唱 歌 美麗的家鄉
二．五十六朵花
唱 歌 吹起羌笛跳鍋庄
欣 賞 瑤族舞曲
唱 歌 阿嘍嘍
三．母親河
唱 歌 長江我的家
欣 賞 黃河船夫曲
欣 賞 長江之歌
唱 歌 保衛黃河
活 動 黃河與長江
四．學戲曲
唱 歌 看大戲
欣 賞 花木蘭
欣 賞 橘樹尚且性剛強
欣 賞 報花名
五．影視音樂
活 動 豐富多彩的中國影視音樂
唱 歌 讓我們盪起雙漿
欣 賞 迎春
欣 賞 紙風車
欣 賞 風
六．環球采風
唱 歌 卡普里島
欣 賞 羊腸小道
欣 賞 桑托尼
活 動 環球之旅
七．小小音樂劇
活 動 漁夫和金魚的故事
八．鍾聲
唱 歌 楓橋夜泊
欣 賞 靈隱鍾聲
欣 賞 打切分音的小鬧鍾
唱 歌 晚鍾
『貳』 急求人民音樂出版社五年級音樂上冊教學計劃
課標指出：音樂課是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途經之一，是基礎教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學任務，實現音樂課的審美體驗價值、創造發展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特擬定本學期教學計劃。
一、基本情況：
本學期五年級有教學班3個，共有學生135 人。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在08年「六一」小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續對本年級音樂教學實施較為更加系統訓練。
二、教材分析：
1、本學期教材共有八個單元：
第一單元：西部風情
第二單元：古詩新唱
第三單元：美麗的草原
第四單元：歡快的舞步
第五單元：綠色暢想
第六單元：歡樂的鼓聲
第七單元：音樂中的故事
第八單元：美好的祝福
第九單元：多彩的貴州
2、各單元教學要求
第一單元：西部風情
單元總要求：
要求學生初步了解我國西部地區有代表性的音樂特點及相關文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發對家鄉的熱愛。進一步培養學生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結構和音樂情緒的能力，能為歌曲設計領唱與齊唱。
第二單元：古詩新唱
單元總要求：
通過集中學唱古詩歌曲，增進學生對我國古詩文化的了解。
在演唱方面，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》。
在感受與鑒賞方面，要求學生能通過《讀唐詩》的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解「唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂」的意境。感受歌曲的情感。
在音樂創造方面，要求學生能根據教材提供的材料組成古詩歌曲《春曉》。要求學生能積極組織並參與「古詩朗誦演唱會」的活動，鍛煉學生的組織能力。發揮學生的音樂創造性，即興吟唱古詩。
在音樂與相關文化方面，要求學生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲，並能理解這些古詩的含義。
第三單元：美麗的草原
單元總要求：
通過對優秀藝術作品的體驗和感受，增進學生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現牧民放牧時的愉快心情。
第四單元：歡快的舞步
單元總要求：
這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。
通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養訓練學生的節奏感、運動協調感等方面的能力。
第五單元：綠色暢想
單元總要求：
通過歌唱和演奏，加深對環境保護的感性認識，更加關注綠色事業。在器樂合奏中體驗表現音樂的樂趣和合作的愉快。
第六單元：歡樂的鼓聲
單元總要求：
1．通過欣賞、唱歌及音樂活動，使學生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發學生對鼓樂文化的興趣。
2．學唱歌曲《木鼓歌》，使加深學生對我國優秀鼓樂文化的了解。
3．小組合作進行創編活動——「鼓的對話」。
第七單元：音樂中的故事
單元總要求：
這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。
通過欣賞、創編等音樂實踐活動，鞏固和運用已學過的樂器知識，提高學生對音樂的理解能力。
第八單元：美好的祝福
單元總要求：
1．通過欣賞、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發學生熱愛生活的情感，培養學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小夥伴。
2．進一步了解我國優秀的民族音樂文化，激發學生對民族音樂的熱愛之情。
3．在音樂實踐中學會與人合作組織新年聯歡會的活動。
第九單元：多彩的貴州
單元總要求：
通過歌曲演唱、欣賞，進一步了解貴州苗鄉侗寨民族風情，感受苗族歌舞音樂特點，進下了解我們的家鄉——多彩的貴州。
三、教學內容課時計劃
單元
教學內容
課時
教學目標
一
唱歌
拉薩謠
2
音樂表現
欣賞
北京喜訊到邊寨
感受與鑒賞
唱歌
三峽的孩子愛三峽
2
音樂表現
二
唱歌
梅花
2
音樂表現
唱歌
靜夜思
2
音樂表現
活動
古詩朗誦演唱會
1
音樂創造
三
欣賞
天堂
1
感受與鑒賞
欣賞
牧民的一天
感受與鑒賞
唱歌
美麗的夏牧場
2
音樂表現
四
欣賞
大河之舞
1
感受與鑒賞
活動
稍息立正站好
音樂創造
欣賞
大家一起來
1
感受與鑒賞
五
唱歌
手拉手，地球村
2
音樂表現
唱歌
綠色的歌謠
2
音樂表現
欣賞
森林狂想曲
感受與鑒賞
六
欣賞
龍騰虎躍
1
感受與鑒賞
唱歌
木鼓歌
2
音樂表現
活動
鼓聲傳情
1
音樂創造
七
欣賞
彼得與狼
1
感受與鑒賞
八
唱歌
平安夜
2
音樂表現
欣賞
花好月圓
1
感受與鑒賞
唱歌
難忘今宵
2
音樂表現
活動
新年音樂會
1
音樂創造
九
唱歌
鐵路修到苗家寨
2
音樂表現
欣賞
飛歌
1
感受與鑒賞
活動
蘆笙曲
1
音樂創造
活動
活動
1
感受與創造
合計
34
『叄』 人教版五年級下冊音樂教案有哪些歌曲
一、春光好 4
1.小鳥，小鳥（演唱）
2.春風與布穀鳥（唱一唱）
3.新疆之春（聽賞）
二、校園里 8
1.在我和你之間（演唱）
2.我們學校亞克西（活動）
3.我們要做雷鋒式的好少年（聽賞與跟唱）
三、鄂豫皖小曲 12
1.湖北小調（聽賞）
2.鳳陽花鼓（聽賞與讀譜）
3.編花籃（演唱）
4.手拿碟兒敲起來（演唱與活動）
四、沙漠之旅 16
1.我跟阿爹拉駱駝（演唱）
2.在中亞細亞草原上（聽賞）
3.美麗的黃昏（唱一唱）
五、彼得與狼 19
彼得與狼（交響童話）
六、眾人合夥力量強 24
1.一根竹竿容易彎（演唱）
2.給下載音樂存檔（活動）
3.團結就是力量（聽賞與跟唱）
七、童年時光 28
1.紅蜻蜓（演唱）
2.觀廟會（聽賞與活動）
3.五顏六色的童年（聽賞與跟唱）☆
4.即興接唱（活動）
八、燦爛的陽光 32
1.七色光之歌（演唱）
2.太陽出來了（唱一唱）
3.峨眉山金頂日出（聽賞）
4.拉歌調（活動）
九、天山風情 35
1.瑪依拉（聽賞與活動）☆
2.掀起你的頭蓋來（聽賞）
3.一杯酒（演唱）
4.依拉拉（讀譜與演奏）
5.頌祖國（演奏）
6.吹豎笛
十、音樂家莫扎特 38
1.渴望春天（演唱）
2.法國民謠變奏曲（聽賞）
3.土耳其進行曲（聽賞）
4.模仿與創作（活動）
5.風雪中來，風雪中去（音樂家故事）
十一、夏日情懷 44
1.夏令營（演唱）
2.快樂的薩利哈（聽賞）
3.和風（聽賞與跟唱）
4.進行曲（演奏）
事兒、音樂七巧板 478
音樂七巧板（綜合活動）