音樂教案郵遞員叔叔好

① 郵遞員叔叔大班教案小結怎麼寫

活動名稱：郵遞員叔叔
活動目標：
1、了解郵遞員的工作特點和辛苦。
2、知專道郵票的作用。屬
3、懂得尊重和感謝郵遞員的工作。
活動重難點：了解郵遞員的工作特點和辛苦
活動准備：信、郵票、郵遞員的綠色工作服
活動過程：
    1、看一看，說一說。
①瞧，老師這身衣服是哪個服務行業的？（郵遞員）然後老師說說郵遞員的工作服特徵。
②猜謎
現在老師請小朋友猜一個謎語，「四邊長牙，中間有畫，漂洋過海，走遍天下」請小朋友猜猜是什麼？（郵票）
③出示郵票，說明郵票的作用。然後師問：誰為我們送信（郵遞員叔叔）。
2、學唱歌曲《郵遞員叔叔》。
①師范唱二遍。
②教師按歌曲節奏教念歌詞。
③分句教唱，然後集體邊唱邊拍手打節奏。
3、品德教育。
你們家收到過信件嗎？是誰來的？我們要感謝郵遞員叔叔嗎？應怎樣感謝？
4、表演活動。
①教師引導幼兒討論表演郵遞員叔叔：
如騎著摩托車送信、背著郵包送報紙等。
②請一個幼兒用簡單的道具扮演郵遞員叔叔給班上的幼兒送報，其餘幼兒演唱歌曲，並在唱完後說聲：謝謝你，郵遞員！

② 郵遞員叔叔是一名什麼

郵遞員叔叔是一名郵遞員

③ 沿著( ),頂著( )郵遞員叔叔( )

沿著(崎嶇的山路 ),頂著(嚴寒酷暑 )，郵遞員叔叔(不辭辛勞地為千家萬戶送報送信 )。

④ 郵遞員叔叔要從郵局出發分別給小紅家小青家小明家然後再回到郵局他怎樣才

（1）如圖所示：

⑤ 山大版藝術課《郵遞員叔叔》優質課教案

音樂活動對於幼兒來說，是一個非常感興趣的活動，幼兒對於音樂都很敏感，每次我一彈起上課時的問候語時，幼兒都會不由自主的坐好，然後與教師問好，即大家都知道我們要上音樂課啦。就好像我們平時所說的人的本能反應，果真如此。由此可見，音樂帶給幼兒最大的就是快樂。

    那天我上了一堂音樂活動《郵遞員叔叔》，對於郵遞員叔叔幼兒並不陌生，當提起「郵遞員叔叔是干什麼」的時候，幼兒都紛紛發表了自己的意見，有的說：「是送信的」，有的說：「是騎車送信的」，還有的說：穿了一身那種衣服，還戴了一個帽子」等等。為了讓幼兒更清楚的了解郵遞員叔叔的工作，我後來想到了讓幼兒來情景表演，剛開始我請了2名幼兒，我為「郵遞員」准備了一封信和一張簽收表，老師當敘述人，老師一邊說，幼兒一邊表演，一個個環節：敲門--送信--簽收--再見，激發了幼兒極大的興趣。為學習《郵遞員叔叔》音樂活動埋下了伏筆。

     教師清唱歌曲與幼兒表演的基礎上，讓幼兒大致理解郵遞員叔叔的工作特點。這首歌自我感覺不是屬於歡快型的，因此，唱起來感覺好像有點壓抑，這個也是自我反省的地方。不過，郵遞員叔叔送信的艱辛，這個精神是值得好好學習的，應該藉此機會，多多鼓勵幼兒，要有積極向上的精神。

    同時，在外表上可以裝飾一下，如戴上郵遞員叔叔的帽子，或者就是做下頭飾之類的，估計這樣效果會更好。

⑥ 謝謝你的付出郵遞員叔叔書信作文

敬愛的的郵遞員叔叔：
您好！
這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧！
那一天，大雨傾盆，老天爺像發了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會被狂風吹來的雨滴濺到。我和媽媽因為沒帶雨傘，在一個屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見了一個綠色的、朦朧的身影。走進仔細一看，原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家裡焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步沒有停歇。我看見您到了一座居民樓里，用鑰匙打開郵箱，把那還帶著油墨香味的報紙雜志放進郵箱。我清楚地看到那報紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔，我要向您表達我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個小小的郵遞員，瞧不起您。看見您辛苦地送報，心裡想：不就是送報嗎？有什麼了不起的。我也行。通過這件事情，我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩啊！您冒著暴雨還 給我們送報紙，您的敬業精神多麼讓人感動啊！每當您把報紙放進郵箱時，我真想對您說一聲：「謝謝!」，但是我卻沒有勇氣對您說。今

⑦ 中國郵政的郵遞員叔叔真的有點不好．

那你知道郵政員工的艱辛么？我的親威里就有，稍微了解一些你就理解了。
你不能指望每回個人都有聖人的心胸吧答？我們能做的只能是用理解的心態，用微笑的表情，用安慰的話語來化解這些「不好」...

現在快遞有許多選擇了，EMS正面臨慘烈競爭

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⑧ 郵遞員叔叔的什麼品質值得我們學習

持之以恆，風雨無阻的堅韌品質值得我們學習

⑨ 辛苦了,郵遞員叔叔。是一片什麼作文

: 郵遞員叔叔,我想對您說 親愛的郵遞員叔叔 您好! 我是濱東小學三年一班的魏樂樂,這次我懷著崇敬的心情,給您寫下了這封信。 每天天剛亮,當我踏著...