A. 幼兒園歌唱蝸牛和黃鸝鳥的作品分析
活動目標： 1、藉助圖片感知理解歌曲中的角色，知道蝸牛的特徵，體會歌曲所表現的詼諧幽默的情感。 2、通過傾聽范唱，感知地方童謠的特色，把我「阿」字重疊的表現手法，學習演唱歌曲。 3、對地方童謠有興趣，初步感受小蝸牛堅定的信念。 活動准備： 小蝸牛，小鳥圖片各一個、長長得葡萄藤、紫色的筆活動過程： 一、 猜謎語，講故事，感知歌曲的背景內容。 1、今天老師帶來一個謎語，告訴幼兒謎面：沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。請小朋友猜一猜是什麼？ 2、下面我給大家講一個《蝸牛和黃鸝鳥》的故事小蝸牛家門前有一棵葡萄樹，葡萄樹和小蝸牛是好朋友，它邀請小蝸牛去他家吃葡萄，當葡萄藤剛長出綠色的嫩芽的時候，小蝸牛就背著重重的殼出發了，他一步一步的沿著葡萄藤向上爬，猜一猜，後來會發生什麼事情呢？ 二、 欣賞歌曲，理解歌曲內容。 1、有一首歌會告訴我們答案的，現在我們來聽一聽（幼兒傾聽歌曲） 2、老師出示圖，你聽到歌里說了什麼？小蝸牛遇見了誰？它對蝸牛說了什麼？小蝸牛聽了黃鸝鳥的話，是怎麼回答的？你覺得黃鸝鳥怎樣？ 三、 學習歌曲 1、下面我們再來聽聽歌曲，找找這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？我們應該怎樣唱？ 2、告訴幼兒這是一首台灣童謠，幼兒說一說這首歌什麼地方比較好玩，找找什麼地方跟我們以前唱的歌不一樣？ 3、帶領幼兒唱一唱富有地方特色的「阿」字。 4、看圖片完整的演唱歌曲。 5、幼兒跟著音樂完整的邊唱邊自編動作表演。 6、請個別幼兒示範表演唱。 7、想一想，小蝸牛爬到葡萄藤上時，葡萄會變成什麼樣子呢？為什麼？ 8、老師在葡萄藤上添畫一串一串的葡萄。 9、你喜歡這首歌嗎？你喜歡小蝸牛嗎？為什麼？ 四、 音樂活動： 摘葡萄 1、小蝸牛爬上葡萄藤終於吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我們一起去摘葡萄吧。 2、幼兒隨音樂邊唱邊摘葡萄：藤上許多紫葡萄，一串一串摘下來，我們喜歡吃葡萄，身體健康多快樂。
B. 蝸牛與黃鸝鳥音樂作曲家及創作背景
蝸牛與黃鸝這首音樂歌作曲家及創作者，他們的背景是非常有趣的。
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
蝸牛和黃鸝鳥圖片
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早地很哪
現在上來干什麼
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早地很哪
現在上來干什麼
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了