A. 音樂作品[沃爾塔瓦河]的分析
沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河是流經捷克一條大河，被捷克民族稱為「母親河」。這是一首充滿魅力的抒情詩般的交響音樂，也是斯美塔那所作的最為宜於人們接受的作品。1874年首次公演就受到公眾的熱烈歡迎。這首富有感染力的、流暢自然的e小調旋律在全曲中起著主導的統一的作用。而森林狩獵的音樂鄉間婚禮的民間波爾卡與主題音樂有機的結合。樂曲最後轉為E大調，顯示了沃爾塔瓦河流向布拉格的更加壯闊於氣勢雄偉。《沃爾塔瓦河》經常作為單曲單獨演奏。<沃爾塔瓦河>是斯美塔那的代表作、交響詩套曲《我的祖國》中的第二首交響詩。沃爾塔瓦河是捷克民族的搖籃，在捷克人民心中有著特殊的地位。《我的祖國》作於1874一1879年間，這時斯美塔那已遭到耳聾的極大不幸，他一面以頑強的毅力與病魔作斗爭，一面忘我地謳歌祖國光榮的歷史，抒寫祖國美麗的河山。這是一闕充滿對祖國和人民深刻的愛、對未來和光明堅定不移的信念和樂觀精神的頌歌。沃爾塔瓦河(交響詩套曲[我的祖國]) 欣賞提示民族樂派的代表巨匠之一斯美塔納的大型連篇交響詩「我的祖國」中，最膾炙人口的就是第二首的「沃爾塔瓦河」。這是描寫縱貫捷克南北的最大的河流——沃爾塔瓦河如畫般的自然風光，以及如詩般的美麗傳說。這首產生於波西米亞農村的樂曲充滿了民間傳說和民間歌曲以及民間舞曲的韻律和節奏。它是浪漫派標題音樂的代表作，是沃爾塔瓦河的"；寫照"；出於對經典的尊敬，我們來完整地聽一遍吧。1)沃爾塔瓦河的源頭是兩條小溪。在樂曲的引子里，長笛和單簧管的兩種不同的流動音型，形象地而現了黎明時分沃爾塔瓦河源頭的潺潺淙淙的山泉。小提琴清脆的撥弦和豎琴晶瑩剔透的泛音不時出現，猶如清泉湧出的浪花飛濺，閃爍著點點銀輝……2)弦樂器奏出了寬廣、抒情的基本主題。這個主題充滿了迷人的詩意，時而又有著史詩般詠唱的特徵，抒發了作者對沃爾塔瓦河的無限熱愛。3)沃爾塔瓦河流過了茂密的森林，獵人的號角以明朗的大調色彩在森林中回響著。這段音樂表現了正午時分的大河在山門溝壑中翻騰、奔跑，一往無前。沃爾塔瓦河流過了村莊，岸邊傳來了輕盈歡快的波爾卡舞曲。這是黃昏時分，村民們正在載歌舞地舉廳婚禮。4)歡快的節奏向遠處隱去，舞曲的回聲逐漸消散，音樂也逐漸轉弱。木管樂器寧激柔和的鳴響中，夜幕徐徐地降臨了。音樂充溢著神秘幻想的色彩。優美動人虛無飄渺的主題由加了弱音器的小提琴在高音區緩緩地奏出，這是一群美麗的水仙女在銀白的鱗鱗月光下翩翩起舞。長笛和單簧管不停地吹奏著流動音型，朦朧的月光傾泄，沃爾塔瓦河靜靜的流淌著。5) 黑夜將逝，表現沃爾塔瓦河的基本主題在黎明中出現。音樂漸強，樂隊的全奏，銅管樂肆虐的喧囂，木管樂尖銳的嘯叫，描寫了河流在聖約翰湍灘，峽谷中所形成的洶涌激流，驚濤駭浪猛烈地撞擊著陡崖峭壁，發出雷鳴般的轟響，構成了一幅驚心動魄的畫面，達到了戲劇性的高潮。6) 終於，滔滔的河水映著初升的太陽沖出了險境，景色豁然開朗。沃爾塔瓦河變得波瀾壯闊，意氣風發。大調的基本主題由樂隊全奏著，顯得更加寬廣嫵媚而感人至深，充滿了歡樂利力量。7) 沃爾塔瓦河流過了布拉格古老的維謝格拉德城堡，第一首交響詩中史詩般的「維謝格拉德」主題兩次響起，這個主題象徵著捷克人民的偉大和光榮，整部交響詩集也有機地貫穿在一起。8) 最後，小提琴上奏出了波動的旋律，宛如河水從容地流向天際，流向遠方……
B. 交響詩《沃爾塔瓦河》賞析
《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那（捷克新音樂之父）創作的交響詩，被稱為捷克第二國歌。
賞析：
樂曲一開始，表現兩股清澈的泉水從山澗湧出：一股寒流，一股是暖流.寒流由長笛的音色和上行波動的音型奏出，不久，單簧管以溫暖的音色攜下行波動的音型進入，表示暖流前來匯合。與此同時，小提琴清脆的波奏、豎琴晶瑩的泛音猶如飛濺的浪花在陽光下閃爍著銀輝。兩條小溪歡悅地向前流淌，漸漸地，水流越來越大，水勢越來越猛，最後終於匯聚成一條波濤翻滾的河流—沃爾塔瓦河。
沃爾塔瓦河主題由一個寬廣的、律動性很強的旋律來表現，由全體樂隊演奏.這支旋律接近捷克民歌，它樸素、抒情，蘊含著作者熾熱的愛，以一種不可抵禦的力量向前翻滾、奔騰。
河水經過一片茂密的森林，這里採用狩獵的號角聲和樂隊濃重厚暗的音響來塑造森林的形象，同時印發人們對陰暗、廣袤和神秘莫測森林的聯想.號角的主題由小號和圓號奏出。
轉瞬間，號角聲在沃爾塔瓦河水的喧囂聲中消失.一個鄉村民俗場面出現了，這是捷克民間舞曲波爾卡的樂聲，表現熱鬧喜慶的鄉間婚禮。
樂聲漸漸遠去，靜謐的夜幕降臨了。月光下一群美麗的水仙女在水面上翩翩起舞。音樂中，長笛和單簧管奏著起伏波動的音型，豎琴撥響串串琵因音，圓號以極其微弱的力度在長音上爬行，在這迷迷朦朦、水波盪漾、陣陣漣漪飛濺的背景下，小提琴在高音區詠唱出晶瑩優美的象徵水仙女的主題。
沃爾塔瓦河水繼續向前奔流，當它穿越聖·約翰峽谷時，巨浪猛烈的沖擊著石頭、峭壁，發出雷鳴般的吼聲。這里的音樂沒有旋律，只有緊張、陰暗、嚴峻的音響在不斷增漲，銅管樂器和定音鼓的加入，使音樂更加凶險。
河水終於沖出了險灘，這時速度加快、力度增強，音樂驟然明亮、堅定，沃爾塔瓦河主題由原本柔和、暗淡的小調式轉為明朗的大調，它波瀾壯闊、滿載勝利的喜悅向前奔騰。
最後，沃爾塔瓦河來到了離布拉格不遠的城堡—布拉格城堡，所有的管樂器高昂地奏出這來自第一首交響詩中的古老城堡的主題，象徵著捷克民族歷史的悠久。
滔滔河水依舊向前奔流，並漸漸地消失在遠方。
C. 沃爾塔瓦河 教案
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《沃爾塔瓦河》說課
一、教學前端分析：
1教材分析：《沃爾塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔納於1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交響詩套曲《我的祖國》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時間完成。和貝多芬創作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強的毅力寫完了這部史詩之作。《沃爾塔瓦河》是一部風格奇特、構思新穎、近似音畫的標題性交響詩。它運用了情節性連續發展的手法，近似迴旋曲的形式。它以象徵捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂曲基本主線，貫穿其它生活畫面，描繪了大河從發源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過程，表達了對祖國、對人民深厚的愛。
2學生情況分析：學生聆聽古典音樂作品容易失去耐心，這首《沃爾塔瓦河》比較長。所以要讓學生像聽故事一樣來聆聽音樂，他們已有一定的欣賞水平，能夠辨別樂曲中主奏樂器的音色，並且能夠隨著音樂的變化來展開豐富的聯想，教師應當運用多種教學手段調動學生積極性，鼓勵他們將自己的看法和理解說
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：《沃爾塔瓦河》教案
教育教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態度、價值觀） 1、通過欣賞作品，感受和體驗音樂所表達的各種情感，感悟：「音樂是情感的藝術」。
2、能聽辨出音樂的段落、體裁、演奏樂器及表演形式。
3、感受作品內在所包含的情感。
教學重點難點 重點：欣賞斯美塔那的《沃爾塔瓦河》；
難點：欣賞的過程是一個由表及裡的過程，通過感受作品的表面特徵，體會作曲家深刻的創作意圖。
教學策略及創造性教學設計（含擬使用多媒體計劃） 以音響、多媒體課件、圖片資料相互交匯的手法，以學生為主導，教師以引導、啟發等教學手段，進行課堂教學，將作品中深厚的愛國情懷時刻貫穿其中，營造積極、向上、和諧的課堂氛圍。
D. 高中音樂鑒賞人民音樂出版社這本書的說課稿
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