小學音樂有什麼版本的

Ⅰ 煙台現在用的小學音樂教材是什麼版本的

人教版的吧！

Ⅱ 山東省 用的小學音樂課本 是什麼版本

不太清楚！你看一下書上是什麼出版社的就知道了！

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Ⅲ 內蒙古自治區的小學音樂教材版本都有哪些

一般都是差不多的！

課程標准小學音樂教材的編寫及實施. ·.
全新的理念全新的設計. ·.
義務教育課程標准實驗教科書·音... ·.
《義務教育課程標准實驗教科書(音樂. ...
等等~

Ⅳ 中山市現在的小學音樂教材是什麼版本的

只說重點：

中山市現在的小學音樂教材是什麼版本，

不掛網公布的。

可詢問中山市教育局。

中山市教育局的說法解釋是最權威的。

Ⅳ 阜陽市的小學音樂書是什麼版本

一般的話，這個音樂書的版本應該都是屬於人教版的吧？都是人教版的，一個版本一般都是通用的

Ⅵ 人教版小學二年級上冊音樂有哪些

例如：

1、《大鹿》：是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。旋律明快、跳躍，節奏簡潔，歌曲採用擬人化手法，幽默風趣，易於兒童所接受。

2、《我的家在日喀則》：是一首充滿濃郁鄉土氣息的五聲調式的藏族民歌，歌詞中的襯詞「啊嗦啊嗦馬里拉」貫穿全曲，使歌曲的歡樂氣氛更為熱烈，抒發了藏族人民熱愛家鄉和慶賀豐收的喜悅心情。

3、《雪蓮獻北京》：是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意，寄託著藏族人民對毛澤東深情的思念。

4、《種玉米》：是一首印度尼西亞兒童歌曲，歌曲充滿勞動熱情，四二拍，音調堅定有力，描繪了熱火朝天的勞動場面，用辛勤的勞動換取豐盛的果實。

5、《金孔雀輕輕跳》：是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲，2/4拍，一段體，曲調清新、優美，旋律多以三、五度音程進行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。

6、《多麼快樂 多麼幸福》：一首藏族童謠，歌曲歡快活潑讓學生感受了藏族兒歌的歡快情緒，歌麴生動地描繪了藏族人民歡聚在一起的熱鬧氣氛與愉快心情。 

(6)小學音樂有什麼版本的擴展閱讀

這些歌曲的用處：

1、培養學生對音的感知能力，能分辨音的高低、長短

2、能感受並描述音樂中力度、速度的變化

3、能用線條、點表示自己聽到的音樂

4、認識了解打擊樂器（三角鐵、雙響筒、木魚等）的基本演奏方法及音響效果，能選擇使用樂器為歌曲伴奏

5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風格 

6、在演唱中，能用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨立演唱和齊唱。

Ⅶ 現在小學使用的音樂教材都那些不同版本

除了人教版和人音版比較常見外
各地也有自己不同的版本
比如上海版（滬教版）、江蘇版（蘇教版）等

Ⅷ 湖北武漢小學音樂課本是什麼版本的

我是武漢小學六年級的學生，我知道我們的音樂書是人音版的