上音樂課跟黑板一樣的琴鍵

⑴ 開始上音樂課了.老師一邊(),一邊().同學們一邊(),一邊().填空

開始上音樂課了.老師一邊(彈琴),一邊(唱歌).同學們一邊(聽歌),一邊(合唱).

⑵ 聽說有賣音樂黑板的，那設備是什麼個原理，好不好用啊

音樂黑板，適合幼兒教學，先是找騰亞科技拿了樣品試用過一周，老師，小朋友這邊都比較好奇，用的也順手，准備就找他們家大量采購。

⑶ 動漫城裡有像琴鍵一樣的音樂游戲機叫什麼 游戲裡面有藍綠鍵 綠鍵要長按的 0 0 求名字！！

啊...我記得的，一下子想不起了

⑷ 音樂中的升號怎樣講給學生

要讓學生知道升降號，首先就要先讓他們知道每個音與音之間的關系，就是什麼是半內音和什麼是全容音。
單單用嘴講，沒接觸過的人是很想像得到那是怎麼樣的東西。你應該藉助鋼琴來講解，如果沒有就只能在黑板（或白板）畫出一個琴鍵。這樣講解就容易得多啦！
只要利用琴鍵跟學生講什麼是半音與每個自然音之間的音程關系，這是很重要的。再在琴鍵上標出來。撫單掂竿郾放淀虱丟僵這樣學生們就能有形象的記住什麼是半音和全音。
了解了半全音那升降號就好講啦！只要說有升的要升半音，有降號的就降半音。只要學生有用心聽的就知道啦！
這個不難。用心去教吧！現在中國的音樂還是做得不是很好，所以希望你能教出出色學生。

⑸ 第一次給小學生上音樂課 怎麼才能震住學生

先是溫柔的對待他們（假如你有幽默細胞，也可以實施一些幽默教育但千萬不能太過放縱他們，及時的時候要凶）我希望你採納在上課時用小組比賽的方式激勵他們，那樣他們會認真聽課。但如果吵起來時，不要打他們，那樣他們會在背後悄悄議論你，並且話說得很難聽。如果實在太吵，抄書，或者直接和班主任提意見，再者，托他們的下課時間，或者把吵的那個學生的記在黑板上。但也可以用幽默的方法解決。希望採納，我只是一個六年級下冊的小學生，我們班的同學就經常吵鬧，但是有班主任的壓迫，也不敢輕舉妄動。

⑹ 電子琴鍵與鋼琴鍵原理一樣嗎黑色琴鍵在五線譜上如何表示空心音符又是什麼意思

1.兩者發音原理不一來樣，鍵盤源排列一樣。
2.五線譜上出現#或b，通常彈黑鍵。比如#5，彈5右邊的黑鍵，b5，彈5左邊的黑鍵。
3.空心音符，不帶符乾的叫全音符，表示這個音要唱四拍。帶符乾的叫二分音符，表示這個音要唱2拍，如果後面還有一個點，表示這個音要唱三拍。
建議，隨便找本電子琴入門的書看，裡面都會有五線譜入門基礎知識。或者買本《拜厄鋼琴基礎教程》裡面也有比較集中的介紹。

⑺ 我以前看過有一種音樂教學用的黑板上有仿鋼琴琴鍵做的鋼琴琴鍵，那麼這種貼在牆上用的琴鍵有賣嗎

好像有來著~你去淘寶之類的地方上看看吧~上邊有估計其他地方也有

⑻ 怎麼上好音樂課

一、明確唱歌教學的三維目標：

音樂課重點是唱歌教學，要想成功的完成唱歌教學這一環節，應該突出三個方面：

1、我們把發展歌曲興趣喜歡唱歌作為共同目標。

2、情感交流感受表達歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。

3、學習音樂知識與技能感受歌曲的節奏、節拍及識譜發聲等，知識和技能是手段。

二、會唱、唱好歌曲。

唱會歌曲，能正確的把歌曲的曲調，節奏，歌詞掌握。唱好歌曲，就是要正確的理解，感受，體驗歌曲的情感，正確表達歌曲的情感風格。創造性的表達歌曲，就是我們常說的對歌曲進行藝術處理。我們根據新課標的理念，先唱會歌曲再來進行藝術處理。

我們應該在唱歌曲的第一個音的時候就注意它的感情。歌曲的藝術創編要貫穿歌曲的始終，不要一味的根據歌詞去創編，同時還要根據歌曲的旋律來對歌曲進行藝術創編，包括力度，速度，感情。學生每唱一次，老師都要提出不同的要求，讓學生從歌曲的力度上，速度上，情感變化上分別進行討論，進行體驗。

三、聽唱和視唱相結合。

從聽唱法向視唱法過度，採用整體聽唱和分句聽唱。欣賞范唱是教學成功的關鍵，能給孩子一個整體的感受。當學生能完整的唱完一個樂句時再採用視唱法，激發學生對整個音樂的感受和對音樂學習興趣。

四、歌詞和曲譜交替進行。

在教學過程中，第一段先教歌詞，第二段再要求學生唱歌譜，而且是帶感情的唱歌譜，這樣相互交替進行教學，不但讓學生學會了歌曲，而且又培養了學生的識譜能力。

五、創編與拓展。

我們遇到拓展這一環節，大都是創編歌詞，或者是人物的改變，千篇一律。我們為什麼不能對歌曲的風格進行創編呢?比如我們這堂課所學的歌曲如果是屬於民歌類，那麼我們可以把它改編成號子，讓學生進行討論，來體驗他們的不同之處。

也可以把它創編成山歌風格讓大家進行討論體驗.體驗回聲的感覺，體驗悠揚秀麗的感覺,體驗豪放粗獷的感覺。當然這些大家都有他不同的處理方法。我們不尋求不主張學生在老師的指導下對歌曲進行創編或歌曲排練，而是要讓學生主動性地、創造性的對歌曲進行創編處理的嘗試，極力發散學生的個人思維，讓拓展成為學生創造力施展的平台。

(8)上音樂課跟黑板一樣的琴鍵擴展閱讀：

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態音樂、現代音樂（包括流行音樂）等。在藝術類型中，音樂具有抽象性，音樂從歷史發展上可分為東方音樂和西方音樂。

東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，並為大家帶來聽覺的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

⑼ 我想問一下，具備以下幾點，自學鋼琴還難嗎我手型OK，自己彈的時候有觀察，上音樂課的時候看老師彈，

彈鋼琴時動作要優美，手心要像握住一個蘋果一樣，按琴鍵手指上下來回時不要折手，那個樣子會很醜，彈鋼琴是聯系修養和氣質，簡單的曲子彈出來感覺很優雅才是真本事