『壹』 日文歌 紅葉
http://www.tudou.com/programs/view/N76s9VgiPIY/
只找到這個紅葉之歌，是童謠，
不過不知道是不是你要的那首。
日文：
夕日の小山に
照る照る紅葉
蛙や蜥蜴か
こんにちは
鯉のあやいも
數の仔馬らみ
夕日の小山に
照る照る紅葉
蛙や蜥蜴か
こんにちは
假名版
ゆうひの おやまに
てるてる もみじ
かえるや とかげか
こんにちは
こいの あやいも
かずの こうまらみ
ゆうひの おやまに
てるてる もみじ
かえるや とかげか
こんにちは
羅馬字拼音版
yuu hi no o ya ma ni
te ru te ru mo mi ji
ka e ru ya to ka ge ka
kon ni chi ha(wa)
ko i no a ya i mo
ka zu no ko u ma ra mi
yuu hi no o ya ma ni
te ru te ru mo mi ji
ka e ru ya to ka ge ka
kon ni chi ha(wa)
翻譯：
黃昏的山上
飄落飄落的紅葉
青蛙和蚯蚓在說
你好嗎
魚媽媽的孩子
彷彿一群小馬
黃昏的山上
飄落飄落的紅葉.........
『貳』 謝雨欣紅葉的純音樂
酷我音樂盒裡可以選擇拌唱,挺好的,還有畫面
『叄』 適合林徽因詩歌《紅葉的信念》的背景音樂
《紅葉里的復信念》中沒有「萬里悲秋常製作客」的感傷，沒有「長煙落日孤城閉」的無奈，也沒有「芙蓉露下落，楊柳月中疏」的孤獨，有的是一種熱愛生活、渴望生命，勇敢追尋的勇氣，一種秋天中「置之死地而後生」的信念。
『肆』 秋天作文教學設計教案
[秋天作文教學設計教案]《秋天》作文教學設計
安徽省桐城市白馬中學 方書祥
適用年級：八年級
教學目標：1、感受秋之美好，激發熱愛大自然的思想感情，秋天作文教學設計教案。
2、學會觀察和想像，並能抓住景物主要特徵，用生動的語言描繪秋天。
3、調動寫作的積極性，豐富語言積累，提高寫作能力。
教學重點：1、培養學生的觀察力和想像力。
2、抓住景物主要特徵，用生動的語言描繪秋天。
教學難點：1、抓住景物主要特徵，用生動的語言描繪秋天。
2、豐富語言積累，提高寫作能力。
教學方法：製作課件，通過圖片展示，引領學生感受秋之美好。教學過程中，注意從七年級學生現有的認
知水平和切身感受出發，營造輕松和諧的寫作環境。注重對學生寫作的過程和方法、情感和
態度的關注。
課時安排：2課時
教學流程：
一、尋秋：
秋天在哪裡？在紅紅火火的楓葉上，在起起伏伏的稻浪間，在……
（背景音樂《秋的思語》）
學生按照句式繼續接龍。
投影紅楓葉、金秋稻田圖片。
教師與學生一起評點
二、訪秋：
1、投影秋天圖片，引領學生感受秋之韻。
2、根據圖片內容，引領學生訪秋，小學生作文《秋天作文教學設計教案》。
指導學生按下面的句式說話，喚起學生對秋天的認識，融注情感於語言文字中。
你好呀，楓樹姐姐，你褪去綠裝換紅裝，是不是迎接我的到來？你好呀，山泉妹妹，你輕吟小詩，是邀我與你一起唱和嗎？
三、繪秋：
1、「點繪」
核心提示：根據圖片內容，調動你的感官，發揮你的想像，抓住景物主要特徵，用自己的語言描繪出你所看到某一點或某一處秋景。為了使語言亮起來，還應該恰當地使用修辭。
逐幅投影秋天圖片，引導學生從聲、色、光、味等方面精心「繪」秋。
示例：
①無數片金黃的秋葉，如隨「波」盪漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停停，把灰白色的水泥路面點綴得如天空一般，星星點點。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢地蓋住了道路，層層疊疊地輔著，給人一種優美、舒適的感覺。
②突然，風開了一個玩笑，吹起了秋的長裙，葉子失去了平衡，像一隻金黃的蝴蝶，在空中翻騰著，在墜地前做著最後的努力。最終，秋葉飄落到了地。
③樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。
④我又來到了這里，在一條寂靜無人的山谷里獨坐，看一隻鳥落在水牛背上舉目四顧，看溪水在幽暗的斜樹下潛涌而出，在一截殘壩那裡喧嘩，又在一片廣闊的卵石灘上四分五裂，抖落出閃閃光斑。
2、「面繪」
投影李可染國畫《萬山紅遍》，教師作簡要介紹：
這幅作品創作於1962至1964年間，是以毛澤東《沁園春·長沙》中的名句「萬山紅遍，層林盡染」為主題的，謳歌社會主義建設紅紅火火。
核心提示：注意布局謀篇。可以由近及遠、由上及下、由整體到局部，並且設置一條線索。必要時還可以發揮想像，適當增添內容，不為畫面內容局限。在立意上，各人根據自己的體驗和感受，自主確定。
3、寫作：
秋天像一首詩、一幅畫。畫家用筆墨、色彩這樣的藝術語言繪秋，我們則可以用語言文字「繪」秋。現在正值金秋十月，同學們，你心目中的秋天是怎樣的一幅畫呢？那麼就請大家拿起筆，用心構思，精心「繪」一篇屬於自己的《秋天》「畫作」吧！
4、學生寫作。
四、評秋：
1、投影優秀習作，師生共同評點。
2、投影三類文，師生共同修改，使其升格。
〔秋天作文教學設計教案〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『伍』 求純音樂版的《紅葉》
http://s19.wo99.com/userdir_6026/2414945/wo99.com_1226534390502600.mp3
『陸』 鐵齒銅牙紀曉嵐四 背景音樂 紅葉
網路音樂庫里的，地專址：屬http://music..com/song/2004300176
『柒』 求小學音樂公開課或優質課視頻（湘教版哦！！）
你可以到優酷土豆等地方搜視頻，不過現在的這類視頻很多都要收費的，僅好友能觀看或需密碼那些大概都是要購買的。如果真的很需要就挑一個視頻多質量好的賣家買吧，一般都是幾十元看一年或是看終身免費看什麼的。
『捌』 求音樂：日本紅葉
抗擊日本