A. 小學音樂課教學設計的課件怎麼寫
小學音樂第六冊《一隻鳥仔》教案
教學目標：
1、學慣用聽視唱結合學習歌曲《一隻鳥仔》，引導學生認真仔細地聆聽素材統一，形象完美的音樂作品，有感情地唱好《一隻鳥仔》。要求學生用親切、跳躍的聲音演唱歌曲；引導學生表現了孩子們的天真、可愛和純潔的性格。
2、引導學生學習創編情景與動作進行表演，學習在情景中用動作來表現體驗自己的情感，
3、通過樂器學習歌曲《一隻鳥仔》，並用打擊樂器為歌曲伴奏。增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。
教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)：
一、情境導入：
1、隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創，有較規范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏）。
2、復習前課內容：表演及唱。
3、節奏練習：自選(結合學習作品的節奏進行)。
二、寓教於樂：
1、初聽歌曲《一隻鳥仔》，聽後說說，這首歌曲給你怎樣的感受？（聽後學生自由說）
再聽歌曲，引導學生發現，在這首台灣民歌中出現了許多襯詞和象聲詞，使得這首歌曲聽起來更加與眾不同。
2、學唱歌譜（音組「5、6、1、2、3」）
1）教師慢速彈琴，學生輕聲跟唱（二遍）（唱譜是不加下滑音記號，注意八分休止符）
找出難唱的地方重點練唱
3）讀一讀歌詞（重點讀象聲詞，模仿出鳥的叫聲）
B. 求小學音樂課件 小蜜蜂
嗯,是不來能自注冊的
免費課件
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好運:))
C. 給我一個班會課聽歌識曲的ppt課件
說說你想達到一個什麼樣的效果？是很多首音樂按排序一直放下去就行了，還是很多首歌，你點擊哪首就放哪首？你提供音樂還是隨便找音樂？你得描繪清楚一點。
D. 小學二年級音樂課件ppt
如果是老師，復重點不是你叫的是什制么 而是你的學生想學什麼歌曲 活音樂，小孩嗎 一定要順著，投其所好。 要是學生，為什麼不嘗試下讓老師教教你們一些你們喜歡的 想學的音樂知識呢？最主要的是你自己要感興趣，老師嗎，也想舒服的上完每一節課啊
E. 小學音樂課 （理發師）的 課件有追加分！！！！！！！
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