A. 親,要夏日裡最後一朵玫瑰的閱讀答案.
女高音在春天即將過去的時候，被一場致命的疾病擊倒。
小偷敲開門的時候，看到的是一雙美麗得令人心悸的瀕死者的眼睛。就在他還未來得及問「請問您要花嗎?」的當兒，他手裡拿著的那束花已被輕輕地接過去了。「好香的玫瑰呀!」小偷聽見她湊近塑料花認真嗅嗅說。小偷一時有點惶惑。「是剛採到的嗎?」她捧著塑料花往裡走時又回眸一笑，「大謝謝了。」她再次把臉貼近塑料花，陶醉地閉上眼睛。小偷坐在客廳的沙發上顯得拘束不安。「您看這花放在哪兒好?」她捧著那束塑料花在屋子裡走來走去，「好久沒人給我送花了。您看過我演的哪部歌劇?《杜蘭朵公主》?《卡門》?還是《原野》?噢，那您聽過我的音樂會了。」她總算找到一個空罐頭瓶，「您看這花插在這裡面行嗎?我這兒空罐頭瓶有的是，可就是沒那麼多的花。」她又喘息似的笑了笑，「您從哪兒知道我喜歡玫瑰的?我可從來沒對人說起過。」她忽然偏過臉，孩子氣地把雙手合胸前，「您猜猜看，我現在最想做的是什麼?」
小偷搖了搖頭。
「彈鋼琴。」她輕輕吐出三個字。她坐在鋼琴旁喃喃地說。琴聲蠶絲一樣從她手指下滑出來，顯得軟綿無力。「您能聽得出來是哪一首曲子嗎?」她說，「我的手指弱得像棉絮，您沒法想像我十五歲的時候就是靠這支曲子走進音樂學院的，《夏日裡最後一朵玫瑰》，您聽出來
了嗎?可惜我不能唱了，大學時代我唱它得過大獎。」她的手指在琴鍵上無力地垂下，「您在聽嗎?」
「我該走了。」小偷從沙發上站起身，語氣顯得很堅決地說。當他穿過客廳，快步向門口走去時，他聽見身後傳來一種異常的聲音，「您……還來嗎?」他不由自主地停住了腳步。「這束花過不了幾天就枯萎了。要是每天都能聞到清新的玫瑰該多好。」她又把臉貼近那束放
在罐頭瓶里的塑料玫瑰，自言自語地說。
三天以後，他又來了，懷里抱著滿滿一大束鮮花，是芳香四溢的真正的玫瑰。「噢!」她吻著那些妖艷的花朵說，「我從來沒見過這么多的玫瑰。」她因興奮過度，呼吸有些困難起來。他把她扶到床上躺下，又將插上玫瑰的空罐頭瓶圍繞床的四周擺了一圈。她默默地看著他做完這些。「您知道嗎，我還以為您不會來了。」她說。
「我也是這么想。」他說。
「可您還是來了」，她說，「您不知道我有多麼高興。可惜我不能給您唱歌了，您不會見怪吧?」
「怎麼會呢!」他目光看著別處。
「我本來可以給您把那首《夏日裡最後一朵玫瑰》彈完，可我的手越來越不聽使喚了。」她說，「您在看什麼呢?」
「我在看牆上那幅畫。」
「您認出來那是我了嗎?」
「我正這么想來著。」
「那時候我剛剛成名，您看我笑得多甜。」
「你笑的時候像我一位同學，中學時我們一直同桌，」他目光有些陰郁地看著牆上那幅畫片，「後來她出國了。」他問，「我可以抽煙嗎?」「抽吧!」
從這以後，小偷每隔三天便送來一束芬芳襲人的玫瑰。它使房間里很長一段時間散發著奇異的花香。她久病不愈的臉一度煥發出淡淡的紅潤。她再次產生彈完那首《夏日裡最後一朵玫瑰》的念頭，但這種淡淡的紅潤並沒有維持多久。直到有一天她坐在鋼琴旁等了整整一個下午，始終未聽到她所熟悉的敲門聲。而這時罐頭瓶里的玫瑰已明顯地枯萎下來。就在那天夜裡，她的臉變得比往常更加蒼白……
(結尾) 。
(選自《閱讀與鑒賞》2006年7—8期，有刪改)
1．對於塑料花，一般人都能辨別得出來，那麼女高音又是「湊近」，又是「嗅」，又是「貼近」又是「陶醉」。難道她沒有發現?小說這樣寫有什麼含義?
答： 。
2．故事在發展，你能不能續寫一段文字作為小說的結尾?要求合乎情理，具有詩意，文從字順，150字左右。
答 。
3．「夏日裡最後一朵玫瑰」既是小說的題目，又作為一首曲子貫穿於全文，請整體理解該短語的含義以及作者所要表達的思想。
答： 。
[參考答案]
1． [答案示例] 女高音不會沒有發現。小說借「塑料花」這一客觀外物，刻畫出女高音與外界的接觸與聯系，塑料的玫瑰花不能只看成具體的東西，而是一種抽象的事物，可以代表一種希望與支撐、溝通與交流、求生與向善。
2．[答案示例] 原小說的結尾：夏天快要過去的時候，小偷終於從拘留所里被放出來了。他鬍子拉喳，目光變得更加陰郁，那天他跑遍了大半個城市，才在一個偏僻的花市上買到一束並不十分鮮艷的玫瑰。這大概是夏季里最後一朵玫瑰了，他想。
他又敲響了那扇門。他敲了半天，但開門的是一個陌生的老人。老人瞥了一眼他手裡的玫瑰花，漠然地說：「你是找那位女歌唱家嗎?她兩個月以前死了。」
3． [答案示例] (1)「夏日裡最後一朵玫瑰」在小說中作為一支沒有唱出的歌曲，聯系著小偷與女高音的關系，是一種關懷，更是一種感恩。(2)小說刻畫了瀕臨死亡的女藝術家與手持玫瑰的小偷交往的故事，既表現出女藝術家對青春、對生命、對藝術的執著，也表現出小偷靈魂未泯、富有愛心的情懷，這是一曲人性的贊歌，是一種對美好的積極向善精神的禮贊。
B. 夏日裡最後一朵玫瑰花得主題是什麼作小說背景分析，說出它的藝術特點
4
、下面的理解和賞析不正確的一項是
( )
（
2
分）
A
、當玫瑰花剛一出現在門前，虛弱的女歌唱家就自然而然地接了
過去，可見她曾經擁有許多崇拜者，也常常收到玫瑰花。
B
、文中女歌唱家第一次收到玫瑰花時湊近嗅嗅花香，再次收到玫
瑰時，她吻著花朵。這些動作不但體現了她對玫瑰的喜愛，更傳達出
她對生活的熱愛和嚮往。
C
、文中劃線的
「
芳香四溢
」
，既寫出了玫瑰花的新鮮和芬芳，又襯
托出女歌唱家像花一樣恢復了生命力，可以健康而快樂地擁抱生活
了。
D
、
當女歌唱家擁有玫瑰花時，
她蒼白的臉上就會出現淡淡的紅潤。
而當玫瑰花不再出現時，
她的臉色就比往常更加蒼白。
這預示著她生
命的光彩正隨著玫瑰情誼的
「
消失
」
而逐漸暗淡。
〔答案〕
C
〔解析〕簡單題，考察學生對文章內容、中心、寫作手法、表達方
式的理解。
排除法是很好的作答方法，
但對知識的掌握是
更為重要的。
下面是逐一分析：
A
選項考察對文章內容的
理解。很容易從文章看出女歌唱家成名時是風光瀟灑的，
而她接受那束玫瑰時是很主動地，
自然而然的表述是准確
的，
綜上即可推斷出她以前曾經接受過無數的鮮花，
所以
才成了習慣性的動作。
B
選項考察對文章中心的理解。夏
日里最後一朵玫瑰的象徵意義之一就是生命，
女歌唱家的
感情已不僅僅是對一朵花的感情了，
她生命垂危，
看到如
此美麗的生命之花在綻放，
她不由自主的想去擁抱這份美
麗。
女歌唱家對玫瑰的熱愛就如同對生命的熱愛，
這是文
章的中心所在：
即生命的力量的贊嘆，
發出熱愛生命的號
召。
C
選項考察文章的內容理解和寫作手法。前半個分句
表述無誤，而「襯托出女歌唱家像花一樣恢復了生命力，
可以健康而快樂地擁抱生活了。
」一句的表述與第一段開
頭交代的女歌唱家的惡疾茅盾，
故錯誤。
同時按照正確的
用意理解時，
寫作手法則是襯托中的反襯，
以玫瑰的美麗
綻放反襯女歌唱家的生命垂危。
D
選項考察描寫的作用，
即暗示下文內容的作用。
其實，
只要理解到玫瑰象徵著女
歌唱家這層意義，就可以得出此選項表述正確的結論了。
5
、
有人認為這篇小說的結局不好，
便將文章最後兩節改為：
「
此後，
他堅持給那位女歌唱家送玫瑰，
直到她的身體康復。
」
你覺得改
後的結局好嗎？說說理由。
（
3
分）
〔答案〕
我覺得改後的結局沒有原來的好。
盡管原來的結局會讓讀
者心痛，
但也更具有敲擊心靈的力量。
它更真實、
更合理，
因為文章開頭就已經交代，女歌唱家患的是致命的疾病，
不太可能因為玫瑰就奇跡出現，重新康復。
（答
「
覺得好
」
也可以，
言之有理即可。
有明確的表態，
1
分；
理由
2
分）
〔解析〕
中等題，
考察學生的思維表達能力。
本題屬於開放性試題，
答案為是或否均可，
只要有恰當的理由。
因此本題要求答
案包括兩點：
一是明確的表態，
二是正確的分析。
首先要
保證答案的完整性。第二要
結合上下文進行具體的分析
，
不能讓感覺憑空而來，要記住「
出語有憑
」這四個字。第
三，無論答「好」與「不好」
，都要將兩者
進行比較
，說
出所選內容更佳的地方。
好與不好都是相對的，
只有比較
才能得出結論。
6
、讀罷上文，你一定獲得了美的啟迪和愛的滋潤，有一種感動會
悄悄撥動你的心弦。請簡要寫出你的感動。
（
3
分）
要求：針對小偷或女歌唱家或文章整體來談自己的感動。
〔答案〕示例
1
：你雖然是小偷，但在你的身上，我看到了人性的
回歸。
當你看到孤獨而衰弱的女子，
你的惻隱之心馬上激
活了，
你堅持給她送去她鍾愛的玫瑰，
讓她在生命最後的
時光少了缺憾，
多了期盼！
你的夏日裡的最後那一朵玫瑰，
讓人感動！
示例
2
：女歌唱家，盡管你病魔纏身，萬分虛弱，但你
是美麗的。在你的身上，我看到了對你生命的熱愛，對藝
術的眷念，對美的追求。你的美甚至感化了小偷！
示例
3:
美麗的花、美好的音樂等會給人以生活的動力，
甚至會改變一個人！
（圍繞美的啟迪或愛的滋潤寫出一點感動即可，
3
分）
〔解析〕
中等難度題，
考察學生對文章中心的理解和整體感知。
題干
中要求寫出自己的感動，
即寫出對文章中心的理解或對文章的整體感
知（即再認識）
。文章中心即是對生命力量的贊嘆。從小偷的角度講，
一條垂危而凄美的生命感動著另一條生命，
讓那埋藏已久的人性善的
一面沐浴在陽光之下。
從女歌唱家的角度講，
她的生命雖然是垂危的，
但也是美麗的，
源於她對生命的熱愛，對藝術對美的追求，並且這感
動了另一條生命。
從文章整體感知的角度講，
夏日裡最後一朵玫瑰讓
一條即將結束的生命煥發出了一絲新的活力，
雖然只是曇花一現，
但
卻如此美麗；夏日裡最後一朵玫瑰讓另一條骯臟的生命受到了感召，
從此走向美麗。
這不就是美好事物的巨大作用嗎？故而得出示例
3
的
答案。
〔區別：文章中心和整體感知。文章中心指的是作者寫這篇文
章要表達的思想感情；
整體感知是讀者讀了文章後得出的自己的新觀
點，與文章中心不重合，是對文章內容的再認識。
〕
〔答案〕①這首歌是我的最愛，我以前唱得是多麼好啊，唉！這不
爭氣的身體
!
我恐怕再也不能唱它了！
②我好孤獨，要是能有一個人說說話，多好！您能來嗎？
您還能給我帶來玫瑰嗎？
③我太喜歡玫瑰了，
您還會給我送新的玫瑰來嗎？唉，
我
也許會像這玫瑰一樣過不了幾天了！
（言之有理即可，
2
分）
〔解析〕
中等題，考察學生對人物語言的理解，即體會語言背後的
人物心情。
這種題目的
本質是含義題
，
即
挖掘出人物語言
背後的潛台詞。
潛台詞是人物想說而不敢說或不能說的
話。
但是一般會通過委婉的語言表達出來，
本題就要求學
生將其內心深處真正所想的內容表達出來。
答對本題，
結
合語境，分析人物心情是關鍵
。以本題為例
:
①
可惜我
現在不能唱了。
《夏日裡最後一朵玫瑰》是女歌唱家的成
名曲，
是年輕得意之時的象徵，
正是生命之花綻放最絢麗
的時候，
而「可惜」
一詞准確的表達出女歌唱家對美好過
去的懷念和現實痛苦的傷感之情。②
您
……
還來嗎？很
明顯，
女歌唱家的生命即將走向盡頭，
她當然希望在她臨
終前能有人陪她走完最後的一段路，雖然語言是疑問句，
但表達的仍是一種懇求，
一種希望，
希望對方能來。
③
這
束花過不了幾天就枯萎了。
文章開始交代了女歌唱家已身
染惡疾將不久於人世，玫瑰的枯萎就意味著人的香消玉
殞，
這是很容易體會出的情感，
何況這是女歌唱家對自己
說的話，
她希望她的生命能夠延續，
而那玫瑰代表的就是
她的生命，她是如此的喜愛，
如此的眷戀。
她當然希望對
方能繼續帶來那紅色的玫瑰，
讓她感受到生命的氣息。
這
樣，答案就出來了。
4
、下面的理解和賞析不正確的一項是
( )
（
2
分）
A
、當玫瑰花剛一出現在門前，虛弱的女歌唱家就自然而然地接了
過去，可見她曾經擁有許多崇拜者，也常常收到玫瑰花。
B
、文中女歌唱家第一次收到玫瑰花時湊近嗅嗅花香，再次收到玫
瑰時，她吻著花朵。這些動作不但體現了她對玫瑰的喜愛，更傳達出
她對生活的熱愛和嚮往。
C
、文中劃線的
「
芳香四溢
」
，既寫出了玫瑰花的新鮮和芬芳，又襯
托出女歌唱家像花一樣恢復了生命力，可以健康而快樂地擁抱生活
了。
D
、
當女歌唱家擁有玫瑰花時，
她蒼白的臉上就會出現淡淡的紅潤。
而當玫瑰花不再出現時，
她的臉色就比往常更加蒼白。
這預示著她生
命的光彩正隨著玫瑰情誼的
「
消失
」
而逐漸暗淡。
〔答案〕
C
〔解析〕簡單題，考察學生對文章內容、中心、寫作手法、表達方
式的理解。
排除法是很好的作答方法，
但對知識的掌握是
更為重要的。
下面是逐一分析：
A
選項考察對文章內容的
理解。很容易從文章看出女歌唱家成名時是風光瀟灑的，
而她接受那束玫瑰時是很主動地，
自然而然的表述是准確
的，
綜上即可推斷出她以前曾經接受過無數的鮮花，
所以
才成了習慣性的動作。
B
選項考察對文章中心的理解。夏
日里最後一朵玫瑰的象徵意義之一就是生命，
女歌唱家的
感情已不僅僅是對一朵花的感情了，
她生命垂危，
看到如
此美麗的生命之花在綻放，
她不由自主的想去擁抱這份美
麗。
女歌唱家對玫瑰的熱愛就如同對生命的熱愛，
這是文
章的中心所在：
即生命的力量的贊嘆，
發出熱愛生命的號
召。
C
選項考察文章的內容理解和寫作手法。前半個分句
表述無誤，而「襯托出女歌唱家像花一樣恢復了生命力，
可以健康而快樂地擁抱生活了。
」一句的表述與第一段開
頭交代的女歌唱家的惡疾茅盾，
故錯誤。
同時按照正確的
用意理解時，
寫作手法則是襯托中的反襯，
以玫瑰的美麗
綻放反襯女歌唱家的生命垂危。
D
選項考察描寫的作用，
即暗示下文內容的作用。
其實，
只要理解到玫瑰象徵著女
歌唱家這層意義，就可以得出此選項表述正確的結論了。
5
、
有人認為這篇小說的結局不好，
便將文章最後兩節改為：
「
此後，
他堅持給那位女歌唱家送玫瑰，
直到她的身體康復。
」
你覺得改
後的結局好嗎？說說理由。
（
3
分）
〔答案〕
我覺得改後的結局沒有原來的好。
盡管原來的結局會讓讀
者心痛，
但也更具有敲擊心靈的力量。
它更真實、
更合理，
因為文章開頭就已經交代，女歌唱家患的是致命的疾病，
不太可能因為玫瑰就奇跡出現，重新康復。
（答
「
覺得好
」
也可以，
言之有理即可。
有明確的表態，
1
分；
理由
2
分）
〔解析〕
中等題，
考察學生的思維表達能力。
本題屬於開放性試題，
答案為是或否均可，
只要有恰當的理由。
因此本題要求答
案包括兩點：
一是明確的表態，
二是正確的分析。
首先要
保證答案的完整性。第二要
結合上下文進行具體的分析
，
不能讓感覺憑空而來，要記住「
出語有憑
」這四個字。第
三，無論答「好」與「不好」
，都要將兩者
進行比較
，說
出所選內容更佳的地方。
好與不好都是相對的，
只有比較
才能得出結論。
6
、讀罷上文，你一定獲得了美的啟迪和愛的滋潤，有一種感動會
悄悄撥動你的心弦。請簡要寫出你的感動。
（
3
分）
要求：針對小偷或女歌唱家或文章整體來談自己的感動。
〔答案〕示例
1
：你雖然是小偷，但在你的身上，我看到了人性的
回歸。
當你看到孤獨而衰弱的女子，
你的惻隱之心馬上激
活了，
你堅持給她送去她鍾愛的玫瑰，
讓她在生命最後的
時光少了缺憾，
多了期盼！
你的夏日裡的最後那一朵玫瑰，
讓人感動！
示例
2
：女歌唱家，盡管你病魔纏身，萬分虛弱，但你
是美麗的。在你的身上，我看到了對你生命的熱愛，對藝
術的眷念，對美的追求。你的美甚至感化了小偷！
示例
3:
美麗的花、美好的音樂等會給人以生活的動力，
甚至會改變一個人！
（圍繞美的啟迪或愛的滋潤寫出一點感動即可，
3
分）
〔解析〕
中等難度題，
考察學生對文章中心的理解和整體感知。
題干
中要求寫出自己的感動，
即寫出對文章中心的理解或對文章的整體感
知（即再認識）
。文章中心即是對生命力量的贊嘆。從小偷的角度講，
一條垂危而凄美的生命感動著另一條生命，
讓那埋藏已久的人性善的
一面沐浴在陽光之下。
從女歌唱家的角度講，
她的生命雖然是垂危的，
但也是美麗的，
源於她對生命的熱愛，對藝術對美的追求，並且這感
動了另一條生命。
從文章整體感知的角度講，
夏日裡最後一朵玫瑰讓
一條即將結束的生命煥發出了一絲新的活力，
雖然只是曇花一現，
但
卻如此美麗；夏日裡最後一朵玫瑰讓另一條骯臟的生命受到了感召，
從此走向美麗。
這不就是美好事物的巨大作用嗎？故而得出示例
3
的
答案。
〔區別：文章中心和整體感知。文章中心指的是作者寫這篇文
章要表達的思想感情；
整體感知是讀者讀了文章後得出的自己的新觀
點，與文章中心不重合，是對文章內容的再認識。
〕
C. 求《夏日裡最後一朵玫瑰》歌曲
http://mp3..com/m?f=ms&rn=&tn=mp3&ct=134217728&word=%CF%C4%C8%D5%C0%EF%D7%EE%BA%F3%D2%BB%B6%E4%C3%B5%B9%E5&lm=-1
裡面第一個就可以聽`````
還有一個故事：
女高音在春天即將過去的時候，被一場致命的疾病擊倒。她整日卧病在床，回憶自己剛剛綻放的青春年華和藝術生命，猶如窗外天幕上一閃即逝的流星，心裡充滿了憂傷。在那些日子，她不止一次地支撐著虛弱的身體走到鋼琴邊，但她的手指已經無力掀開琴蓋。她只能任憑往昔的音樂在腦子里發出空洞的回響，然而又無可挽回地彌散，消失，徹底地歸於冥寂……
而小偷將在這個故事裡不可避免地出現。小偷的出現顯然帶有極大的偶然性。由於故事本身的邏輯，他拿著一束塑料玫瑰花，在一個細雨朦朦的黃昏敲開了一扇關閉多日的門。而在此之前，這個手拿玫瑰的小偷已經走遍了這座城市的大部分私人住宅區，並且成功地完成了一次又一次的偷竊。他作案的主要伎倆是當確信室內空無一人時，便毫不猶豫地撬門而入；而倘若門不幸被敲開，他便捧著那束玫瑰花彬彬有禮地問：請問您要花嗎?
小偷敲開故事中的那扇門時，看到的是一雙美麗得令人心悸的瀕死者的眼睛。接下來發生的一切完全超出了小偷的經驗范圍。就在他還未來得及問「請問您要花嗎?」的當兒，他手裡拿著的那束花已被輕輕地接過去了。「好香的玫瑰呀!」小偷聽見她湊近塑料花認真嗅嗅說。小偷一時有點惶惑。「是剛採到的嗎?」她捧著塑料花往裡走時又回眸一笑，「太謝謝了。」她再次把臉貼進塑料花，陶醉地閉上眼睛。待她睜開眼睛時，剛才還蒼白得沒有一點血色的臉上奇跡般顯出兩抹淡淡的紅暈，「您還站在門口乾嘛?請進來呀。」小偷覺得她的聲音像水晶一樣透明。他的腿僵立在門口，仍然有點不知所措。他想悄悄地溜走，但怎麼也邁不動步。「您喝點什麼?咖啡?還是茶?」他吭哧了半天，終於說：「我還是走吧。」但是茶已經端上來了，熱氣騰騰，散發著一縷茉莉花香。他只好硬著頭皮走了進來。
小偷坐在客廳的沙發上顯得拘束不安。「您看這花放在哪兒好?」她捧著那束塑料花在屋子裡走來走去，「好久沒人給我送花了。連花瓶也不知丟到哪兒去了。您看過我演的哪部歌劇?《杜蘭朵公主》?《卡門》?還是《原野》?噢，那您是聽過我的音樂會了，」她總算找到了一個空罐頭瓶，「您看這花插在這裡面行嗎?我這兒空罐頭瓶有的是，可就是沒那麼多的花。」她又喘息似的笑了笑，「您從哪兒知道我喜歡玫瑰的?我可從來沒對人說起過。」她忽然偏過臉，孩子氣地把雙手合在胸前，「您猜猜看，我現在最想做的是什麼?」小偷搖了搖頭。
「彈鋼琴，」她輕輕吐出3個字，「我好久沒摸過琴鍵了。」她朝他看了一眼。「您能幫我掀起琴蓋嗎?」她不好意思地垂下眼瞼，手指互相絞在一起，「您知道我現在連這點力氣都沒有了。」
小偷猶豫了一下，還是過去幫她掀起了琴蓋。「您真好。」她坐在鋼琴旁喃喃地說。她的手指按在琴鍵上。琴聲蠶絲一樣從她的手指下滑出來，顯得綿軟無力。「您能聽得出來是哪一首曲子嗎?」她說，「我的手指柔弱得像棉絮，您沒法想像我15歲的時候就是靠這支曲子走進音樂學院的。《夏日裡最後一朵玫瑰》。您聽出來了嗎?可惜我不能唱了，大學時我唱它得過大獎。」她的手指在琴鍵上無力地垂下，「您在聽嗎?」
「我該走了。」小偷從沙發上站起身，語氣顯得很堅決地說。當他穿過客廳，快步向門口走去時，他聽見身後傳來一種異常的聲音，「您……還來嗎?」他不由自主地停住了腳步。「這束花過不了幾天就枯萎了。要是每天都能聞到清新的玫瑰該多好。」她又把臉貼近那束放在罐頭瓶里的塑料玫瑰，自言自語地說。
三天以後，他又來了。懷里抱著一大束芳香四溢的真正的玫瑰。歐!她吻著那些妖艷的花朵說：「我從來沒見過這么多的玫瑰。」她因興奮過度，呼吸有些困難起來。他把她扶到床上躺下，又將插上玫瑰的空罐頭瓶圍繞床的四周擺了一圈。她默默地看著他做完這些。「您知道嗎，我還以為您不會來了。」她說。
「我也是這么想。」他說。
「可您還是來了，」她說，「您不知道我有多麼高興。可惜我不能給您唱歌了，您不會見怪吧?」
「怎麼會呢。」他說。
「我本來可以給您把那首《夏日裡最後一朵玫瑰》彈完，可我的手越來越不聽使喚了。」她說，「我大學時錄過一盤磁帶，這幾天我一直在找那盤磁帶，可總找不著。」她說，「您在看什麼呢?」
「我在看牆上那幅畫片。」
「您認出來那是我了嗎?」
「我正這么想來著。」
「那時候我剛剛成名，您看我笑得多甜。」
「你笑的時候像我一位同學，中學時我們一直同桌。」他目光有些陰郁地看著牆上那幅畫片，「後來她出國了。」他問，「我可以抽煙嗎?」
從這以後，小偷每隔三天便送來一束芬芳襲人的玫瑰。它使房間里很長一段時間散發著奇異的花香。她久病不愈的臉一度煥發出淡淡的紅潤。她再次產生彈完那首《夏日裡最後一朵玫瑰》的念頭，但這種淡淡紅潤並沒有維持多久。直到有一天她坐在鋼琴旁等了整整一個下午，始終未聽見她所熟悉的敲門聲。而這時罐頭瓶里的玫瑰已明顯地枯萎下來。就在那天夜裡，她的臉變得比往常更加蒼白……
夏天快要過去的時候，小偷終於從拘留所里被放出來了。他鬍子拉茬，目光變得更加陰郁，那天他跑遍了大半個城市，才在一個偏僻的花市上買到一束並不十分鮮艷了的玫瑰。這大概是夏季里最後一朵玫瑰了，他想。
他又敲響了那扇門。他敲了半天，但開門的是一個陌生的老人。
老人瞥了一眼他手裡的玫瑰花，漠然地說：
「你是找那位女歌唱家嗎?她兩個月以前死了。」
D. 《夏日裡最後一朵玫瑰》算不算詩詞（國外版的歌曲歌詞）
英文版
The Last Rose of Summer
夏日最後一朵玫瑰
Thomas Moores
'Tis the last rose of summer,
Left blooming alone.
All her lovely companions
Are faded and gone.
No flow'r of her kindred,
No rosebud is nigh,
To reflect back her blushes
Or give sigh for sigh.
I'll not leave thee thou lone one
To pine on the stem,
Since the lovely are sleeping
Go sleep thou with them;
Thus kindly I scatter
Thy leaves o'er the bed,
Where thy mates of the garden
Lie scentless and dead.
So soon may I follow
When friendships decay,
And from loves' shining circle
The gems drop away!
When true hearts lie withered
And fond ones are flown
Oh! Who would inhabit
This bleak world alone?
E. 夏日裡最後一朵玫瑰(英國民謠)
1、這個是愛爾蘭民謠
2、我記得讀者上有
3、反映戰爭對愛爾蘭人民的傷害
F. 夏日裡的最後一朵玫瑰 詩歌
當所有的人離去
當鮮花不再
圍繞著你
不要以為
你被時間遺棄
這個時候
請打開塵封的信
重讀我年回輕答時
說過的永遠
我會等在
初見你的
那棵樹下
手裡是
夏日裡最後一朵
玫瑰
——紅羽《夏日裡最後一朵玫瑰》
另有一首
戀戀紅塵
我愛你是一粒紅塵一陣風起的時候落入我的眼眼淚是對你的回應 不願抹去也不願清洗只因今世的情緣未盡 我愛你已深駐我的眼歡樂的淚和痛苦的淚都是因為戀上了一粒紅塵
G. 誰知道愛爾蘭民歌夏日裡最後一朵玫瑰
這是夏日裡最後一朵玫瑰， 還在孤獨地開放； 所有她美麗的伴侶， 都已凋謝演唱：郭淑珍愛爾蘭民歌 夏天最後的玫瑰，還在孤獨的開放，她那可愛的伴侶，
H. 《夏日裡最後一朵玫瑰》，這篇文章在小偷身上體現的多種人格，請根據文章分析
這篇小說告訴我們怎樣的道理？
I. 夏日裡最後一朵玫瑰 閱讀答案
我也來在做這個題目，無語自，這個變態的出題人。
NO.2：指當確信室內空無一人時，便毫不猶豫的撬門行竊，倘若門不幸被敲開，他便捧著那束花，彬彬有禮的問：請問您要花嗎？（也可以說成是小偷的作案伎倆） （個人觀點）
NO.5：使小偷找回了人生的方向，人性的美麗，准備改邪歸正。（個人觀點）
NO.6：說明了人性的脆弱與無助。（個人觀點）
NO.1：指病入膏肓的女高音歌唱家。（個人觀點）
NO.3/NO.4：這兩題我也在想，還無有答案。
再次申明，以上答案為個人觀點，你再組織一下語言吧。 還有，抄答案是不好的噢。