❶ 《還珠格格》一.二.三部的全部歌曲
《還珠格格1、2部音樂全紀錄》
1.你是風兒我是沙
作詞:瓊瑤 作曲:呂禎晃 演唱:周傑/林心如
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
珍重再見 今宵有酒今宵醉 對酒當歌 長憶蝴蝶款款飛
莫再留連 富貴榮華都是假 纏纏綿綿 你是風兒我是沙
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
叮嚀囑咐 千言萬語留不住 人海茫茫 山長水闊知何處
浪跡天涯 從此並肩看彩霞 纏纏綿綿 你是風兒我是沙
點點滴滴 往日雲煙往日花 天地悠悠 有情相守才是家
朝朝暮暮 不妨踏遍紅塵路 纏纏綿綿 你是風兒我是沙
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
2.夢里(『還珠格格』插曲)
作詞:瓊瑤 作曲:李正帆 演唱:周傑/林心如
夢里聽到你的低訴 要為我遮風霜雨露
夢里聽到你的呼喚 要為我築愛的宮牆
一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒
一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長
夢里看到你的眼光 閃耀著無盡的期望
夢里看到你的淚光 凝聚著無盡的痴狂
一句一句 一聲一聲 訴說著地老和天荒
一絲一絲 一縷一縷 訴說著地久和天長
喔...天蒼蒼 地茫茫 你是我永恆的陽光
山無棱 天地合 你是我永久的天堂
3.我們
作詞:瓊瑤 作曲:Won 演唱:趙薇
我們~~我們~~我們~~我們~~
在風里飛翔 不怕雨露風霜 擁抱著太陽和月亮
尋找白雲的故鄉 不知天高地厚 我們笑看人世滄桑
浪跡天涯 走過許多地方 蜂飛蝶舞 惹出許多荒唐
纏纏綿綿 捕捉彩霞夕陽 驚天動地 掀起許多風浪
我們相遇相知 細細珍藏 我們結伴同行 用生命寫下詩章
4.雨蝶
作詞:許常德/瓊瑤 作曲:張宇 演唱:李翊君
愛到心破碎也別去怪誰 只因為相遇太美
就算流干淚 傷到底 心成灰也無所謂
我破繭成蝶願和你雙飛 最怕你會一去不回
雖然愛過我 給過我 想過我就是安慰
我向你飛 雨溫柔的墜 像你的擁抱把我包圍
我向你飛 多遠都不累 雖然旅途中有過痛和淚
我向你追 風溫柔的吹 只要你無怨我也無悔
愛是那麼美 我心陶醉 被愛的感覺
5.自從有了你
作詞:瓊瑤 作曲:Charles Tso/呂禎晃 演唱:趙薇
感謝天 感謝地 感謝命運 讓我們相遇
自從有了你 生命里都是奇跡
多少痛苦 多少歡笑 交織成一片燦爛的記憶
感謝風 感謝雨 感謝陽光 照射著大地
自從有了你 世界變得好美麗
一起漂泊 一起流浪 歲月里全是醉人的甜蜜
海可枯 石可爛 天可崩 地可裂
我們肩並著肩 手牽著手
海可枯 石可爛 天可崩 地可裂
我們肩並著肩 手牽著手 手牽著手.....
踏遍天涯 訪遍夕陽 歌遍雲和月
6.有一個姑娘
作詞:瓊瑤 作曲:李正帆 演唱:趙薇
有一個姑娘 她有一些任性 她還有一些囂張
有一個姑娘 她有一些叛逆 她還有一些瘋狂
沒事吵吵小架 反正醒著也是醒著
沒事說說小謊 反正閑著也是閑著
有一個姑娘 她有一些任性 她還有一些囂張
有一個姑娘 她有一些叛逆 她還有一些瘋狂
喔!喔!喔!是哪個姑娘呀 HA~我就是這個姑娘(嘿)
整天嘻嘻哈哈 看見風兒就起浪
也曾迷迷糊糊 大禍小禍一起闖
還曾山山水水 敢愛敢恨走四方
喔!喔!更曾轟轟烈烈 拚死拚活愛一場
我就是這個姑娘
有一個姑娘 她有一些任性 她還有一些囂張
有一個姑娘 她有一些叛逆 她還有一些瘋狂
沒事彈彈琵琶 反正醒著也是醒著
沒事打扮打扮 反正閑著也是閑著
7.不能和你分手
作詞:瓊瑤 作曲:Charles Tso/呂禎晃 演唱:趙薇
當山峰沒有稜角的時候 當河水不再流
當時間停住 日夜不分 當天地萬物 化為虛有
我還是不能和你分手 不能和你分手
你的溫柔是我今生 最大的守候
AH~讓我們紅塵作伴 活得瀟瀟灑灑
讓我們策馬奔騰 共享人世繁華
讓我們對酒當歌 唱出心中喜悅
讓我們轟轟烈烈 把握青春年華
當太陽不再上升的時候 當地球不再轉動
當春夏秋冬 不再變換 當花草樹木 全部凋殘
我還是不能和你分散 不能和你分散
你的笑容是我今生 最大的眷戀
8.當
作詞:瓊瑤 作曲:庄立帆/郭文宗 演唱:動力火車
啊…啊…啊…
當山峰沒有稜角的時候 當河水不再流
當時間停住 日夜不分
當天地萬物 化為虛有
我還是不能和你分手 不能和你分手
你的溫柔 是我今生最大的守候
當太陽不再上升的時候 當地球不再轉動
當春夏秋冬 不再變換
當花草樹木 全部凋殘
我還是不能和你分散 不能和你分散
你的笑容 是我今生最大的眷戀
讓我們紅塵作伴 活得瀟瀟灑灑
策馬奔騰 共享人世繁華
對酒當歌 唱出心中喜悅
轟轟烈烈 把握青春年華
9.今日天氣好晴朗
作詞:瓊瑤 作曲:徐景新 演唱:方瓊
今日天氣好晴朗 處處好風光 好風光
蝴蝶兒忙 蜜蜂也忙 小鳥兒忙著 白雲也忙
啊~馬蹄踐得落花香 馬蹄踐得落花香
眼前駱駝成群過 駝鈴響叮當 響叮當
這也歌唱 那也歌唱 風兒也唱著 水也歌唱
啊~綠野茫茫天蒼蒼 綠野茫茫天蒼蒼
10.山水迢迢
作詞:瓊瑤 作曲:徐景新 演唱:方瓊
山也迢迢 水也迢迢
山水迢迢路遙遙
盼過昨宵 又盼今朝
盼來盼去魂也消
夢也渺渺 人也渺渺
天若有情天亦老
歌不成歌 調不成調
風雨瀟瀟愁多少 愁多少
11.長相憶
作詞:瓊瑤 作曲:徐景新 演唱:方瓊
聚也不容易 散也不容易
聚散兩依依 今夕知何夕
見也不容易 別也不容易
寧可相思苦 怕作浮萍聚 浮萍聚
走也不容易 留也不容易
心有千千結 個個為君系
醒也不容易 醉也不容易
今宵離別後 還請長相憶 長相憶
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《還珠格格Ⅲ天上人間音樂全紀錄》
1.天上人間(片頭曲)
作詞:瓊瑤 作曲:古巨基 演唱:古巨基
當天地混沌初開的時候
我們兩個 相遇在浩瀚的星河
一番撞擊和一場烈火
我們跌落在凡塵兩個角落
經過了千千萬萬個世紀
我們各自在人間摸索
可能相遇 卻迷迷糊糊擦肩而過
*策馬紅塵 萬里江山不如你的笑渦
狂奔天涯 嘆英雄歲月多寂寞
雨雨風風 是你的淚水你的歌
星星 月亮 流螢 燈火
都像你的眼波 在那兒閃閃爍爍
你無所不在 我無從拋躲
這才知道 千古的纏綿從史前開始
天上人間 我們註定要攜手飄泊
所以不要懷疑為了什麼
今生一見 我就為你失魂落魄
不要問以前曾否見過
別怪我痴痴狂狂 為你著魔
千古的纏綿從史前開始
記憶里還有電光石火
天上人間 我們註定要攜手飄泊
Repeat *
2.問燕兒(片尾曲)
作詞:瓊瑤 作曲:古巨基 演唱:古巨基
問燕兒 你為何流浪
問燕兒 你為何飛翔
我想用柔情萬丈 為你築愛的宮牆
又怕這瓊樓玉宇 成不了你的天堂
*問燕兒 你可願留下
問燕兒 你可願成雙
燕兒啊 如果你心有嚮往
燕兒啊 如果你志在四方
我願陪你流浪 陪你飛翔 陪你尋找你的方向
有你的地方 就是我的家鄉
問燕兒 你為誰惆悵
問燕兒 你為誰心傷
我想守在你身旁 為你遮雨露風霜
又怕你飄然遠去 讓孤獨笑我痴狂
Repeat *
3.在這離別時候(片尾曲)
作詞:瓊瑤 作曲:古巨基 演唱:古巨基
握著你的手 我要走不能走
簡單的再見兩個字 我說不出口
你那痴痴的眼光 訴說著無盡的哀愁
最痛心處 是你努力讓笑容依舊
我聽到我的心跳 一再說著不走不走
*在這離別的時候 風也溫柔 雲也溫柔
我眼裡有千千萬萬個你 每個你都是溫柔
我恨自己不夠瀟灑 為什麼一步一回頭
我聽到我們的心跳 像是天籟的合奏
一再說著相守 相守 相守
我還是必須走 我鬆了你的手
簡單的愛你兩個字 我說不出口
看著你的眼睛 湧上了無盡溫柔
最痛心處 是你努力讓淚水停留
我聽到你的心跳 一再說著別走別走
Repeat *
4.只要有你(片頭曲)
作詞:瓊瑤 作曲:庄立帆 合唱:古巨基/黃奕/周傑/馬伊璃/黃曉明/劉濤
※(合)天...上...人...間...
天...上...人...間...
(古)不管在天上還是在人間
我心已許 你是我不變的愛戀
(奕)多年以前的多年以前
你在天的那一邊我在這邊
(周)兩顆寂寞的心各自流連
不知心碎也不懂狂歡
(馬)春花秋月 虛度無數昨天的昨天
(明)自從相遇我充滿了驚喜
天地萬物 是你的笑容 你的呼吸
(劉)從此我甘願奉獻自己
追隨著你的腳步 你的蹤跡
*(男)最怕有一天你離我遠去 那將是我最大的悲劇
(女)沒有了你 山河太陽星星都多餘
#(合)我願為你 變成蛾 變成蝶 變成飛鳥
我飛向你 年年歲歲暮暮朝朝
我飛向你 生生世世天荒地老
狂風 暴雨 烈日 海嘯
不曾讓我停下 更不曾把我打倒
(古)自從相遇我充滿了驚喜
(奕)天地萬物 是你的笑容 你的呼吸
(周)從此我甘願奉獻自己
(馬)追隨著你的腳步 你的蹤跡
Repeat *,#
(合)我追著你飛 到天涯海角
只要有你 怕什麼狂風暴雨和海嘯
只要有你 山河太陽星星都在笑
Repeat #, ※
5.奈何(片尾曲)
作詞:瓊瑤 作曲:徐嘉良 演唱:劉盼
我和你兩個 伴著燈兒坐
我低頭無語 你眉頭深鎖
好花好月好良宵 它不屬於你 也不屬於我
*心事幾萬重 只有情默默
想對燈兒說 燈兒不解我
好花好月好良宵 如此虛度過 淚珠悄悄落
錯錯錯 一路走來是誰錯
這這這 這份愁腸如何說
好花好月好良宵 你也是奈何 我也奈何
奈何 奈何 奈何 奈何……
Repeat *
6.最怕別離
作詞:瓊瑤 作曲:項仲為 演唱:劉盼
人兒遠去 山山水水路幾重
送君千里 也只有一聲珍重
多少叮嚀 耳邊聲聲在飄送
想必今後 呼喚都在夢魂中
最怕離別 千絲萬縷情切切
馬蹄翻飛 只怕鐵衣冷如雪
號角聲里 英雄壯志當激烈
莫望深閨 有人望穿雲和月
7.自君別後(片尾曲)
作詞:瓊瑤 作曲:徐嘉良 演唱:陳思思
天茫茫 水茫茫 望斷天涯 人在何方
記得當初 芳草斜陽 雨後新荷 初吐芬芳
緣定三生 多少痴狂 自君別後 山高水長
魂兮夢兮 不曾相忘 天上人間 無限思量
天悠悠 水悠悠 柔情似水 往事難留
攜手長亭 相對凝眸 燭影搖紅 多少溫柔
*前生有約 今生難求 自君別後 幾度春秋
魂兮夢兮 有志難酬 天上人間 不見不休
Repeat *
8.天上人間會相逢
作詞:瓊瑤 作曲:小堅 演唱:劉盼
回憶當初 多少柔情深深種
關山阻隔 且把歌聲遙遙送
多少往事 點點滴滴盡成空
千絲萬縷 化作心頭無窮痛
*自君別後 鴛鴦瓦冷霜華重
漫漫長夜 翡翠衾寒誰與共
臨別叮嚀 天上人間會相逢
一別茫茫 魂魄為何不入夢
情深似海 良辰美景何時再
夢里夢外 笑語溫柔依依在
也曾相見 恍恍惚惚費疑猜
魂兒夢兒 來來往往應無礙
舊日游蹤 半是荒草半是苔
山盟猶在 只剩孤影獨徘徊
三生有約 等待等待又等待
幾番呼喚 歸來歸來盼歸來
Repeat *
9.小橋流水
作詞:瓊瑤 作曲:徐嘉良 演唱:陳思思
*小橋流水 輕煙輕霧 常記雨中初相遇
傘下攜手 雨珠如訴 把多少柔情盡吐
一朝離別 叮嚀囑咐 香車系在梨花樹
淚眼相看 馬蹄揚塵 轉眼人去花無主
#春去秋來 離別容易 山盟剩下相思路
夢里相尋 夢外何處 花落只有香如故
Repeat *,#,#
10.西湖柳
作詞:瓊瑤 作曲:李正帆 演唱:陳思思
西湖柳 西湖柳 為誰青青君知否
花開堪折直需折 與君且盡一杯酒
西湖柳 西湖柳 湖光山色長相守
勸君攜酒共斜陽 留得香痕滿衣袖
西湖柳 西湖柳 一片青青君見否
轉眼春去冬又至 只有行人不回首
西湖柳 西湖柳 昨日青青今在否
縱使長條似舊垂 可憐攀折他人手
11.山一程,水一程
作詞:瓊瑤 作曲:項仲為 演唱:陳思思
山一程 水一程 柳外樓高空斷魂
馬蕭蕭 車轔轔 落花和泥輾作塵
風輕輕 水盈盈 人生聚散如浮萍
夢難尋 夢難平 但見長亭連短亭
山無憑 水無憑 萋萋芳草別王孫
雲淡淡 柳青青 杜鵑聲聲不忍問
歌聲在 酒杯傾 往事悠悠笑語頻
迎彩霞 送黃昏 且記西湖月一輪
山一程 水一程 柳外樓高空斷魂
迎彩霞 送黃昏 且記西湖月一輪
12.重逢時刻
作詞:瓊瑤 作曲:小堅 演唱:劉盼
你走時霜葉正紅 落葉飄在空中
你走後我收集著落葉 每片里有我的相思重重
當大雪紛飛的冬季 我的心也不曾冰封
多少次呼喚你的名字 多少次望斷長空
*也曾怪天怪地怪你不守信用
為什麼聚也匆匆 別也匆匆
從此辜負了秋月春風
千言萬語 如何訴情濃
經過了多少風霜 經過了多少盼望
我們終於相對 我怎能不感激上蒼
結束了流浪和飄盪 我願用最深情的愛
撫平你所有的滄桑 收拾你所有的悲傷
Repeat *
千言萬語 如何訴情濃
13.英雄出征
作詞:瓊瑤 作曲:浩瀚 編曲:浩瀚 演唱:朝日特
旗正飄飄 馬正蕭蕭
凱旋歸來就在今朝
男兒征戰去 女兒縫征袍
一身轉戰三千里 贏得千古萬世豪
旗正飄飄 馬正蕭蕭
徵人遠去就在今朝
莫為離別苦 當為英雄笑
長戈直指向匈奴 鐵騎如風意氣高
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❷ 你是風兒我是沙歌曲下載 mp3
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❸ 求音樂:你是風兒我是沙歌詞
《你是風兒我是沙》
作詞:瓊瑤
作曲:呂禎晃
你是風兒我版是沙 纏纏綿綿繞權天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
珍重再見 今宵有酒今宵醉
對酒當歌 長憶蝴蝶款款飛
莫再留戀 富貴榮華都是假
纏纏綿綿 你是風兒我是沙
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
叮嚀囑咐 千言萬語留不住
人海茫茫 山長水闊知何處
浪跡天涯 從此並肩看彩霞
纏纏綿綿 你是風兒我是沙
點點滴滴 往日雲煙往日花
天地悠悠 有情相守才是家
朝朝暮暮 不妨踏遍紅塵路
纏纏綿綿 你是風兒我是沙
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
你是風兒我是沙 纏纏綿綿繞天涯
❹ 中考音樂唱什麼歌
經典的:梁詠琪---today
小虎隊----放心去飛
twins-----我們的紀念冊(初中畢業,真的很合適)
卓依婷版----萍聚
黑鴨子-----送別(長亭權外 古道邊)
李翊君----珍重再見
童年
同桌的你
友誼天長地久
比較新的:
bobo組合---畢業歌
蘇打綠-----今年夏天(個人覺得歌詞很好)
藍色蝴蝶
❺ 關於初中畢業的歌曲
好聽的初中畢業歌曲——汪峰《怒放的生命》
2012年的那年夏天,一部《北京青年》紅了火遍了大江南北,其主題曲《怒放的生命》瞬間人氣大增,作為2005年的老歌,現在聽來依舊鏗鏘有力,充分展現了汪峰揮灑自如的演唱實力。讓生命怒放,是每個人的心聲,所有的努力、進取,無不濃縮在這樣的精神里,這是超越平凡的力量。
好聽的初中畢業歌曲——趙晨妍《牽牛花》
以一首《牽牛花》走進人們視線的歌手趙晨妍,在這首單曲中唱出了自己真實的心情寫照,充滿勵志感情,不僅僅作為了趙晨妍的自我鼓勵,更是激勵著廣大歌迷們要像風吹不倒的小草一樣,堅強的過活下去。讓我們懂得了珍惜身邊的人,予人溫暖,學會仰望。
好聽的初中畢業歌曲——張韶涵《隱形的翅膀》
台灣小天後張韶涵的經典歌曲《隱形的翅膀》早已流行大江南北,通俗易懂的歌詞和朗朗上口的旋律使其深受大眾的喜愛。80、90後聽著這首歌從懵懂邁向了成熟,懂得了追逐年輕,胸懷夢想。雖然7年的時間已經過去,但《隱形的翅膀》依然為我們指引著前進的方向。
好聽的初中畢業歌曲——黃聖依《開在心裡的花》
黃聖依單曲《開在心裡的花》帶給歌迷的是懷揣美好記憶、積極迎接新生活的信念,所有的不快都應該拋在腦後,堅信幸福的日子終會到來。這首歌不僅唱出黃聖依自己的感情箴言,更是送給所有歌迷的美好祝願,只要我們有一顆積極向上的心,未來一定更遼闊,更自由!
好聽的初中畢業歌曲——許美靜《陽光總在風雨後》
作為中國女排的隊歌,這首歌見證了女排健兒們從平凡走向輝煌的一路,許美靜的《陽光總在風雨後》同樣給所有處在低谷的歌迷帶來希望,經歷過風雨,才能擁有美麗的彩虹。黎明之前注是最黑暗;陽光之前必將面對風雨。不經歷風吹雨打,怎知陽光的耀眼燦爛?願所有人最終可以迎來屬於自己的那抹陽光。
好聽的初中畢業歌曲——張靚穎《滾動》
在2012年歲末,張靚穎把這首帶著向上活力的《滾動》作為禮物分享給所有歌迷,希望藉由這首新歌帶給大家一份溫暖和慰藉,祝福所有人在新的一年身體健康,並繼續追求自己所堅持的夢想,永不言棄。
好聽的初中畢業歌曲——五月天《倔強》
人氣組合五月天2004年一首《倔強》激勵了無數年輕人,就算失望不能絕望,就這一次,我和我的倔強。要成功必先經歷艱苦,即使我在路上有多不堪,但成功的人總有一段歷程。五月天在這里鼓勵歌迷要自己勇於去做,不要害怕,只有握緊倔強,才能到達成功的天堂。
好聽的初中畢業歌曲——Beyond《海闊天空》
粵語歌曲《海闊天空》毫無異議是亘古不變的經典,堅持信念,迎接挑戰,只向前永不倦。Beyond告訴歌迷的是一種信念,海闊天空追求自己的理想和夢想。Beyond精神所包含的博愛、奮斗、自強註定激勵著一代又一代人為開創美好未來而不斷努力!
好聽的初中畢業歌曲——張煒《讓世界為你轉身》
2013年1月,張煒在新年就為我們帶來了全新單曲《讓世界為你轉身》,一首青春活躍的勵志歌曲寄託著張煒對自己前途的期望,同時鼓勵歌迷堅持自我,相信自己,不畏面前的挑戰,繼續向前,超越極限。希望所有歌迷就像自己在中國好聲音的成功一樣,贏得屬於自己的「轉身」。
好聽的初中畢業歌曲——范瑋琪《最初的夢想》
范瑋琪2004年的單曲《最初的夢想》已經成為一段人的信念,歌曲描訴了人們在遇到挫折的時候,只要能堅持自己「最初的夢想」,時刻銘記當初懷揣夢想的那一份執著,就一定能繼續堅持走下去。告訴每個人,我們最初的夢想絕對會到達。
❻ 拒絕冷漠 傳遞溫暖主題班會教案
一種可以針對天氣抄變冷,同學之間更需要相互關懷。另一方面,班裡比較特殊寡言的同學,或者各個宿舍推出一名特別關照的同學,對他們就行實際開導幫助。
Sorry,上班太忙,沒太多精力仔細幫你想了,只能提個建議,希望能對你有些許幫助
❼ 水調歌頭的教案
一. 教學目標: 1.學會通過想像感悟古代詩詞的意境。
2.通過反復朗讀體會情感。
二.教學重點: 學會通過想像感悟古代詩詞的意境。
三.教學難點: 體會作品表達的人生哲理.
四、教學工具:課前把課文內容製成幻燈片、影片等多媒體。
五、教學設想:
1、本教案以「課程標准」為指導,突出對了學生語文素質的培養。以「情景教學」作為指導的思想,通過善設、再現詩的意境來達到感染學生的目的。、
2、採用多媒體輔助教學,增強直觀性和感染力,提高學生的學習興趣。並以此激發學生的想像和創造,把課堂延伸至課外,提高學生的語文素養。
3、詩詞的朗讀和背誦是教學本課的關鍵。設計了幾種新的朗誦方法和教學方法,體現了詩詞教學的特點。讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。 如:音樂烘托法、繪畫激趣法、散文描述法。通過富有藝術感染力的朗讀,使學生更深入地了解作品的思想內容,更能體會詩歌所表達的強烈真摯的情感,更能引起他們的共鳴,從而受到思想教育和美好情操的陶冶。
4、本課安排一課時完成:
①學習生字詞,查作者相關資料等預習任務要求學生在課前自學完成。
六、教學過程:( 一課時)
(一)、課前三分鍾活動 (由一學生講述童年趣事)和《鋼鐵是怎樣煉成的》的讀書報告。
(二)、導入:
1、一年一度的中秋節是中華民族重要的傳統節日。歷來被列為我國三大傳統節日之一。同學們,你們家過中秋有什麼習俗嗎?古人過中秋喜歡吟詩賦文來抒發自己當時的感受,為我們後人留下許多優美詩篇。
2、 媒體呈現課題:<<水調歌頭•明月幾時有>>
找學生講講課前查找的有關作者的資料。多媒體展示簡介作者生平
蘇軾(1037 - 1101 )北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,與父親蘇洵弟弟蘇轍,合稱「三蘇」。為唐宋八大家之一。在政治上屬於舊黨,但也有改革弊政的要求。
其文汪洋恣肆,明白暢達,為「唐宋八大家」之一。其詩清新豪健,善用誇張比喻,在藝術表現方面獨具風格。詞開豪放一派,對後代很有影響。《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》傳誦甚廣。
(三)全班自由朗誦一遍. 注意字詞的准確讀音,劃分朗讀節奏。
1、多媒體展示以下生字:
1. 闕(què)
2. 瓊(qióng)
3. 綺(qǐ)
4. 勝(shēng)
2、投影內容,反復朗讀體會情感。(選配古箏曲目《春江花月夜》))
3、聽配樂范讀,學生小聲跟讀。
4、展示朗讀技巧,全班模仿配樂范讀有感情大聲跟讀,注意語速、重音。
5、學生單人配樂朗讀,教師點拔。
6、男生配樂朗讀上闕,女生配樂朗讀下闕。
(四)了解寫作此詞的背景幫助理解作者的情感。
蘇軾因烏台詩案倍受折磨,被貶黃州。寫此詞時,作者41歲,除政治不得意外, 蘇軾兄弟情誼深厚,他與蘇轍在潁州分別後已有六年不見了,但無緣相會。時值中秋,蘇軾賦詞懷之。
(五)品味、賞析詞的內容. ( 重點)
整體感悟:
1、 展示思考題:筆下的月亮是何形象?詩人由月色的美好想到了什麼?表現作者怎樣的思想?
2、 聽鄧麗君演譯這首詞的MTV歌曲, 在歌中展現畫面,感染學生,引發無窮的想像。
3、 學生初步談感想,鼓勵個人獨到的見解。
重點賞析
1、 學生說說自己對這首詞的理解,發揮想像描繪詞的意境。(由學生用自己的話來講述,教師點撥難解的字詞或投影出來。)
2、 學生思考、討論、質疑以下問題:
A) 這首詞中你有哪些問題需要解決的?
B) 用自己的話說說作者心中的天宮是怎樣的?他嚮往那美好的天宮嗎?你認為作者是怎樣想的,覺得天上好還是人間好?如果真有天宮的話,你願乘風而去嗎?為什麼?
C) 這首詞你最喜歡哪幾句?為什麼?
(欣賞名句:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但願人長久,千里共嬋娟。
賞析:人間有離別的痛苦、團聚的歡欣,月亮也會陰藏晴出,這些事自古以來難以圓全。但原我們歲歲平安,遠隔千里,共對這明月互相祝福。
人月無常,自古如此。這是人生無法克服的遺憾。既然這樣,惟望各自珍重,希望從共賞美好的明月中得到人生慰藉,釋卻離怨。
(六)歸納小結,投影板書主題:這首詞中飽含著深奧的人生哲理,通過一個完美的文學意境來實現,在美好的月色中交織著詩人對人生不如意的慨嘆和如何擺脫情感困擾的理智的矛盾,最終是理智擺脫情感困擾,表現出詩人那熱愛生活、執著人生的情感。
(活動形式: 小組討論, 選派代表回答, 教師歸納總結學生的答案)
(七)(每個人對詩詞可有不同的理解、想像和創造。美好的詩詞意境引發人們無窮創造。有的用繪畫方式表達自己的感受,有的用文字來表達。)試發揮想像力根據這首詞的內容製成配圖卡片或寫下來。投影一副《蘇軾對月飲酒圖》, (事先布置預習作業)
(教師配樂示範朗讀自己改寫的範文,以引起學生想創作的心理,請同學們閉上眼睛聽范讀)(選配古箏曲目《西廂詞》)
(《水調歌頭.明月幾時有》的改寫
中秋之夜,皎潔的月亮緩緩地升起來了。庭院里顯得特別幽靜,詩人蘇軾獨自在涼亭下自斟自飲,面對如此優美的月色,詩人浮想連篇,在這本應家人團聚的佳節,只有月亮在我身邊陪伴,舉起一杯酒面對天上的月色,想邀請月娥一起來歡飲,這美好的月亮在什麼時候才出現呢?請問你居住天宮,至今已有多少年了?你回答呀!你為什麼不回答?哦!那我就飛到月宮上問個明白,那裡是我嚮往的地方,也許會比人間潔凈吧?可是聽說月亮雖有美玉砌成的樓閣,卻是「水氣」結成的寒宮,凡人怎能忍受得了那份高處的寒氣呢?算了,那就只好在月下獨舞自娛,與那舞動的影子歡愉吧,畢竟那天上冷清清的月宮又怎麼比得上在人間好呢?
你看,此刻的月光慢慢地轉過紅色樓閣,又低低地照進美麗的窗閣里,復照著深夜不能入眠的詩人,是什麼原因使詩人無法入睡呢?是思念,是離愁,思念遠在他方的弟弟,詩人不由埋怨起月亮來了:你為何總在人們離別時這樣圓滿呢?哦,月亮,這不是你的錯,人世間萬事萬物都是如此,時盛時衰,既然人間自古以來就有悲歡離合,月亮當然也會有陰晴圓缺了,又怎能強求?只要彼此永遠健康,能在千里之遙共賞明月,有了這份心願也就足夠了,祝福天下的離人總有團圓的一天。)
(八)能力遷移。
你試發揮想像說說下列詩句的意境,理解詩中的感情。
1、海上生明月,天涯共此時
2、舉頭望明月,低頭思故鄉
(九).布置作業.
1、課後練習改寫這首詞或繪成圖畫。
2、背誦整首詩, 直到會准確默寫
3、課後繼續收集中秋詠月詩詞,准備朗誦會。
板書: 《水調歌頭·明月幾時有》
蘇軾
上闋: 飲酒問月----------------追求美好生活.
下闋: 難眠懷弟----------------探求人生哲理.
情景交融
主題
這首詞表達了詞人曠達的胸襟和對親人的思念。
(以上教學過程是初步構想,上課時可靈活處理。)
教學後記:
本節課採用多媒體教學,體現新課程標准教學的理念,重視培養學生的語文素養,課堂教學基本上達到教學目標,重視字詞句的理解的同時,善於啟發學生思維,發展想像的創新能力,運用多種多樣的教學手段,課堂氣氛活躍、由於教學內容較充實,學生由於個別分析能力局限,討論時間在保證充足情況下,後面教學環節較緊湊,結尾匆促,日後注意培養學生討論問題的方法和技巧。