① 勞動最光榮這首歌讓我們學習誰,為什麼
告訴孩子們，學習和做事情要專心致志才能成功。通過聆聽
，讓學生想像其歡快的音樂情緒，使學生建立起從小熱愛勞動的樂觀態度。通過欣賞歌曲
來激發學生熱愛勞動，熱愛生活的思想。希望喵喵能夠幫助到您哦！
歌詞
雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房
采蜜糖
從哪裡來 要靠勞動來創造
青青的葉兒紅紅的花兒
貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學它
要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖 勞動的快樂說不盡 勞動的創造最光榮
② 大班音樂活動勞動最光榮的設計意圖是什麼
說實話那麼多人我只想撩你
③ 音樂《勞動最光榮》的教案怎麼寫
教學內容：
唱：《勞動最光榮》
教學目標：
通過歌唱、表演、繪畫欣賞等形式，發展學生的藝術能力，培養學生熱愛勞動的良好品質。
教學重點：
指導學生用清脆、明亮的聲音演唱歌曲《勞動最光榮》，並感受和表現歌曲歡快活潑的情緒，使學生切身體會到勞動最光榮。
教學難點：
唱准歌曲節奏。
教學准備：
電腦﹑CD﹑鋼琴
教學過程：
一、師生問好
二、學唱歌曲《勞動最光榮》
1.導入
師：春天的早晨，太陽公公又慢慢地爬了上來，花兒也漸漸地開放了，我們的動物小夥伴都動起來了，猜一猜誰來了？
（1）師模仿小蝴蝶的動作。
生：（小朋友們猜的肯定都是飛翔的小動物。）
師：老師模仿的是「美麗的小蝴蝶」，小朋友們，和我一起來做這個動作。美麗的小蝴蝶舞動著自己的翅膀，在花叢中到處玩耍，看，它正在陽光下，晾曬