四年級音樂馬刀舞曲樂音樂教案

『壹』 馬刀舞曲是大調還是小調

音樂的調式有大調、小調; 交替大小調、同名調; 還有各國的民間調式(比如日本的專民間五聲音階屬與中國的五聲音階音列就差異很大);還有十二音體系的多調式及無調式，比如斯特拉文斯基與勛伯格的作品及大多美國爵士樂。所以有的變化音太多的樂曲只能說是傾向於大調或者小調的無調式音樂。這首俄國哈恰圖良作的《馬刀舞曲》是介於大調與無調式之間的風格。

『貳』 四年級上冊音樂歌曲

1、第一單元

《趕海的小姑娘》

小蓓蕾組合 - 中國兒歌曲庫, Vol. 7: 童歌經典

《大海啊故鄉》

中國交響樂團附屬少年及女子合唱團 - 天籟童聲

《小螺號》

楊爍 - 小小少年;楊爍兒歌集

2、第二單元

《老鼠和大象》

兒童歌曲

3、第三單元

《我們的田野》

楊爍 - 楊爍兒歌集

《田野在召喚》

群星 - 美妙的天籟之音;

4、第四單元

《牧童》

廣州春燕少兒合唱團 - 多彩的歌聲（3）

《牧童短笛》

郎朗 - Dragon Songs

《牧羊姑娘》

純音樂 - 民韻合集

《山童》

上海音樂家協會少女合唱團 - 山童

5、第五單元

《金蛇狂舞》

傳奇樂坊 - 國樂大全 打擊樂

《火把節之夜》

阮仕春 - 阮咸柳琴專輯

<那達慕之歌》

兒童歌曲

6、第六單元

《愉快的夢》

兒童歌曲

《侗家兒童多快樂》

兒童歌曲

《匈牙利舞曲第五號》

太平洋樂隊;上海交響樂團;廣東歌舞團

《馬刀舞曲》

張國平 - 手風琴演奏精曲選

『叄』 人教版小學四年級下冊音樂書上有哪些歌曲

（人教版）小學四年級下冊音樂科目書有以下歌曲：（總計六個單元）

拓展內容：

1、音樂課程標准

音樂課程標準是國家教育行政部門制定的中小學音樂教學指導文件，分科課程標准之一。中國教育部於 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先後頒布小學和初、高中音樂課程標准，內容包括教學目標、教材綱要、教學要點等部分。教學目標歷次略有不同。

2、1936 年的中學音樂課程標准所訂的教學目標，初中為：

（1）發展學生音樂之才能與興趣；

（2）使學生能唱普通單復音歌曲，並明了初步樂理；

（3）訓練聽覺，使有欣賞名歌曲之能力；

（4）涵養美的情感， 及融和、樂群、奮發、進取等精神。

高中為：

（1）繼續發展學生音樂之才能與興趣；

（2）能使獨唱、合唱較高深之歌曲；

（3）增加欣賞音樂之程度；

（4）涵養諧和、優美、剛強、沉著之情感，並發揮仁愛、和平、勇武、壯烈等之民族精神。

3、1942 年的《小學音樂科課程標准》中為：

（1）增進兒童快樂活潑的天性，以發展其欣賞音樂的興趣；

（2）發展兒童發音的官能及認譜節奏的能力；

（3）培養兒童歌唱演奏及音樂表演的興趣和能力；

（4）利用兒童的心理反應，授以優美雄壯的歌曲，以激發其活潑、勇敢的情緒，並鼓勵其進取團結的精神，以完成樂教的功能。

教材綱要部分表列各學年教材內容要項，包括欣賞教材、基礎訓練教材、歌曲教材、表演教材幾類。

中華人民共和國成立後，於 1950年頒布《小學音樂課程暫行標准（草案）》，所訂目標為：

（1）培養兒童正確的聽音、發聲、歌唱、簡單演奏等初步的音樂知識和技能。

（2）培養兒童愛好音樂，以音樂陶冶身心，豐富生活，並樂為人民服務的興趣和願望。

（3）培養兒童活潑、愉快、熱情、勇敢及「五愛」國民公德和保衛祖國、保衛世界和平的愛國主義思想和感情。

教學內容包括唱歌、樂譜知識、樂器、欣賞幾類。

參考資料：音樂課程標准_網路

『肆』 馬刀舞曲的樂曲賞析

馬刀舞曲以急板的強奏表現節奏，中段由獨奏大提琴與薩克斯管演奏，是音樂會上經常演奏的曲子。
本曲選自舞劇第三幕第二場，當阿爾緬恢復視力後，加雅涅投入他的懷抱，村民們為他們祝福時的群舞音樂。 樂曲採用三部曲式。 一開始，在定音鼓、軍鼓以及長號和弦樂器的伴奏下，木琴以急板奏出熱情、活潑的主要主題。居住在高山上的庫爾特族人民有出征時跳戰斗性舞蹈的傳統，這一節奏強烈，迅疾奔放的主題，生動地表現了庫爾特人敏捷而剽悍的性格。這一主題變化反復多遍後，出現對比鮮明的中間部主題，這一主題是由薩克斯管和大提琴奏出的旋律，原為舞劇第二幕第一場中加雅涅的弟弟努列和女友卡蓮舞蹈時的配樂。中間部主題重奏一遍之後，出現類似歡呼聲的音響，並再現開頭那英武剽悍、迅疾奔放的主題，同時還出現一呼一應的樂句。結尾的音樂十分輕巧，在音階式下行的走句之後，以上行音調結束。
樂曲採用三部曲式， 一開始，以急板奏出熱情、活潑的主要主題，節奏強烈，迅疾奔放，表現了庫爾特人剽悍的性格。這一主題變化反復多遍後，出現對比鮮明的中間部主題，是由小提琴的低音部奏出的旋律，中間部重奏一遍之後，出現類似歡呼聲的音響，並再現開頭那英武剽悍、迅疾奔放的主題，同時還出現一呼一應的樂句，結尾的音樂十分輕巧，在音階式下行的走句之後，以上行音調結束。

『伍』 求小學所有學的音樂的歌名

五星紅旗
快樂的節日
讓我們盪起雙槳
聽媽媽講那過去的故事
大海，我的故鄉
春天在哪裡
歌聲與微笑
小小少年
采蘑菇的小姑娘
水晶的心
我有一雙勤勞的手
小燕子
我親愛的小馬車
我是一個粉刷匠
春天在哪裡
藍精靈之歌
咪咪流浪記
讓我們盪起雙槳
小螺號
鄉間小路
勞動最光榮
一休哥
黑貓警長
葫蘆兄弟
勇敢的鄂倫春
一剪梅
京華春夢
血疑
再向虎山行
雪山飛狐
忍者神龜
恐龍特級克賽號
希曼希瑞
花仙子
陳真
霍元甲
我的中國心
爸爸的草鞋
少年先鋒隊之歌
東邪西毒
婉君
昨夜星辰
華山論劍
萬水千山總是情
啊 朋友再見
邋遢大王歷險記
葬花吟
情義無價
燃燒,攻擊
濟公
鐵血丹心
變形金剛
心中的太陽
牧羊曲
鐵臂阿童木
在水一方
少年壯志不言愁
上海灘
星星知我心
一個美麗的傳說
童年
走在鄉間的小路上
小呀嘛小兒郎
粉紅色的回憶
媽媽的吻
社會主義好
捉泥鰍
采磨菇的小姑娘
小放牛
小城故事多
我在馬路邊撿到一分錢
兩只老虎
小蜜蜂
搖籃曲
台灣島
折紙鶴
盪鞦韆
紅太陽
小花貓
好爸爸壞爸爸
啦啦歌
櫻桃小丸子
哈巴狗
種太陽
三隻小熊
字母歌
親親我
拍拍手
小燕子
小青蛙
一閃一閃亮晶晶
白龍馬
茉莉花
小鐵匠
太多了。。。。。。

『陸』 教師參加各級觀摩課獲獎的優秀教案匯編

鷹和小雞」 ，不再是一味的躲避老鷹，而是想辦法勇敢的趕跑 老鷹。在音樂的選材上，我截選了《鱒魚》音樂與《馬刀舞曲》音樂。在輕松、 活潑的《鱒魚》音樂中表現小雞們自由自在的玩耍；在緊張、急促的《馬刀舞曲》 中表現老鷹飛來的害怕，同時勇敢的團結在一起趕跑老鷹。 本活動將重點放在創編上面， 鼓勵幼兒大膽創編， 擴展幼兒的想像和創造力。 將活動難點放在動作與音樂的匹配上面，幫助幼兒用動作更好的去詮釋音樂，在 活動中感受情節表演帶來的樂趣。 【活動目標】 活動目標】 1、充分感受情節表演帶來的樂趣，能夠根據故事情節創編小雞的各種動作。 2、能夠隨音樂注意力集中、合拍的進行表演，動作與音樂相匹配。 【活動准備】 動准備】 1、音樂碟片 2、老鷹頭飾 【活動過程】 活動過程】 1、做律動《母雞孵小雞》進活動室。 做律動《母雞孵小雞》進活動室。 師：母雞媽媽要孵小雞寶寶了，我們一起去看看吧。 2、聽賞音樂。 聽賞音樂。 師：今天母雞媽媽帶來了一段音樂，你們來聽聽音樂里說了什麼樣的故事？ （幼兒聽賞音樂的同時，教師做簡單的動作與音樂相匹配。 ） 3、配樂講故事。 配樂講故事。 師：你們的故事說得很好，今天媽媽也想給你們說一個老鷹和小雞的故事。 （故事內容：清晨，母雞媽媽和小雞們在草地上自由自在的玩耍，小雞們非常的 開心，伸伸脖子、扇扇翅膀飛一飛，和同伴們相互打鬧玩耍，和媽媽一起快樂的 做游戲。小雞們在草地上捉蟲子，捉到

『柒』 馬刀舞曲的創作背景

馬刀舞曲是管弦樂曲。是1939年米高揚建議，為亞美尼亞藝術季而創作的，原名為《Schastye》，是「幸福」的意思。這部舞劇的胚胎後改編成這部《Gayaneh》，把劇情改寫成描寫亞美亞邊境集體農庄工作的年輕姑娘加雅涅的故事。值得一提的是，舞劇的故事情節前後曾做過幾次大的改動。為作曲家所作芭蕾舞劇《Gayaneh》第1幕第2場的舞曲，當阿爾緬恢復視力後，Gayaneh投入他的懷抱，村民們為他們祝福時的群舞音樂。1957年，作者曾對舞劇的音樂和情節作了大幅度的修改，只有少數群舞性質的舞曲被保留下來，本曲即其中之一， 於1942年12月9日由蘇聯著名的舞蹈家阿妮西莫娃（Nina Anisimova)主演首演。
芭蕾舞劇《加雅涅》的劇情為：外高加索山村中勇敢的庫爾特族獵人阿爾緬和少女加雅涅相愛，阿爾緬的好友蓋奧爾格與少女阿霞相愛。一次，活潑的阿霞搶走了阿爾緬預備送給加雅涅的鮮花，並與阿爾緬共舞。偶然目睹了這一情景的蓋奧爾格對阿爾緬發生了誤解，當阿爾緬上山打獵，不慎從斷崖摔下時，蓋奧爾格竟視而不救。阿爾緬受傷後雙目失明，他不願為加雅涅帶來不幸，便克制自己的情感，拒絕了加雅涅的愛情。後來，阿爾緬幸運地重見光明，並且原諒了深感悔恨、當眾承認錯誤的蓋奧爾格，並與加雅涅結為幸福的伴侶。

『捌』 四年級上冊音樂書的歌曲

一、人民教育出版社音樂四年級上冊

1、第一單元：東海漁歌

趕海的小姑娘、大海啊，故鄉、小螺號、豐收歡樂而歸

2、第二單元：音樂中的故事

草原放牧、老鼠和大象、哪吒再生、守株待兔的老農夫

3、第三單元：我們的田野

我們的田野、田野在召喚

4、第四單元：山鄉牧童

牧童、村晚、牧羊姑娘、山童

5、第五單元：歡騰的節日

快樂的潑水節、金蛇狂舞、火把節之夜、那達慕之歌、歡騰的那達慕

6、第六單元：八音盒

愉快的夢、侗家兒童多歡樂、匈牙利舞曲第五號、馬刀舞曲

7、我的音樂網頁

在卡吉德洛森林裡、旱天雷

二、人民音樂出版社音樂四年級上冊

1、第一課：歌唱祖國

中華人民共和國國歌、歌唱祖國、采一束鮮花

2、第二課：家鄉美

牧歌、故鄉是北京、楊柳青、大雁湖

3、第三課：快樂的校園

乒乓變奏曲、陀螺、打字機、哦，十分鍾、大家來唱

4、第四課：甜夢

小夜曲、夢幻曲、愉快的夢、月亮月光光

5、第五課：童心

節日舞、山童、盪鞦韆、童心是小鳥

6、第六課：水上的歌

劃龍船、水上音樂、小螺號、讓我們盪起雙槳

7、第七課：祝你快樂

生日快樂變奏曲、祝你快樂、幸福拍手歌、陽光牽著我的手

8、第八課：龍里格龍

甘灑熱血寫春秋、夜深沉、龍里格龍

三、湖南文藝出版社音樂四年級上冊

1、第一課：茉莉花、知了、楊柳青、採茶舞曲

2、第二課：小小足球賽、運動員進行曲

3、第三課：第九十四（」驚愕「）交響曲、第四十五（」告別「）交響曲、小夜曲

4、第四課：我的家鄉日喀則、卓瑪、阿壩夜會、拉薩謠

5、第五課：踩雨、大雨和小雨、電閃雷鳴波爾卡

6、第六課：可愛的家、回家、吉祥三寶

7、第七課：小小鼓號手、草原小姐妹、都有一顆紅亮的心

8、第八課：狐假虎威

9、第九課：鐵路修到苗家寨、苗嶺連北京

10、第十課：田野的呼喚、天鵝、我心愛的小馬車、遠方鍾聲

11、第十一課：西風的話、如果幸福你就拍拍手