音樂課說課稿板書設計怎麼說

① 音樂板書設計該怎麼寫

圖書館找或更好

② 數學說課要寫板書嗎，說課板書設計，說課中如何說

數學說課板書設計可以分為三欄：

左面重要概念,定理等,一般一節課內不塗擦的。
中間實際空間是整個黑板的一半,寫教師板演的例題,學生上黑板書寫的問題。
右面開始復慣用,中間運算用,可以反復擦塗,最後可以寫總結和作業。

板書是教學中重要的組成部分，是教學中最大眾化的直觀教具，也是教師進行教學活動的重要手段之一。

1、圖示式的板書有助於學生直接理解題意。

小學生的思維主要以形象思維為主，直觀明了的板書能把抽象的文字內容形象化。《雞圖同籠》問題本是奧數內容，然而通過直觀的板書，本來高深的知識卻變得淺而易懂，二年級的學生都能深刻地領會。如：雞和兔關在同一個籠子里，共有5個頭，14條腿，籠里有幾只雞？幾只兔？解題前，老師先讓小朋友猜猜看，可能是幾只雞？幾只兔？接著讓小朋友用畫畫的方法來解答，用「○」表示頭，用「︱」表示腿，小朋友一聽畫畫，心裡就樂開了花。老師讓小朋友拿起筆畫好5個「○」，接著在每個頭下面添上兩只「︱」，還多出了4條腿，怎麼辦呢？應該怎樣把多出來的腿添上去？小朋友明白應該兩條兩條地添上去，變成了兔，從而出現了相應的板書。學生通過畫圖，很快就掌握了有關知識。

2、框圖式的板書有助於培養學生分析解答應用題的能力。

應用題的教學一直是小學數學教學的重點內容之一，也是教學的難點。採用框圖式的板書不失為一種好方法。我想：解答應用題的關鍵是讓學生學會審題，能正確地分析數量關系，從而列式解答。

3、歸類式板書有助於學生形式完整的概念體系。

數學概念有其自身嚴密的知識體系，而課堂教學只能是相對獨立的教學，因此及時類比新獲得的概念，納入原有的知識體系之中，使其發揮整體效能是十分重要的。如網路式板書，有助於學生在階段學習後進行整理、歸類，形成了較系統的知識，加強了知識之間的聯系。

4、表格式板書有助於知識的遷移。

表格式板書是數學課最常用的，它一方面有助於學生對數學知識的遷移，另一方面也能讓學生更好地理解知識間的異同。如：正反比例要領的教學是教學中的重難點，在教學了這兩個概念後，運用了表格式板書，便於學生理解掌握。

正反例關系

反比例關系

相同點

兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。

不同點

兩種相關聯量中相對應的兩個數的（比值或商）一定，用式子表示：y/x=k(一定)

兩種相關聯量中相對應的兩個數的（積）一定，用式子表示：xy=k(一定)

板書設計的方法很多，作用也各不相同。可以說一幅精心設計的板書是教師教法與學生學法的縮影。我們應充分認識板書在數學課中的作用。

③ 小學音樂說課 該怎麼說啊！

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=40
2008-07-07 08:29:34 《小動物唱歌》說課稿 人教版小學音樂一年級下冊[一年音樂說課]
《小動物唱歌》說課稿泰和縣澄江中心小學陳酉蘭一、教材分析：我所用的教材是新課標人教版小學音樂一年級下冊教材，內容是第三單元里的歌曲《小動物唱歌》。這是一首中速稍快，風趣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫了一幅許多小動物聚會時歡樂的場面，體現了人與動物、人與自然的和諧相處的美好願望。二、教學目標：本課的教學目標包括了學生認識聲音強度記號，對學生進行音樂技能技巧的...

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2008-07-07 08:17:01 初中音樂說課稿 人教版八年級下冊《梁祝》說課稿[八年音樂說課]
《梁祝》說課稿使用教材：《梁祝》這一課題選自人教版初級中學音樂教科書八年級下冊第五單元欣賞音樂，下面我就從幾個方面闡述說課的內容。一、說教材（一）本課教學內容欣賞《梁祝》小提琴協奏曲，學唱愛情主題《化蝶》。（二）本課地位和作用《梁祝》小提琴協奏曲是在借鑒歐洲協奏曲這種藝術表現形式的基礎上，以獨具特色的民族風格，塑造了鮮明、感人的音樂形象，成為中國交響音樂民族...

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2008-07-02 09:20:28 《小烏鴉愛媽媽》說課稿 人教版二年級音樂說課稿[二年音樂說課]
人教版二年級音樂說課稿《小烏鴉愛媽媽》說課稿一、說教材1、教材：《小烏鴉愛媽媽》選自義務教育人教版小學音樂教科書二年級上冊。2、教學內容：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》3、教材簡析：（a）這是一首以動物為題材的兒童歌曲。敘事性的歌詞，講述了小烏鴉對媽媽的熱愛，教育學生要尊敬，熱愛自己的母親，從小就要幫媽媽做一些力所能及的事情，不忘母親的養育之恩。（b）歌曲為四個樂...

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2008-06-28 09:22:16 《搖籃》說課 一年級音樂說課材料[一年音樂說課]
《搖籃》說課本課選自一年級第二學期第三單元「星光亮」，我設計本節課的教學內容是學唱歌曲《搖籃》和為歌曲創編歌詞。教學目標有三個：1、通過復聽歌曲《藍貓淘氣三千問》進一步感受歌曲情緒，並在此基礎上創編簡單動作，表現出藍貓的可愛形象。2、通過學唱歌曲，感受搖籃曲優美、寧靜的情緒3、指導學生用甜美、連貫的聲音演唱歌曲3通過為歌曲創編歌詞，發揮學生想像力，培養學生創...

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2008-06-26 16:31:15 《夏》說課稿 北京版三年級音樂說課[三年音樂說課]
北京版三年級音樂說課稿：《夏》說課稿一、說教材《夏》選自北京市義務教育課程改革實驗教材第六冊第四單元「夏天」中的第1課時，是一首希臘兒童歌曲，2/4拍，一段體結構，共四個樂句，其中一、三樂句旋律完全重復，二、四樂句節奏相同，句末的四分休止節奏使歌曲更具朝氣和活力，跳音唱法的運用充分表達了歌曲歡快、愉悅的情緒，生動地展現了希臘兒童在海邊沙灘盡情玩耍，享受溫暖夏...

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2008-06-22 09:18:25 《渴望春天》說課稿 七年級音樂說課稿[七年音樂說課]
《渴望春天》說課稿年級：七年級一、說教材（一）教材分析：莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡約，富有表現力。旋律線主要由大調式主和弦分解構成，突出音樂清新、明朗的格調；6/8拍既輕快、活潑，又不過分張揚；曲式結構單純、緊湊，恰倒好處，沒有一個多餘的音符；音樂素材的運用節省而富於表現力，第一、二、四樂句採用同一材料加以變...

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2008-06-18 13:37:17 《非洲歌舞音樂》說課稿及教案[高中音樂說課]
高中音樂《非洲歌舞音樂》說課稿及教案一、說大綱我設計的課堂教學內容是《非洲音樂》，高中音樂新課標中指出，高中音樂課是人文學科的重要領域，其目標之一便是培養學生的人文精神。在音樂教學中應有機地融入人文化元素，有意識地引導學生對人文精神的思考、理解和追求。本課的教學，除了讓學生理解非洲音樂文化的獨特魄力，更為主要的目的是引導學生豎立多元文化的價值觀，拓展學生的音...

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2008-06-18 13:29:29 高中音樂說課《十面埋伏》[高中音樂說課]
高中音樂說課《十面埋伏》說課一、教材分析：1、樂曲簡析：《十面埋伏》是一首著名的琵琶傳統大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽的楚軍這個歷史故事。2、教材的地位和作用：樂曲欣賞《十面埋伏》是九年義務教育六年制小學第十冊的欣賞曲目。《大綱》要求音樂教育要突出民族音樂藝術的地位，而《十面埋伏》是一首著名的琵琶傳統曲...

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2008-06-18 12:59:32 《在暑假裡》說課稿[二年音樂說課]
《在暑假裡》說課稿一、教材分析我說課的題目是《在暑假裡》，是二年級最後一單元的第一部分。通過開展學唱歌曲，創編歌詞等音樂活動，讓學生暢談自己暑假生活的打算，同時也聽聽別人的安排，以達到對學生的暑假生活給予正確引導的目的。二、教學目標1、能流利的演唱歌曲《在暑假裡》。2、能根據自己的設想，積極地創編歌詞，且大膽地表現出來。3、在親身參與音樂活動的過程中增進學習...

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2008-06-18 12:55:48 人音版五上《故鄉的小路》說課稿[五年音樂說課]
人音版五年級音樂說課稿：《故鄉的小路》說課稿一、說說教學思路設計：《故鄉的小路》是人音版小學音樂第九冊第五單元的教學內容，這是一首兩段體的優美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宮調式，曲調流暢而又抒情。歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情。歌曲的第一樂段由兩個樂句構成，此段音區低而深沉，樂句都以弱拍起音開始，平穩的曲調，表達了人們帶著思緒萬千的心情走在熟悉...

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2008-06-18 12:41:01 八年級《新年好》說課稿[八年音樂說課]
八年級音樂說課：《新年好》說課稿以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合」，是新的教學理念；特別是新的音樂課程標准給我們提出的原則和要求。它需要我們轉變觀念，改變以往的教學思路，以全新的感覺來面對課堂、學生和教材。同時轉變教師自身的角色，這些都給我們提出了新的課題，也是我本次參賽課的理論依據。一、說教材1、教...

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2008-06-18 12:09:22 人音版《可愛的老虎》說課稿[二年音樂說課]
人音版二年級說課稿：《可愛的老虎》說課稿各位領導、各位老師：大家好！我這堂課的內容是人音版小學音樂第四冊第5單元——獸王。我將這個單元的內容有目的地選擇了歌曲《兩只老虎》和欣賞《老虎磨牙》進行組合。由於這一課內容較長，所以就選擇其中具有代表性的一段作為教學內容。這堂課的教學目標我是這樣制定的1、讓學生在看看、聽聽、唱唱、動動等系列活動中，感悟音樂魅力，學習虎...

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2008-06-18 11:56:53 《過新年》說課稿[二年音樂說課]
二年級音樂說課稿：《過新年》說課講稿各位領導、老師們：大家好！音樂，作為人類文化的一種重要形態和載體，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，對音樂的感悟、表現、創造，是人類基本素質和能力的一種反映。今天我以人教版小音第三冊11課《過新年》一課和大家共同探討現代教學思想及教學策略。一、教材分析（一）地位和作用：人教版小音第三冊11課，切實的根據這一學段的學生身...

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2008-05-28 11:30:14 《高亢的西北腔》說課稿[高中音樂說課]
高中音樂鑒賞說課稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔一、說大綱根據《大綱》要求，欣賞民歌的學習是音樂教學中一個重要組成部分。通過欣賞不同風格、不同體裁的民歌，從而加深同學們對祖國的熱愛，並擴大音樂視野，提高欣賞音樂的能力。二、說教材1、教材分析：本課是高中《音樂鑒賞》第二單元〈多彩的民歌〉之高亢的西北腔，本單元內容旨在引導學生感受、體驗民歌的不同地域風格及不同的...

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2008-05-13 16:24:14 《河邊對口曲》說課材料[七年音樂說課]
河邊對口曲說課材料課時安排：本課題可分為二課時第一課時教學內容：音樂知識：半音與全音；變音記號歌曲《河邊對口曲》第二課時教學內容：復習鞏固變音記號，學習視唱《半個月亮爬上來》。學習大音階、二拍子指揮圖示，復習歌曲《河邊對口曲》學習民歌與民歌...

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2008-05-13 15:48:41 音樂欣賞課卡門序曲說課稿[高中音樂說課]
說教材在音樂欣賞課《卡門》序曲中有三個主要的教學內容：一是欣賞作品《卡門》序曲；二是講解音樂知識迴旋曲和序曲；三是進行有關的知識測試。而這節課的教學目的有兩個，一是通過對音樂作品的欣賞，使學生初步認識什麼是「迴旋曲」和「序曲」；二是通過對音樂作品的欣賞，加深學生對浪漫主義音樂的了解，增強學生對音樂的感受能力。在整節課來說，教學重難點並不多，主要是對音樂作品《...

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2008-04-11 11:28:50 人教版七年級音樂說課稿 《雪絨花》[七年音樂說課]
《雪絨花》說課稿一、說內容人教版教材七年級《雪絨花》，主要教學內容是唱《雪絨花》，欣賞《Do-Re-Mi》、《孤獨的牧羊人》二、說教材歌曲介紹：《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，隨著電影的播放而傳遍全球，成為全世界人民喜愛的歌曲之一。歌曲為帶再現的單二部曲式，採用四三拍子和中等的速度，就決定了它的格調優雅恬靜，情緒沒有較大的起伏,歌曲通過對雪絨花...

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2008-04-11 11:17:46 七年級音樂說課稿 「行進中的歌」[七年音樂說課]
進行曲欣賞教學說課一、教學內容：第13冊，新教材第四單元「行進中的歌」中的三首進行歌曲欣賞：《中國人民解放軍進行曲》（後面曲名用開頭第一字表示《中》，下同）《婚禮進行曲》、《葬禮進行曲》。二、教材分析本單元是第四單元，在學生領略了天山之春的民族特色和歐洲的民域風情之後，接觸原來為軍隊中用來統一行進步伐，表現雄壯軍威，鼓舞士氣的隊列音樂——進行曲，會很容易被這...

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2008-04-07 11:21:02 湘扳音樂四年級說課《藏族的歌》[四年音樂說課]
《藏族的歌》說課稿中國是一個多民族的國家，神秘而令人嚮往的少數民族藏族與其獨特的風俗民情、獨具魅力的音樂風情深深吸引著無數人前往探秘。今天，我將帶著孩子們一起走進西藏，感受體驗來自異域的特殊風情。一、說教材：我所使用的教材是湘扳音樂教材四年級上冊第五課《藏族的歌》，本課是第一課時，教學內容主要包括：歌曲《我的家鄉日喀則》、活動《踢踏舞》。《藏族的歌》是本冊教...

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2008-04-07 11:18:54 《山谷回聲真好聽》[一年音樂說課]
《山谷回聲真好聽》說課稿音樂是什麼？音樂是快樂，快樂的音樂，讓人心情歡快；音樂就是悲傷，悲傷的音樂，讓人心情沉重；音樂是舒適，輕柔的音樂，讓人心情舒暢；音樂是感動，動人的音樂，讓人為所動容。現在就請大家和我一起去享受一段快樂的音樂，尋找快樂的心情！今天，我們快樂的主角是一群活潑可愛的一年級小朋友。這些孩子以形象思維為主，他們好動，好玩，模仿力強，擁有自然的嗓...

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④ 小學音樂課說課教案怎麼寫

你可以到我們網站下載一些看看，我們網站有很多
雪絨花說課稿 [原創] 2011-11-15 0分 5KB-2頁
《雪絨花》說課稿 我要說課的題目是《雪絨花》，，《雪絨花》是人教版教材七年級的一課，這首歌是美國電影《音樂之聲》的一首插曲，隨著電影的播放傳遍世界，成為人們..
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哦,十分鍾說課 2009-12-18 100分 9KB-0頁
哦,十分鍾說課
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葦葉船說課稿 2007-10-08 93分 8KB-0頁
葦葉船出自於湖南文藝出版社音樂教材四年級下冊第十一課。一、教材分析。 「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」八月中秋、除夕之夜，漂泊異鄉的遊子們特別盼望歡聚和團圓，思念之情猶為強烈。音樂最能抒發情感。湘版音樂教材四年級下冊第十一課就以「團圓」為主題，安..
耗點：500點版本：湘教版 下載：19次文件類型：上傳：aoloqin

祖國祖國我們愛你說課 2007-10-21 80分 4KB-0頁
祖國祖國我們愛你說課
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回聲說課 [原創] 2010-11-18 0分 7KB-0頁
回聲說課。 [原創]《回聲》說課稿。一、教材分析。 1.本課的地位、特點和作用。 整個第7課以「回聲」這一自然現象為線索，通過四部音樂作品，反映了音樂與大自然主題，進而引申到人際交往中人與人美好友誼的建立。本節課選擇了其中的兩部分—..
耗點：20點版本：人音版 下載：6次文件類型：上傳：zbwzhy

每當我走過老師窗前說課 2009-12-06 0分 8KB-0頁
每當我走過老師窗前說課。 各位評委、老師們：大家好！。 我是xx號選手，我說課的內容是：人音版小學音樂課本第六冊第七單元《老師的歌》中的一節課，這是一節以歌曲《每當我走過老師窗前》為主的綜合課。（板書課題）（出示課件）。 &nb..
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森林小衛士說課 [原創] 2009-07-01 0分 3KB-0頁
森林小衛士如何設計
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《歌唱二小放牛郎》說課 2009-04-10 0分 7KB-0頁
《歌唱二小放牛郎》說課稿
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嘀哩嘀哩說課 2009-04-10 0分 5KB-0頁
說課稿《嘀哩嘀哩》
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故鄉的小路說課 2009-04-10 0分 5KB-0頁
故鄉的小路說課稿
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欣賞《天堂》說課 2009-04-10 0分 6KB-0頁
欣賞《天堂》說課稿
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大鹿說課 2009-04-10 0分 5KB-0頁
小學音樂《大鹿》說課稿
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蝸牛與黃鸝鳥說課 2009-04-10 0分 5KB-0頁
蝸牛與黃鸝鳥說課稿
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小紅帽說課 2009-03-10 80分 3KB-0頁
小紅帽說課
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快樂的節日說課 2008-12-30 80分 3KB-0頁
快樂的節日說課
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我的小綿羊說課 2008-11-04 0分 10MB-0頁
小學音樂《我的小綿羊》說課設計
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可愛的家說課 2008-09-30 0分 5KB-0頁
可愛的家說課
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小袋鼠2說課 2008-09-19 0分 4KB-0頁
小袋鼠2說課
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小袋鼠說課 2008-09-19 0分 5KB-0頁
小袋鼠說課
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貓虎歌說課 2008-09-18 0分 5KB-0頁
貓虎歌說課
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⑤ 小學音樂說課需要板書設計嗎

如果你覺得你的板書設計比較出彩的話可以寫,說課時候板書設計最重要的要求務必簡潔扼要,扣住重點,.說課板書一般在最後一個環節,當你說到的時候再寫.

⑥ 音樂說課中欣賞課的教學過程應該怎麼設計

一 、 根據課標要求，結合學生的實際本課的設計理念應該是：通過教學及各種生動的音樂表現活動培養學生對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。並在音樂教學活動中培養學生對藝術的想像和創造力。
二 、 學情分析：小學段的孩子在對音樂的感受和表現上：能對自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對它們進行模仿。能聽辨不同情緒的音樂。在課堂上能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。在創造方面能夠自製簡易的樂器。在評價方面能夠對自己和他人的演唱作出簡單的評價。
三 、 教材分析：本課在小學音樂教學中佔有很重要的地位。它是一首歡快、活潑的兒童歌曲。它以生動的歌詞，輕快的節奏、流暢的旋律為我們展現了一副美好的畫面。表達了孩子們純真的感情和充滿快樂自豪的情感。

⑦ 說課如何說板書設計

說板書設計主要包含三部分的內容：我的板書設計內容有什麼、我的板書設計的方法是什麼、我這樣設計板書的原因，至於哪一部分在前面，可以根據自己的語言組織習慣，靈活的調整。

例1：蘇聯著名教育家加里寧有一句話「教育事業不僅是科學事業，而且是藝術事業。所以堅持教學原則，採用藝術手法，澆灌學生心田，努力使教學過程審美化，是我們教師的追求，因此我的板書採用圖文並茂的方式，其中重要的課程知識點為文字，一些可以圖解畫的內容設定為圖。

例2:好的板書對於了解課文內容、把握住課文的關鍵問題，起著很大的作用。因此，我採用的板書是xx式，（對板書的設計方式進行細致的解讀）。這樣可以使課堂內容更加直觀形象，便於學生對所學知識的理解與掌握。

例3：板書是無聲的語言，是課文內容的縮影，達到啟發學生進行科學的思維，幫助學生記憶、分析、消化、鞏固所學知識的作用。因此，我的板書設計以xx板書為主，這樣可以很直觀、很清晰、更明了的把整課的內容展示出來，一目瞭然，方便學生記筆記和掌握所學內容。

例4：為了幫助學生清晰明了地把握本節課的內容，突破難點，我將我的板書設計如下：簡要描述下板書的內容布局。

例5：好的板書就像一份微型教案（一則優美的板書設計有「微型教案」之稱），此板書力圖全面而簡明的將授課內容傳遞給學生，清晰直觀，便於學生理解和記憶，理清文章脈絡。

例6：新的課程理念提倡師生互動的方式進行授課，所以在授課的過程中，我會挑選出合適的內容讓學生進行探究，並將答案呈現在黑板上，與我的知識點共同形成板書，這樣即應和了新課改的要求，也調到了學生的積極性。

例7：關於本課的板書，我會充分發揮師生互動，鼓勵一位學生在課堂小結後，把自己的收獲設計成有創意的板書寫到黑板上，然後我會引導其他同學一起進行補充和完善，最終形成本節課的板書。

(7)音樂課說課稿板書設計怎麼說擴展閱讀：

說板書設計盡量在說課的過程中完成板書，特別是美術的說課，在說課的過程中還要盡最大的努力畫出好的示範圖，這樣可以展示你的專業水平，說不定評委老師為此會給你加個2分呢。

在說板書環節時，直接闡述基本設計思路和作用，但建議在備考環節在備課紙上寫上板書，在你說板書設計時，向考官展示。

⑧ 說課時板書設計怎麼說

這是我的板書設計，它能夠幫助學生理清思路，把握本節課的重點內容
說課一般要配合PPT演示的呀，把板書設計用PPT展示一下，再這么一說就可以了，我說過很多次了。

⑨ 教師資格證音樂類說課稿和教案該怎麼寫

音樂類專業的教師資格證說課，同其他專業的教師資格說課一樣，都要經過以下專幾個環節：
一是按抽屬簽確定的說課題目，現場撰寫說課稿。說課稿的基本內容要達到六說：說自己、說學生、說教材、說教法、說教學步驟、說板書設計。
二是按照現場撰寫的說課稿，向主考匯報自己的說課內容，突出敘述自己為什麼這樣設計教案。
三是說課結束後回答主考提出的問題。