『壹』 求音樂：適合小學生頌黨詩詞的背景音樂，豪邁型
我記得曾今我也朗誦過一首愛國的詩歌的，那個背景很適合的，但是我忘記那個叫什麼名字了！，所以，不好意思啦！
『貳』 那些音樂適宜小學生在背誦古詩詞時配樂
你好！
你找找
「班得瑞」的音樂
大多都很舒緩
適合當古詩詞的背景音樂的
如果對你有幫助，望採納。
『叄』 誰能給我個適合小學生朗誦的柔美的詩歌和其背景音樂
《 致--大自然 》
天空將無數種韻律輕飄在亮色下
履履轍跡
歲月的流逝有時象一首歌
當你在這里想起
快樂時光似曾把記憶
留在廣遠的地方
我不會相思
卻帶著快慰熱衷於你的情意
大自然生機勃勃的時候
有我的愛心難以敘述
象昨日的陽光今天如這時的你
把我挽留
必竟是夏季
一個美妙的故事成熟在雨季
象春風得意之時迎接你
用已然忘卻緊鎖的心扉圍繞你
說一聲久別後那漫長的凝視
就足使你眼淚瑩瑩
如氣象萬千的遠古小徑
只有一種聲音回盪
那無邊的翠綠連接著欣欣的里程
不會停息
是綠色的曼妙是紅色的嬌柔
是幽雅把它擎起
是冷酷的嚴峻是孤獨的陶冶
是奮斗者的驕傲
你溫馨的世界
屬於勇敢的男人天真的少女
及冬天與智慧
屬於酣暢的溪流歡躍的小鳥
及烈日和海岸
屬於象形的橄欖樹
屬於我
和我所愛的叢林
當綠色原野上有蝴蝶翩翩
如兒時的你
當沉沉黑夜靜靜躺在河邊
夢幻般流連
我尋覓好長的小路彎呵
當黎明的田間
有人從明媚的春光前走過
當風絮一遍遍
去揉扶那寂靜的荒野
你用什麼懷抱來撫擎這
溫馨的飄逸
我走出歲月的流失
沿著履履轍跡向向陽的山坡
奔走
向著沼澤向著憧憬
不停地挺進
那坦盪的胸懷在瀟瀟暮雨中
現出迷人的廣漠
那巍巍的山巒在旖旎風光下
和我一同
用粗曠的臂膊緊握著的手
揮舞著一個太陽！
景芳以上是詩歌以下是背景音樂01.不睡 02.輕聲細語 03.風言風語 04.雨打芭葉 05.雨里的淚水 06.春風微雨的綠精靈 07.相思花雨 08.片雲弄清天 09.窗風的話 10.風的呼吸 11.黑夜的眼淚 12.風兒！請捎個信
『肆』 適合小學生詩歌朗誦的背景音樂
粉紅色的旋律，適合可愛的小學生
『伍』 《我長大了》小學生詩朗誦配什麼背景音樂好
雪之夢
『陸』 小學生的詩歌朗誦，需要什麼樣的背景音樂最好
那一天，
我閉目在經殿的香霧中，
驀然聽見你頌經中的真言；
那一月，
我搖動所有的經筒，
不為超度，
只為觸摸你的指尖；
那一年，
磕長頭匍匐在山路，
不為覲見，
只為貼著你的溫暖；
那一世，
轉山轉水轉佛塔，
不為修來世，
只為途中與你相見。
那一月，
我輕轉過所有經筒，
不為超度，只為觸摸你的指紋；
那一年，我磕長頭擁抱塵埃，
不為朝佛，只為貼著你的溫暖；
那一世，我細翻遍十萬大山，
不為修來世，只為路中能與你相遇；
只是，就在那一夜，我忘卻了所有，
拋卻了信仰，舍棄了輪回，
只為，那曾在佛前哭泣的玫瑰，
早已失去舊日的光澤
倉央嘉措，原名洛桑仁欽倉央嘉措，原籍西藏南部門隅地區。父名扎西丹增，出身於寧瑪派咒師世家。倉央嘉措生於清康熙二十二年（1683）。
倉央嘉措，六世達賴喇嘛。生於康熙二十二年，十四歲時剃度入布達拉宮為黃教領袖，十年後為西藏政教斗爭殃及，被清廷廢黜，解送北上，道經青海今納木措湖時中夜循去，不知所終。
倉央嘉措是藏族最著名的詩人之一。他所寫的詩歌馳名中外，不但在藏族文學史上有重要地位，在藏族人民中產生了廣泛深遠的影響，而且在世界詩壇上也是引人注目的一朵奇花異葩，引起了不少學者的研究興趣。藏文原著有的以手抄本問世，有的以木刻版印出，有的以口頭形式流傳。足見藏族人民喜愛之深；漢文譯本公開發表和出版者至少有十種，或用整齊的五言或七言，或用生動活潑的自由詩，受到國內各族人民的歡迎；英文譯本於1980年出版，於道泉教授於藏文原詩下注以漢意，又譯為漢文和英文。漢譯文字斟句酌、精心推敲，忠實准確並保持原詩風姿，再加上趙元任博士的國際音標注音，樹立了科學地記錄整理和翻譯藏族文學作品的典範。倉央嘉措在藏族詩歌上的貢獻是巨大的，開創了新的詩風，永遠值得紀念和尊敬。
「自慚多情污梵行，入山又恐誤傾城。世間哪得雙全法，不負如來不負卿？」
三百多年前，這位年輕多情的六世達賴喇嘛倉央嘉措，從心底，輕輕吟出了這充滿矛盾的詩句。他的歡樂與痛苦，無不與他的取捨緊緊相連。但無論偏向哪邊，他的生命都註定無法完滿。即使是貴為西藏地區神王的達賴喇嘛，倉央嘉措仍要為他的矛盾與取捨付出代價。正如一位網友在帖子里所感嘆：如此高貴的地位，卻換不來簡單的愛情。
『柒』 贊美自己學校的小學生詩歌朗誦背景音樂
鋼琴曲，海邊的星空，朋友的妹妹也是校學生，前幾天詩歌朗誦就用的這個，還不錯
『捌』 速求適合小學生集體朗誦的詩歌 要有配樂的 要分甲乙那些的
我也是一名小學生，我們幾個人曾朗誦過【我和祖國一起飛】這首詩歌，很不錯！你也試一試 。 這是內容： 我有一個快樂的夢，
是飛翔的夢，
我夢見
紅領巾變成了
紅色羽毛，
紅鴿子
張開了翅膀飛呀飛；
我還夢見
一群快樂的小天使，
變成美麗的白鴿子
和我追呀追！
啊，天空多麼藍呀
彩雲多麼美，
再看不見
爺爺說的硝煙，
奶奶流的淚；
只看見
爸爸在種花，
媽媽在澆水……
啊，大地多翠綠呀
陽光多明媚，
所有的小花都在盛開，
花朵笑微微；
所有的小鳥都在歌唱，
歌聲滿天飛！
綠葉在起飛，
花瓣也在飛，
城市在起飛，
農村也在飛，
祖國的
山山水水都在飛……
記得嗎？
我們少先隊的紅領巾，
搭乘過神舟號飛船
遨遊太空又飛回；
記得嗎？
航天英雄楊利偉叔叔
告訴我們：
中國航天員，
有了第一位，
就會有第二、
第三位……
我們的神舟飛船啊
五號、六號……
一次比一次
高飛再高飛！
等我長大了，
我也要當航天員，
駕駛飛船去月宮，
和嫦娥相會！
等我長大了，
我還想……
到天空去探險，
揭開宇宙
更多的秘密，
把喜訊帶回！
為了長大高飛，
我要好好學習；
為了長大高飛，
我要鍛煉身體不怕累；
為了長大高飛，
我要愛科學、長智慧；
和平的日月；
孩子的夢在飛，
和諧的中國
青山綠水都在飛！
歌聲飛啊，
笑聲飛，
我和祖國一起……飛！（這一句的省略號是指停頓一下）
『玖』 求音樂：小學生配樂詩朗誦
1、雪的夢幻
2、故鄉的原風景
3、雨的印記
4、與你共乘
5、安妮的仙境
6、秋日私語
7、寂專靜之聲
8、淚花
9、神屬秘花園
10、海神
11、火之戰車
12、英雄的黎明
13、出埃及記
14、如歌的行板
15、春野
這些都應該適合
『拾』 急需一篇小學生詩歌朗誦，帶背景音樂，兩分鍾左右
美麗的校園
1.我們的學校,美麗的校園里，風光旖旎。
2.在那美麗的校園里，教學樓高大威嚴；
3.在那美麗的校園里，成群的小夥伴在嬉戲；
4.在那美麗的校園里，鮮紅的五星紅旗迎風招展；
5.在那美麗的校園里，挺拔的梧桐遮天蔽日；
齊：美麗的校園，我們溫暖的天堂！
1.在這美麗的校園，我們從幼稚走向成熟.
2.在這可愛的校園，我們由嫩芽開始茁壯.
3.校園一直默默無聞的伴我們成長.
4.是校園，為我們鋪墊了腳下成功之路.
5.是校園，引我們在知識的海洋中揚帆起航.
齊：美麗的校園，我們知識的天堂！
你多姿多彩的校園活動，
你豐富新穎的學習內容，
填補了我們飢渴的心靈缺口，
齊：母校的老師們啊！
你們教我如何做人，
你們育我優良品德，
讓我永遠感激你們的教誨。
1.在這美麗的地方，我們要快樂的讀書，
2.在這美麗的地方，我們能幸福的成長！
齊：我們的學校, 我們的天堂！
背景音樂：舒緩的大提琴