小學音樂蘆笛教案

❶ 蘆笛（一種樂器）是什麼樣子的

一、蘆笛是舊時北方人稱蘆葉捲起的樂器。

即蘆茄。元代袁桷在《次韻繼學途中竹枝詞》中曾經寫到：「我郎南來得小婦，蘆笛聲聲吹鷓鴣。」參見「 蘆笳 」。

所以您看的笛子應該不是蘆笛。

二、笛子種類：根劇演奏需要可分梆笛和曲笛。其他的還有定調笛、加鍵笛、玉屏笛、七孔笛、十一孔笛等，並形成了風格迥異的南北兩派。主要介紹梆笛和曲笛。

1、梆笛用於北方梆子戲的伴奏，笛身細且短小，音色高亢明亮有力，著重於舌上技巧的運用，如著名笛子演奏家馮子存先生演奏的北方民間樂曲《五梆子》、《喜相逢》，在演奏上表現了濃厚的地方色彩，在氣息運用上較猛，並採用了急促跳躍的舌打音，強有力的垛音，富有情趣的花舌音等等特殊技巧。

梆笛善於表現剛健豪放、活潑輕快的情致，具有強烈的北方色彩，這和北方人民所處的地區特點和生活、勞動習慣是分不開的。多用於北方的吹歌會、評劇和梆子戲曲（如秦腔、河北梆子、蒲劇等）的伴奏，也可用來獨奏。

2、2.曲笛用於南方崑曲等戲曲的伴奏，又叫「班笛」、「市笛」或「扎線（即纏絲）笛」，因盛產於蘇州，故又有「蘇笛」之稱。多為C調或D調。管身粗而長，音色淳厚、圓潤、講究運氣的綿長，力度變化細致，常採用先放後收，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調比較優美、精緻、華麗，具有濃厚的江南韻味。

曲笛與北方風格的梆笛笛子獨奏曲那種粗獷、有力，形成鮮明的對照。如著名笛子演奏家陸春齡教授，他所演奏的《鷓鴣飛》、《小放牛》等民間樂曲，音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，並多應用笛子上的「喚音」、「送音」、「打音」、「倚音」、「顫音」等技術，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏。

曲笛在我國南方廣泛流行，適宜獨奏、合奏，是崑曲等戲曲音樂、江南絲竹，蘇南吹打、潮州笛套鑼鼓等地方音樂中富有特色的樂器之一。

三、我國的民樂之一就是竹笛，西洋樂器中有長笛，短笛等等。古往今來，笛子的種類是很多的，有些長用，有些極不常用。

拓展資料

笛子，是古老的中國樂器，也是中國樂器中最具代表性最有民族特色的吹奏樂器。中國傳統音樂中常用的橫吹木管樂器之一，中國竹笛，一般分為南方的曲笛、北方的梆笛和介於兩者之間的中音笛。

笛子常在中國民間音樂、戲曲、中國民族樂團、西洋交響樂團和現代音樂中運用，是中國音樂的代表樂器之一。

在民族樂隊中，笛子是舉足輕重的吹管樂器，被當做民族吹管樂的代表。大部分笛子是竹製的，但也有石笛、玉笛及紅木做的笛子，古時還有骨笛。不過，製作笛子的最好原料仍是竹子，因為竹笛聲音效果較好，製作成本較低。

❷ 請教大家「蘆笛是什麼是一種草嗎

草是蘆荻草，能做笛子

❸ 試評析艾青詩歌獨特的意象與主題

蘆笛：一支憂郁的苦難之歌

艾青一生寫過土地遭受蹂躪的痛苦呻吟，也寫過那游弋於地心的沸騰熱氣；他描摹寒冷乾涸土地上農民悲苦不堪的日子，也熱切歡呼帶給大地光明溫暖的黎明與太陽。作為詩人，他總是「置身在探求出路的人群當中」，與他們「共呼吸、共悲歡、共生死……使自己的歌成為發自人類的最真實的呼聲。」[2] 可以說，詩人浸潤流溢於詩篇中的憂郁是為著貧苦農民的痛苦，振奮是由於土地的蘇醒，歡欣來自民族的解放。正因為這樣，時代題材和詩人個性心理氣質的糅和，構成了艾青前後期詩歌不同的詩美風格。

1932年初，艾青在法國寫了一第一首詩《會合》。「12·8」事變、那天，他從馬賽動身回國，「從彩色的歐羅巴 / 帶回一支蘆笛」[3]，開始吹著憂郁的蘆笛為「依然呻吟在屈辱中」[4]的祖國深情地和鳴。

成名作《大堰河——我的保姆》是這一時期詩美風格的集中。他憂郁的詩情里積淀了早期生命歷程的坎坷與不幸，也是發自內心他置身於黑暗大地上的痛苦的生命情懷：幼年時缺乏父母親情的冷漠凄清，少年時飄泊異鄉的辛酸孤苦，三年囚徒生涯的悲憤傷感，以及人世間的苦難不平、對中華民族生存危機的深思憂慮……這一切自然而然地流注在他血淚凝成的字里行間，形成他許多詩歌沉鬱的底色。在這首帶有自敘敘傳記性質的長詩中，艾青用豐厚的感情，朴實的口語，大量的排比，細膩的筆觸，形象的語言，凄楚地敘寫了自己的身世經歷，並懷著虔誠而深切的情感，回憶了自己深愛的乳母大堰河生前的凄苦和死後的悲涼，艾青成了家庭與時代的叛逆者。他在詩中生動地刻畫了一個勤勞善良、受盡人間凌辱、最後與世長辭的農村女形象，表現了詩人「對於母性的不幸的人的愛」[5]，對自己家庭所屬地主階級和整個不公道世界的強烈不滿和詛咒。

形成艾青詩歌震撼人心力量的，當然不是單純的憂郁和傷感，而是一種將自己融匯於深重的民族苦難之中所顯現出的對於國家民族的深切關注與思考，對苦難人民命運的同情與召喚。尤其是抗戰初期寫的大量詩歌，與他的「土色的憂郁」和「農民的憂郁」共存的是時代的憂郁和民族的憂郁。特別在《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人以「雪落在中國的土地上 / 寒冷封鎖著中國呀」這一旋律中，反復地傾訴著民族的苦難與不幸：

❹ 吹奏著令人心驚的蘆笛，這哀婉的琴聲，撥動著徵人的心弦，人人都感到鄉情難憶 出自哪篇文章

豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂器，從中世紀起開始使用，它起源於15世紀的義大利，十六至十八世紀盛行於歐洲各國。豎笛音色優美圓潤，是歐洲重要的管樂器，也是巴洛克時代的標准獨奏樂器。豎笛在世界發達國家中，無論是在專業音樂表演還是在普通音樂教育中，都在發揮著巨大的作用。從維也納音樂學院這些世界著名的音樂學府到普通中小學校，到處都能見到這種雅俗共賞的樂器。專業的豎笛樂團和豎笛研究學會也比比皆是。世界各國還經常舉辦豎笛比賽，世界各地的電台和電視台經常播放豎笛音樂。豎笛已成為當今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為「柔和的笛子」、「像鳥唱歌的笛子」。它以自然呼吸的力度即可吹響，這樣，人們從初學開始，就很容易獲得美妙的樂音。
豎笛通常是八孔的，為系列樂器，常用於演奏的有五種，分別是超高音笛(Sopranino)、高音笛(Soprano或Descant)、中音笛(Alto或Treble)、次中音笛(Tenor)和低音笛(Bass)。將這些豎笛組成樂隊，可以演奏豐富多彩的音樂。
「六孔豎笛」是豎笛和中華傳統樂器竹笛的結合體，指法與「八孔的」豎笛有較大差別。
豎笛又屬於十二平均律樂器，可以任意轉調，音域在兩個八度以上，表現力極為豐富。因而，學習豎笛同學習任何一種西洋樂器一樣，都能有效培養人的固定音高概念、有效提高人的音樂專業素養。在很多國家，豎笛已成為擁有最大的學習人群的熱門樂器，在中國也是如此。
呼吸方法：
初學豎笛時，氣息應作為一個難點。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有氣息支持的。為使學生感受氣息的運用，可以把學生分成若干小組，運用對比法使學生感受用不同的氣息吹奏。
豎笛所產生效果的不同。比如：把學生分成若干組，有的組感受把一張小紙片放在嘴前，用氣息把它吹動而不能把它吹跑，或體驗把小蠟燭吹動而不能吹滅；有的組體驗吹肥皂不要把它吹爆；有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的組感受用力把大氣球吹起來等等。通過聽辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同，使學生對豎笛氣息的運用有了初步了解，為進一步掌握豎笛的基本演奏方法做好鋪墊。
豎笛指法：
因為只有8個孔，所以直笛在吹奏遠關系調時，指法極為復雜不便。長笛有20多個復雜的按鍵和音孔，似乎看起來比直笛復雜得多。其實按鍵越多，指法就越有規則，所以長笛的半音指法遠比豎笛簡單。
豎笛基本演奏技法：
單吐是用舌尖頂住上齒齦，氣流輕輕地把舌尖沖開，待聲音發出後舌尖有彈性地返回到原來的位置，這時舌尖就像一個通氣閥門，如果我們讓它發出聲音就像發「嘟」音的感覺。在有連線的地方只有第一個音採用單吐的技法，後面的音不再做吐音，只接前面「嘟」音的尾音發出「嗚」音，整個連線裡面的音就像「嘟嗚」的。
豎笛演奏技巧：
六孔和八孔，吹的時候按住的孔是不一樣的，八孔吹時，大多部分音要按住，在八孔豎笛的教學中，培養學生正確的演奏姿勢，對於學生養成良好的演奏習慣是很重要的。正確的演奏姿勢是：身體保持正直，眼睛平視，肩部放鬆且自然下垂。笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔－－也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置於豎笛的下側以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大指置於豎笛的下側來穩固豎笛，其餘的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時，應注意要用手指的指腹處封堵音孔，以便音孔關閉嚴密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔，以利於高音孔的開閉。標準直笛的制式頗為簡單，只有8個音孔，通過按孔的不同組合可以得到2個半八度以內的所有半音。所以直笛是12平均律樂器，可以吹奏24個大小調中的任何一個調性。
希望我能幫助你解疑釋惑。

❺ 人教版小學四年級上冊音樂書上有哪些歌曲

歌曲有如下：《豐收歡樂而歸》《小螺號》《我們的田野》《田野在召喚》《快樂的潑水節》《那達慕之歌》《牧童》《在阿維翁大橋上》《老鼠和大象》《聽媽媽講那過去的事情》《鈴兒響叮當》《趕海的小姑娘》。

拓展資料

《牧童》歌詞

朝霞里牧童在吹小笛，露珠兒撒滿了青草地。

我跟著朝霞一塊兒起來，趕著那小牛兒上牧場。

我跟著朝霞一塊兒起來，趕著那小牛兒上牧場。

我解開自己的小黃牛，把清水給羊兒喝個足（同時也說「把清水給羊兒喝個夠」）。

趕出了牲口坐在小河邊，我給你唱一支快樂的歌（「我給你唱一支快樂的歌」中的「的」可有可無）。

趕出了牲口坐在小河邊，我給你唱一支快樂的歌 （「我給你唱一支快樂的歌」中的「的」可有可無）。

中午的太陽啊烤得慌，你為我把歌兒唱一唱。

明朗的晚上我們來相會，並排兒坐在那籬笆旁。

中午的太陽啊烤得慌，你為我把歌兒唱一唱。

明朗的晚上我們來相會，並排兒坐在那籬笆旁。

❻ 蘆笛岩由什麼構成

蘆笛岩位於桂林市西北郊，距市中心5公里，是一個以游覽岩洞為主、觀賞山水田園風光為輔的風景名勝區。蘆笛岩洞深240米，遊程500米。洞內有大量奇麗多姿、玲瓏剔透的石筍、石乳、石柱、石幔、石花，琳琅滿目，組成了獅嶺朝霞、紅羅寶帳、盤龍寶塔、原始森林、水晶宮、花果山等景觀，令遊客目不暇接，如同身臨仙境，被譽為「大自然的藝術之宮」。

天然的音樂天堂

蘆笛岩洞內天然形成密集的鍾乳石，它們的線條豐富流暢，有雄偉廣闊之勢。加以燈光陪襯。創造出各種意境，使羅列疏密有致的石柱、石筍、石鍾乳、石旗、石幔成為一件件藝術品，給人豐富多彩的想像空間和藝術享受，整個岩洞恰似一座大自然的藝術之宮。如充滿生機的「獅嶺朝霞」，氣勢磅礴的「高峽飛瀑」，歌頌高潔氣質的「塔松傲雪」，廣闊宏大的「原始大森林」，如夢如幻的「水晶宮」，幽靜別致的「幽境聽笛」，以及與實物極為相似的雪人、瓜菜、鯉魚、海螺等等。不僅能感受到大自然鬼斧神工造就的形態美，同時，還能感受到園林工作者賦予它的色彩美和意境美，彷彿置身於一座藝術殿堂中。

尤其以「水晶宮」最為出色。水晶宮是蘆笛岩洞中最寬闊的地方，水晶宮的空間大小正好可以演奏和欣賞室內樂，不需要任何音響設備就可以達到音樂廳的效果。密閉的空間，不規則的石壁，是聲音恰到好處地反射的最佳條件。樂音清晰柔美，幾乎不衰減的傳送，把室內樂的特點發揮到極致。她優美的環境又提供了一個獨特的視覺空間，既幽幻，又耐人尋味，對音樂欣賞是一種提升和渲染。令人凝神怡致地去領會音樂的內涵，進入音樂的絕妙境界中，渾然忘卻都市之喧囂、心中之塵事，是熱愛音樂的人們嚮往的天堂。

風華蓋世的蘆笛岩由來

蘆笛岩的形成經過了漫長的年代，早在三億年前，桂林還是一片汪洋，在漫長的海洋歷史中，海底沉積了一層厚而純凈的碳酸鹽類，奠定了桂林岩溶（喀斯特）地貌的物質基礎。到三疊紀末期，桂林發生了強烈的地殼運動，使桂林露出海面，成為了陸地。

100萬年前，蘆笛岩所在的位置原是一個古地下湖，由於地殼運動，山體抬升，地下水位下降，地下湖變成了山洞，後來，地下水沿著山體中許許多多的破碎帶流動，溶解了岩石中的碳酸鈣，當溶解有碳酸鈣的地下水從岩石縫隙流到洞中時，由於水體環境(溫度、壓力、微生物等條件)變化，造成二氧化碳逸出，於是水溶液中的碳酸鈣就沉澱結晶出來，經過近百萬年的積累，生成鍾乳石、流石、石梯田等等，鍾乳石則是構成洞穴美景的主要部分。

洞頂上的水滴不斷下落，在下落過程中，二氧化碳進一步逸失，所以落在洞底時又會繼續沉積。這樣的沉積物與石鍾乳點相對應，由洞底往上生長，叫做石筍。石筍的形態受水滴的化學性質、溶解物質多寡、落下的距離、滴水頻率、空氣流動情況等多種因素的支配，因此其形態也是多姿多彩。石筍的內部結構和石鍾乳不一樣，它沒有中心孔道，呈疊帽狀，一層一層往上長，下部年老，上部年輕。石筍的頂部是圓的，當水滴從很高的地方落下時，則形成平頂狀，高度繼續增大，最後變成頂部中凹的滴杯狀。

石筍和石鍾乳連接起來便形成石柱。如果滴水量增加，變成片狀流動的水，就會形成石瀑布、石幔、石旗一類形態。由此可見，由於天然水的溶解作用形成洞穴和天然水的沉澱作用形成灰華及婀娜多姿的鍾乳石，主要是水中二氧化碳的溶解－釋放系統平衡作用的結果。中國有句成語「水滴石穿」，但蘆笛岩卻是水滴石長，一旦滴水停止，鍾乳石的生長也就停止了。

蘆笛岩

❼ 蘆笛的作曲家

作曲家：蘆笛（於2010年10月19日上午9時因腦淤血逝世），原名盧煥容，籍貫廣西桂林，後定於東莞，1993年畢業於廣西音樂學院，音樂創作人，作曲家。因與青年藝術家蘆熙霖的原名同名，且同在藝術界打拚，便成為經常交流的網友，正像熙霖所描述的那樣，「蘆兄痴迷於音樂創作近乎癲狂，雖未曾見面，不過談及音樂的話題，他總是可以滔滔不絕」。
親友的追憶
他沒什麼脾氣，一生追求音樂卻同樣樂於助人。朋友有難時，即使他身上沒錢了，也會去借錢救濟朋友。可能是長期居無定所和日夜顛倒的創作生活把他的身體搞垮了。
———蘆笛好友安飛傑
除了音樂，他的生活一塌糊塗。但他是非常純的一個人，既能跟高官高層稱兄道弟，也能跟城中村內的小混混打成一片，身邊不乏相互幫助的各種朋友。
———蘆笛好友周邦
臨終的貢獻
2010年10月21日凌晨0時許，廣東省軍區總院的專家將蘆笛的遺體從黃江轉到深圳市紅十字會，並對其遺體進行了檢查。10月21日下午，彭宣祥向南都記者確認說，蘆笛的一個肝、兩個腎和兩對眼角膜已經成功取了出來，等待轉移到有需要的病人身上，「他捐出來的器官，可以讓3個人得治，讓兩個失明的人重見光明。」 歌曲《自己作主》（中國唱片總公司存檔作品）
歌曲《愛到忘了痛》（中國唱片總公司存檔作品）
歌曲《愛你無罪》（中國唱片總公司存檔作品）
歌曲《牽牛花》（中國唱片公司廣州公司備案作品）
歌曲《與你相伴》（2002年獲「寫珠海.唱珠海」優秀歌曲）
歌曲《又是月兒圓》（2002年獲「寫珠海.唱珠海」優秀歌曲）
歌曲《到西部走走》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」最佳歌曲）
歌曲《中秋問月》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」最佳歌曲獎）
歌曲《我想回家》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」最佳歌曲獎）
歌曲《打工路》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」最佳歌曲獎）
歌曲《爸爸媽媽》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」最佳歌曲獎）
歌曲《伴你同行》（2001年獲「首屆中國打工歌謠征歌大賽」優秀歌曲獎）
歌曲《我愛你，今天》（2008年獲第二屆「感動中國」全國新創歌詞，歌曲大賽二等獎）
歌曲《故鄉月》（2009年獲第三屆「感動中國」全國新創歌詞，歌曲大賽優秀獎）
歌曲《別離歌》（1995年發表於《單江口報》）
歌曲《風里的夢》（1998年發表於《通俗歌曲》）
歌曲《請你離開我》（1998年發表於《當代歌壇》）
歌曲《過路》（1999年發表於《當代歌壇》）
歌曲《你知道你知道了嗎》（1999年發表於《當代歌壇》）
歌曲《偶然》（1989年發表）
歌曲《邊境的小河》（1989年發表）
歌曲《思念悠長》 （1993年發表）
歌曲《大海情歌》 （1993年發表）
歌曲《今天，我走了》（1993年發表）
歌曲《掛念》（1995年發表）
歌曲《打工路》（1997年發表） 詞作《我們約定去看海》（發表於《通俗歌曲》雜志）詞作《308號房》（發表於《通俗歌曲》雜志）詞作《有誰知道我為什麼想哭》（發表於《通俗歌曲》雜志）詞作《風里的夢》（1996年發表於《通俗歌曲》雜志）詞作《湖之戀》（1999年發表於《當代歌壇》）詞作《打工十二月》（2000年發表於《深圳特區報》）

❽ 吹蘆笛的二小最後一段的妙處

出盧迪的二小最後一段的妙處是突出了文章的美妙，突出了笛聲的好聽，應該就是這樣的意思吧？