小學教師面試音樂

A. 關於小學音樂老師面試的問題！急！

信心最重要！
保證正常，超水平發揮更重要！
1.教案、說課是隨機的，平時多准專備些屬：高中低年級的範例、熟悉各年段的教學重點；
2.技能測試：抽課題試唱、試彈或舞蹈，能什麼展現什麼，最好的一面展現出來。
3.答辯，只是簡單的學生課堂意外的處理說明。原則，以學生為中心，教育為主。
信自己，祝成功！！

B. 請問考小學音樂教師面試里有那些內容

你得准備教師資格證，這是教師上崗的基本硬體。

面試需要彈奏鋼琴即興伴奏。還有專試講課屬和筆試。

考你對音樂方面的了解，比如五線譜，對音樂家的了解，對樂器的認識

還要看你的管理能力，有沒有能力管好學生。就是這些

考五線譜不難的，而且要能做到唱歌時不跑音。

C. 小學英語教師試講用的歌曲

英語教師資格面試「試講」必備亮點
面試試講作為教師資格考試的最後一個環節至關重要，它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證，所以如何在面試中取得高分突
出亮點尤為重要。英語學科10分鍾試講主要包括四個部分：新課導入、新課的講授與呈現、鞏固拓展和小結作業。這四個部分環環相扣，只有安排合理得當，做到
「鳳頭—豬肚—豹尾」，試講才可脫穎而出。我們可以從以下幾個方面來講。

一、新穎生動的開場

所謂「鳳頭」即新穎靚麗、直擊主題的導入，它能從一開始就吸引住考官的眼球，取得良好的印象。考生們需要開動腦筋，盡量避免比較通俗的導入方法，比
如復習式，應多利用先進的教學設施展開設置情境式熱門方法，例如用音樂、兒歌等方法引入新課，同時也可模仿利用多媒體展示出多彩的內容進行新課的導入。

二、充實豐富的內容

「豬肚」則是面試當中佔用時間最長的部分—新課的講授與鞏固拓展，要做到充實豐富。首先，考生需要明確考題要求，在試講過程中不可遺漏任何知識點。
其次，注意聯系生活，將枯燥乏味的知識內容生動的呈現在學生面前，比如在講解高中有關於英語語言的閱讀課，可以講一講世界上的其他語言，或者聽一聽優美的
英文詩歌，讓同學們真實的感受英語等等。最後，在鞏固拓展部分考生一定要利用自己的優勢，選擇適合自己的方法，帶學生跳出課本，真正的運用本節課所學的知
識內容進行鞏固與拓展，例如小學詞彙課授之後，可以將詞彙編成chant帶學生們練習，既鞏固了新知，又活躍了氣氛，更給考官展示出自己的才能。

三、有意義性的結尾

在所有知識內容講解完畢後，考生要記住總結本課的內容並留作業，雖然此環節只佔一分鍾左右，但要注意作業切不可老套繁冗，盡量聯系下節課的知識內容
或多讓學生動手動腦應用新知，比如上網搜集的任務、畫圖等作業，要讓試講的最後變成「豹尾」，而不是狗尾續貂，這樣一堂課才能夠前後呼應，達到餘音繞梁的
效果。

四、精心明確的設計

做到了「鳳頭—豬肚—豹尾」，我們還要在細節上注意，讓考官更加註意到我們的用心，這就是板書設計。板書設計一定要注意針對性、高度的概括性以及邏輯性，小學生的課堂則更加註意趣味性，所以考生要把握課題內容，在備課時有個整體的構思。

五、流利清晰地表達

最後，英語面試試講毋庸置疑需要全英進行，流利清晰、大方自然的表達則是對英語考生最基本的要求，能有起有伏地講，有一口標準的口語是最能博得考官欣賞的技巧之一，考生須在考試前多進行朗讀訓練，從而能更快地進行英語試講的練習。

D. 小學音樂教師資格證面試流程是什麼用彈鋼琴嗎

如果考生抽到的題目涉及鋼琴，則用彈鋼琴，否則不用。

小學音樂教師資格證的面試流程是：

1、抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題，考生確認後，計算機列印試題清單。

2、備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。

3、回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。

4、試講或演示。考生按准備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。

5、答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。

6、評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分。

(4)小學教師面試音樂擴展閱讀：

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

E. 小學音樂老師面試

講趣味故事導入，表揚的話可以用糖果，貼花紙之類的

F. 我要應聘小學音樂教師，鋼琴彈什麼好

其實學校不是看重你有多高水平，只要能熟練的把一首歌曲彈下來就行了。即興伴奏很重要

G. 小學音樂教師資格證面試流程是什麼考試內容都有什麼需要彈鋼琴嗎

小學音樂教師資格證面試流程主要是候考——抽題——回答規定問題——答辯。如果面試抽到需要彈鋼琴則需要，如果沒有抽到則沒有這個必要。

考試內容具體考什麼題都是計算機從題庫中隨機抽取試題的，每個人都不一樣。一般來說，小學音樂課大體分為三個類型，唱歌課、欣賞課以及樂器課。所以參加小學音樂教師資格面試的試講內容也是圍繞這三個部分進行的。

具體要不要演奏樂器要看能不能抽到樂器課，如果考生抽到了樂器課，那麼就必須在試講上展示彈奏樂器了。如果考生在試講的時候抽到了鋼琴相關的內容，並且要求有才藝展示的話，那就必須彈奏鋼琴了。

H. 小學音樂教師資格證面試

小學教師資格統考面試大綱

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。

二、測試目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

(一)職業道德

1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。

(二)心理素質

1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。

2.具有一定的情緒調控能力，不偏激，不固執。

3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。

(三)儀表儀態

1.行為舉止自然大方，有親和力。

2.衣飾得體，符合教師的職業特點。

(四)言語表達

1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。

2.表達准確、簡潔、流暢，語言具有感染力。

3.善於傾聽，並能做出恰當的回應。

(五)思維品質

1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，並作出及時反應。

3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

(六)教學設計

1.能夠根據課程標准處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。

2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。

3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。

(七)教學實施

1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。

2.知識講授准確，能基本完成教學任務。

3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。

4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。

5.板書工整規范、布局合理。

(八)教學評價

1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。

2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。

四、測試方法

採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

五、評分標准

I. 關於小學音樂老師面試的問題

1.問題一般有：
【1】你認為怎樣的音樂老師是合格的？
【2】你認為內你能當好音容樂老師嗎？
【3】你的教學經驗豐富嗎？

2.應注意的問題
【1】要做好立即上課的准備。
【2】看到學生和學校里的每個老師都要微笑，客氣，給人留下好印象
【3】應聘時要先和考官問好
【4】衣著整潔
【5】要留心細節（如樓道上有廢紙，等）

3.服飾
【1】最好穿的大方一點，或者可愛一點，這樣學生們會比較喜歡，建議穿背帶裙或是鮮艷一點的短袖和淑女褲或者裙子，可以帶一些清爽的首飾，可以化淡妝

祝你應聘成功哦

J. 面試小學音樂教師需要准備哪些內容

你得准備教抄師資格證，這是教師上崗的基本硬體。

面試需要彈奏鋼琴即興伴奏。還有試講課和筆試。

考你對音樂方面的了解，比如五線譜，對音樂家的了解，對樂器的認識

還要看你的管理能力，有沒有能力管好學生。就是這些

考五線譜不難的，而且要能做到唱歌時不跑音。