㈠ 雙手彈幼兒園簡單的歌曲時怎麼彈
第一部分 幼兒園、小學低年級兒童歌曲（鋼琴伴奏曲） 1.小金魚 放 平詞 瞿希賢曲 2.知了、蜜蜂不一樣 王子玉詞 寄 明曲 3.小孔雀告訴你 張秋生詞 施光南曲 4.咚咚鏘 金 本詞 汪 玲曲 5.小貓 佚名詞曲 6.青蛙打鼓 羅小航詞 張文綱曲 7.種葵花 陳庚鸝詞 曾正謙曲 8.小蜻蜓 周康明...詞 鍾立民曲 9.貓咪真稀奇 沈震亞詞 張文綱曲10.小小郵遞員 吳 揚詞 寄 明曲11.量詞歌 王晨湖詞 汪 玲曲12.拍拍踏踏 李晉瑗詞曲13.我有一雙勤勞的手 孫自倫、天 河詞 潘振聲曲14.讓座 劉明將詞曲15.一隻蛤蟆 童謠 邱剛強曲16.龍咚鏘 劉明將詞曲17.不再麻煩好媽媽 頌今、千紅詞 頌 今曲18.我的小白兔 金萬石詞 申風鶴曲 陳雪鴻譯配19.小烏鴉愛媽媽 何 英詞曲20.人人叫我好兒童 沈 雲詞 彭家棍曲21.湊數歌 張鐵蘇詞 李晉瑗曲22.我家有幾口 金苗苓詞曲23.小鳥落落 范 江詞 朱加華曲24.公雞母雞和小雞 王 森詞 鄧融和曲25.聽聽小鳥說啥哩 張蘭丁詞 李晉瑗改詞 何振京曲26.小魚游游游 佚名詞曲27．小雞出殼 張玉庭詞 陳 達曲 28．山羊踩痛小公雞 付佐維詞 陳 旋曲29．誰做得對 李晉瑗詞曲30．彩色的紙 李晉瑗曲31．走路 陳鎰康詞 王平，蘇勇曲32．泡泡不見了 諸品娟詞 帆 帆曲33．誰的聲音最好聽 李晉瑗詞曲34．牽牛花兒像喇叭 佚名詞曲35．聽聽想想 李晉瑗詞曲36．不能浪費一粒糧 佚名詞曲37．栽樹秧 佚名詞曲38．鑽山洞 溫風平詞曲39久過新年 劉明將詞 王瑜珠曲40．小河流過小山坡 徐 偉詞 王 健曲41．小海螺 周威、吳健新詞 劉雁亞曲第二部分 小學中、高年級兒童歌曲(鋼琴伴奏曲)1．國旗紅紅的哩 陳鎰康詞、李嘉評曲2．共產兒童團歌 革命歷史歌曲3．紅星歌 鄔大為、魏寶貴詞 傅庚辰曲4．我愛家鄉我愛祖國 翁向新詞 李晉瑗曲5．太空人 佚 名詞 許常惠曲6．紅領巾圓舞曲 周 憶詞 周憶、李名方曲7．嘗葡萄 佚名詞曲8．七子之歌——澳門 聞一多詞 李海鷹曲9．太陽公公和月姥姥 陳鎰康詞 黃 准曲10．歌唱二小放牛郎 方 冰詞 劫 夫曲11．小紅花 金 波詞 尚 疾曲12．冬天 佚名詞曲13．春姑娘 潘振聲詞曲14．看我們小朋友的生活是多麼好 於 之詞 寄 明曲15，堆雪人 望 安詞 范高標曲16．我有一個小書庫 劉 晴詞 沈亞威曲17．半屏山 王禮厚、魏夢君詞 魏立、王碧雲曲18．葵花舞 宋軍、潘振聲詞 張文綱曲19. 星期天 吳 揚詞 唐 訶曲20．蝴蝶歌 董 幼詞 汪 玲曲21．小水庫 張誠、王牧詞 戴於吾曲22．大樹樁你有幾歲 凌啟瑜詞 汪 玲曲23．小牧笛 朱晉傑詞 張 浩改詞作曲24 只怕不抵抗 麥 新詞 冼星海曲25．搖籃曲 瞿 琮詞 鄭秋楓曲26．唱山歌 佚名詞曲27．「六一」的歌 陳鎰康詞 李 以曲28．種花喬 羽詞 劉 熾曲29 賣報歌 安 娥詞 聶 耳曲30．爬山運動歌 張曙、力丁詞曲第三部分 民間兒童歌曲(鋼琴伴奏曲)1．簫 漢族傳統民歌2，站崗放哨歌 河北民歌3．軍民合作一條心 陝北民歌4．幸福花兒開心上 柯爾克孜族民歌 應 炬改詞編曲5．邊區兒童團之歌 革命民歌6．我比公雞唱得響 貴州望謨布依族民歌 一丁、仁書記譜7．小拜年 湖南花鼓調 木 水作詞編曲8. 牛兒 北京民歌9．白鶴呀!請借一借你的翅膀 雲南藏族民歌 禾 雨記譜譯配10 毛主席來過五指山 黎族民歌11.志丹 陝北民歌12．綉金匾 陝北民歌13．走絳州 陝北民歌14. 打鞦韆 仡佬族民歌15．嗯嗨呀 朝鮮族民歌16．綉花燈 山西晉中祁太秧歌 王盛昌、於秀芳填詞，17．打螞蚱 山東成武民歌18. 對鮮花 河北民歌第四部分 外國兒童歌曲(鋼琴伴奏曲)1. 握緊拳頭 佚名詞曲2．布穀 德國民歌 張文綱譯配3．插秧歌 菲律賓民歌 黃 燾記譜配歌4．日歷歌 英國兒童歌曲 胡炳堃譯配 李晉瑗改詞5．搖籃曲 (蘇)列·庫瑪奇詞 (蘇)伊·杜那耶夫斯基曲6．小紅帽 巴西兒歌 趙金子、 陳小文譯 張 寧配歌7．剪羊毛 澳大利亞民歌 楊忠傑譯詞 楊忠信配歌8．春之歌 朝鮮歌曲 李曙鄉詞 李冕相曲 金繼文、安 娥譯配9. 在旅行中 (羅)艾米爾·塞古列茲曲 裘祖逖譯詞 徐 洋配歌10．法國號 (德)民間舞曲 (法
㈡ 小小郵遞員
280和40 154和22 210和30 147和21
意思是 題中八個數字 把每兩個數字組成一組 使那兩個的數字的商是七
你打錯了一個數字
㈢ 幼兒園音樂活動鴿子咕咕教案
活動目標 1、感受和表現6/8拍樂曲的強弱節奏，並用打擊樂器進行演奏。 2、創編鴿子飛翔、唱歌等模仿動作隨音樂表演。 3、了解信鴿的特點，加深愛鴿子的情感。 活動准備 鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器人手一件。 活動過程 1、復習歌曲《郵遞員叔叔》。 1）齊唱歌曲。 2）邊唱邊做即興表演。 2、談話：「會送信的鴿子」。 1）知道「信鴿」的特點。 2）探索鴿子「飛翔」、「唱歌」的模仿動作。 3、欣賞歌曲。 1）感受音樂的節拍，以及歌詞內容。 2）隨著音樂做「鴿子飛、鴿子唱歌」的模仿動作。 4、掌握樂曲整體節奏結構。 1）用拍手錶現 ① ② ④ ⑤ ⑥小節的強拍。用搖鈴鼓動作表現鴿子「出發」和「回來」，兩手食指相碰表示鴿子的「咕咕」叫聲。 2）完整地隨音樂做節奏動作。 5、分聲部練習。 1）根據教師的指揮做動作。 2）練習搖鈴鼓動作，然後再分聲部練習。 6、打擊樂器演奏。 7、復習歌曲《蓋房子》。
㈣ 小小郵遞員玩教具的用途功能
游戲是課程的內容，是課程實施的背景，也是課程實施的途徑。民間游戲是專游戲的一屬種形式，它淵源流長，內容豐富，種類繁多，形式多樣，玩法不一，鄉土氣息濃厚。大多數民間游戲配有琅琅上口的童謠，具有較強的趣味性和娛樂性；而且民間游戲的玩具材料簡單，玩法易學、易會、易傳，游戲開展具有很強的隨機性；游戲中具有很強的挑戰性、競爭性，符合幼兒好奇、好勝、好滿足的心理，深受幼兒的喜愛。幼兒在民間游戲中是主動的、自由的、有序的、快樂的和創造的。因此，民間游戲作為農村幼兒園課程的重要內容之一，對幼兒的身心發展具有深遠的影響。
㈤ 幼兒園美勞操作新年舞會面具教案
【設計意圖】
注重幼兒的興趣和終身教育是活動的兩大特色。幼兒園是現代幼兒生活學習最為熟悉的環境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態度著手，注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心培養幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今後的手工活動保持積極的心態，這種心態對幼兒以後的工作學習都是會有影響的是至關重要的。活動中教師以引導者的身份出現，對幼兒表達出現困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。大班幼兒好奇心、自我表現的慾望強烈，凡事都想自己動手試一試，做一做。本活動主要練習幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現深深吸引孩子的眼球，在探索操作中體驗成功的喜悅。
【活動目標】
1. 體驗創造性的裝飾面具的樂趣，在交流中感受成功的喜悅。
2..嘗試用各種輔助材料進行臉譜裝飾，聯系粘、畫、剪的技能。
3. 了解多種動物的輪廓並能畫出來，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。
【活動准備】
物質准備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒
心理准備：根據主題活動，為幼兒創設相關的環境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學習氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發揮幼兒的主體性。可把桌椅圍成圓圈，讓孩子更方便的交流操作。
【活動過程】
（一）游戲導入，吸引孩子學習的興趣
師：叮鈴鈴……
幼：誰呀？
師：我是小小郵遞員呀！
幼：哪裡來的信呀？
師：東營來的信呀！
幼：送給誰呀？
師：送給***
幼：叮鈴鈴……
（這個小游戲孩子們都會玩，在課後已經玩過幾次。信依次送給3-4個小朋友，最後送到老師手裡）
師：哈哈，信又送回老師手裡了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什麼呢？豎起耳朵仔細聽哦！噢！信上說啦，森林裡呀，要開一個聯歡晚會，請咱們大一班的小朋友參加。小朋友們你們想不想去森林裡和小動物們一起開晚會啊？
幼：想……
師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動物的聯歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢！
幼：老師，可是我不會做啊？
師：看，這封信里小動物已經告訴小朋友們面具應該怎麼做了，讓我們一起來學做這個動物面具好不好？每個小朋友都仔細聽哦！仔細聽你才會做，老師看看那個小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會！
（二） 結合圖片，講解動物面具的做法
師：看，這是什麼動物？邊說邊出示老虎面具的圖片，看看他有什麼特點？頭上寫著一個字，是什麼字？
幼：老虎，上面寫著「王」，老虎是森林之王。
師：對，這是老虎，森林之王，看看他的毛是什麼顏色的？形狀是什麼樣的？
（老師邊說邊在小黑板上畫老虎的輪廓，依次引導幼兒觀察動物的外形特徵）
師：我們做面具的第一步是畫，首先在你的卡紙上畫出你想畫的動物的圖案，然後給它塗上相應的顏色。
師：看，這是什麼動物？它的身上有很多的什麼啊？
幼：獅子，身上有很多的毛，長長的鬍子
師：對，獅子的身上有很多的毛和鬍子，那麼老師請小朋友們想一想，獅子的鬍子用什麼來做的，想想老師讓你們帶什麼來了？
幼：毛線
師：對，毛線可以當成獅子的鬍子。那要怎麼做呢？看，把毛線剪成一截一截的然後用膠棒把毛線粘上，就是獅子的鬍子了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應的顏色就可以了。
（老師依次呈現多種動物的面具圖片，兔子、貓咪、蝴蝶等，簡要介紹各種動物的畫法及做法。比如說兔子的頭發可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發了。）
這一環節是關鍵環節，知識目標3在這一環節得到解決。
（三）提出要求，教師指導，孩子自己動手做面具
孩子們可以選擇自己喜歡的動物面具，老師在做之前再依次強調，先在卡紙上畫出圖案，然後塗上相應的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來，最後用毛線穿上戴在頭上。
這一環節是解決能力目標2的關鍵環節，孩子在操作時教師適時根據隨時出現的問題給予指導，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，並記得隨時提醒幼兒注意使用剪刀的安全。
（四）引導幼兒相互欣賞，互相評價對方的作品
好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現在請小朋友欣賞、評價一下，你的小夥伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者塗的顏色不夠亮，給你的夥伴指出來，並給你的面具起個好好聽的名字，我們互相改正，爭取做一個最最完美的面具，好不好？
這一環節是解決活動重難點的關鍵環節，情感目標1在這一環節得到實現。在互相交流欣賞的的過程中，孩子們學會如何與其他小朋友友好相處，並感受成功的喜悅。
【活動延伸】
對幼兒的教育不是一節課一個活動就可以完成的，而是與活動的前延後續分不開的，所以在活動結束後，播放《森林進行曲》，組織幼兒帶上自己製作的面具，加上班上的動物木偶，一起開一個小小的聯歡晚會。
㈥ 怎樣教幼兒園小朋友小小郵遞員游戲
可以讓幾個小朋友分別演郵遞員、收郵件人，發件人，及郵局工作人員，等。然後郵發一件東西的全過程都演一下，發現問題，及時的說講，讓小朋友在活動中，漲知識。事先一定要設計好，並有相應的預案，事後一定要總結，下次活動做得更好。並持續改進，越來越好。 （現在這個郵遞員活已經在生活中不常見了，建議改成其它的吧。）