Ⅰ 求中老年太極球健身操 愛我中華 小看戲 百花爭艷的mp3格式！！！
餓為餓 餓 餓 の113 二3人
Ⅱ 中班 音樂 小看戲 故事導入
娃娃家
Ⅲ 誰知道舞蹈《小看戲》的純音樂
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Ⅳ 舞蹈小看戲講述的是什麼
山東藝術學院2008年碩士研究生招生考試
舞蹈學《舞蹈基礎理論》試卷
一,名詞解釋(每題5分,共30分)
1,審美意識 2,舞蹈氛圍 3,舞蹈意境
4,交響性舞劇 5,舞蹈的綜合表現法 6,舞蹈思維
二,簡答題(每題12分,共60分)
1,舞蹈藝術在社會生活中的主要功能.
2,宋代歌舞的特殊性的主要表現.
3,舞蹈演員在舞蹈形象創造與展現中的價值和作用.
4,簡述舞蹈結構的基本類型.
5,簡述"舞蹈美"的形態劃分.
三,論述題(每題30分,共60分)
1,論述舞蹈藝術反映和表現生活的方式.
2,從審美主體(觀眾)對審美客體(舞蹈)的感受來看舞蹈藝術的審美特徵.
山東藝術學院2008年碩士研究生招生考試
舞蹈學《舞蹈論文寫作》試卷
一,名詞解釋(每題5分,共30分)
1,農樂舞 2,芭蕾舞 3,"反胴"
4,舞群 5,古典舞身韻的"形" 6,華爾茲
二,簡答題(每題12分,共60分)
1,聞一多關於原始舞蹈所具有的共同目的的闡述.
2,藝術分類的美學標准.
3,簡述芭蕾舞藝術的起源.
4,"身韻"為中國古典舞建構帶來的實質性突破.
5,簡述促成人體運動不同"動力定型"的文化因素.
三,論述題(每題30分,共60分)
1,從文化地理學的角度論述中國民俗舞蹈的區域劃分.
2,山東鼓子秧歌所體現的儒學精神.
山東藝術學院2008年碩士研究生招生考試
舞蹈學《舞蹈人體科學》試卷
一,名詞解釋(每題5分,共30分)
1,舞蹈解剖學 2,力量素質 3,骨齡
4,肌肉的起點與止點 5,"三圓" 6,雲手
二,簡答題(每題12分,共60分)
1,舞蹈演員在平時訓練中是否需要補水,如何補水
2,如何有效地訓練舞蹈演員的柔韌性
3,從解剖學角度分析"一位擦地"訓練最常見的錯誤.
4,舞蹈演員柔韌素質訓練的注意事項有哪些
5,簡述中國古典舞概括的"形,神,勁,律"的含義.
三,論述題(每題30分,共60分)
1,試述運動和訓練對骨生長發育的影響以及必須注意的問題.
2,試述對舞蹈動作進行解剖學分析的目的與任務.
山東藝術學院2008年碩士研究生招生考試
舞蹈學《舞蹈編導基礎知識與作品分析》試卷
一,名詞解釋(每題5分,共30分)
1,舞段 2,舞蹈素材 3,舞台空間
4,即興舞 5,編舞賦格 6,舞蹈構思
二,簡答題(每題10分,共50分)
1,舞蹈編導的創作過程分哪幾個階段
2,簡述舞蹈詩的構思特點.
3,按照傳統審美標准舞台構圖有哪幾種
4,簡述什麼是命題即興
5,為什麼說選材帶有強烈的個性色彩
三,論述題(每題30分,共30分)
舞蹈與音樂的關系.
四,作品分析題(每題40分,共40分)
從舞蹈作品的內容和形式上,對舞蹈《進城》進行作品分析.
山東藝術學院2008年碩士研究生招生考試
舞蹈學《中國民間舞蹈文化》試卷
一,名詞解釋(每題5分,共30分)
1,長鼓舞 2,卓 3,藏戲
4,鼓架子 5,秧歌 6,原始舞蹈遺存
二,簡答題(每題12分,共60分)
1,舞蹈文化的特殊性體現在什麼地方
2,陝北秧歌領頭人叫什麼 並答出手中道具的名稱與含義.
3,富有江南特色的民間舞"花燈""花鼓""採茶"三種表演形式是什麼
4,簡述蒙古族舞蹈的三種類型和四種動律.
5,比較傣族民間舞蹈與朝鮮族民間舞蹈的文化特徵異同.
三,論述題(每題30分,共60分)
1,論述高原"一順邊"美的成因及類型.
2,在舞蹈文化的傳承中,怎樣求得融會貫通.
Ⅳ 請問誰有舞蹈《小看戲》的音樂
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Ⅵ 幼兒園英語主題活動設計《家庭》
語言：花燈謠 1．學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節日氣氛。 2．感受詩歌押韻的特點，能准確發出姥、鬧、浩、搖等音。 音樂：大家來看燈 1．學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。 2．感受音樂活潑、歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。 音樂：小看戲 1．引導幼兒感受樂曲的歡樂、詼諧情緒。 2．能看指揮手勢拿樂器演奏，注意保持同伴間的協調。 數學：比較數的多少 1．引導幼兒繼續學慣用目測的方法正確判斷7以內的數量。 2．教幼兒認識7以內自然數列中，相鄰兩數間的數量關系。 語言：我是家庭小主人 1．知道兒歌名稱，理解兒歌內容，學會念兒歌。 2．懂得關心、幫助家人。 美術：全家福 1．能抓住家庭成員的主要特徵，學習畫出人物的形象。 2．培養幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質。 社會：快樂大家庭 1．知道每個人都有一個快樂的家，初步學習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。 2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂，培養幼兒愛家庭的情感。 美術：檯布設計 1．學慣用折疊的方法印染檯布，感受印染作品的美。 2．培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂。 體育：接送娃娃 1．練習在寬15—20厘米的平行線中間走。 2．培養幼兒關心娃娃的良好品質。 綜合：誇媽媽 1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂。 2．想辦法為媽媽慶祝節日，學會關心媽媽，激發愛媽媽的情感。 音樂：不再麻煩好媽媽 1．初步學唱歌曲，唱准歌曲中的附點音符與休止附。 2．學慣用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。 語言：最好的禮物 1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發言，學說完整話。 2．懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發對媽媽的情感。 科學：直直的筷子 1．觀察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。 2．學習握筷和使用筷子的正確方法，發展幼兒小肌肉動作。 美術：漂亮媽媽 1．學畫媽媽的頭像，常識用塗抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。 2．培養幼兒良好的作畫習慣，能有序地取放材料。 數學：給媽媽選禮物 1．感知7以內自然數相鄰兩數之間「差1」的數差關系。能按序補畫1-7的點子。 2．通過為媽媽選禮物活動，學會替媽媽著想。 手工：送給媽媽的禮物 1．學習折錢包的方法，並在錢包上裝飾喜歡的圖案。 2．培養幼兒耐心、細心的品質。
Ⅶ 誰會寫中國民族民間舞等級考試四級扭扭教案
中國民族民間舞抄考級四襲級內容：（8-10歲） 1.剪羊毛（蒙古族） 2.扭扭（苗族） 3.花皮球（東北秧歌） 4.小木偶（兒童舞蹈） 5.踢毽子（藏族踢踏） 6.踩水樂樂（水族） 7.小看戲（漢族） 8.快樂的小鳥（達斡爾族） 9.會唱歌的盤子（維吾爾族） 10.漁家歡歌（客家）
Ⅷ 淅川縣六小看戲作文
那天,我去看戲,是秦腔,那一腔一調,深深地把我吸引了,我聽懂了秦人在吼秦腔時所表達出的情感.
秦腔原本就來自於陝西民間,它所表達的不過是天下眾生最普通的喜怒哀樂.秦腔的演唱時而使人感到肝腸寸斷,時而使人感到盪氣回腸,比如那令人悲憤哀嘆的《竇娥冤》,還有那使人不由道出「可憐天下父母心」的《三娘教子》,再有那叫人心中暢快的《鍘美案》……
現在,我聽明白了秦腔中的喜悅和凄涼,也感受到了秦腔所表現出的秦人朴實、粗獷、勤勞、細膩的性格特點,我更知道了秦腔為何那樣受人歡迎,因為唱戲人熱愛秦腔,更熱愛生活,她在唱戲時,已經完全和戲中人融為一體了.
秦腔不僅是傳統民俗,而是一種民族氣質的載體和象徵,秦腔是人生的藝術升華,苦難生活造就了秦腔,所以有了秦腔生活便有了樂趣.
這就是秦腔的魅力.俗話說得好：秦人、秦風、秦韻.秦腔以它特有的韻味演繹出陝西人的朴實、爽快、熱情和豪邁.
在我的老家,每年的五月份總要唱幾天戲的,直到現在也是如此.
小時候,家鄉的生活條件比較差,家家戶戶還點著煤油燈.可想而知,文化生活是多麼貧乏.因此,唱戲對於村裡的人來說,可真算是一件歡天喜地的大事了.戲團還沒來,人們就開始活躍起來了.有的評論今年的戲班子和演員的水平,有的猜測這次劇團會有什麼新劇目,有的則加緊鋤地,提前做好了看戲的准備.
五月十二的那天,村裡人一大早就在廟附近搭好了戲台的木架子.我們一群小孩早已是迫不及待了,眼巴巴地在公路邊等候著戲班子的到來.黃昏時分,幾輛載著戲子和戲箱的汽車緩緩駛過,我們就在汽車捲起的黃塵里歡呼雀躍起來了.
等到晚上,戲台已經被裝扮好了.戲台中央掛上了幾層幕布,又吊上了幾盞燈,戲台兩側的樹枝上安上了兩只大喇叭.台底下早已坐滿了人.我們小孩坐在最前面,卻不安分,不停地在人群里追逐打鬧.我們後面是坐的是正在講戲的老人們,他們永遠是忠實的戲迷.最後站著的是大人們,只見一群婦女們嘻嘻哈哈地拉著家常,而男人們又圍在了賭場上,開始擲骰子了.
這時,戲台後面的發電機突突地響了起來,戲台上的燈亮了.台上被照得金壁輝煌,台下頓時安靜了下來.一陣鑼鼓梆子響過之後,戲就正式開演了.頭天晚上通常唱的是《鍘美案》.我對其中《韓琦殺廟》一折記憶猶新.那時我不知道韓琦為什麼要追殺可憐的秦香蓮和一雙兒女.只見韓琦揮刀殺了幾個來回,秦香蓮都順利地從刀下躲了過去,看樣子韓琦是不忍心下手的,當他聽完秦香蓮的一番咿咿呀呀地哭訴之後,先是兩手直哆嗦,最後居然拔刀自盡了.戲的結尾就是幾名小兵將一具鍘刀抬了上來,然後又押上來一個人,將其置於鍘刀下,隨著黑臉包拯一聲令下,那個人的腦袋便掉落到了地上.有一次,這一幕竟然把我嚇得撲到母親懷中哇哇大哭,後來,每當母親批評我膽小懦弱的時候,經常會提起這件可笑的事,作為有力的證據.
第二天,算是正戲了.演的最多就是《竇娥冤》和《金沙灘》.我們一群小孩誰也沒有耐心將一部戲完整地看下來,我最喜歡看《竇娥冤》里張驢兒父子滑稽逗人的表演了.當這兩個丑角互相指著對方,腦袋像公雞似的有節奏地伸縮時,台下所有的觀眾都笑了.我之所以喜歡看《金沙灘》,是因為裡面有許多武打場面.在兩軍打仗之前,幾個小兵先要翻一會兒筋斗,耍一陣兒花槍.我們小孩連眼睛都不願眨一下,生怕錯過每一個精彩的瞬間.我很佩服耍花槍的武生,簡直將花槍耍得出神入化了,他們即使將旋轉的花槍拋到空中,也會穩穩地接住.於是我央求父親給我也削了根木棍,塗上一圈一圈的色彩,就變成了一根花槍了.我便開始認真地練習耍花槍了,走哪練哪,連上學也帶著,經常把校園當成舞台,邊轉花棍邊大吼一聲,還吸引了不少師生圍觀.可惜,有一天母親拿著那根花棍趕驢推磨時,被驢踩斷了,害得我傷心了好幾天.
中午,戲快演完的時候,我們一群小孩子就偷偷地跑到戲台後面,撩開幕布,想看看戲台後面的秘密.只見戲子們有的卸妝,有的整理道具,有的嗑著瓜子,有的抱著小孩,我才知道,原來看似神秘的演員們也是普通的人啊.突然,一個晴天霹靂把我們嚇得心驚膽顫,原來是看場子的憨老頭正站在我們後面破口大罵哩.於是我們便落荒而逃了.回家的路上,我們就在柴草上翻起了筋斗.每個小夥伴的身上都沾滿了柴草和灰土,可大家還是沒命地翻著.
吃過晚飯,鄰村的一幫孩子也趕來看戲了.如果他們有人膽敢在我們面前無禮撒野,一場「惡仗」就避免不了了.我們本村和鄰村的孩子擺好了陣勢,對峙一會兒,如果對方還不服氣,就開始打仗了,當然姿勢遠遠沒有戲里的好看,也沒有音樂伴奏.一陣廝打過後,鄰村的孩子就被我們打得落花流水,投降告饒了……
後來,村裡通上了電,安上了電視,也修建了漂亮的戲樓.可我卻不怎麼愛看戲了.大概是因為年年唱的就是那麼幾出戲,都看膩了,遠不如在家看電視有意思.要去,也是沖著加演的晚會去的.
其實,我很喜歡戲曲,尤其是時而高亢時而哀婉的秦腔.父親、五姑、妹妹都是戲迷,而且唱得很動聽.我每次拉起二胡的時候,總要拉幾段秦腔曲子,拉著拉著,小時候看戲的情景便清晰地浮現在腦海中了.
家鄉又快唱戲了,我真想從百忙之中抽出身來,回家走走,再看一回久違了的戲呀.
Ⅸ 急求這個視頻里的東北秧歌小看戲舞蹈音樂
黑鴨子組合唱的很不錯！你可以去聽聽！