音樂老師鼓勵小學生的話

A. 我是音樂老師，我能給學生什麼

隨著新課標的實施，學生「主動參與，合作探究」的教學模式的應用，越來越需要學生參與的積極性。而經常聽到一些老師抱怨學生，課堂上死氣沉沉，不夠「配合」，那麼學習效率也就不言而喻了，我認為。學生不主動參與學習的原因是多方面的：有的是對所學知識不感興趣，有的是老師的教學方式不能吸引學生的積極性，有的是評價方式不能調動學生的積極性，有的是學生對教師本人有抵觸情緒。那麼，我們如何調動學生的學習積極性，提高課堂效率，構建和諧課堂呢？我想強調以下三點：
一、 建立良好的師生關系，使學生願學
所謂「親其師，信其道」。如果教師把學生只看成不懂事的孩子，凡事「唯我獨尊」，整天「有好心，沒好臉」，不願與學生交流，學生怎能願意接近你或接受你？上你的課也是迫不得已，提高學生學習積極性根本就無從談起。所以，調動學生學習積極性，我們應從改善師生關系開始，要有一顆尊重學生，熱愛學生的心。
二、 強化自身素質，准備充分，使學生樂學
教師和藹的教態，整潔的板書，淵博的知識，的語言，是培養學生學習興趣，調動學習積極性的基本條件。這些需要大家在平時的教育教學中多學多練，功在平時，功到自然成。
關於准備充分，我想主要是兩方面的准備：
一是學生的准備，也就是要求學生對所學知識做到提前預習，學生准備充分，在課堂上才有充足的底氣，發言的資本。
二是教師的准備。上課之前老師要了解學生，針對學生的年齡特點及學習特點，做好充分的准備，不僅要吃透教材，把握好教材的重難點，做到深入淺出，還要利用好現代多媒體教學，力求調動學生的多種感官，使學生達到身臨其境的境界。
教師胸有成竹，思路清晰，才能更好的調動學生的積極性，處理課堂中出現的種種問題，才不會出現老師不知所措，學生不知所學的現象。
三、 多種評價方式，激勵為主，使學生想學
任何人都渴望得到他人的評價，尤其是肯定的評價，學生更是如此。因此，我們每位教師必須注意自己的課堂語言，用真情實意尊重學生，努力創設一個融洽、和睦、協調的課堂氛圍。
「好孩子是誇出來的」。我們對於課上敢於發表自己見解，回答准確的學生，要及時贊賞，這是「錦上添花」。對於回答錯誤的學生，也可以從思維方式、答題方式或態度上加以肯定，在對他說一句「下次還請你回答，老師相信你能成功」。這是「雪中送炭」。當學生舉棋不定，不敢發言時，我們要鼓勵學生「凡事試試就能行，爭爭就能贏」，這是「培養自信」。
另外，我們還可以採取以下方式對學生進行評價，調動學生學習的積極性：
1、 課下及時談心，主要找課上參與有進步和參與性不強的兩類學生談心，讓學生明白老師心中對他們的鼓勵和期待，要養成「課上不拖堂，下課也交流」的教學習慣。
2、 引導學生自我評價，及時總結
利用下課前的一分鍾，引導學生做自我評價：「這節課覺得自己在參與交流，主動探索方面做的還可以的請舉手（或站起來）」。這不僅引導學生對一節課的參與狀態進行總結，還是對學生自信心的考驗，更能讓學生體驗到參與課堂的那份成功的自豪感。
3、利用每周的班會時間，引導學生在班內評選「星級學生」，也就是各方面表現優秀的學生，但第一條就是「積極回答問題」，否則一票否決。另外，對於回答問題進步的同學，可以設「班主任特別獎-----進步之星」。這樣。以往，就能在班內形成一種良好的學習氛圍。

B. 如何調動小學生學習音樂的積極性

音樂課是人文學科的一個重要領域、是實施美育的主要途徑之一、是基礎教育階段的一門必修課。作為音樂教師，不僅應根據學生的年齡特徵和認識規律來組織音樂教學，而且更應該充分發揮音樂藝術本身的特點。讓學生在自由、積極和愉快的音樂實踐中，自主地感受音樂、激發學習音樂的興趣，從而提高音樂素質。因此，在教學中我經常採取以下一些方法來提高學生學習的積極性。

一、改進教學模式、轉換角色。

可以讓學生來當「小老師」營造一種民主和諧的教學氣氛，使學生始終處於一種輕松愉快的學習狀態之中。我們應該多給孩子一些機會，讓孩子們大膽展示自我。比如：一首新歌的范唱不一定都由教師來完成或聽錄音，一些孩子視譜能力和歌唱能力都較強，把范唱的任務交給她們試一試展示自我，肯定也別有新趣。還有，音樂課堂上我們可能會碰到一些調皮好動的學生。如果教師能適時的為他創造機會讓他參與討論、發言、創作和同學、教師一起完成表演並及時給予肯定和鼓勵，讓孩子們體驗成功的喜悅和創造的樂趣，那麼不久的將來音樂課上將不再有差生。

二、拓寬教材，貼近生活，做學生的知心朋友

教科書只是教學的依據和基礎，但不是全部。音樂課本具有更大的靈活性，教師可以依據個人的教學風格和學生的實際情況重新組合教學內容，幫助學生了解音樂實事，解決疑難問題，引導學生正確審美。如：新年過後的第一堂課，可以和學生一起聆聽維也納新年音樂會的美妙旋律，也不妨聊聊紳士風度和高雅藝術。相信每一個學生都感受到音樂殿堂的神聖。我們沒有理由讓走出音樂教室的學生不知道「貝多芬」「莫扎特」不知道「金色大廳」「中國愛樂」。

三、重視藝術實踐，培養學生的表現力、創造力

音樂是表演藝術，它富有充分的表現力，它不僅能激勵孩子們向上、又能陶冶鍛煉孩子們的情操。音樂教師應創造機會讓學生大膽展示，培養他們的表現力和競爭力，充分發揮學生的創造力。我們可以在課前或課後留出五到十分鍾，設計一個「藝術實踐」欄目，由學生自由組合、自由表演，盡情展示自我。節目包括唱歌、配樂詩朗誦、音樂小品、舞蹈等等。在學期結束時還可以用整整一節課的時間進行「藝術實踐」。精選平時課堂表現精彩的一批節目作為班級的匯報演出讓學生開開心心的玩個夠。這樣既可以培養學生的創造力、表現力，又有利於教師發現人才，也可以為學校一年一度的文藝匯演收集一些好的素材。

當然，「藝術實踐」更可貫穿於整個課堂教學中。例如：欣賞教學中；讓學生用語言表達對音樂的理解、用肢體語言表現音樂、用繪畫勾勒出音樂的意境、用舞台表演的形式再現音樂等。歌唱教學中；讓學生用不同的演唱形式表現歌曲、也可以讓學生依據個人對作品的不同理解進行處理用不同的風格表現音樂。創作教學中；讓學生盡情展示自己的作品等等。總之，「藝術實踐」能讓音樂課多姿多彩、韻味十足。

C. 音樂課上表揚學生的句子有哪些

1. 不知是什麼力量使你改變這么大，
   

2. 從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，內真為容你高興！

3. 尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）

4. 要學會欣賞別人，對於「×××」同學的回答，我們該怎麼表示？

5. 啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

6. 連這些都知道，真不愧是班級小博。

7. 你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

8. 你的眼睛真亮，發現這么多問題！

9. 能提出這么有價值的問題來，真了不起！

10. 會提問的孩子，就是聰明的孩子！

11. 這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

12. 這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

13. 多麼好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

14. 猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！

15. 沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

D. 如何寫感謝音樂老師的話

1) 對於您教誨的苦心來，我無比感激源，並將銘記於心!

2) 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

3) 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

4) 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

5) 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

6) 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

7) 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!

8) 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

9) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

10) 別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田。

E. 鼓勵孩子話語和激勵話

鼓勵小孩好好學習祝福語

1、學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手裡的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。祝你學習進步！

2、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恆，永不退卻。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎於世界上一切成就的催產婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那麼，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。祝你學習進步！

3、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞台等你演繹。開學了，願你插上勤奮的雙翼，遨遊知識的天宇，學有所成！

4、告別暑假的自在生活，回歸校園的知識海洋，在老師的教誨下好好學習，在同學的幫助下天天向上，為了理想在書海里激浪，為了未來在書山上奮發圖強。開學了，昂揚鬥志抖擻精神，你們是祖國的希望，你們是社會的棟梁！

5、學習是首要，安全更重要。多一份呵護，多一片綠地。以真誠為半徑，以尊敬為圓心。要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。祝你走向成功！

6、將信念調成勤奮頻道，為夢想接收拼搏信號，在心裡安插學習模式，把人生引向輝煌大道，開學日，背起書包，向夢想出發，好好學習，天天向上，加油！

7、開學了，打起渾身精神，告別懶散；喊響努力口號，好好學習；升起勤奮旗幟，奮發圖強；立下恢宏志向，積極進取。願你遨遊在知識的海洋里，樂此不疲！

8、快樂開學了，天是彩色的，花都盛開了，音樂奏響著。你也開學了，夥伴微笑著，校服嶄新的，知識無窮的。開學日來了，你開學了，快樂開學了。

9、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不誇張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。祝你學習進步！

10、高興假期，康樂輕松；新的學期，加油鬥爭。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業提高更上一層，生涯高興更進一步！

F. 有關鼓勵孩子快樂學琴的句子有哪些

1、駿馬是跑出來的，抄強兵是打出來的，學鋼琴可以陶冶藝術情操、提高文化修養。

2、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登，彈鋼琴可以同時鍛煉左右手、增進整個大腦發育，成為一個有用的人才。

3、做得好繼續試試看， 努力從今天開始，成功從「零」開始。

4、了不起你辦得到的，進步很大，希望你更上一層樓。

5、你學得真快，認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

6、太好了極佳的表現，你使它變得容易多了。

7、 記性真好你今天確實做得很好，山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

8、恭喜你，事常與人違，事總在人為 ，你看你想出辦法來了。

9、我真以你為榮，你的琴技幾乎像個大師一樣的純熟啊。

10、好極了你做得很順手嘛，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，你真學到不少東西。

G. 音樂老師怎樣讓孩子們聽她們的話

你好，做老師的要有威嚴的，既然是老師就要有老師的樣子，上課的時候是師生關系，下個的時候是朋友關系，處理好這種關系可能就會好點的。望採納

H. 音樂課表揚學生的句子

你真棒；你真有天賦；你是一個音樂天才。你的聲音真有吸引力。

I. 老師表揚孩子的一段話

老師贊美孩子的話

1：我們不想你非得考第一，只希望你一次比一次有進步，哪怕能進步一個名次，也是你努力的結果，我們也會高興。

2：我希望你在學校刻苦學習，考一個老師和家長都滿意的成績，另外，在學校要遵守學校各項規章制度，團結同學，尊敬老師，做一個優秀的好學生。

3：進步很大，希望你更上一層樓。

4：多麼希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。

5：你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來!

6：在校呢?要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。

7：你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了!

8：三分天註定七分靠打拚，沉下一顆心，以不變應萬變。

9：孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧!

10：願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

11：親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

12：你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。

13：你在學習上這種嘗試精神很可貴。

J. 100分！求勵志歌曲 適合畢業典禮上老師唱給學生！高分急求！

1、張學友《祝福》

想想畢業會餐，你我他都靜靜的去聽聽。不要問不要說一切盡在不言中，這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過，莫揮手莫回頭當我唱起這首歌，怕只怕淚水輕輕的滑落，願心中永遠留著我的笑容，伴你走過每一個舂夏秋冬。

這首歌曲無論是詞還是旋律都感人之極，天下沒有不散的宴席，彼此說聲祝福才是最好的禮物。

2、 陳奕迅《十年》

只要這首歌的旋律響起就能撥動你我的心弦。香港歌壇詞才子林夕沿襲了他一貫朦朧而又華美的詞風，加上音樂界新貴陳小霞的譜曲，在K歌之王陳奕迅那充滿磁性的中音演繹下，讓人聽來不又感慨萬千。

"懷抱既然不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受一邊淚流"很唯美和凄涼卻又是那麼真實，即便對於我們青年學生還不曾體會到人生的"十年"，但那韻味已直襲我們的心底。

3、我的未來不是夢

這說出了所有畢業生的心聲，在畢業的時候，就是我們即將要走向新生活的時候，我們的對自己的未來都是充滿著幻想的，但是我們始終相信著，我們的未來不是夢，只要自己努力的去創造。

4、《祝你一路順風》

吳奇隆單飛後的首曲依然繼承了小虎隊青春瀟灑的曲風，但這首歌也帶來了他的成熟，也給我們帶來了一份不願想起，而想起了卻有無限回味的青春傷感經歷。如果我們在即將畢業的日日夜夜不能割捨的話。

那麼這首"祝你一路順風"勢必會在我們真正就要遠去的剎那悲傷的唱起，你背著行囊，我們彼此聚首相送，看著曾經朝夕相處的人兒一個一個的離開，分別總是難免，我們不能在彼此相見，執手相看淚眼，只有輕輕的道聲"祝你一路順風"。

5、時間都去哪了

這首歌是讓人聽完會有想哭的沖動，有很多的時候，大家都會聽這首歌，也會唱這首歌，在唱這首歌的時候，會是我們回想起高中這三年的生活，是如此之快。

6、當我們變成你我

這是最催人淚下的一首歌，這裡面的歌詞，都是我們能夠在生活中感受到的，一些人在唱這首歌的時候，會想起很多沒有畢業之前的故事。

7、啟程

啟程也是一首很能打動人心的歌曲，也符合我們畢業的心情，在今天過了之後，我們就啟程了，未來的路不知道應該怎麼去走。