❶ 《分享糖》音樂小班教案
目標
熟悉音樂旋律，嘗試跟著音樂節奏學唱歌曲。
嘗試用簡單的動作版表現歌曲。權
准備
活動前了解巧克力和棒棒糖的特點：巧克力香香，棒棒糖長長等。
過程
一、談話導入
糖果樂園里有些什麼糖呢？（幼兒說一說）
二、學唱歌曲
1.在老師的情境帶領下理解歌詞
糖果樂園里的巧克力是怎麼樣的？聞一聞。（香香的）對，巧
克力香香。（學一學）棒棒糖呢？我們來看？（長長的）（學一學:棒棒糖長長）糖果吃到嘴裡都是什麼味道的？（甜甜的）學一學：吃到嘴裡甜又甜。我們來吃一顆，你一顆，我一顆。（模仿咂嘴）糖果好吃嗎？（糖果真好吃）
2.跟著音樂節奏進一步理解歌詞
現在我們來聽著音樂一起吃糖吧（重點學習說：巧克力香香、棒棒糖長長這節奏）
3.示範表演唱
❷ 歌曲「棉花糖」所表達的意思
這首歌是馬雪陽用和簡單的歌詞表達
發生在校園的純潔的愛故事
或許也有他本自身的色彩在裡面
看看棉花糖的視頻吧
或許是種暗示
行為或者態度吧
下載地址
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❸ 求幼兒園中班老師面試的試講教案！最好音樂，唱歌的 好講好學，容易讓幼兒被帶動起來的！!小班中班都可
教學目標： 1．喜歡大自然的聲音，感受模仿雨聲的快樂。 2. 知道大雨聲音和小雨聲音的區別，通過活動感受音樂的強弱。 3．能嘗試用身體部位和樂器表現大雨和小雨。 教學准備： CD、大雨和小雨圖兩幅、樂器。 教學過程： 一、開始部分。 （一）圖片導入。 師：前幾天李老師去旅行拍了幾張照片，現在我們一起來看看吧！ 問：圖片美不美啊？那小朋友們在圖片里都看到了什麼呢？小朋友知不知道花草樹木都需要什麼才能長大呀？水從哪裡來？是啊，看，外面現在就在下雨。小朋友們知不知道大雨是什麼聲音？小雨是什麼聲音？ 總結：這些花草樹木都需要雨水才能長大，大雨的聲音是嘩啦啦的，小雨的聲音是淅瀝瀝的。現在老師為大雨和小雨配上音樂。 二、基本部分 （一）聽歌曲感受大雨和小雨的強弱力度。 （二）模仿雨的聲音。 1．提問：這首歌唱到大雨聲音怎麼樣？小雨的聲音怎麼樣？ 2．幼兒模仿雨的聲音。
❹ 高中音樂面試試講教案設計模本
首先要復吃透教材,把教材的編寫意制圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
❺ 幼兒園大班音樂教案棉花糖中認知，情感，能力目標怎麼寫
知識目標：（懂得幾分音符怎麼唱，知道一字幾音的意義等這類的） 能力目標：（會打幾幾拍的節奏，會唱哪個音域的音等等） 情感態度價值目標：通過學習這首什麼歌曲，使幼兒體會到棉花糖的什麼什麼，進而更熱愛音樂 大概就是這樣，具體哪首歌我不知道，所以不能更具體，你大概改一下就行