大班音樂國旗紅紅的哩教案

A. 幼兒園大班 教學計劃（急～～～～～～～）

呵呵，第一次寫，是有必要參考一下，至少知道格式、內容等。參考一下這篇吧： 幼兒園大、中、小班上學期班級計劃： http://qq.iyaya.com/93/104798-0.html

B. 有一首幼兒園歌曲，裡面的歌詞有一句是國旗國旗真美麗，什麼紅紅的你！請問誰知道歌的名字

國旗多美麗（歌詞） 國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮，敬個禮！ 國旗國旗多美麗，五顆星星照大地，祖國前進我長大，我向國旗敬禮，敬個禮！

C. 大班音樂教案《小紙船》

1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，回同時也可能包含有解決答這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」

D. 國旗 國旗 紅紅的哩

《國旗紅紅的哩》

作曲：李嘉評

填詞：陳鎰康

歌詞：

國旗國旗紅紅的哩，五顆金星。

黃黃的哩，升在天空高高的哩。

我們心中甜甜的哩，哩哩拉拉。

啦啦哩哩，我們心中甜甜的哩。

(4)大班音樂國旗紅紅的哩教案擴展閱讀：

兒歌的作用

1、情感教育

兒歌吟唱中，優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過程，並能從中體驗模仿成人的勞作和生活，驗證自己的經驗和記憶。如《小板凳》：「小板凳／真聽話／和我一起等媽媽／媽媽下班回來／我請媽媽快坐下。」這首兒歌抒發了兒童對媽媽依戀、期盼媽媽早點回家的真實情感，從而使兒童學會尊重媽媽，尊重他人，並在外泄感情的過程中獲得教益。

2、啟迪心智

例如兒歌中有介紹山水草木和鳥獸蟲魚的形象、習性和功能的，有描述日月星辰、四季變化的，有介紹淺顯的自然和生活常識的，有介紹簡單的數目和時間觀念的。

3、訓練語言

語言是人類特有的用來表情達意、交流思想的工具，是思維的直接現實，人的思維隨著語言能力的發展而提高完善。幼兒思維能力的發展更與語言能力的發展密切相關，無論是語言正誤；詞彙積累，還是用語句表情達意，都反映和制約著思維的發展變化。兒歌在這些方面就能發揮重要作用。

幼兒感知事物從表象入手的特點，決定了他們樂於聽取具體形象的話語；而兒歌恰是以它生動活潑的獨特語言方式，迎合了孩子們的口味，切入幼兒的心靈，發揮著多方面的作用。